盐城工业职业技术学院是江苏省盐城地区第一所省属公办示范性综合型高职学院，是全国办学水平优秀学校、江苏省首批高等教育人才培养模式创新实验基地。学校先后获得江苏省高校毕业生就业工作先进集体、江苏省高校学生资助工作优秀单位、江苏省文明单位、江苏省职业教育先进单位等省级以上荣誉50多项。 学校建筑面积20多万平方米，资产总值近6亿元，仪器设备总值1亿多元，教职工近600人，在校生8000多人，建有国家及省财政资助的实训基地5个、省级技术研发中心2个、省级技术转移中心1个、省级大学生创业培训基地1个、专业实验实训室100多个，创建国家和省级特色专业、精品课程、精品教材、优秀教学团队30余项，荣获省级以上优秀教学成果奖20多项。 建校50多年来，学校遵循“以服务为宗旨、以促进就业为导向”的办学方针，树立“崇尚一技之长，生生皆可成才”的办学理念，坚持“校企合作、工学结合”的办学之路，弘扬“艰苦创业、自强不息”的校园精神，立足盐城，面向苏北，服务沿海，辐射长三角，先后培养了4万多名高素质技术技能人才。 学校坚持以创新为抓手，引领区域高职教育。创新发展思路，大力实施“质量立校、特色铸校、人才强校、创新活校、和谐兴校”五大方略;创新办学体制，成立学校理事会，构建了政行校企四方合作办学体制机制;创新育人模式，探索形成了“双链对接、双教融合、双证融通、双元互动”的“四双”育人模式;创新高职文化，坚持将学校文化与企业文化、行业文化、地域文化有机融合，培育形成了“求实”文化;创新服务载体，全力构建科技研发、社会培训、资源共享、专业指导四大服务平台。 学校以学生技能获得为主线，构建分层分类培养的人才培养体系，贯通了技术技能人才培养 “就业+升本”的“立交桥”。毕业生以其“为人诚实、理想务实、技能扎实、工作踏实、创新笃实”的“五实”特质，深受用人单位的欢迎，就业率一直保持在98%以上。

湖南工业职业技术学院是1999年经教育部批准设立的高等职业技术学院，学校前身——湖南工业学校创办于1955年。是国家示范性高等职业院校、湖南省首批示范性高职院校、湖南省首批卓越院校建设单位。 学校位于长沙市岳麓区岳麓科技产业园，占地1031亩，建筑面积38万平方米，固定资产6.78亿元，有各类先进实训设备2000多台套，设备原值超亿元，馆藏图书85万册。学校现有专任教师448人，其中具有副教授以上高级技术职务的教师168人，国家级“教学名师”1人，国家优秀教师1人，省级“教学名师”2人，省级专业带头人7人，省青年骨干教师17人，国内访问学者15人。学校有中央财政支持建设的重点专业5个，中央财政支持的实训基地2个，国家精品专业1个，省级精品专业6个，省级示范性特色专业2个，省级特色专业2个，国家级和省级精品课程9门，国家精品资源共享课程3门，荣获国家级教学成果奖4项，省级教学成果奖共30项，省部级科技进步奖5项，国家专利139项。 学校设机械工程学院、汽车工程学院、电气工程学院、信息工程学院、经济管理学院、商务贸易学院、工业设计与艺术学院、继续教育学院等8个学院，现有在校学生14000余人。秉承“立德、敬业、精技、创新”的校训，坚定“植根机械装备制造业，服务湖南新型工业化”的办学定位，在主动适应行业产业发展过程中增强了办学实力，形成了可持续发展态势。学校先后被授予第三届黄炎培职业教育优秀学校、全国普通高校毕业生就业工作先进集体、全国机械行业骨干职业院校、全国机械行业文明单位、湖南省文明单位、湖南省职业教育先进单位、湖南省普通高等学校毕业生就业工作先进单位、湖南省直十佳先进基层党组织、湖南省机械行业先进单位等称号。