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上海耀客
物
联网有限公司
上海耀客物联网有限公司创立于2018年,是一家集射频识别技术(RFID)、5G通讯、计算机系统集成、软硬件研发、大数据分析、生产销售、运营服务为一体的物联网高新技术企业。 经营范围:物联网科技、通讯科技、信息科技、网络科技、电子科技、计算机软硬件科技、系统集成技术领域内的技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务,供应链管理等。
上海耀客物联网有限公司
2021-12-07
胎儿附属
物
模型XM-823
XM-823胎儿附属物模型 XM-823胎儿附属物模型由5部件组成,显示胎儿附属物发生过程中结构特点,卵黄本、羊膜、脐带、绒毛膜、胎盘等。 尺寸:35×27×24cm 材质:玻璃钢材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
教室储
物
柜学生书包柜材质
产品详细介绍易安格学生柜 学校标配-学生书包柜介绍 虽然已离开校园多年,但是对学校这种场景还是有一种难以释怀的情感,这种情感是对一种燃放过青春记忆故地的一种不舍和思念。有幸跟随公司团队去一家学校配送学生柜,有机会看看现在的校园是怎样的一种形态。这次配送的学生柜听说有好几个叫法,或叫学校储物柜,或叫学生书包柜。反正就是让学生把课堂上不需要的书本物品,跟书包一起存放在里面,这样的话课桌上就会很简洁很整齐,从讲台上望下去,整个教室环境都会很规则有序。这些给学校配置的学校储物柜就是我觉得现在孩子幸福的原因之一。这是很先进的一种设备,作为学生书包柜使用绝对的发挥出了应有的作用。下面易安格小编就给大家展示几幅实物图,再做下简单的介绍。 学校学生柜主要适用于儿童房、学校,可以培养孩子的收纳习惯,活泼的色彩搭配锻炼孩子对色彩的认真度。柜子采用环保级颗粒板,结实耐用,贴面工艺,热压贴面精密结合,封边设计防刮防滑,开放式收纳,方便存取。炫彩系列满足孩子对色彩的喜爱,小个头大容量,可以收纳数量较多宝宝的生活物品,层数可以根据需要搭配组装,满足孩子的需要。 塑料学生柜能够满足所有要求,该系列非常灵活,你可以选择需要的颜色、抽屉和内置件,打造出最适合孩子和空间的组合。书包柜采用环保板材,结实耐用,贴面工艺,热压贴面精密结合,封边设计防刮防滑,开放式收纳,方便存取。 首先要说的是这种学生柜优越之处,整体的结构材质全部都是高质ABS工程塑料,边角没有直棱,全部都是人体工程学设计的圆边,这是对学生的一种保护,比起金属制的或其他材质的柜子,这种材质的学生书包柜更保证了学生的人身安全,以免发生磕碰时对学生造成伤害。 这种学生书包柜的另一个特点是防腐防潮、防水。整体的结构连接没有一点缝隙。内部设计有密封层和无缝连接构造。就算水冲内部空间也不会受到一点影响。柜子的连接件全都是塑料材质,但稳固性比金属的还要胜上一筹。 内部的空间足够大,除了可以放书包外,还可以放衣物等别的物品。有多种型号可供选择,也可以用在除学校外的其他一些公共场合,比如说,游泳馆、体育馆、图书馆等。 学生柜的功能性很强大,对于空间的优化也有很突出的效果,如上图在配置学生书包柜后,教室空间显得更有条理,也更加的有格调。各种色彩调节了教室的气气氛
深圳市易安格实业有限公司
2021-08-23
XM-823胎儿附属
物
模型
