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关于印发《山东省科技计划项目评审请托行为禁止清单》的通知
为进一步杜绝省科技计划项目评审请托行为,更好地维护科学公正的评审环境,压实和规范科研人员、项目单位、评审专家、工作人员等“四方主体”的责任和行为,大力营造风清气正的科研生态,依据《科学技术活动评审工作中请托行为处理规定(试行)》(国科发监〔2020〕360号)、《科学技术活动违规行为处理暂行规定》(科学技术部令第19号)、《山东省科技计划项目科研诚信管理办法》(鲁科字〔2020〕105号)等,制定本清单。
战略规划处 2023-07-26
清华大学SMT实验室科技服务项目简介
一、实验室概况清华-伟创力SMT实验室建于2004年4月,是清华大学和伟创力公司(Flextronics)合作共建的先进制造技术专业实验室。实验室依托清华大学综合学科和伟创力公司专业技术优势,立足教育,面向SMT产业,是业内产学研一体化的教育与技术发展平台。 实验室位于清华大学校内,拥有得天独厚的人才优势、国内先进的SMT教学实验设备,业内领先的DFM软件和一流的SMT工艺技术,以贯通上下游 结合产学研 服务全行业为宗旨,与业界广泛合作,几年来在我国SMT教育培训和技术创新中影响力与日俱增。 实验室以育人为本,每年为2500名以上学生提供SMT培训,为本科生和研究生开设SMT选修课,为学校和北京高科技企业提供相关的专业技术服务;与此同时,在SMT工艺、设计等方面举办多层次、高质量的技术培训;并承担企业委托的科研项目,正在为推动我国SMT产业和技术发展做出贡献。二、主要特色产学研合作高效平台,符合当代国际科技发展潮流;中国高校工程类实验教学运行与发展创新模式;学术上以SMT先进工艺为基础,贯通产业上下游(封装、DFM、印制电路、可靠性分析等),实现技术整合与交融。三、独特的优势优势1 ——人才济济、技术一流大学具有天然的流动人才优势,清华大学目前有在校就读的国内顶尖本科生、研究生、博士后3万多名,而毕业生更是遍布世界各地,人才流动频繁,知识更新快速。同时,作为综合性、研究型的清华大学更是汇集了众多的学科,易于学科交叉和知识创新。这一起都成为实验室源源不断的人才优势的基础。 清华-伟创力SMT实验室建立之初就确立了实验室设备要真正运行的目标,从企业引进具有工程实践经验和SMT制造经历的人才,带动青年教师和实验教师人员在“实战”中成长;同时,通过与SMT企业和学术团体合作,以及与业界一流专家经常性的交流,保证实验室跟踪当前先进技术。在SMT领域,实验室从基础理论到工程实际、从硬件到软件、从设计分析到制造流程、从组装工艺到材料设备、从PCB技术到DFM实施、从元器件封装到新产品导入、从无铅焊接技术到可靠性分析、从电磁兼容到高密度组装等各个方面,一直保持着全面均衡发展和不断更新。优势2——清华大学综合学科优势与强大仪器设备资源SMT是先进的制造技术,又是一门综合型工程学科,涉及机械、电子、光学、材料、化工、计算机、网络通讯、自动控制、管理等多学科交叉,而以机、光、电为代表的综合性理工科正是清华大学传统强势学科。机械系的材料加工与自动化、精密仪器系的精密机械与光学、材料系的电子材料科学与应用、微电子所的半导体设计制造与电子封装、以及自动化系的过程控制和计算机集成制造等学科都是国内外驰名的领先学科,也是SMT发展必不可少的关键。分布在校内不同院系以及分析中心、材料中心、力学中心、纳米中心等众多国家、部委、北京市重点实验室和教学科研机构的各种国际先进水平的仪器设备资源,以及高素质的实验室技术队伍,更是SMT发展得天独厚的基础。 清华-伟创力SMT实验室已经得到众多校内学科组、实验室和有关老师支持,并建立了良好合作关系。