是湖南省高技能人才培训定点机构、湖南省汽车制造业高级技能人才培养培训基地。 学校培养的学生普遍具有精湛的职业技能、良好的职业道德和科学的创新精神，高技能人才品牌得到社会和行业的广泛认可。学生获巴黎国际发明展一等奖两项、二等奖两项;获国际金砖国家技能发展与技术创新大赛一等奖三项、二等奖两项，三等奖一项;获全国大学生电子设计竞赛特等奖1项、一等奖4项、二等奖2项;参加教育部组织的全国职业院校技能竞赛获一等奖16个，二等奖3个，三等奖50个;湖南省职业院校技能竞赛一等奖88个，二等奖119个，三等奖84个。毕业生就业率、用人单位满意率均在92%以上。众多毕业生已成为企业的技术骨干和管理精英，涌现一批机械装备制造领域的技术能手。

巍巍武当，滔滔汉水。二十世纪六十年代，伴随“三线”建设的发展，武当山下，汉水之滨崛起了一座新兴的现代化工业城市——湖北省十堰市。这里是汉民族重要发源地，在亘古的历史长河中孕育了光辉灿烂的汉水文化;这里是著名的道教圣地，世界文化遗产持续点燃四海来潮的激情;这里是南水北调中线调水源头，亚洲第一大人工湖——丹江口水库将向京津输送生命之源;更重要的是，这里是闻名中外的汽车城，是中国第一、世界前三的商用车生产基地。这里诞生的东风汽车，用它民族的、世界的不息轮动开辟了湖北汉十汽车工业长廊，奠定了湖北工业大省的坚实基地，进而成为广州、杭州、厦门众多现代化城市的产业命脉。如今，走出国门的东风汽车，又与世界顶级汽车工业巨头沃尔沃深切拥抱，合资建设东风商用车新公司，将进一步使十堰成为现代汽车工业激荡交融的江湖河海。 为促进十堰工业和经济社会发展的需要，全日制公办院校湖北工业职业技术学院应运而生。从1976年在十堰师范基础上成立的十堰高师班和1983年创办的十堰职业大学，到1998年的十堰职业技术学院和如今的湖北工业职业技术学院，虽经几度更名，但矢志不渝地坚持以工为主的办学定位，牢固树立“服务区域经济、助推产业升级”的办学理念，与湖北工业特别是汽车产业携手共舞，演绎了凤凰涅磐的奋进与优雅，成为湖北省示范性高等职业院校和国家骨干高职建设院校。 依托雄厚的产业背景，沿着工业文化的足迹，学院在专业设置上与先进制造业和现代服务业同频共振、水乳交融，形成了以制造类专业为主、服务类专业为辅协调发展的专业体系，开设有机械设计与制造、模具设计与制造、汽车制造与装配技术、电子信息工程技术、环境检测与治理技术、旅游管理、艺术设计等38个专业。其中，汽车检测与维修技术、模具设计与制造、旅游管理、艺术设计、计算机信息管理、会计等专业是国家骨干高职院校重点建设专业，汽车运用技术、环境监测与治理技术是省级重点专业，电子应用技术、物流等专业是教育部“提高专业服务产业发展能力”项目，模具设计与制造、汽车制造与装配技术、机械制造与自动化是湖北省战略性新兴(支柱)产业人才培养计划项目。 为了彰显办学活力，学院大力推进校企合作，探索形成了“双园融合”(“双园”即校园和校内产业园)办学模式。在新校区建设之初，就专门辟出150亩土地用于引进企业共建生产性实训基地。现已吸纳11家企业入驻校园，校企合作建设了8个生产性实训基地。其中汽车维修技术、环境监测与治理技术、艺术设计3个实训基地为国家级职业教育实训基地，模具设计与制造、旅游管理、计算机信息管理、会计是省级实训基地。学院与东风实业、中国联通、中国电信、德国博世汽车检测设备(深圳)有限公司、美国通用电气公司等20余家国内外知名企业签订了战略合作协议，与200余家大中型企业建立了关系紧密的合作关系，与德国大众等五大汽车公司开设“中德职业教育汽车机电实验班”，校企合作办学和中外合作办学取得重大突破。