XM-823胎儿附属物模型 XM-823胎儿附属物模型由5部件组成,显示胎儿附属物发生过程中结构特点,卵黄本、羊膜、脐带、绒毛膜、胎盘等。 尺寸:35×27×24cm 材质:玻璃钢材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
物
联网设备安装与维护虚拟仿真
包括图形化组态应用和硬件数据源仿真,可二次开发、在线编程。仿真设备与实物设备的数据可同步,达到虚实结合。
新大陆教育
2022-06-23
锐捷
物
联网平台RG-IOTP
推荐适用于智慧校园、医疗、工业制造等业务场景 产品特性: 一平台多管理,高效便捷 智能业务组件,全面覆盖校园管理 可视化数据,针对业务进行精准分析 点对点排查,设备管理无漏洞 RG-IOTP-基础平台 ●物联网设备管理: 支持对物联网设备进行基础信息管理,包括设备序列号、型号、安装位置、软件版本、在线状态、IP地址、MAC地址等信息管理。 支持设备上电后自动部署,获取到初始配置,无需人工登录物联网AP设备进行命令配置。 支持由网管平台统一编辑、保存和下发设备命令,集中管控网络设备配置,并提供初始化配置指导模板。 支持由网管平台统一升级,支持批量升级。 为物联网设备提供基础通讯和数据交付、数据储存。 支持管理物联网室外基站RG-IBS6250、室内基站RG-IBS1260。 ●终端管理: 支持对物联网终端设备(如手环)进行自动扫描记录,可查询所有终端设备信息,信息包含:MAC/ID、最近扫描到的时间、最近扫描到的位置。 支持5000个终端的自动扫描发现管理。 支持学生智慧手环RG-IRT1211、智慧校园卡RG-IRT1213扫描发现。 ●系统管理: 支持物联网平台各项目系统操作日志、下发命令配置、设备升级日志的自动记录;系统账号管理、组件授权。 ●对外接口: 基于Restful API接口对外提供物联网数据接口,第三方根据接口可自行开发。 RG-IOTP-智慧校园业务组件 基于学生手环、校园卡实现校园安全、教学管理和健康管理。基于微信应用实现想校园各角色人员进行学生校园信息发布、推送、查询。基于B/S架构实现智慧校园业务后台配置管理和业务应用数据展示。 ●校园安全: 进出校考勤:支持对进出校学生考勤,包括正常入校、迟到、未到校、早退、正常出校,考勤结果同步给家长,确保学生按时到校,提高学生的安全保障。 校园热力图:提供学生密集情况的热图查询,实时展现校园区域人群聚集情况。 拥挤区域告警:特定区域设置人流量密度阈值,达到上限时发送告警,防止学生过渡密集,预防踩踏等群体事件。 危险区域告警:可设置为危险区域,学生进去危险区域,例如水池、天台、危墙等,告警给指定人员。 SOS一键求救:当学生出现危险情况,例如跌倒、身体异样、被欺凌等情况时,通过手环的一键求救功能,发送信息给指定人员。 位置查询:学生未到指定班级上课或者遇到安全问题等情况时,可查询学生的位置。 学生轨迹:支持获取指定人员在规定时间内的行径轨迹,同时提供图形化的界面进行轨迹回放,以图像的形式动态显示人员在该段时间内的运行轨迹。 ●教学辅助: 班级考勤:学生进入班级无感知自动签到考勤:学生进入教室后,根据手环信号情况自动打卡,统计迟到、未到、早退情况。考勤信息同步给班主任,并在后台自动分析班级排名,个人排名,提高学生上课积极性。 课堂活跃度:在教室内安装多功能物联网基站,学生佩戴物联网手环,在上课时可记录学生当前的举手情况,传输到给物联平台,并进行自动分析课堂活跃度的班级排名、个人排名,提高学生上课的积极性。 ●健康管理: 运动量分析:通过手环采集学生的运动数据和体征数据,做到有效辅助学校推动学生在校期积极参加体育锻炼。