优势3——合作伙伴与国内外著名企业的合作:伟创力(Flextronics) 、环球仪器(UIC)、KIC 、OK国际、维多利绍德公司(Vitronics Soltec)、VALOR、Linde、AIR PRODUCTS等;日联科技、和西电子、振华兴等与高校和业界广泛联系与合作:院校:华南理工、华中科技、北工大、南京信息职业学院、桂林电子科技大学等国内外行业学术组织团体:IPC、iNEMI、,以及北京、江苏、深圳、上海、广东四川等地SMT专委会;业界媒体:中国电子报,电子工艺技术,EM Asia,SMT China 、环球SMT与封装等;业界专家:与国内外业界二十多名著名专家、学者建立实质的技术和教育培训合作关系,例如John H.Lau 、 Ning Cheng Lee、 S.W.Ricky Lee 、David D. Lu 、Shangguan dongkai等。四、实验室三大功能 (一)育人为本,推进校园多层面SMT教学学生受益面广是清华-伟创力SMT实验室对培养人才的特点。 实践教学是大学教育中不可替代的环节。实验室成立以来,已经有超过5,000名本校学生和5,000名以上兄弟院校学生到实验室参加实践学习。经过实验室培训的学生,在贴近工程实践的现场,真切了解高科技电子产品的制造过程,操作现代化生产工艺和设备后,得到了在课堂上无法学到的知识。 近年来,高校和职业院校纷纷建SMT实验室、开设课程或专业,推动了SMT校园教学发展,清华SMT实验室的努力和辐射发挥了作用。 在普及的基础上提高,为学生提供多层面、全方位的实践选择,是实验室为培养人才贡献的另一方面。2004年以来,已经连续多年开设“表面贴装技术基础”选修课,在48学时的课程中,学生经历实践操作、专题学习、现场实习、电路设计、实习产品制作和论文答辩全过程。其中,到实验室的加工生产流水线现场,直接在工程一线实践是课程的重要环节。此外,实验室还为本校和兄弟院校研究生开设短期培训课程,为较高此次SMT人才培养做出贡献。 清华-伟创力SMT实验室还是今年开始的倍受教育界和社会关注的实验创新课程首选实验室之一,受到选课学生广泛好评。(二)着眼发展,蒸蒸日上的SMT科研科研是大学实验室教学提高的源泉,也是实验室发展水平的标志。清华-伟创力SMT实验室近年与多家企业和科研机构合作,开展多项业界急需技术课题研究,例如:电子焊接材料特性 — 理化特性、工艺特性及综合评价等;元器件及其互连的可靠性测试 — 力学、热学试验,工艺结构测试等;产品失效分析 — 破坏性试验、非破坏性试验,失效机理分析与改进方案等;可制造性设计分析、无铅组装焊接工艺分析等。上述项目已经取得初步成果,而且这些成果都已经在企业生产和研究所研发工作中得到应用,解决了生产和研发中的实际问题,同时也为实验室教学培训和进一步发展奠定了基础。(三)立足应用,前景宽广的SMT培训与技术服务1、面向科研与高端的SMT技术服务清华-伟创力SMT实验室成立几年来为校内多项科研项目提供了SMT技术服务,保证了学校科研和学生科技活动的顺利进行。 此外,实验室还对外承担了INTEL、AMD、Microsoft china、ADI等国际大企业中国研发机构/实验室的部分具有较高难度的小批量试验板的技术服务项目;不仅为企业解决了难题,也为学生在实验室参加SMT实践提供了实战环境。2、面向企业,不断深化的SMT培训与技术交流为企业提供技术培训是清华-伟创力SMT实验室与企业联系的重要环节。 在保证学校教学任务的前提下,清华-伟创力SMT实验室近年来已经举办40多次SMT培训。课程内容包括SMT先进工艺、可制造性设计、EMC、无铅技术等业界需要的培训项目,受到企业欢迎,不仅为企业提供了一个快捷、有效的人才培养平台,也为学校本身培养人才注入了新的活力。 清华-伟创力SMT实验室推出了业内第一个系统专业技术培训课程,为两家外资企业的技术和管理人员系统讲授了从元器件、材料、工艺设备、设计分析、质量检测、过程控制直到生产管理等20余门课程,受到企业的欢迎。 从2007年开始,实验室在杭州、青岛、大连等城市每年定期举办《可制造性设计与组装技术研讨会》,与业界交流实验室科研及行业最新技术成果,已经形成技术交流与推广的一个品牌,引起SMT业界关注与参与热情,希望扩大活动范围和地区。  
清华大学 2021-04-13
浙江理工大学科技与艺术学院