学院还联手十堰市经信委、十堰市企业家联合会、将原来属于经信委的电子企业服务中心“移师”学院，搭建了中小企业服务平台，并成为学院增强技术服务的重要载体。 工学结合是提高职业教育质量的根本途径。近几年来，学院以工作任务为载体，以工作过程为主线，不断探索和优化专业人才培养模式，形成了“基础技能+专业技能+综合素质”的职业技能导向“三段式”、“综合素质、职业技能、创新意识”整体滚动递进式等具有专业特色的人才培养模式。按照“先体系、后课程，先局部、后整体”的原则，积极稳妥地推进学习领域课程建设，构建了具有校本特色的工作过程系统化“211”专业课程体系和学习领域专业课程群，并在教学中大力推进“行动导向”教学改革，学院投入派遣所有骨干教师出境出国培训学习，广大教师职业教育教学能力显著提升，有力地保证了人才培养质量的不断提高。目前，学院建有国家级精品课程3门，省级精品课程11门;拥有国家级教学团队1个，省级教学团队3个，楚天技能名师岗位18名;荣获国家教学成果二等奖1项，省级教学成果一等奖2项、二等奖1项、三等奖2项。 学院始终是莘莘学子温馨的精神家园，不但关心学生学业和技能的培养，更关注学生综合素质的养成。为了使毕业生获得个性发展和可持续发展能力，学院以专业为载体，精心设计了“课程+活动”的院系两级素质教育拓展体系，实施了学生成长导航工程，使学生从入校到毕业的每一阶段都留下快乐学习、健康成长的青春足迹。青春与激情，自由与灵性，在这里从容挥洒。学生热心参与社团活动和公益事业，在热忱的服务中汇成亮丽的风景，留下一生难忘的印记。毕业生就业率和创业率在全省乃至全国同类院校中居于前列，并在各级各类职业技能比赛中屡屡获奖。 作为国家骨干高职院校建设单位，学院具有较强辐射带动能力。参与组建了鄂西生态经济旅游圈职业教育联盟，牵头组建了秦巴高职教育论坛，并以学院为核心成立了“湖北汽车服务职业教育集团”和“十堰现代制造与服务业职业教育集团”，对口支援襄阳汽车职业技术学院和汉中职业技术学院，承办了十堰市中职技能大赛和相关行业职业技能竞赛，在湖北和鄂豫陕渝毗邻地具有较高的影响，并在国内和德国、澳大利亚和东南亚有一定的知名度。 这里虽然是工业职业院校，也能看到一派生机盎然、柔美如水的浪漫。2008年启用的新校园占地近千亩，规划科学、格调高雅，是湖北省最美丽的大学校园之一。和山、遇湖、步景桥，樱花、芳草、万木林与现代建筑和谐共融、交相辉映，构成了十堰中心城区一道靓丽的风景。每逢阳春三月，这里樱花夹道，雪白绯红，如云似霞，游人如织，浓郁的人文气息和瑰丽的自然景观浑然一体，无愧于全国“魅力校园”称号。 身在小地方，心在大世界。湖北工业职业技术学院正用卧薪尝胆的坚韧、驰骋天下的雄心，以“立足湖北、面向全国、紧跟国际”的办学定位，以“服务立校、特色兴校，人才强校，开放活校”的办学思路，围绕湖北工业和十堰汽车支柱产业，不断提高人才培养水平和社会服务能力，促进学院与区域发展相生相伴，努力建设省内领先、国内一流、国际知晓的高等职业院校。

浙江工业职业技术学院是经浙江省人民政府批准设立的全日制公办高等院校。学校座落在历史文化名城绍兴市，位于风景秀丽的镜湖新区内，环境幽雅。学校占地面积503亩，建筑面积二十三万平方米，是全国职业教育先进单位、全国高职高专优秀学院和浙江省示范高职建设院校。 学校下设机电工程学院、数字控制工程学院、电气工程学院、纺织工程学院、建筑工程学院、计算机学院、经济管理学院、实训教学中心、人文社科部、继续教育部等7院2部1中心，在校学生8000余人，教职工521人，其中具有高级职称教师117人,双师型教师190余人。