支持学生全天运动量排行榜,按班级、个人排名,激励学生参与运动。 心率监测:记录学生心率情况,做为健康辅助的参考。 ●微信应用: 老师(如班主任):支持将智慧校园信息通过微信推送给老师,包括学生进出校情况、进入危险区域告警信息、一键SOS求救信息、班级考勤情况、课堂活跃度(举手情况)、运动量统计、心率监测等。 家长:支持将智慧校园信息通过微信推送给家长,包括学生进出校情况、运动健康统计数据、终端(手环)低电量提醒等。 RG-IOTP-医疗资源监管组件 医疗资源监管组件负责医疗设备的管理,能够跟踪设备位置和使用状态信息。支持医疗设备一键盘点:全局管理员和部门管理员可一键完成所有设备的盘点,包括设备的当前位置信息和离线设备信息。 支持管理科室管理员账号,支持管理科室地图管理和编辑功能。 支持医疗设备管理,支持添加医疗设备,并且绑定对应的标签信息,通过标签做定位;并通过定位标签的离线在线情况,可判断设备是否存在;以及查看医疗设备所在的最后一次位置。 可通过一键盘点的功能,盘点当前状态下的所有管理医疗设备;支持列表视图和地图视图;可支持轨迹回放。在地图上查看当前盘点的设备位置信息、设备状态、在线状态、最后一次在线时间。 可对盘点完成的信息做保存操作,可查看历史保存的每次盘点记录信息。 RG-IOTP-医疗资源分析决策组件 支持医疗设备使用情况分析:为科室管理者提供使用效率分析功能,提供提高设备使用率的建议;为设备科合理调配资源提供数据参考。 支持查看医疗设备工作态:支持医疗设备的工作态,待机态,关机态识别;支持查看当前医疗设备在今日内的工作情况。 支持查看对应科室下一台医疗设备在今日内设备使用情况 支持查看当前设备工作态,可统计设备工作态使用情况,总耗电量;设备工作态变化趋势;设备耗电量变化趋势。 全院医疗设备分析:可查看全院某类医疗设备在某段时间内、某个科室的设备数量分布。可查看全院某类医疗设备在某段时间下设备工作时长和通电时长,在全院的平均工作时长、平均通电时长。 科室医疗设备分析:支持查看对应科室下某一类医疗设备在某段时间内设备使用情况,包括统计该类设备数量,日均工作时长,日均通电时长,全天平均使用率,日间平均使用率;支持查看详细每台医疗的工作时长或者通电时长;支持本科室医疗设备的工作时长与科室平均时长的对比;支持与全院时长的对比;支持查看科室平均工作时长的均值变化趋势。 科室单个医疗设备分析:支持查看对应科室下某一台医疗设备在某段时间内设备使用情况,包括统计设备工作态使用情况,全天平均使用率,日间平均使用率,总耗电量;支持查看设备工作态变化趋势;支持查看设备耗电量变化趋势。
锐捷网络股份有限公司
2022-09-19
α-SiC微粉颗粒表面改性的
工业
生产方法
西安科技大学多年从事 SiC 冶炼和烧结技术的研发,并在全国获得了多项实际应用。通过对 α-SiC 粉末表面改性方法的研究,可大大地提高重结晶性 SiC 的烧结能力,降低烧结温度,获得纯度更高、密度更大的重结晶 SiC 烧结块。该技术业已获得国家发明专利。
西安科技大学
2021-04-11
科学合理地把握玉米加
工业
的发展
近年来,中国玉米加工业呈现强劲发展之势,过大的发展规模不仅引发了玉米本身价格的上涨,而且对玉米相关产业发展及国家粮食安全产生了负面效应.为促进玉米加工业健康有序地发展,应在保证国家粮食安全目标的前提下,对玉米加工业发展投模进行控制,实施玉米加工业向原料优势区域集中的政策;科学合理地确定玉米加工业的产品结构:建立与玉米加工业相适应的玉米种植业结构,实施玉米产业化经营.
