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一种基于子空间融合和一致性约束的准稠密匹配扩展方法
本发明公开了一种基于子空间融合和一致性约束的准稠密匹配扩展方法。首先获取可靠的种子匹配，在种子匹配周围选定待扩展区域。然后对区域内的所有待扩展像素点进行稠密 SIFT 特征提取，并通过子空间学习将待扩展点的特征信息和位置信息进行融合。在寻找匹配时，利用一致性约束学习一个局部非刚体变换，该变换与仿射变换·748·等模型相比可以更好地描述非平面复杂场景。每一次扩展完成之后，对扩展结果进行优化，剔除不好的匹配
华中科技大学
2021-04-14
2π空间偏振观测仪器
项目简介 本发明公开了一套2π空间偏振观测仪器，其包括：1）基于2π空间天球划分的基准结构；2）上半球空间多角度观测的方位及俯仰一体化转台控制系统；3）变时相多弧度角面元光学偏振成像序列系统。整个系统由计算机控制电控箱工作，电控箱连接安装基面、双轴转台、变时相多弧度角面元光学偏振成像序列系统、数据记录仪以及数据采集终端。应用范围 该系统可以获得任意时刻的天空偏振分布模式，为寻找大气中性点区域、全天空偏振场量表征和仿生偏振导航的天空偏振矢量线提供数据支撑。项目阶段 该项目所涉及实验正在进行中。
北京大学
2021-04-11
地理空间信息服务模式
本技术成果针对当前地理空间信息服务存在的问题，以地理空间信息技术为基础，与管理学、经济 学、统计学等多学科进行交叉与融合，从理论、技术和应用三个层面创新性提出了面向政府决策、企业管 理和公众认知的信息服务模式，并给出了地理空间信息服务模式的“5C”原则。
中山大学
2021-04-10
小学教育创客空间
中教启星深知创客教育并不是一种局限于传授特定知识与技能的学科式教育，而是一种倡导“基于制造的学习”的 综合性教育，旨在培养针对多学科学习以及整体学习过程的自信心、创造力。基于此，中教启星小学教育创客空间是一个具有情境体验、创意生成、原型制作、功能测试、展示交流功能于一体的开放性技术实践场所，具备足够的空间、设备、设施、材料，营造一种能共享所有资源的创客文化氛围，树立小学生开放、开源、协作、分享的人生理念，培养小学生精益求精、一丝不苟、追求进步的创客精神。
配置方案
北京中教启星科技股份有限公司
2021-08-23
中学教育创客空间
中教启星中学教育创客空间是一个集情境体验、创意生成、原型制作、功能测试和展示交流等功能于一体的开放技术实践场所，与中教股份特有的教育创客课程相结合。实验室由STEAM教学区、开源制造区、材料存储区三个分区组成。三个分区相互畅通，便于学生随时开展体验、创想、设计、制作、测试、分享等一整套创客活动。
设计理念
1）营造有深厚创客文化氛围的教育创客空间；
2）融合国际先进STEAM教育理念模式；
3）强调以人为本的设计思维培养课程体系；
4）基于O2O构架运营模式的虚实空间建设；
5）体现科技前沿性；
6）突出技术实践性；
7）培养学生的创客精神；
8）增强学生核心能力素养。
北京中教启星科技股份有限公司
2021-08-23
三星高清晰数字展示台
产品详细介绍 三星高清晰数字展示台SVP-6000 1、全数字输出，投影机的最佳伙伴：采用电脑数字信号输出方式，与LCD投影机一起使用能展现自己的最好的效果，影像清晰，是一台用于会议展示的完善展示台 2、影像清晰，无与伦比：三星全新开发的150万像素CCD，使SVGA-6000的输出分辨率达SXGA (1280*1024),可清晰显示5号汉字，是全球第一台真正能完美应用于会议的展示台。 3、图像影调模式（TONE）:SVP-6000提供2种影调模式，文本方式用于文件，图像方式用于三维物体。 4、图像冻结（Freeze）帮助讲演者从一个画面平滑过渡到另一个画面，通过冻结图像功能，来避免展示中出现的任何中断。 5、滚动：你能够移动到想要展现的区域，不需要调整摄象头和移动对象，根据需要选择满屏和卷帘2种模式。 