现有机电一体化技术、数控技术、计算机应用技术、会计与审计、建筑工程技术等26个专业。 拥有1门国家精品课程，9门省级精品课程。 学校十分重视教科研工作，是浙江省岩土力学与工程学会挂靠单位。学校历来注重学生实践能力的培养，先后投入5000余万元建成了77个校内生产性实训基地和165个校外实训基地。学校先后被劳动和社会保障部确定为“国家高技能人才培养基地”，被教育部确定为“国家数控紧缺人才培养基地”，是浙江省教育厅确定的“浙江省职教师资培训基地”。2006年，绍兴市公共实训基地落户我校，成为浙江省首家，也是迄今唯一一家已建成运行的公共实训基地。 学校坚持“建特色、创品牌、争市场、促发展”的办学理念，“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，通过多种办学模式，向社会输送了一批又一批的社会急需人才，受到用人单位的一致好评。多年来，毕业生的就业率一直保持在98%以上。学生在全国各级、各类比赛中屡屡获得大奖，得到了教育部、 省教育厅、省劳动和社会保障厅领导的高度赞赏和关注。与时俱进，开拓创新，学校已成为一所办学定位清晰、办学特色鲜明、办学目标明确的优秀职业技术学院。

安徽工业职业技术学院是经安徽省人民政府批准成立的一所以高等职业教育为主，集高职教育、成人教育、技能培训等为一体，涉及工学、经济学、管理学等多门类学科的公办全日制普通高等职业院校。学院地处安徽省铜陵市。 于1956年建市的铜陵位于长江中下游南岸，是中华民族青铜文明的发祥地之一，黄山、九华山近在咫尺，是典型的江南山水园林城市。经过五十年奋发图强的建设尤其是近二十年来改革开放春风的沐浴，铜陵市的人均国内生产总值、财政收入、进出口贸易额、居民收入等几项指标已稳居安徽省前矛，已成为皖江地区一颗璀璨的明珠。 学院现占地面积443亩，教学、行政、 生活用房建筑面积12.55万平方米， 图书馆藏书22.68万册，拥有各类实验室27个，实习实训基地22个。学院拥有一支结构合理、勤勉、敬业的高素质教师队伍，现有专兼职教师237人，其中副教授以上58人，40%以上为“双师”型教师。学院下设信息工程系、机电工程系、资源开发系、管理工程系、基础部等5个系部，开设了计算机应用技术、软件技术、机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术、应用电子技术、模具设计与制造、建筑工程技术、工程测量技术、会计、物流管理、电子商务等37个专业。学院现有各类在校生6300余人。 学院先后有《高职电气技术技能训练模块化设计及其实践》等多项教学研究课题获安徽省高等学校教学成果奖，有8项省级教学研究项目和3项省级重点建设课程； 10多项科研技术获得国家专利，有8项应用成果获安徽省及铜陵市科技进步奖。 学院依托高等职业教育优势，先后与铜陵有色金属（集团）公司、宝钢集团、武汉钢铁股份公司、安徽海螺水泥有限公司、昌河飞机工业集团、日本电产（浙江）有限公司、上海大众汽车集团、长安福特马自达汽车有限公司等大企业建立了产学合作关系，本着“就业导向、能力本位”的办学理念，按市场需求，设置专业计划和课程体系，坚持双纲导学、双师教学、双证就业（专科毕业证和相应的国家职业技能等级证书）。 学院先后取得国家高技能人才培训基地、国家职业技能鉴定站、全国剑桥英语培训机构、安徽省专业技术人员继续教育基地、安徽省工商管理（中初级）培训基地、IT认证（CEAC、思科网络学院、华为网络学院）等8个系列教育培训资质。年培训鉴定规模达5000人次。 在新的历史时期，学校进一步明确发展目标，确立了大力实施特色兴校战略，进一步推进“就业导向、能力本位”的办学思路，坚持走以内涵发展为主，注重质量，强化特色，提高水平的可持续发展之路。

