产品详细介绍超薄尺寸  作为内置型结构，实现了超薄设计和装配允许工作温度范围  -55℃~+155℃防护等级高  耐震动和冲击高旋转速度  最高可以达到60000 RPM高可靠性 由于采用了和马达相似的结构，但是由于转子无绕线， 因此具有很高的可靠性低成本  通过减少元件数目大幅度的降低了旋变的成本可满足不同外形尺寸的设计  可提供不同的保护等级（IP）器应用范围：注塑机械、印染机械、印染机械、电梯、包装机械、纺织机械、仪器仪表、数控机床、航天国防、教学科研等工业设备领域。

产品详细介绍 用 途本灭菌器是利用压力饱和蒸汽对物品进行迅速而可靠的消毒灭菌设备，适用于医疗卫生事业、科研、农业等单位；对医疗器械、敷料、玻璃器皿、溶液培养基等进行消毒灭菌，也适用于高原地区作蒸餐设备和企事业单位制取高质量饮用水，也可作为制取高温蒸汽源设备。结构特点:1．本灭菌器具有造型新颖、体积小、灭菌器容积大、升温快等特点。2．灭菌器主体采用优质不锈钢特制，具有耐酸、耐碱、耐腐蚀、机械性能强、易保养等优点。3．灭菌器上装有安全阀、放汽阀各一个，当蒸汽压力达到0.14－0.165Mpa时,安全阀能自动释放过高的压力,本消毒器由于具备双保险功能,从而具备更可靠的安全性。4．灭菌器设有消毒灭菌计时器，当消毒灭菌达到预置的保温时间，计时器会自动关闭加热电源，指示灯亮，以告消毒灭菌工作已终止。5．灭菌器设有过载漏电保护器，在线路上出现漏电或发生过高电压时能自动切断电源，以确保安全性。6．灭菌器底部设有四个万向轮子，能轻便移动使用位置。技术参数：消毒容积：50L电源/电压：220V 50Hz功率：3.5kW计时范围:0-80MIN最高工作压力:0.165MPa额定工作温度:125℃重量:60kg体积:570mm×550mm×960mm

产品详细介绍青汉科技主要经营：青汉排队机厂家 青汉取号机QH-Q101 青汉发号机QH-Q103 青汉评价器 青汉壁挂式排队机 青汉现场客户管理系统 LED窗口显示屏 青汉综合显示屏 评 青汉触摸评价器 青汉评价系统 青汉系统定制 青汉二次开发 评价统计 叫号机医院排队系统QH-S005 药房管理系统QH-S009 医院分诊排队系统 自主挂号QH-S001  收费综合服务站 餐饮管理软件 餐饮客户评价器 餐饮排队叫号评价系统 青汉虚拟评价系统 青汉餐饮服务员评价器 青汉评价系统 青汉房产交易中心大厅排队叫号系统  青汉深圳满意度评价器、青汉广东满意度评价器、青汉湖北满意度评价器、四川满意度评价器、江西满意度评价器、青汉武汉满意度评价器、青汉福建满意度评价器、青汉大连满意度评价器、青汉重庆满意度评价器、青汉襄樊满意度评价器、青汉宜昌满意度评价器、南昌叫号机、青汉厦门取号机、青汉安徽满意度评价器、青汉吉林满意度评价器青汉山西满意度评价器、青海满意度评价器、西藏满意度评价器、青汉内蒙满意度评价器、青汉宁夏满意度评价器、澳门满意度评价器 青汉台湾满意度评价器深圳排队机、广东排队机、LED条屏 LED综合显示屏 青汉湖北排队机、青汉四川排队机、青汉江西排队机、青汉武汉排队机、青汉福建排队机、大连排队机、重庆排队机、襄樊排队机、青汉宜昌排队机、青汉南昌叫号机、青汉厦门取号机、青汉安徽排队机、吉林排队机、山西排队机、青海排队机、西藏排队机、青汉内蒙排队机、青汉宁夏排队机、青汉澳门排队机、青汉台湾排队机 青汉新型无纸环保立式排队叫号机 物理呼叫器 虚拟呼叫器 触摸查询一体机 触摸取号机 触摸评价系统   LED显示排队系统医院排队管理系统 分诊排队 门诊排队管理系统  青汉挂号排队系统 青汉医院挂号排队叫号系统 青汉医院分诊排队叫号系统青汉医院收费排队叫号系统 青汉医院药房排队叫号系统 青汉医院特检排队叫号系统 青汉医院智能语音呼叫系统 青汉综合显示屏，窗口LED显示屏，青汉新型无纸环保排队机 青汉餐饮自助排队点餐系统 青汉自助排队点餐缴费排队机 青汉餐饮排队叫号机 餐饮自助点菜系统 触摸查询一体机，触摸查询系统，邵阳移动排号系统、益阳公安局出入境排号系统、株洲公安局出入境排号系统、株洲电力服务中心排号系统、株洲河西工商银行排号系统、娄底电力服务中心排号系统、长沙有限售电营业厅排号系统 银行排队机布线 排队机价格 有线排队叫号机 无线触摸取号机   PDA排队系统 银行排队机-医院排队管理系统个性化设计,充分满足医院的个性化需求,国内医院用户最多\性能超稳定。"青汉排队"现诚挚邀您合作!!!!!! 青汉科技，专业排队机生产厂家。竭诚为您提供各类排队系统解决方案。青汉科技，排队机真正的源头厂家，热烈欢迎各界人士加盟代理。 详情点击：www.qhkjbj.com   www.youthchinese.com全国免费统一热线：4006-222-119 招商热线:肖霞 13488858092   QQ:352616191  TEL:010-57311021 