浙江理工大学科技与艺术学院是一所以纺织、服装、艺术设计为特色,以高素质应用型人才培养为目标,多学科协调发展的全日制普通本科独立学院。学院于2000年开始面向浙江省招收全日制本科生,2004年顺利通过教育部对独立学院的办学条件和教学工作的专项检查和确认,2006年开始在余杭仓前办学,为有利于学院快速发展,计划2017年9月整体搬迁至上虞办学。2012年获得学士学位授予权。2013年获得“浙江省大学生科技竞赛工作先进集体”。2015年被列为“浙江省加强应用型建设试点本科院校”。2016年,学院艺术与设计实验教学中心获批浙江省“十二五”高等实验教学示范中心重点建设项目,计算机科学与技术与设计学两个学科成功获批“十三五”省一流学科B类。 学院依托浙江理工大学百余年的雄厚办学优势,根据经济社会发展的需求设置专业,现有本科专业29个,涉及理、工、艺、经、管、法、文等学科,其中省重点专业1个,省新兴特色专业3个。学院立足浙江,面向全国10多个省(市)招生,现有在校生6000余名,馆藏纸质中外文图书60万余册,建有9个实验中心(室),有浙江省本科院校省级实验教学示范中心、浙江省本科院校省级合格教学实验中心等。与中国丝绸博物馆、浙江省工业设计研究院、浙江省建筑设计研究院、杭州市都锦生实业有限公司等单位合作建立了70余个校内外实习基地。 学院按照“规范办学、提升质量、培育特色、塑造品牌”的办学思路,坚持人才强院战略,拥有一支结构合理、实力雄厚的师资队伍。现有专任教师380余人,其中具有高级职称的教师150余人,具有硕士及以上学位的教师268人。全国师德先进个人1人,入选浙江省“151人才工程”第二层次和第三层次分别为2人和3人,省高校中青年学科带头人4人,省高校青年教师资助计划15人,获得省“教坛名师”、“教坛新秀”、“三育人先进个人”等厅局级及以上奖励共20余人次,获全国多媒体课件大赛一、二等奖4项,2名教师多次荣获德国红点奖和国际IF产品设计奖。 近年来学院主持国家教学研究项目3项,国家双语示范课程1项,教育部教指委课程项目1项,省部级及以上教改项目15项,省精品课程2门,省重点教材建设项目4项,10部教材入选“十一五”、“十二五”国家级规划教材。 “十二五”期间,主持省部级及以上教改项目14项,2部教材入选省级高校重点教材,入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材1部,入选部委级及其他教材等4部。2016年,主持各类课题148项,其中国家级项目5项,省部级项目25项,厅局级项目53项;各类成果及获奖50项;出版著作或教材17部,获得授权专利340项,软件著作权6项。 学生课外科技文化活动丰富活跃,参与面广,效果好。 “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获得全国二等奖1项、省级奖项10余项,1名学生被评为省十佳大学生。社会实践硕果累累,学院多次荣获省级优秀实践小分队、杭州市暑期社会实践优秀组织工作奖等荣誉。艺术体育成绩斐然,体育舞蹈、武术、乒乓球等项目在省内外多项比赛中喜报频传。“十二五”期间,学生在各类学科竞赛中共获全国性奖项99项、省(市)级奖项550项,其中在教育部、省教育厅重点组织竞赛中获全国性奖项22项、省级奖项317项。2016年省高数竞赛、省大学生摄影竞赛、省多媒体作品设计竞赛获奖成绩分别在全省高校中排名第二、第四和第七,均位于全省独立学院之首。毕业生深受社会欢迎,近五年毕业生平均就业率在95%以上。
浙江理工大学科技与艺术学院 2021-02-01
南京瑞尼克科技
南京瑞尼克科技 2026-02-05
关于印发《山东省中央引导地方科技发展资金管理实施细则》的通知
本细则所称引导资金是指中央财政用于支持和引导地方政府落实国家创新驱动发展战略和科技改革发展政策、优化区域科技创新环境、提升区域科技创新能力、推动区域协调发展的共同财政事权转移支付资金。
山东省科学技术厅 2024-12-25
关于印发《山东省科技合作与交流活动管理办法》的通知
为进一步规范我省科技合作与交流活动管理,拓宽交流合作渠道、集聚高端创新资源,按照国家、省关于活动管理方面有关规定,结合我省实际,制定本办法。
