高等教育领域数字化综合服务平台
云上高博会服务平台 高校科技成果转化对接服务平台 大学生创新创业服务平台 登录 | 注册
|
搜索
搜 索
  • 综合
  • 项目
  • 产品
日期筛选: 一周内 一月内 一年内 不限
一种氧气敏感性测试系统及其测试方法
本项成果是一种氧气敏感性测试系统及测试方法,该系统定义了一种测试灭火剂抗复燃性能的新方法,可以科学、真实地评价出灭火剂的抗复燃性能。氧气敏感性测试系统包括控制部分,测试部分和附件部分。本项成果不仅解决了对现有灭火剂抗复燃性能测试方法不统一的问题,而且在测试方法的科学性以及测试结果的真实性上都有了很大的提高。整套系统结构合理,操作简便,适用面广,测试结果精确,造价较低,适用于各类研究机构定量评价不同种类灭火剂真实的抗复燃性能。
南京工业大学 2021-01-12
一种氧气敏感性测试系统及其测试方法
本实用新型涉及的是一种氧气敏感性测试系统,属于测试技术领域。包括控制部分,测试部分和附件部分。控制部分包括小风量轴流风机和计算机,测试部分包括测试状态检测仪和测试箱,附件部分包括实验油盘和电子打火枪;测试状态检测仪包括温度巡检仪、膜盒压力表和氧含量检测仪;温度巡检仪、膜盒压力表和氧含量检测仪以及小风量轴流风机均与计算机和测试箱相连;实验油盘放置在测试箱底部中心位置处,电子打火枪设置在测试箱的侧面。
南京工业大学 2021-01-12
高校学生工作一体化服务平台
“智教”学生工作一体化服务平台通过其高效协同的后台分类处置能力,把高校学工事项进行整合和业务流程的约简化处理,包括迎新、学工管理、宿舍服务、报修服务、奖学金管理、勤工助学、学生返校、请销假等,运用大数据打通“最后一公里”,将线下的业务操作剥离开实体大厅转化为线上业务,实现高校学生管理工作的无纸化办公,让学生真正实现“最多跑一次”。 整合学生信息管理、奖助学金评定、日常事务审批(如请假、社团活动申请)等多项工作流程,实现自动化流转。以往奖助学金评定需人工收集资料、多部门线下传递审核,周期长达数月。借助平台,学生在线提交申请,系统自动抓取学业成绩、家庭经济状况等数据,各部门线上协同审核,评定周期缩短至,大幅提升工作效率。同时,流程节点清晰可查,每个环节的处理时间、负责人明确,方便监督与管理。 为学生打造一站式服务平台,学生无需在多个系统或部门间切换奔波。无论是查询考试成绩、办理学籍证明,还是申请校园活动场地,均可在平台上一站式完成。 将分散在学校各部门(教务处、学工处、财务处等)的学生数据统一汇聚至平台,建立学生综合数据库。通过数据清洗、整合与标准化处理,确保数据的准确性与完整性。学校管理人员可在平台上快速查询、分析学生各类数据,如通过分析学生成绩波动与考勤数据,提前发现学业困难学生,为制定针对性帮扶措施提供数据支撑,使数据利用效率提升数倍,消除数据孤岛。
吉林省智教软件有限责任公司 2025-05-16
高校一站式学生社区综合服务平台
高校“一站式”学生社区不仅是学生学习、休息的生活场域,也是高校加强基层党建的重要载体、构建“三全育人”格局、推进“五育并举”的内在要求,是创新育人途径的有益尝试和践行“一线规则”的有力抓手,构建高质量“一站式”学生社区教育管理服务体系。 立足新时代新形势新任务新要求,聚焦教育发展规律、思想政治工作规律和学生成长成才规律,将推进体制机制改革作为突破口,将提高大学生思想政治教育实效性、推进学生德智体美劳全面发展作为着力点,“秉持尊重差异、包容多样的态度,在多元中立主导,在多样中谋共识,在多变中定方向”,以看齐思维凝聚党建引领思想共识、以平台思维构建教育管理特色模式、以系统思维发挥“五育并举”综合效能、以共治思维打造团结有力育人队伍、以服务思维优化线上线下集成设施,以协同思维释放校内校外育人动能,从而依托“一站式”学生社区综合服务平台形成共创共建、共享共融、共进共赢的新型师生成长共同体,加速推动形成全员全过程全方位育人格局。 智教一站式学生社区综合服务平台包含一站式办理学籍证明、接诉即办、宿舍相关事务、军训活动、活动室预约等,减少奔波于不同部门的时间与精力消耗,在线提交申请、上传材料,并实时查询办理进度。
吉林省智教软件有限责任公司 2025-05-16
仿生扑翼飞行器升力测试装置及其测试方法
(专利号:ZL 201410446620.8) 简介:本发明公开一种仿生扑翼飞行器升力测试装置及测试方法,属于扑翼飞行器技术领域。该发明主要包括连接轴、摆杆、斜杆、支架、大齿轮、小齿轮、立柱、底盘、传感器、发送器等;其中:连接轴、摆杆和立柱的轴线位于同一平面内,连接轴固定在摆杆的下端,摆杆的上端与斜杆下端铰接,斜杆上端与大齿轮固定联接,大齿轮由轴承支承在支架的立轴上,并与电机轴端的小齿轮保持啮合,支架、立柱和底盘连接形成固定机架,发送器安装在传感器的尾部。传感器测量摆杆相对于斜杆的角位移,由数学模型计算出对应的升力。本发明具有结构紧凑,占用空间小测量范围大,测量准确度高,测试时模型安装方便,操作简单等优点。