一、学院概况 成都工业职业技术学院，是由成都市人民政府举办、四川省教育厅主管的一所以工科为主的公办全日制高等职业技术学院。学院秉承“以德润身，技臻至善”的校训，坚持中职与高职一体、学历教育与非学历教育并重、职前教育与职后教育并举，着力创建现代治理典范学院、人才培养示范学院、产教融合特色学院、创新创业实践学院、工业文明传承学院，为区域经济发展培养高素质劳动者和技术技能型人才。 学院肇始于1951年7月，整合原6所优质学校（成都铁路运输学校、成都市工业学校、成都市财政贸易学校、成都市建设学校、成都市公共交通职业中学、成都市建筑中等专业学校）而成。现拥有天府校区、公交校区、财校校区、新都校区等4个校区，占地面积730亩，主校区天府校区位于四川天府新区中央商务功能核心聚集区。 学院现有教职员工756人，全日制学历教育学生1.5万人，非全日制学历教育学生6728人。设有装备制造、轨道交通、汽车工程、物流工程、信息工程、建筑工程、财经管理等七大专业集群22个专业。托管蒲江、金堂两所县域职中，领办成都市职业教育现代物流、汽车、建筑、财经商贸4个专业职教集团，纳入区域内62所学校、90家企业和行业协会，5万余名学生共享优质职教资源。 学院现为全国职业教育先进单位、全国重点建设职教师资培养培训基地、四川省博士后创新实践基地、成都市国际化示范窗口学校、成都市引进国外智力成果示范单位、成都市国际化人才实训基地、成都市和四川省全面创新改革试验经验事项试点单位、四川省第三批教育综合改革试点单位、成都工业人才促进会执行会长单位。 二、改革创新 自2015年以来，学院进一步深化教育改革，推进现代治理，着力人才培养，全面改革创新，取得了一定的成绩。 1.创新“基于技术应用理虚实一体的国际高端技术技能人才培养模式” 突破传统职业教育线性办学结构，创建多元合作办学平台。对接区域轨道交通、装备制造等重点发展产业集群组建相应的专业集群，建立专业集群理事分会，搭建专业设置动态调整机制，形成专业集群与产业集群协同发展长效机制。实施理虚实一体的教学，以技术单元为基本教学单位，搭建基于技术应用的课程体系。现已建成装备制造、轨道交通、汽车工程、物流工程、信息工程、建筑工程、财经管理七大专业集群。其中，铁道交通运营管理专业获批国家铁道运输类示范专业点。该模式入选四川省全创首批21条经验成果并向全省推广。 2.产学对接，实施“一园一院” 走进产业园区办学，分别在蒲江中小企业合作园、成都（龙泉）经济开发区、金堂工业集中区等7个产业园区规划创建特色分院，实施“一园一院”工程，与行业、企业共同制定人才培养方案，实现人才培养与市场需求的无缝对接。2016年9月19日，“成都工业职业技术学院装备制造分院成立仪式”在中德（蒲江）中小企业产业合作园（德国五金小镇）举行，开启走进产业园区办学的新篇章。 3.弘扬“工匠精神”，培育“成都工匠” 学院被纳入教育部第二批中国特色现代学徒制试点单位，已试点汽车检测与维修、机械制造与自动化等专业。与成都航利集团（中国人民解放军第5719工厂）军民融合，成立“张永光技能大师工作室”，2015年7月6日，《四川日报》予以专题报道。建设开放的“三馆一区”（工业博物馆、校史馆、图书馆工业分馆与工业文明体验区）和“四川省工业文化社科普及基地”，使学院成为传承工业文明的重要载体以及学习、传播工业文化的重要场所。