山东省科学技术厅 2025-01-01
关于印发《山东省重点研发计划(科技合作)项目管理办法》的通知
为主动融入全球创新网络,建设具有全球竞争力的科技创新开放环境,进一步加强科技合作项目组织管理的科学性和规范性,依据《国家重点研发计划战略性科技创新合作重点专项管理细则》(国科发外〔2024〕129号)、《国家重点研发计划政府间国际科技创新合作重点专项管理细则》(国科发外〔2024〕130号)、《山东省重点研发计划管理办法》(鲁科字〔2023〕3号)等有关规定,结合我省实际,制定本办法。
山东省科学技术厅 2025-02-17
山东旅游职业学院
山东旅游职业学院前身是山东省旅游学校,隶属于山东省文化和旅游厅,系专科层次的公办全日制普通高等学校,实行省教育厅、省文化和旅游厅双重领导、以省文化和旅游厅为主的管理体制。现设有饭店管理系、旅游外语系、旅行社管理系、休闲产业管理系、营养与烹饪系、基础部、计算机网络中心7个教学系部。学院专业体系完善。学院紧扣旅游市场需求变化,大力加强专业建设,形成了涵盖旅游业各主要领域的专业体系,共开设29个专业和方向。 学院位于交通便利、配套设施齐全的济南东部大学城,校区占地1000亩,依山而建,风景秀丽,紧靠经十东路,交通极为便利。校园绿化覆盖率达到40%以上,系济南市花园式单位。 学院以先进的国际化办学思想为指导,秉承“我们的天职是创造幸福”的校训,坚持教育学生“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”的办学理念,致力于建设“人文化、生态化、数字化、国际化”的国内一流、世界知名的旅游高等院校,全力打造现代旅游管理服务精英的摇篮,办学水平和品牌形象不断上升。 学校硬件设施在国内同类旅游高等院校中处于领先水平。除建有办公楼、教学楼、学生餐厅学生宿舍楼和多功能塑胶田径场等主体设施外,还配有多功能厅、形体训练房、模拟导游室、模拟客房、模拟餐厅、英式酒吧等,功能先进的航空模拟教学中心、大学生生活服务和活动中心正在建设中。学院是全国唯一拥有四星级校内实习宾馆、开办全资质国际旅行社、建有高尔夫练习场、出版发行大型时尚旅游期刊的旅游专业院校。 学院师资力量雄厚。拥有一支高素质的“双师型”、“国际型”教师队伍。既有一批具有丰富旅游业实践经验并赴英国、美国、德国、瑞士、日本、韩国、新加坡、香港、澳门等国家和地区留学进修的专业课教师,又有一批多年从事专业技术教育并取得一定成果的教师,同时还常年聘请美国、日本、韩国、法国等国外籍教师任课。 学院具有鲜明的办学特色。经过多年的探索和实践,坚持“与市场接轨、与国际一流水准接轨”的办学方向,积极推进校企合作和国际化办学,已成为突出特色。与洲际、凯宾斯基、喜达屋、香格里拉、文华东方、华美达等国际著名饭店管理品牌,广州白天鹅宾馆、上海国际会议中心、花园饭店、西郊宾馆等一大批五星级饭店,以及深圳世界之窗、上海华侨城欢乐谷等知名旅游企业,建立了长期稳定的实习就业合作关系;学院每年有超过10%的学生赴日本、阿联酋、美国、英国、新加坡、澳门、香港等国家和地区的旅游企业实习研修和就业。世界最大的酒店集团——洲际酒店集团在我院建立了英才培养学院。与英国波恩茅斯和普尔学院、法国拉罗谢尔高等商学院、韩国信兴大学、金泉大学校、韩北大学校、韩国资源评价研究院、新加坡厨艺学院等建立了合作关系,采取“2+1”、“2+2”等多种方式为学生提供中外双学历、本科直读、攻读研究生等多种留学选择。自招生办学以来,毕业生连年供不应求,大部分毕业生在国内外著名旅游企业就业,部分毕业生成为职业经理人,成为旅游行业管理服务的精英人才。 学院是中国旅游协会常务理事单位、中国旅游协会教育分会副会长单位,并开办了山东省旅游发展研究中心、山东省旅游培训中心、山东葡萄酒培训中心、《旅游世界》杂志社等省属事业单位。先后获得全国职业技术学校职业指导工作先进学校、省直文明单位、全省旅游系统先进集体、平安建设先进基层单位等称号。2008年8月,美国优质服务科学学会将世界服务业最高荣誉“国际五星钻石奖”授予我院,这是世界上教育机构第一次获得这一奖项。2009年3月,山东省教育厅公布对我院人才培养工作水平评估结论为“优秀”。2009年4月,我院成为十一届全运会“全运村指定服务单位”。
