产品详细介绍　　活动广告牌设计是高中通用技术必修课程《技术与设计2》广东科技出版社教材“第四章控制与设计第三节简单控制系统的设计”的教学内容。本套设备由广告箱和控制箱等组成，紧密配合教材完成多种方案的设计和试验，使学生动脑又动手，丰富了课堂教学活动。

本实用新型公开一种广告牌，外框板内设置有前侧和右侧开口的板槽，板槽内设置有牌板，外框板的右侧壁的上端和下端分别与两个上半抱环的左端相连接，两个上半抱环的右端分别重叠，外框板的下端面的左侧通过板合页与斜板的左端相连接，斜板的右端通过环合页与两个下半抱环的左端相连接，两个下半抱环的右端分别重叠，两个下半抱环右端相重叠处分别设置有下固定螺孔，下固定螺孔内分别设置有下固定螺栓，外框板的下端面的右侧设置有两个杆合页，杆合页分别与内杆的上端相连接，内杆的下部分别设置在外管内，外管分别通过管合页与斜板相连接，内杆的下端与外管的下端之间分别连接有弹簧，其牢固稳定性好，缓冲减震能力强。

本实用新型提出了一种具备自动清洗功能的广告牌，包括广告牌主体、支撑架、自动清洗装置，自动清洗装置包括清洁毛刷、储水箱和驱动机构，清洁毛刷的内侧面抵压于广告牌主体的展示面上；驱动机构包括两螺杆，清洁毛刷与螺杆连接，螺杆的末端上连接有驱动电机，支撑架的顶面上设置有太阳能电池组件，太阳能电池组件通过充电系统电连接蓄电池，储水箱的底部开有若干出水口，展示面位于出水口的正下方，出水口上设置有控制阀门，储水箱的顶部设置有集水口和溢水口，清洁毛刷沿着广告牌主体的长度方向进行往复直线运动，进而完成清洁毛刷对展示面的清洁，避免了高空作业对广告牌进行清洁，解决了高空作业对广告牌进行清洁较为危险的问题。

成果简介广告设计具有传播信息和视觉刺激的特点。 所谓“视觉刺激” ， 是指吸引观众发生兴趣， 并在瞬间自然产生三个步骤， 即刺激、 传达、 印象的视觉心理过程。“刺激” 是让观众注意它， “传达” 是把要传达的信息尽快地传递给观众， “印象” 即所表达的内容给观众形成形象的记忆。所谓招贴， 又名“海报” 或宣传画， 属于户外广告， 分布于各处街道、 影（剧）院、 展览会、 商业区、 机场、 码头、 车站、 公园等公共场所， 在国外被称为“瞬间” 的街头艺术。

产品详细介绍 智慧班牌 数字班牌方案 电子班牌系统云班牌 学校电子班牌软件 云班牌 新高改特色化 解决新高考改革、分层走班教学改革下的选课走班模式的教学管理问题 支持分层教学的走班模式下为学校提供在线选课 实时发布走班模式下的课程信息和课堂内容 采集学生考勤数据为走班教学管理提供数据支持 完美支持一师一课表、一室一课表、一生一课表 功能丰富 一应俱全 便捷的选课平台  不需要电脑、手机等终端，学生在每班一台的云班牌上轻松完成选课操作 强大的走班管理   教室课表、教师课表、学生课表、走班考勤，通过云班牌轻松实现  全面的教学支撑  课前发布教学要点与课件、课中状态展示、课后反馈改进，全周期支撑教学管理 无门槛的翻转课堂  无需专属系统和设备，马上实现翻转课堂 班级文化创意平台 个性化的班级名称、LOGO展示，多形式的风采呈现 高效的资源管理平台  课件、习题、试卷、微课等多类型的教学资源轻松上传、便捷发布和高效管理 最实用的信息发布窗口  校园通知、新闻资讯、考场信息，一个后台轻松管理 最贴心的安全考勤  便捷随意刷（卡）、轻松管理出勤、家长实时掌握 我们的优势 1)课前课中课后协同支撑 课前 老师高效云备案，推送课件资源给学生，实现翻转课堂。 学生在线选课 轻松搞定，一键智能生成个性化课表。 课中 课表实时呈现，走班制更灵活。 走班云动态考勤，数据实时传递，管理更便捷。 课后 老师资源推送，学生完成知识要点，个性化学习更智慧。 课堂反馈教学质量智能分析，随时掌握学生学习动态。 2)家校协同推动家校共育 学校将公告和学生到校信息有效传递家长  消除家校沟通隔阂。 家长实时查看孩子课后作业、学习情况、在校信息等，实现家校共育。

