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《壮观的建筑工地》STEAM主题课程
产品详细介绍
壮观的建筑工地STEAM主题课程
项目背景
建筑工地是学生生活中的常见场景之一。一般来说，一个建筑工地里面包含了多种机械。但出于安全考虑，建筑工地外围通常会设置隔离墙，因此学生们对富有的神秘感的建筑工地内部深感兴趣。
在本项目中，学生可以借助壮观的建筑工地主题套件与八爪鱼人工智能与编程教学系统，搭建塔吊、土方车等工程机械模型，加深对工地机械的理性认识，以及利用编程实现对电子元器件和结构的控制，学习用编程的思维解决生活中的问题。
课程性质
这是一门以项目式教学开展的跨学科课程，以基于建构主义理论的 5E 教学模式作为指导，结合了小学科学课程标准与初中物理课程标准。
课程目标
1.知识与技能
⚫ 获得工地工种类型，工程机械类型及其功能特点等基本知识。
⚫ 了解工地机械的移动方式、机械臂以及传动方式的结构特点和功能。
⚫ 学习图形化编程，实现对模型的控制，使模型完成相应工作任务。
2.过程与方法
⚫ 通过查阅多媒体资料，对工程机械及工地工种类型等信息进行客观性分析，培养搜集、分
析、比较、分类、概括的能力。
⚫ 能够通过做项目规划及画设计图，使用现有材料完成工程机械模型搭建和检测，发展工程
思维能力。
⚫ 能够读懂图形化编程的程序流程图，能分析程序的功能并简单调试，培养编程思维能力。
⚫ 能根据建筑工地上各工程机械需要解决的实际问题出发，设计程序并使模型运行，培养解
决问题的能力。
3.情感态度与价值观
⚫ 乐于参加观察、实验、制作、调查等探究活动，并能在活动中克服困难，完成任务。
⚫ 乐于倾听不同的意见和理解别人的想法，尊重他人的情感与态度。
⚫ 实事求是，勇于修正与完善自己的观点。在学习中运用批判性思维大胆质疑，善于从不同
角度思考问题，追求创新。
广州八爪鱼教育科技有限公司
2021-08-23
人社部：2022年就业工作这样干！
人社部就业促进司司长张莹表示，2021年人社部会同有关部门认真贯彻落实党中央、国务院决策部署，深入实施就业优先政策，保持了就业局势的总体稳定，实现了“十四五”就业工作的良好开局。一是就业目标任务圆满完成。
人力资源和社会保障部
2022-02-22
“创•在上海”国际创新创业大赛暨中国创新创业大赛
“创•在上海”国际创新创业大赛暨中国创新创业大赛（上海赛区）（以下简称“大赛”）以“创•在上海”为主题，旨在促进科技型中小企业创新发展，引导更广泛的社会资源支持创新创业，宣传创新创业人物，树立创新创业品牌，打造一批科技创业明星，激发全社会的创新创业热情，推动大众创业、万众创新。
上海市科学技术委员会
2022-04-06
实践创新·大学生创新创业成果展——高校创新创业实践基地
实践创新·大学生创新创业成果展主要面向高校创新创业部门及大学生群体。该专区旨在宣传推介高校创新创业特色项目典型案例的经验做法，构建优秀大学生创新创业项目库，并为创新创业团队提供政、产、金、贸、媒等服务，提升大学生创新创业能力、增强创新活力，推进高校创新创业工作向纵深发展。
云上高博会
2022-07-28
关于加快构建普通高等学校毕业生高质量就业服务体系的意见
加快构建高校毕业生高质量就业服务体系，畅通教育、科技、人才良性循环。
新华社
2025-04-08
第五届数字时代创新创业教育研讨会在重庆举办
11月15日，第五届数字时代创新创业教育研讨会在重庆举办。人力资源和社会保障部就业促进司一级巡视员尹建堃，中国高等教育学会创新创业教育分会理事长徐飞，重庆市教育委员会二级巡视员窦晓明，重庆大学党委常委、副校长卢义玉，中国矿业大学党委副书记李江涛，黑龙江大学党委副书记李君明，中国计量大学党委常委、副校长王新庆，重庆师范大学副校长贾韬等领导专家出席论坛开幕式。
重庆师范大学
2024-11-20
关于举办第十四届中国创新创业大赛的通知
关于举办第十四届中国创新创业大赛的通知
工业和信息化部
2025-06-05
《中共中央 国务院关于实施就业优先战略促进高质量充分就业的意见》发布
部署24条举措。
新华社
2024-09-26
实践创新·大学生创新创业成果展——高校创新创业教育成果
实践创新·大学生创新创业成果展主要面向高校创新创业部门及大学生群体。该专区旨在宣传推介高校创新创业特色项目典型案例的经验做法，构建优秀大学生创新创业项目库，并为创新创业团队提供政、产、金、贸、媒等服务，提升大学生创新创业能力、增强创新活力，推进高校创新创业工作向纵深发展。
云上高博会
2022-07-28
信息技术教育课程实践平台
信息技术教育课程实践平台是由北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心（以下简称“国家工程研究中心”）科研人员开发，主要用于发布国家工程研究中心研发的课程。
一、项目分类
关键核心技术突破
二、成果简介
信息技术教育课程实践平台是由北京师范大学互联网教育智能技术及应用国家工程研究中心（以下简称“国家工程研究中心”）科研人员开发，主要用于发布国家工程研究中心研发的课程。
信息技术教育课程实践平台的主要功能：
虚拟科技馆。虚拟科技馆包含中国、巴基斯坦、泰国、土耳其的科技馆，以VR的形式展现场馆内容。
专业课程。专业课程包括在线培训和科教资源两个模块。专业课程有数学、物理学、天文学、化学、生命科学、地球科学、环境科学、计算机科学、工程技术和科学应用等课程，适用于小学、中学阶段学生学习。科教资源为课堂科学活动及教材，有适合于K12各年龄段学生的科教资源。
学生专区。学生专区包括科教课程和科普报告视频两个模块。科教课程为内部开发的视频课，用于学生课外学习的课程。科普报告视频为公开讲座、科普等视频。
北京师范大学
2022-07-28