山东旅游职业学院 2021-02-01
山东商务职业学院
山东商务职业学院位于开放前沿的海滨城市——烟台,是经山东省人民政府批准设立、国家教育部备案的省属公办全日制普通高校。学校现有烟台和济南两个校区。烟台校区坐落于烟台市国家级高新区的中心地带,背靠高新产业,北临大海,风景秀丽,环境宜人,教育文化氛围浓郁;济南校区位于济南市历城区。学校校园占地1418亩,校舍建筑面积42.4万平方米,总投资达10亿多元。目前,学校面向全国20余个省市招生,在校生15000余人。 学校始终坚持与时俱进的思想路线,围绕行业改革发展和当地经济建设需要,不断充实和完善核心教育资源,不断拓展和培育具有特色的办学优势,近年来,根据区域经济社会发展和产业结构调整升级需要,形成以大学专科教育为主体、涵盖“3+2”专本贯通、校企合作办学、中外合作办学和行业职业技能培训的全方位、多层次的办学格局。 学校以教学为中心,设立会计系、经济管理系、食品工程系、机电工程系、信息与艺术设计系、商务外语系、建筑工程系和基础教学部、思政理论课教学部等9个教学职能部门,设教学研究室、教师发展中心等教学辅助机构。建成了独具优势的经济管理、食品科技、机械数控、信息技术、会计财务、商务外语、艺术设计、建筑工程等八大专业群,开设会计、审计、投资与理财、统计与会计核算、财务管理、国际经济与贸易、连锁经营管理、商务经纪与代理、物流管理、港口与航运管理、电子商务、市场营销、粮食工程技术、粮油储藏与检测技术、食品营养与检测、食品生物技术、食品质量与安全、机械制造与自动化、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术、机电设备维修与管理、计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、物联网应用技术、移动互联网应用技术、动漫制作技术、视觉传播设计与制作、广告设计与制作、应用韩语、商务日语、应用英语、旅游管理、酒店管理、学前教育、建筑工程技术、工程造价、建筑装饰工程技术、市政工程技术、建设工程管理、环境艺术设计等42个大专专业。 学校建立了一支学历层次高、专业结构好、实践能力强、年龄梯度合理的教学与科研队伍。学校现有教师1181人,教授、副教授229人,专任教师中“双师型”教师占90%以上,博士研究生学历12人,硕士以上研究生学位占80%。 建校四十多年来,学校形成了较为完备的职业技能教育体系和实践性教学设施条件。学校建有2.5万平方米的现代化图书馆,藏书120.37万册。建有9万多平方米的实验实训场地,有中央财政支持建设的粮油质量检测中心和制粉工艺实训中心两个现代化实训基地,并设有国家级职业技能鉴定站14个,建有高标准的专业实验室、实训室200多个,教学仪器设备总值达1.6亿多元。同时,学校借助行业办学优势,与业务部门建立了密切的合作关系,建有372个校外实习实训基地,并聘请了376名具有丰富实践经验的兼职教师。 学校以“立足粮食行业、服务蓝黄经济”为办学宗旨,秉承“以生为本、因材施教、多彩人生”的教育理念,积极推进商务现代化教育。借鉴国内外先进的教学模式,全面开展职业素质教育,有效实施职业技能教育,形成了以能力为本位的特色职业教育体系。近年来,学校毕业生就业率一直保持在98%以上,拳头专业毕业生供不应求。优异的育人质量和雄厚的办学实力,使我校连续多年超额完成招生计划。近八年学校录取新生全部为第一志愿,成为全省招生情况最好的几所专科院校之一。 学校积极面向行业改革发展和当地经济建设主战场,集中研究解决有关的重大理论问题和关键技术问题,充分发挥高校“智囊团”作用,为行业改革发展和当地经济建设提供了有力的人才支持和智力支援。 学校以“严谨、务实、创新”的校风,造就了一大批各行各业的优秀人才,以“好学、慎思、致用”的学风,引导着一代又一代学生成长成才,以“明德、立信”的校训,影响着一批又一批学生的事业和人生。学校是省级文明单位、德育与校园文明建设双优高校、全省职业教育先进单位、烟台市高技能人才培训基地、全国粮食职业教育研究会会长单位、中国职教学会商科专业委员会副主任单位,现为山东省技能型人才培养特色名校、省级平安校园、国家粮食局科创联盟首批理事单位、全国粮食行业职教集团联盟理事长单位、国家技能人才培育突出贡献单位。 新的时期,学校将以国家中长期教育发展规划纲要为指导,努力把学院建设成学生喜爱、家长放心、社会需要、企业欢迎、在全省职业教育中发挥引领示范作用的现代高职院校。