产品详细介绍　　实验室自净式空气净化、消毒器（产品专利号：ZL00240894.4） 　　随着科技和教育事业的发展，加上人们环保意识的增强，对化学实验室建设的要求越来越高，我公司经过多年的市场调查，研制成功了实验室自净式空气净化、消毒灭菌器（以下简称净化器）它固定在实验桌台面上，吸风口高度和水平角度能自由调节，学生在做实验时散发出的有毒、有害、有味气体通过吸风口吸入净化器内，通过净化器特殊的净化措施对有毒、有害、有味气体进行净化、过滤，并输出符合排放标准和环保要求的新鲜空气。该产品被列为教育新产品研究项目，已通过核工业西昌环保产品检测中心检测，符合国家环境保护产品指标，产品获国家专利，并受国家知识产权局专利保护。它不但可用在化学实验室，同时可用在化学品库、柜和物理、劳技实验对空气进行挣化。 　　由于净化器对有毒、有害、有味气体在吸附、除味、降解毒性和过滤过程均采用台湾产固体催化剂，日本产可再生活性炭过滤网消毒和非线性等离子技术等手段，所以5年内无需要换辅助材料和过滤材料。以一个标准实验室的通风净化装置与管道通风装置比较成本可降低五倍以上。 　　在现代标准实验室建设中，采用自净化式空气净化、消毒、灭菌器不失为一种较好的选择，具有推广价值。本产品理化性能已通过核工业部环境保护产品检测中心检测。

特征/优点 计算机控制与综合数据记录 饲料连续循环 两个分离器可互换设计作为标准提供(堰和桶&堰设计) 整个分离过程的视觉演示 可调接口和液位控制器 可能的乳化液化学(稳定和不稳定乳化液) 兼容不同的饲料(使用不同粘度和密度的油) 紧凑/自包含单元 可调堰和斗式堰的高度 用于机组安全运行的水和油止回阀 光学液位传感器 聚结器 能够评估三相分离的设计原则和控制参数 使研究和调查两种不混相液体的分离 透明丙烯酸容器和管道，以直观演示整个过程 通用单位与两个分离器设计配置作为标准提供 快速去除分离器设计配置，使清洗和快速变化的实验 用户友好的控制流量和水平内的容器 堰、桶高度精细控制 用户友好的调整水平和界面高度   精炼油、水和空气的混合物进入容器，流向容器的球形端部，在那里发生初次分离，然后流过容器，在那里与聚结剂相遇。在二级分离段，流体被允许减速并通过重力分离。质量最重的水停留在底部，而油浮在顶部，气体占据了船内的空隙。     技术规格 Armfeld三相水平分离器的设计符合API 12J和CE的要求 清除丙烯酸容器 300mm x 900mm 水流量程  0-25 l/min 精炼油流量计范围 0-25 l/min 气流计 0-10 l/min 饲料槽容积 50l 水泵范围 0-15 l/min 石油 0-9 l/min   包装和运输参数   UOP30  Armsoft-LCD 体积 2.45m³  0.07m³ 毛重 230Kg  230Kg