构建“艺术与人文社会科学课程体系”，坚持工业文化进校园、行业文化进院系、企业文化进班级，培养学生的职业素养和职业精神，增强学生文化自信和价值观自信，形成兼具职业素养与工业文明的“工匠精神”培育体系。 4.建设国中德合作平台，打造人才培养“新引擎” 与同济大学及西门子等德资企业共建“中德创新产业职业教育合作平台”，借鉴拓展德国标准创建“中德（四川成都）跨企业培训中心”，全面探索实施基于技术应用理虚实一体的国际高端技术技能人才培养模式。建设包含工业4.0技术、精密制造技术、新能源汽车技术、物流仓储技术、企业战略管理（ERP）、建筑智能化技术、信息安全技术服务、UI设计等31个二级培训中心。创新多元合作办学平台，通过“平台+园区”“政府+机构+企业”的共享开放合作模式，整合政府、高校、行业、企业相关资源，建立政府主导、高校及行业指导、企业参与的合作机制，为区域产业发展提供技术技能人才支撑。 三、媒体赞誉 2016年以来，《人民日报》《中国教育报》《四川日报》《成都日报》、中央电视台、人民网等各级媒体报道学院180余篇，学院院美誉度不断提升。2016年，韩国、越南、柬埔寨等周边国家媒体驻华记者团来校访问报道；中央电视台英语新闻频道采访学院，并作为中国职教典型素材在央视英语新闻频道播出；中国教育报以《打造人才培养“新引擎” 培育高素质现代工匠》为题报道学院培养人才的新模式；四川日报以《成都工职院携手同济大学培养高端技术技能型人才》报道学院合作办学情况；2017年2月25日，《人民日报》要闻第四版刊登文章，以我院为典型案例，就当前职业院校如何培养大国工匠进行了专题报道，文章刊出后，国内40余家媒体转载。

新疆工业职业技术学院是由新疆维吾尔自治区人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等院校，学院位于乌鲁木齐市最具活力的经济技术开发区(头屯河区)，毗邻新疆最大的工业企业——宝钢集团八钢公司。 学院在六十年的办学历程中，走出了一条具有鲜明区域特色的职业教育发展之路。学院的办学历史就是新疆工业发展的一个缩影，也是新疆职业教育改革发展创新的典范，更是新疆维吾尔自治区60多年经济社会发展成就的展示。近年来，学院紧紧抓住国家大力发展职业教育和自治区工业蓬勃发展的战略机遇，形成了 “订单”培养、“菜单”培训的社会服务理念，秉承“区企共建、产教融合、多方投入、社会共享”的办学理念，取得了“职教惠民、服务社会”的辉煌办学成就，2014年被授予全国教育系统先进集体的光荣称号。 学院教学与生活各项设施完善，师资力量雄厚，专任教师研究生学历占40%，高级职称占30%以上，先后承建多项自治区级科研课题，建成13个自治区级精品专业、8门自治区级精品课程;拥有4个自治区级优秀教学团队;6人次荣获自治区优秀教师、职业教育教学名师、教学能手称号，70余人次在国家和自治区职业院校技能大赛中获奖。 建校60年来，学院依托“厂中校”的体制禀赋，大力开展校企合作、产教融合，汇集多种资源，走出了一条独具特色的办学之路，持续激发学生的成长与成才。学院先后为社会培养了数万名各层次人才，毕业生中不乏求经世之道、思济民之法之人，众多的品行良好、技能娴熟的高层次技术技能人才遍布区内外，已成为各行业管理领域和技术岗位的中坚力量，被誉为新疆工业发展技术技能人才培养的摇篮。 在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，中华民族伟大复兴中国梦的新征程已经开启，自治区新型工业化建设和丝绸之路经济带核心区建设的美丽画卷已经展开。