安徽工业大学 2021-04-11
混凝土气体渗透系数环形测试仪及其测试方法
本发明属于混凝土材料耐久性检测技术领域,具体涉及一种混凝土气体渗透系数环 形测试仪的设备及其测试方法。由盖板、外壳、流量计、密封圈、被测样品组成,盖板 位于外壳的顶部,被测样品位于外壳内,其外壁呈圆柱形,内部空心,横截面呈圆环状, 纵截面呈 U 字形,被测样品的顶、底部均设有密封垫,外壳一侧的进气口连接压缩气体 罐,盖板中心设有连接孔道,被测样品的内部空心部位通过该连接孔道连接流量仪。测 试时,将被测样品置于外壳内,开启压缩气体罐阀门,测试被测样品透气性能,保持被 测样品平衡时间为 10 分钟~20 分钟,每组被测样品重复 3~5 次,改变测试压力,重复 测试,测试透过被测样品的气体流量,求得被测样品渗透系数平均值,取 3~5 个被测 样品渗透系数平均值作为该组被测样品的测试值。本发明精确度高,试验的重演性好, 密封效果好,测试结果可靠,操作简便,设备小巧,便于携带。 
同济大学 2021-04-13
桥式模块化开关电型五电平自平衡逆变器
多电平逆变器在中高压交流电机调速、分布式发电、静止无功补偿、新型直流输电等领域有良好的应用前景,已成为当前电力电子技术中备受人们关注的重要研究热点。传统电容钳位型多电平逆变器存在电容电压不平衡问题,且在分布式发电场合一般需要两级变流,损耗较大。本发明提出一种桥式模块化开关电容型五电平自平衡逆变器,将开关电容模块与电容箝位电路有机结合起来,实现宽变比电压输出和电容电压的自平衡,且容易实现电压的模块化扩展。与传统五电平逆变器相比,上述逆变器减少了电路元件数目,实现了多电平逆变器的升压输出,减少了中高压逆变器设计中升压变压器的变比,节约了成本,解决了母线电容电压不平衡的问题,提高了输出波形质量,有效降低了谐波含量,具有高效高功率密度的优势。同时,由于结构上的完美对称性,具有去共模电压的特征。
厦门大学 2021-04-11
星形-多三角形接线平衡变压器
星形-多三角形接线平衡变压器改变了现有三相-两相平衡变压器的接线方式,使变压器的综合性能得以提高且实际制造成本降低。 本实用新型涉及一种星形-多三角形接线平衡变压器,它采用普通三相铁芯,原边绕组为Y接可引出中性接地点,其特征在于次边由三至至四个接三相绕组组成,在每一接中,各相绕组的归算漏抗按同一值匹配,一相绕组分布均匀,绝缘要求低,次边的铜材料利用率可达92.35%,特别适用于牵引变电所、工频电炉等需要单相或两相交流负载平衡供电的场合。 本实用新型具有原边可大电流接地、绝缘要求低、可提供3次谐波通路、三相铁芯绕组分布均匀、材料(容量)利用率高、制造工艺简单(类似于三绕组变压器)、成本低廉等综合优点。
西南交通大学 2021-04-13
一种三相——两相平衡变压器
本实用新型提供了一种三相—两相平衡变压器,它能有效地提高平衡变压器的综合性能,降低制造成本。 本实用新型采用普通三相铁芯,原边绕组为Y接可引出中性接地点,次边由三个V接绕组叠放而成,其一端连成公共接地端,另两端与接地端构成对称的供电端口。两供电端口的等值漏抗相同,原边三相绕组漏抗分布均匀,绝缘要求低,次边的铜材料利用率为87.23%,其综合性能有所提高,主要用于牵引变电所、工频电炉等需要单相或交流负载平电的场合。 三实用新型具有原边可大电流接地、绝缘要求低、接线简练、三相铁芯绕组分布均匀、材料(容量)利用率高、制造工艺简单(类似于三绕组变压器)、成本低廉等综合成点。本实用新型还可用于两相-三相供电场合,将两相对称电压变换为三相对称电压。
西南交通大学 2021-04-13
一种泥水平衡式盾构模拟试验系统
一种泥水平衡式盾构模拟试验系统,其组成是:放置土体的模型箱固定于底座上,制冷冻结装置与模型箱内的冻结管连通;盾构机的前部经过模型箱侧面上的导向套进入模型箱,盾构机前部的刀盘通过主轴与液压动力系统的齿轮箱的输出轴相连;位于盾构机左右两侧的千斤顶,连接于模型箱和齿轮箱之间;盾构机的刀盘后方的隔板与刀盘之间的空间构成泥水舱;与气压加压装置相连的泥水罐的注浆管在盾构机机壳的尾部穿入盾构机内部。该系统可以模拟高水压的水下隧道施工中采用泥水盾构机的掘进过程,并同步记录土压、水压、位移和盾构机的掘进参数,从而找出与分析泥水压平衡围岩的机理与条件,为水下隧道的施工和泥水盾构机的设计提供更可靠的实验依据。
西南交通大学 2016-07-04
首页 上一页 1 2
  • ...
  • 11 12 13
  • ...
  • 150 151 下一页 尾页
    热搜推荐:
    1
    云上高博会企业会员招募
    2
    64届高博会于2026年5月在南昌举办
    3
    征集科技创新成果
    中国高等教育学会版权所有
    北京市海淀区学院路35号世宁大厦二层 京ICP备20026207号-1