常州信息职业技术学院是江苏省首家信息职业技术学院，隶属于江苏省工业和信息化厅。学院具有五十余年的办学历史，1962年创办，初名常州市勤业机电学校，1980年更名为常州无线电工业学校，2000年10月经江苏省人民政府批准由常州无线电工业学校和常州市电子工业职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。学院地处中国经济最发达的长三角腹地——常州，坐落在风景秀丽、充满现代气息，集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体的常州高职园区。 2003年学校被教育部确立为国家示范性软件职业技术学院。2004年以优秀的成绩通过教育部高职高专人才培养工作水平评估。2005年荣获全国职业教育先进单位。2006年被省教育厅确立为省级示范性高职院校重点建设单位。2007-2009被教育部、财政部确立为国家示范性高等职业院校建设单位。2010年以优秀的成绩通过了国家示范建设验收，并顺利通过新一轮高职院校人才培养工作评估。2017年入选江苏省高水平职业院校建设单位。 学校先后获得“江苏省文明学校”、“江苏省高校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省高等学校和谐校园”、“江苏省平安校园”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省招生工作先进集体”、“江苏省师资队伍建设先进高校”、“常州市文明单位标兵”、“全国高等职业院校就业工作星级示范校”、“全国高职院校魅力校园”、“全国高职院校创新创业教育先进单位”、“中国职业院校新媒体十大最具影响力院校”等荣誉称号，被选为中国软件产教联盟执行理事长单位、全国高等职业院校创新创业联盟副理事长单位、首批“职业院校文化素质教育基地建设单位”、首批“职业院校数字化校园建设实验校”，跻身“广州日报高职高专排行榜”“全国第5、江苏第1，中国高职高专校竞争力排行榜”全国第51、江苏第5，“江苏高职院校人才竞争力排行榜”第5。 学校占地1,042亩，建筑总面积32.03万平方米，有全日制本专科在校生12140人、学历继续教育学生12300人、留学生248人，教职工693人。学院设有软件学院、网络与通信工程学院、电子与电气工程学院、经贸管理学院、机电工程学院、外国语学院、艺术设计学院等7个二级学院及基础、社科、体育等3个部和1个继续教育学院、培训中心。 学校设有46个专业，建有国家级重点专业8个、实训基地4个、精品课程4门、资源共享课程3门、教学资源库1个、优秀教学团队1个、优秀教学名师1名、全国性产教联盟1个、教育部现代学徒制试点专业1个、牵头建设国家级教学资源库2个，是国家劳动与社会保障部、工业和信息化部高技能人才培养示范基地、国家软件与信息服务外包人才培训基地，并建有江苏省品牌专业3个、省级产教融合实训基地2个、骨干专业7个、特色专业7个、重点专业群4个、科技创新团队1个、教学名师3名，获国家教学成果一等奖2项、二等奖2项，省级教学成果特等奖1项、一等奖5项、二等奖10项，江苏省科学技术二、三等奖各1项。 近年来，学校凝心聚力谋发展：一是创新杰出人才培养模式，分类培养技能促进型、技术增强型和创业自强型杰出学生。二是打造专业特色品牌，重点建设2个省级品牌专业、5个省级骨干专业、6个校级重点专业和2个国家专业教学资源库，构建“新一代信息技术、智能制造、现代服务”三大专业集群。三是优化人才共育平台，搭建由“8个双主体学院、8个技术应用与服务中心、1个信息产业园、1个全国性软件产教联盟”组成的校企合作平台，启动了全要素的“智能工厂”产教融合综合实践平台建设。四是完善创新创业载体，构建“集课程教学、实践载体、师资团队、实践活动于一体的全要素创新创业人才培养体系。五是全面提升素质教育，构建全员参与、全院协同、全程融合的“大思政”工作体系、“全人化”大学生综合素质培养体系。六是探索互联网+教育范式，推进智慧校园建设，全面打造网上网下并行的办学运行生态。七是优化科研项目管理机制、推动协同创新平台建设、重抓科技基层基础工作、加强创新激励与服务、着力高层次科研队伍建设，科技贡献、专利获得等位居高职院校前列。八是推进国际化办学进程，与10个国家和地区、20所高校开展学生交流、师资培训、项目合作，特别是在南非教育合作上取得了创新性突破，留学生规模位居高职院校前列。