学院未来将紧紧围绕自治区先进制造业和现代服务业，走特色和差异化的专业建设道路，建设材料化工类、能源环保类、装备制造类、绿色建筑类、电子信息类和现代服务类六大专业群，以工科为主，工、管、经、文协调发展，实现学院专业建设与区域产业结构调整与升级同步，把学院建设成为“特色鲜明、疆内一流、国内知名”的高等职业院校。 【学校性质】我院为自治区人民政府举办的公办高等职业院校 【办学层次】专科、中专、技工，成人本科、专科 【招生对象】我院招生对象为当年参加高考的高中毕业生，三校生、直升专(考生为应届中等职业学校毕业生)。 【志愿填报】报我院考生须在高职(专科填报我院代码(代码参看各省招生考试院编写的《招生与考试》书)。 【录取方式】在各省招生考试院组织下实行计算机远程网上录取，学院原则上优先录取第一志愿考生，第一志愿考生生源不足时录取非第一志愿考生;在实行平行志愿投档的省区市按各省区市招生考试院规定执行。 【培养方式】学院推行现代学徒制、新型学徒制培养高素质技术技能人才。院企双方按照企业岗位人才标准、采用交互培养方式，共同实施培养方案;顶岗实习期间采用一对一师带徒方式，实施个性化人才培养;完成学业后，院企双方按照企业用人标准招聘录用学生。 【毕业证书】毕业时颁发教育部电子注册并国家承认的全日制普通大专毕业证书。

毕节工业职业技术学院是2018年1月经贵州省人民政府批准、教育部备案，由毕节市人民政府主管，省教育厅会同有关部门进行业务指导的一所全日制公办普通高等职业院校。学院以全日制普通高职教育为主体，同时举办中等职业教育和职业技能培训。学院校园环境优美，生活设施完善，文体场馆健全，地理位置优越。位于毕节市金海湖新区核心区域，毗邻美丽的金海湖湿地公园和营盘山郊野公园，离高铁站、厦蓉高速和飞雄机场等重要交通枢纽约十分钟车程。学院现有教职工232人，专任教师本科以上学历185人，其中研究生以上学历50人，正高级职称5人，高级职称65人，双师型教师81人。学院现有贵州省名校长工作室主持人1人，成员1人，有省级“大师工作室”1个，省级“优秀教学团队”1个。学院设置有机电工程系、汽车工程系、土木工程系、信息工程系、社会服务系、公共教学部（马克思主义教学部）、继续教育部、中专部（毕节市工业学校、毕节市水电技工学校）8个教学机构。目前开设有工程测量技术、建筑工程技术、道路桥梁工程、工程造价、水务管理、安全技术与管理、汽车运用与维修技术、机电设备维修与管理、机电一体化（机器人方向）、大数据技术与应用、数字媒体应用技术、电子商务、旅游管理、物业管理、酒店管理等15个专业。学院现有信息技术、工矿建筑、机电、汽修等6大类校内专业实训基地，配备了与各专业相适应的实训设备设施，总价值近亿元，为学生职业素养的提升和动手能力的培养提供了优质的环境和条件。学院秉承“精工报国、厚德乐业”的校训，坚持立德树人、知行合一、质量优先、特色立校的办学理念。不断对接产业发展，立足自身优势，优化资源配置，努力打造现代装配制造、汽车、电子信息、建筑工程、工商业和现代服务业等若干特色产业群。不断突出内涵发展，强化特色发展，注重人本发展，紧贴地方产业发展，为国家经济社会发展培养高质量的技术技能人才和提供强有力的技术服务支持。努力建设“省内一流、特色鲜明”的卓越高职院校。

