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山东省人民政府关于下达2023年省重大项目名单的通知
2023年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是绿色低碳高质量发展先行区建设起步之年，各级、各有关部门要把省重大项目作为推动重大战略、落实重大任务的重要载体和抓手，全面落实中央“六个统筹”的要求，深入实施“十大创新”行动，持续加快基础设施“七网”、能源“九大工程”等重大项目建设，持续加大制造业投资，着力扩大有效投资。
山东省人民政府
2023-01-20
科技部等十部门部署开展科技成果评价改革试点工作
试点工作目标是通过选择不同类型单位和地方开展有针对性的改革试点，推动科技成果评价观念转变、方式方法创新和体制机制改革，加紧探索简化实用的制度、规范和流程，突破改革落地难的问题，尽早形成可操作可复制的做法并进行推广，带动改革政策加快落实，确立科技成果评价的正确导向，发挥改革试点出成果、出经验、出人才的重要作用。
科技部政体司
2021-12-06
科技部等十部门部署开展科技成果评价改革试点工作
统筹科研项目和团队评价，发挥基层首创精神，打造改革示范样板，切实把以科技创新质量、绩效、贡献为核心的正确评价导向树立起来，把多元分类评价体系健全起来，更好激发科技人员积极性和创造性，产出更多高质量成果，加快实现高水平科技自立自强，为构建新发展格局和实现高质量发展提供科技支撑。
科技部
2021-12-06
科技部关于公布2021年度国家级科技企业孵化器的通知
149家！2021年度国家级科技企业孵化器名单出炉
科技部
2022-05-25
支持科技型中小企业创新发展，科技部亮出硬招实招
截至2021年底，全国科技型中小企业入库数量达到32.8万家，较2020年增长44%。2017年-2021年，全国科技型中小企业数量从不到3万家增长到32.8万家，年均增长达250%。
科技日报
2022-06-08
科技部关于发布科技基础资源调查专项2023年度项目申报指南的通知
根据《关于深化中央财政科技计划（专项、基金等）管理改革的方案》（国发〔2014〕64号）、《关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》（国办发〔2021〕32号）有关规定和科技基础资源调查专项组织管理要求，现将2023年度项目申报指南予以发布，请根据指南要求组织项目申报工作。有关事项通知如下。
科学技术部
2023-05-12
科技讲堂第三讲｜李志民：推进”教育、科技、人才”融合发展的机遇和挑战
中国高等教育学会科技服务专家指导委员会、中国高等教育培训中心、中国教育在线及千校万企协同创新平台共同举办“落实全会精神 建设科技强国”科技讲堂活动。旨在通过权威解读、经验分享、实践探讨等方式，全面深化对全会精神的理解，推动教育科技人才体制机制改革向纵深发展，加速新质生产力的形成，为科技强国建设提供强劲支撑。
中国高等教育学会
2024-10-10
科技创新标志性人物- 吴孟超（中国人民解放军第二军医大学东方肝胆外科医院院长、中国科学院院士）
科技创新标志性人物- 吴孟超（中国人民解放军第二军医大学东方肝胆外科医院院长、中国科学院院士）
科技部
2021-08-31
2012.10获得西华大学第三届优秀教学成果一等奖 2012.09获西华大学2012年暑期“三下乡”
现代科学研究证明： 银杏叶含有200 多种药用成分， 其中黄酮类活性物质 46 种， 微量元素 25 种， 氨
西华大学
2021-04-14
自媒体时代微信公众号焦虑传播对大学生心理健康的影响及对策研究——以中南财经政法大学为例
本项目为应用性社会研究。项目立足于当前自媒体时代下的媒介传播特征（贩卖焦虑），以中南财经政法大学的在校生为研究对象，从传播学与心理学角度，重点探究大学生受微信公众号焦虑传播的心理健康状况影响程度。
一、所属领域
心理健康
二、项目进展
创意计划阶段
三、负责人及成员
姓名
学院/所学专业
入学/毕业时间
单雅威
新闻与文化传播学院/网媒2001
2020.9/2024.7
程慧敏
新闻与文化传播学院/网媒2001
2020.9/2024.7
黄昱
新闻与文化传播学院/网媒2001
2020.9/2024.7
詹晓彤
新闻与文化传播学院/网媒2001
2020.9/2024.7
麦尔耶姆古丽·艾散
新闻与文化传播学院/网媒2001
2020.9/2024.7
四、指导教师
姓名
学院/所学专业
职务/职称
研究方向
侯雨
新闻与文化传播学院
讲师
跨文化传播与青年亚文化研究
五、项目简介
本项目为应用性社会研究。项目立足于当前自媒体时代下的媒介传播特征（贩卖焦虑），以中南财经政法大学的在校生为研究对象，从传播学与心理学角度，重点探究大学生受微信公众号焦虑传播的心理健康状况影响程度。研究基于对媒介话语传播焦虑导向的审视，对青年群体愈发显著的心理焦虑症候的观察，提出了这项兼具理论意义与现实意义的社会性研究。
研究采用文献分析、问卷调查、编码访谈等方法展开具体探究。主要从受众视角出发，以传播学角度的“焦虑传播”、受众“媒介素养”、心理学角度的“社会支持作用”为理论框架，对受访者进行普适性的作用因子分析调查。在拓展“微媒介传播”理论研究的同时，进一步充实了以人为本的“媒介心理学”研究。
研究基于410份有效问卷的数据分析发现，拥有阅读微信公众号习惯的大学生普遍容易产生消极情绪（压力值），且在社会支持矩阵中在学业、经济、社交方面感知度不足的同学，更容易产生压力与抑郁情绪；大学生媒介素养水平与负面情绪呈显著负相关关系等。除此之外，我们还进行了典型心理类公众号分析，并据此创新性的建设了“心灵畅吧”公众号，该成果将基于研究成果，在媒介接触层面给大学生不良心理健康状况的改善提供可行性建议。
中南财经政法大学
2022-08-09