山东商务职业学院 2021-02-01
山东服装职业学院
山东服装职业学院创建于2000年,是一所经山东省政府批准、教育部备案的国办普通高等学校。学院位于历史文化旅游名城山东省泰安市,坐落在泰山风景名胜区,北依驰名中外的东岳泰山,南临五千年文化发祥地大汶河,文化底蕴深厚,区位优势明显。 学院现占地600亩,建筑面积23万平方米,在校生10000人。现有普通高职、“3+2”本科对口贯通培养、五年制大专、成人本科、试点本科、网络本科等办学层次。设有服装工程与管理系、服装设计与表演系、艺术与设计系、国际贸易系、财经系、旅游系、信息工程系、机电系和基础部等教学机构。学院立足于区域经济发展,围绕市场需求和国家战略优化专业结构,围绕提高就业率和就业质量调整招生计划,深入开展产教融合、校企校地合作和联合办学,实现了招生与培养与就业的良性循环。开设服装与服饰设计、服装设计与工艺、数字媒体艺术设计、新闻采编与制作、视觉传播设计与制作、服装表演、人物形象设计、室内艺术设计、音乐表演、美术、动漫制作技术、国际贸易与实务、工商企业管理、市场营销、会计、财务管理、旅游管理、酒店管理、电子商务、机电一体化技术、计算机应用技术、计算机网络技术、电子信息工程技术、数控技术等35个专业,面向全国招生。陆续建成一批中央财政重点建设专业和省级特色专业。 学院秉承“明德尚能、求实笃行”校训和“质量立校、特色兴校、创新强校”办学理念,形成了“自立自强、拼搏奉献”山服精神,坚持立德树人,把人才培养作为根本任务,持续推进以质量为核心的内涵建设。高度重视师资力量建设,建立了一支层次较高、结构合理、充满活力的教师队伍,专任教师具有研究生学历、硕士以上学位的达到65%以上,副教授及以上职称的占30%以上,多人被评为省市级教学名师。学院大力加强与国内外知名院校、企业的交流,聘请了多位高层次、具有丰富教学实践经验的专家、教授来校执教,并派出多名教师外出讲学。学院承担了山东省、泰安市公共实训基地建设项目,先后建设了多处大型实训室。学生多次在全国、全省各类职业技能大赛中获奖。先后承办了第十届中国艺术节全国大学生服装模特大赛等多项全国全省大型赛事,参加了2018年央视春晚泰安分会场演出、“泰山国际登山节”民族服装展演等大型活动。在联想集团、阿里巴巴、万达集团、中兴通讯、海尔集团、如意集团、红领集团、康平纳、泰盈科技、北京友谊宾馆、华东数控等100余家知名企业设立了教学实习就业基地或签订了合作办学协议,与岱银集团合作成立“山东时尚研究中心”,开设了“中兴”“中纺标”“世纪鼎利”“联荷电商”“达内时代科技”“新视觉”“宏大教育”等多家企业班,与意大利米兰ACME美术学院合作办学,实施订单培养、工学交替等人才培养模式,着力提升学生的实践能力、就业能力、创新能力和创业能力,为毕业生开辟了进入国内大中型企事业单位、公务员队伍、创新创业、专升本、出国留学、应征入伍等广阔的成才通道,毕业生就业率98%以上,用人单位满意率95%以上。 目前,学院已发展成为一所规模较大、设施完善、特色鲜明、优势突出、师资力量雄厚、培养质量过硬,在省内外具有较高水平的特色高职院校,先后荣获“全国职业教育管理创新学校”“全国最具特色高等职业院校”“全国纺织服装教育先进单位”“全省职业教育先进单位”“省级文明单位”“山东最具办学特色高职院校”“山东省服装行业人才培养贡献奖”“最受企业欢迎的山东职业技术院校”“全省最具就业竞争力高职院校”等称号。
山东服装职业学院 2021-02-01
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