赤峰工业职业技术学院，前身是1958年建立的昭乌达盟农牧机械化学校。1988年，改建为“内蒙古纺织工业学校”， 2004—2005年，将赤峰市粮食职工中等专业学校、赤峰财经学校、赤峰民族技工学校、赤峰黄金技工学校并入学校，2010年经自治区政府批准晋升为赤峰工业职业技术学院，2014年6月，挂牌成立内蒙古民族工业技师学院。 学院位于赤峰市新城区，占地503亩，建筑面积约13万平方米，在校生近8000人，教职工510名。学院以全日制高等职业技术教育为主，中等职业教育和技工教育为辅，同时开展继续教育、职业培训和技能鉴定。 学院是国家级高技能人才培训基地，是赤峰工业职业教育集团牵头单位;2015年，学院以中科院院士闻邦椿教授为专家建立院士工作站。是国家职业技能鉴定所，是赤峰市特殊工种培训鉴定机构，是赤峰市科技局推进赤峰地区产学研用结合合作校，是赤峰市12个旗县区工业园区人才培训基地、赤峰市农村劳动力输出培训基地。 目前，学院设有机械与自动化系等八个教学系部，共开设25个高职专业，40多个中职专业。通过多年的努力，已形成以机械、电力、冶金、矿山、能源、化工、建筑、财经为主体的专业体系。拥有大型实习实训车间13个、实验室59个、校外实习基地40多个，实训教学面积约3万平方米。其中斥资600多万元购置的4台五轴联动数控加工中心，是自治区高校中最先进的数控实训设备。学院建有标准草坪运动场和综合体育馆，拥有藏书和电子图书近40万册，职业教育视频资源近千集。

贵州工业职业技术学院(Guizhou IndustryPolytechnic College)，是经教育部批准和备案的公办普通高等职业技术学院，隶属于贵州省教育厅。学院前身是创建于1958年的贵州省化工学校，2002年经省政府批准独立升格为高职学院。2007年在教育部高职高专人才培养水平评估工作中获“优秀”等次，2009年成为首批贵州省省级示范性高职院校，2010年和2013年贵州省高校思想政治教育工作评估中荣获“优秀”等次。凝练了“修德励能 精工铸艺”的校训精神、“质量立校、人才强校、特色兴校、产业促校”的办学理念和“忠诚坚定、阳光自信、身手敏捷、体魄健康、团结协作、血性担当”的 24字学子品格。学院拥有观山湖校区和清镇校区两个校区，占地面积900多亩。目前在校生人数近14000人，专兼职教师总数为641人，其中院内专任教师330人，院内专任教师中高级职称225人，具有硕士、博士学位169人，我院现有享受国务院特殊津贴专家、省管专家、省政府特殊津贴专家1人、全国石油和化工教育教学名师2名、省 “百千万工程”中“千”层次人才2人、省级职教名师3人。学院开展中职、高职全日制教育，下设化学工程系、机电工程系、电子信息工程系、建筑工程系、工商管理系、汽车工程系等系部及贵州省化工学校（中专部），开设涵盖化学工程、机电工程、电子与信息、建筑工程和经济管理等五个大类39个专业，其中国家重点建设专业2个，省级示范重点建设专业9个。学院设有各种专业实训室100余个，其中有3个国家级实训基地，3个省级开放实训基地。学院设有贵州省第44国家职业技能鉴定所，是贵州省危险化学品从业人员培训唯一培训单位、贵州省省级专业技术人员继续教育基地，与北京化工大学联合举办函授专科和函授本科的成人高等教育。建有贵州省自行车训练基地。学院紧贴市场，积极与企业搭建“校企共同体”的双主体平台，不断深化校企合作、工学结合的办学模式，现有吉利汽车有限责任公司、瓮福（集团）有限责任公司、詹阳动力工程有限公司、杭州沃尔玛连锁企业等100多家校外实训基地。我院毕业生凭借过硬的专业技能与良好的综合素质，在企业、社会上获得广泛好评，毕业生就业率连续多年保持在95%以上。学院党委明确了“一体两翼三使命”的发展规划，以争取进入省“双高”优质院校建设行列为目标，力争建设成为当地离不开、业内都认同、国际可交流，与贵州工业和经济社会即时互动、特色鲜明的一流高职院校。