建东职业技术学院是由江苏省人民政府批准建立、教育部备案、从事高等教育的民办全日制普通高校。学院坐落于长三角腹地——江苏常州。学院位于常州市国家级高新技术开发区内，南临沪宁高速公路，毗邻常州高铁站。发达的经济基础，悠久的历史积淀，得天独厚的地理位置，为学院的发展提供了可靠的保障。校区规划占地34万平方米(504亩)，总建筑面积45.36万平方米，图书馆藏书30万册。拥有先进的校园网络设施及视听系统，建有现代教育中心及44个实验室，较好地满足了教学、实验和实训的需要。 学院现开设工、管、经、文类22个专业。学院办学目标明确，办学理念先进。主要为常州市、江苏省、长三角地区经济发展服务，培养高素质、高技能人才。学院坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以专业建设为龙头，以师资队伍建设为重点，加强教学基本建设，提高教育、教学质量。学院拥有一支来自省、市著名高校，具备高级职称、教学经验丰富、学术造诣深厚的专业带头人和以研究生为主的中青年教师组成的师资队伍，其中具有高级职称及双师素质的教师高达70%以上，从而保证了学院的教学质量。2012年我院 “机电控制技术专业群”被江苏省教育厅遴选为省级重点专业群，省财政投入预算28万元新建省级“机电技术应用实训基地”，该实训基地在筹建过程中，省政府奖励资金100万元;机械制造专业毕业设计“淋浴器的设计制造与仿真”和“订书机的设计与仿真”获江苏省高职院校三等奖。2010年我院学生毕业设计荣获江苏省普通高校本专科优秀毕业设计(论文)一等奖;应用电子专业《电子产品制图与制板》被评为江苏省省级精品课程;我院与常州创意产业园联合申报的跨学科“艺工双通型”人才培养模式被江苏省教育厅评为创新实验基地，这是学院近年来重视内涵建设取得的突出成果。 学院以科学发展观为指导，通过校企合作、工学结合等途径，改革人才培养模式，全面提高学生的综合素质和职业技能。在教学过程中，突出应用性和针对性，加强实践能力培养，实施“教、学、做一体化”，实行毕业证、职业资格证多证书制度，使学生的知识、能力、素质三者协调、健康发展，为学生的毕业与就业“零距离”对接奠定基础。近三年来，我院毕业生就业率一直处于同类院校前列。 学院把"管理育人、服务育人"作为学生工作的指导方针，一支优秀的辅导员队伍对学生进行24小时全过程服务、准军事化管理，有效的帮助学生养成良好的学习、生活习惯，使其提前适应现代企业对员工的要求，确保了学生在建东"学会做人、学会做事"。真正做到了令学生满意、家长放心、企业称心、社会认可。 学院及时抓住发展的重要战略机遇，正从规模扩展转向以提升质量为主要特征的内涵式发展的转变;由单一的高职教育办学模式转向中职与高职、高职与本科、普教与成教、职后与职前、学校与社会等方面相结合的多层次多元化办学模式。办学十年，不仅为经济社会输送了大批的高素质、高技能的应用型人才，而且已逐渐构筑了体现终身教育理念的现代化的职教体系。我们坚信经过全院师生的不懈努力，我院必将建成省内知名、国内有名、家长欢迎的一流民办高职院校。

贵州工程应用技术学院创建于1938年，历经贵州省立毕节师范学校、毕节半耕半读师范学校、毕节师范专科学校等时期。1993年，教育部定名为毕节师范高等专科学校。2005年3月，毕节师范高等专科学校与毕节教育学院合并组建毕节学院，成为全日制普通本科高等学校。2014年5月，经教育部批准，毕节学院更名为贵州工程应用技术学院。学校占地面积1300余亩，教学科研仪器设备总值超过1.2个亿，纸质图书103.38万册，电子图书128.24万册，中外文数据库20个。学校设有13个教学学院、1个教学部、52个本科专业，涵盖工学、理学、教育学、文学、管理学、艺术学等9个学科门类。有来自全国15个省、区、市的全日制在校生11578人。现有教职工879人，其中博士78人、硕士394人、正高职称74人、副高职称284人。教师中有省管专家3人、市管专家12人；全国优秀教师2人、省级优秀教师4人、省级教学名师3人。学校现有1个区域一流建设培育学科，1个省级特色重点学科，3个省级重点学科，4个省级重点支持学科，以及1个院士工作站，1个省级众创空间，3个省级特色重点实验室，1个省级2011协同创新中心，4个省级工程中心，6个省级科技创新人才团队，2个省级教学团队，1个省级特色专业，6个省级综合改革专业，2门省级精品课程，建有1个国家级大学生校外实践教育基地，2个省级产学研基地。近三年来，承担了百余项国家级、省部级科研项目。面向未来，贵州工程应用技术学院秉承“艰苦创业、不断进取”的办学精神，坚持以兴学育人为根本，以培养服务工业化、城镇化建设等需要的一线工程师和服务基础教育需要的一线教师为目标，立足毕节、服务贵州、面向全国，不断深化产教融合、校企合作，深化教学改革、提升教学质量和办学水平，努力建设特色鲜明的高水平应用技术大学，为实现贵州与全国同步全面建成小康社会作出更大贡献。