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辽宁广告职业学院是隶属省教育厅的普通高等职业学院，为国内广告专业学院之首创，占地面积425499平方米，建筑面积127887平方米。教职工总数419名，在校学生5000余名。馆藏图书36.41万册，学院在沈阳北郊，与辽宁大学(文科校区)、沈阳师范大学、沈阳航空学院、沈阳工程学院等十余所高校共同营造沈阳北部高校文化圈。 辽宁广告职业学院建于1993年，是一所以广告专业为主的大专院校。设有专业：市场营销(营销与策划)、广告营销与策划、广告经营管理、商务管理、商务经济与代理、广告设计与制作、视觉传达艺术设计、服装工艺技术、旅游管理、艺术设计、编导等22个专业，18个培养方向。 学院专建8000平米实训大楼，设置模拟广告公司、多媒体实训教室、模拟会务中心、形体活动演示厅、录音室、实训声像反馈厅、雕塑场、工艺车间、成果展厅、摄影棚、图像绘制场、图文印制场、服装成制场。有多种智能实训设施：电脑设施、动漫教学设施、线型编辑非线型编辑设施、音像录制设施、电脑雕刻设施、电脑喷绘设施、铜艺加工设施、不饱和树脂成型设施等。多年来，学院已经走出一条智能实训的教学之路，学院于2010年创建了九鼎视像文化传播有限公司，为学生实习与实训提供新的平台。并于2011年3月成为中国移动集团辽宁首家创业孵化基地。近年来，学院与多家知名企业签订订单教育协议，2014年新生将实现全额订单培养。理论与实践相结合的教学模式为我院毕业生的就业打下坚实的基础，我校的就业率连续十余年达到95%以上，在辽宁省所有高校中名列前茅，并荣获沈阳市创业就业先进单位。 高凯征教授，曾任辽宁大学文化传播学院院长，现任任辽宁广告职业学院院长，辽宁大学学科带头人，硕士生导师，博士生导师。国内著名美学家教育家，荣获沈阳市优秀专家称号、五一劳动奖章、国务院专家津贴获得者、第五届鲁迅文学奖获得者、全国模范教师称号。兼任中国中外文艺理论研究会副会长、辽宁省文学会理事长，第十二届全运会评审专家组成员。 学院采用“二元互导”的管理模式，即以老师为主导的管理者为一元，以学生为主导的被管理者为一元。让学生加入到学院的管理工作中，两者相互合作，积极参与学院民主管理，行使民主权利。根据我院学生群体的实际特点，为了更好地听取广大同学们的意见和建议，开展“尊师、敬学、重教”听证会，这是辽宁广告职业学院丰富的学生活动中的一项，是“二元互导”的具体体现，到目前为止已经举办了五十期，收到了广大师生的一致好评，解决了同学们生活和学习中的许多问题。同时为更好的建设学院提供了智力支持。辽宁广告职业学院校园听证会曾被评为辽宁省大学生思想政治教育精品活动。 为了贯彻“三点一线”的指导思想，突出智能实训的教学模式，调动学生学习的积极性、主动性，学院一直把教学改革做为教学工作的重点来抓。 2009年度学院首先进行了考试改革，改变了原有的单一笔答考试模式，综合使用研讨式、谈话式和笔答式的考试方式。 其次进行了教学方法的改革，教学方法改革包括案例教学和创意教学两部分。案例教学从六个方面进行了研讨，分别是案例的实训功能、案例与文化知识讲授的关系、案例教学的方法、案例的收集、案例教学的目的性及案例教学的整体连贯性;创意教学从五个方面进行了研讨，分别是联想机制、联想实训设计的原则、联想元素的收集与开发、非视觉课程的创意教学思路、创意案例的分析的使用。教改过程采取的是研讨会和观摩课相结合的方式，边研讨边实施，使案例教学和创意教学在实践中不断完善。 接下来学院将进一步进行艺术类专业的工作室建设和各专业知识体系结构的调整，用市场需要的人才标准培养学生，把市场引入学校。 我院也将一如既往地贯彻“面向市场，开发潜能，学以致用，自强自立”十六字方针。扎扎实实工作，兢兢业业教学，勤勤恳恳钻研，为成为国内一流院校而继续努力!

信息展示功能：课表、实验室介绍、分屏、二维码；支持文件类型：文档、网页、视频、图片；身份认证功能：一卡通刷卡身份认证、人脸识别、学号+密码录入；交互功能：课表查看、开放预约信息查看、开放预约申请、实时视频查看。

 材质和尺寸：整机材质采用亚克力、铝合金、冷轧钢板加工组合而成，尺寸：≤380*35*320mm。  班牌安装于墙壁上紧贴墙面空隙不大于 2.5MM，不能外露接口和接线。  4 核心 CPU，2G 内存，存储容量 16G；液晶显示尺寸 14.1-15.6 寸，屏幕分辨率：≥1920x1080；屏幕比例 16：10；亮度：≥450cd/㎡，带防眩光功能，电容式触控面板，立体声喇叭。  接口支持：RJ45*1 ;HDMI*1;R232*1;R485*1;USB*1；DC12V/2A 供电。  内含 500 万像素摄像头和读卡器，可通过刷卡和刷二维码进行身份识别考勤和开启门禁。  支持同步教务课表显示和查询、时间同步服务器显示，支持跑马灯、图片、网页等信息的实时和排程定时播报。  内置≥90mm 红色、绿色 LED 高亮指示灯条，课室上课或下课时可以通过 LED 灯带的不同颜色来判断课室是否在使用。 为保证设备稳定性，设备操作系统版本必须为安卓 6.0 以上。 上电自启动，无管理员账密允许任何人不能把 APK 退出主页面，以防止人为关闭班牌应用和打开其他安卓应用，预防教育事故发生。 支持中英文语言选择，内含 APP 功能，支持远程应用更新和远程状态监控。 跟可编程中控系统为同一品牌，管理人员可在班牌控制课室系统开关以及观看课室内的摄像机的视频画面。  含定制标识牌，外观大方得体，正面印有课室编号、座位数，课室名称。