吉林农业大学
2021-05-04
云南国防
工业
职业技术学院
云南国防工业职业技术学院座落于美丽的春城昆明,学院具有近50年的办学历史,2004年7月1日,经云南省人民政府批准,国家教育部备案,学院整合更名为:“云南国防工业职业技术学院”, 是一所以光、机、电为特色,培养适应制造、信息等产业一线需要的高级应用型技能人才的全日制普通高等职业技术学院。 学院位于昆明市北市区龙泉路,沿路聚集了十数所大中专院校和科研机构,具有良好的学习环境及浓厚的人文和学术氛围;学院现有在校学生5000余人,教职工300余人,占地面积300余亩,建有各类实验室68个,建有微机管理的图书馆,藏书24万册,设立了先进的电子阅览室。世博校区与著名的昆明世博园隔墙相望,交通便捷,教学、生活条件良好。学院高度重视实习实训教学,现有四个实习工厂可同时容纳近千名同学实习,今年学院又被国家国防科工委列为首批全国十五家职业教育实训基地之一,将获得国家在政策、资金方面的大力支持。此外,学院在校外还设有一批实习实训基地,能够较好满足所设专业的实践需要。学院设有49、106两个职业技能鉴定所以及云南国防工业职业技能培训站。 学院下设机电工程系等六系三部,今年招收数控技术、光电子技术等十六个高职专业计1400人。这些专业的开设,充分利用了学院多年形成的优良办学条件,与国家的产业政策、军队的现代化建设及云南省的工业强省发展战略,尤其是新型工业化发展战略及市场需求紧密结合,为毕业生施展才华提供了可靠的就业保证,充分体现了高职学院的办学宗旨。 学院始终将毕业生就业工作作为关系学院发展的重大问题来抓,形成了以就业为龙头,带动教育教学全面进步的战略思想, 积极帮助、 指导、推荐毕业生就业,毕业生就业形势良好,最近三年就业率分别达到93.6%、94.8%、91.3%,其中开具报到证到用人单位稳定就业比例均高达70%以上,远高于云南省高职高专开具报到证就业率平均41.1%的水平,就业率、就业质量高居全省高校前列。 根据国家有关政策,学院设立并实行了奖学金,国家助学贷款、勤工助学、特困补助等制度,帮助品学兼优但家庭经济贫困的学生顺利完成学业。为鼓励高质量考生报考我院,学院还设立了新生奖励制度。 云南国防工业职业技术学院是集中了云南省国防科技工业优质教育资源整合而成的一所高职学院,学院秉承多年来与工业经济密切联系的传统,制定了“面向市场、服务就业”的办学指导方针,把学院的培养目标定位为培养具有高中级技能的应用型人才,强调学生的实际动手能力、实践操作能力、社会适应能力、知识转化能力、革新创造能力的培养。致力于把学院建设成为“省内一流,国内知名”的以光、机、电为特色的高等职业院校。
云南国防工业职业技术学院
2021-02-01
湖北
工业
大学工程技术学院
全国先进独立学院 ●全国教育改革创新示范(院)校 ●中国影响力“独立学院” ●教育部—中兴通讯ICT产教融合创新实践基地 ●教育部-- 中软国际产学合作协同育人项目深度合作伙伴 ●国家职业技能鉴定所 ●湖北省大学生创业示范基地 ●湖北省大学生实习实训基地 ●湖北省平安校园 ●湖北省高校“先进基层党组织” 学院简介 学院国标代码:13238 湖北招生代码:4627 【办学性质】 湖北工业大学工程技术学院始建于2002年,是由湖北工业大学举办,经国家教育部批准独立设置的全日制普通高等学校,在第二批本科招生,具有学士学位授予权。 【办学理念】 学院秉持“育人为本、质量立校、特色发展”的办学理念,紧紧围绕建设应用型大学和培养高素质应用型人才的办学目标,深化内涵建设,锐意改革创新,积极推进“4321”人才培养模式,全面实施“学历证书+职业证书”双证书教育制度;围绕产业需求和职业标准构建“四位一体”的质量监控与保障体系。 【办学优势】 *学院地处风景秀丽的武昌南湖之滨,毗连湖北工业大学,地理位置优越,学术氛围浓郁。 *学院教学及生活设施齐全,师资与管理队伍精良,是莘莘学子明德修身、探求真知的理想殿堂。 *学院每专业均配备高水平教学实验室,另可共享湖北工业大学各类重点实验室、实践教学基地、图书馆等教学资源。 *本院学生报考湖北工业大学硕士研究生,同等条件优先录取。 *本院学生可就近辅修湖北工业大学第二专业和攻读双学位。 *本院学生可直接参加湖北工业大学各类校园社团和科技文化活动。 *本院学生与湖北工业大学共享校园人才市场资源,可获得更大的就业空间和高质量就业机会。 