6、4种全能操控方式：SVP-6000提供真实的RGB9输出信号，每一台SVP-6000都可通过面板、遥控器、USB(PC软件)和RS-232C（控制系统）4种方式灵活便捷的操作控制。 7、摄取画面至B4：12倍广角变焦镜头，150万像素使摄取画面从胶片（52*47mm）直至B4（384*272mm）。 8、内部/外部信号的切换：输出信号可在内部（展台）与外部（PC）之间任意切换，实现展台和PC信号同屏显示。 9、鼠标和遥控器：SVP-6000拥有屏幕上的指示符和线形工具解除了对激光指示符的依赖。 10、观看胶片和透明片：在展示台内用于35mm滑动片和透明片，可以观看正片和负片的实际影像。 11、自动白平衡：单键自动白平衡功能，可轻松地进行色彩调整。 12、计算机接口:拥有USB和RS-232C接口可与遥控系统或电脑通信、对话，也能把图像传送或保存到个人电脑上，可被PC操控和采集图像，实现扫描仪和数码相机的双重功能。
天津三星电子有限公司
2021-08-23
综合布线产品展示柜GCT-BX
产品详细介绍
柜体采用优质镁铝合金喷塑，外型尺寸为1250×350×2000mm（长×宽×高）,上半部分为对开玻璃门设计，特别设计的滑轨可配合挂钩自由调整材料位置。下层设玻璃隔板，可放置展示工具。下半部分材料柜推拉门，可放置各种布线消耗材料，上下门体均带锁具。
展品采用钢板固定、牢固美观。玻璃柜内安装钢板，在钢板上固定和展示各种材料/工具/设备等。
灵活布展，可经常调整展示内容和方式。
华育GCST综合布线产品展示柜根据用户需要分为铜缆器材展示柜、光缆器材和工程实例展示柜、网络工程常用工具展示柜和网络工程常用配件展示柜等四种。
北京华育迪赛信息系统有限公司
2021-08-23
职业风采展示仪职业生涯教育产品
#软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。
#软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。
一、功能模块：前端具有职业访谈（包括家长访谈与校友访谈）与职业展示（包括主要职业与典型职业）两个功能模块；系统后台具有添加、修改访谈内容，添加、修改用户，数据备份三个功能模块。
二、功能特点：
1、实现多人在线查询与学习。
2、职业访谈：通过后台程序将自己的采访内容上传到系统，在全校师生中实现共享。采访对象为与自己有相似教育环境或家庭环境的校友或家长，因此更具榜样模范作用。
3、职业展示：包括40多种主要职业和40多种典型职业，主要职业为与个人日常生活息息相关的、从业人数较多的职业如建筑设计师、化妆师、翻译等；典型职业为生活中较少接触但不可或缺的、从业人数较少的职业如拟音师、空间设计师、法医、玩偶制作人等。该模块包括了详尽的职业描述、职业内容、职业要求、职场代表人物以及相关视频，供学生全面了解丰富多彩的职业特征与内涵。
4、系统管理：上传采访视频，编辑、修改和删除采访内容，添加、修改用户和数据备份功能。
职业展示自助系统采用了自助学习的模式和探索性实践学习的方法，可以查看所有录入信息，操作方法简洁明了，使学生轻松了解不同职业和职业内容、意义等，进而对自己期望从事的职业有一定规划和方向。
北京中盛普阳科技发展有限公司
2021-08-23
手绘显微结构及模式图展示
独家提供教师教学课件中所需的生物模式高清图片，服务学生课外能力、实践的提升，开创手绘模式教学与实践；
河南雨林教育工程有限公司
2021-02-01
第62届高博会将集中展示智慧校园建设新方案
第62届高博会将于11月15-17日在重庆国际博览中心举办，主题为“职普融通·产教融合·科教融汇”。将设立6个企业展区和4个特色专区，举办50余场学术活动和8场特色活动，预计将吸引来自全国各地的1500余所高校的学科专业负责人、实验室专家、实训指导老师及高校教师参与。
中国高等教育博览会
2024-10-25