【专业建设】 学院以湖北工业大学“绿色工业”学科优势为依托,着力建设机械制造、电气通讯、土木建筑、生化工程、工业设计、经济管理、外国语等七大专业群,已形成以工学为主,经、管、文、理、艺等多学科协调发展的办学格局。学校设有八系三部一学院,即机械工程系、电气信息系、生化工程系、土木工程系、管理系、经济系、外国语系、艺术设计系、公共课部、马列课部、体育课部和中兴通讯学院,开设有38个本科专业,17个专科专业,其中物联网、生物工程、物流管理三个专业被列入湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目,电子信息工程和环境设计被列为湖北省专业综合改革项目,土木工程专业获批湖北省普通本科高校“荆楚卓越人才”协同育人计划项目。目前全日制在校学生近11000人。 【产教融合】 学院聚焦国家重大战略,加快转型步伐,先后与阿里巴巴、华润新龙、深圳五鑫、成都华迪、武汉软帝、中铁大桥局、武汉嘉禾装饰等一批行业知名企业,拓展了包括订单班、学徒制、共建实训实习基地等多种校企合作协同育人模式。尤其是紧密结合本地信息技术产业转型升级需求,2015年开始与全球500强企业——中兴通讯公司进行深度合作,共建中兴通讯学院,协同打造通讯工程、物联网工程、电子信息工程专业群。学院和中兴通讯公司共同投资1500万打造的“教育部—中兴通讯ICT产教融合创新实践基地”,成为国家级的产教融合创新示范引领项目;2016年学院联手知名的软件服务商——中软国际,共建软件工程、计算机科学与技术专业,并获两项“教育部·中软国际产学合作协同育人项目”立项;2017年学院成为阿里巴巴跨境电商“百城千校”合作伙伴。 【素质教育】 学院高度重视学生综合素质能力提升和多样化的发展要求,注重通识教育和专业培养相结合,学院在全国本科院校中率先开设职业核心能力系列课程,开展30多种职业资格认证培训工作;开办考研辅导班、四六级英语培训班;成立有大学生艺术团、金石合唱团、体育运动大队等60多个学生社团。近三年来,本院学生在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和中国大学生创业计划竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生电子设计大赛、全国大学生软件设计与开发大赛、全国大学生机械设计制造创新大赛等众多国家级的科技创新和技能竞赛中,赢得400多项奖励,获奖数量和层次位列全省同类院校前茅。 【学籍管理】 学院对符合学籍管理规定、成绩合格的毕业生颁发湖北工业大学工程技术学院毕业证书;符合学士学位授予条件者,授予湖北工业大学工程技术学院学士学位。 【助学体系】 学院高度重视学生的实际需求,学生奖、助、贷、勤、补、减体系完善。学院设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、素质发展奖学金、考研究生专项奖学金、企业冠名奖学金、生源地助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助及特殊困难学费减免等,积极帮助家庭经济困难学生办理生源地助学贷款,奖助覆盖率达到55%。 【师资力量】 学院全力推进“人才强校”战略,拥有一支治学严谨、结构合理的师资队伍。目前,教师总数为530人,其中硕士以上学历教师占教师总数80%以上,副高以上职称者达50%,双师型教师占比已达到35%。学院还积极提供条件选派和资助教师赴国(境)外研修,目前拥有境外学习或工作经历的教师比例超过10%。同时学院聘请一批知名高校教授及企业家为兼职教授。 【就业服务】 学院积极拓展就业渠道,面向行业需求,建立100多个校企合作就业实习基地。通过建立与企业无缝对接的人力资源服务体系,实现毕业生高质量就业。学院毕业生综合素质得到社会良好评价和用人单位认可,多年来就业率保持在90%以上。 【校园建设】 学院占地面积千余亩,校舍面积20余万平方米,建有专业实验室42个,图书馆馆藏纸质图书70余万册。学院建有各类交流中心、标准化学生公寓、现代化图书馆、先进的网络信息化平台等完备的教学和生活设施。所有教室全都安装了多媒体设备;学生公寓配备安装了冷暖双制空调、热水洗澡系统、宽带网络;学院建成了集教务管理系统、学籍管理系统、OA办公系统、校园卡系统、学生收费系统和固定资产管理系统等十余个应用系统于一体的校园网络信息化平台。
湖北工业大学工程技术学院
2021-02-01
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