“5.12”汶川地震后，国家对《防震减灾法》进行修订，提高了学校、医院等人员密集场所的抗震设防水平。2009年，国务院办公厅宣布将实施全国中小学校舍安全工程，对存在安全隐患的校舍进行抗震加固，提高综合防灾能力。同年10月，我校共承担了苏州市54所中小学总计80万平方米的校舍安全排查及抗震鉴定项目。 在上述工作的基础上，2012年，苏州市实施了中小学校舍安全工程。我校负责了苏州市共计10.4万平方米校舍的加固设计工作，并保证了校舍安全加固与历史建筑风貌保护完美统一。苏州市教育局对我校参与的校园安全工程设计及现场服务予以充分肯定，并在苏南片区推广与交流。苏州市中小学校安工程项目被评为2012年苏州十大民心工程。

产品详细介绍淋斯莱克公司专业生产节能饮水机,学生节能饮水机,学生饮水台,学生学校节能饮水机,不锈钢节能饮水机,学校节能饮水机,学校节能饮水机,学校学校节能饮水机，校园直饮水设备，校园节能开水器，学校节能饮水机，学校学校节能饮水机，学校节能饮水机，学校开水机，不锈钢保温水箱，发泡保温管等产品。  学校节能饮水机系列产品，具有常压式开发等十项专利技术。三省特征：三省即省电、省时、省心；控制热水水罐保持无压力工作，不会爆裂，确保饮水安全。 与同类产品不同特点：健康★★★★★、环保★★★★★、节能★★★★★、方便★★★★★、安全★★★★★、供水量足★★★★★；  学校节能饮水机特点： 1、 省钱：饮水机采用热能交换专利技术，饮用温开水，省电80%，采用加厚保温层，散热损失比普通开水器减少80%。一天几百人喝水仅需要8度电温开水：20℃的自来水经过热交换器吸收了开水热能后，进入开水器之前已达85℃。从 85℃加热到100℃，只需加热15℃，而普通开水器、饮水机把自来水从20℃加热到100℃需加热80℃；理论节能率:(80-15)÷80=81.25% 实测节能率＞80%。 2、健康：水处理系统采用PP+KDF+椰壳活性碳三级过滤。能滤除水中铁锈、胶体、红虫、青苔、泥沙等有害物质，并保留对人体有益的微量元素，水质达到国家直饮水标准。水质更新鲜、甘甜。 3、安全：双安全保护，零压力机特设水电联动阀专利技术，工作时彻底解决了压力式节能饮水机安全隐患问题；水质经 过+100℃高温杀菌，水不开则无水流出，更符合健康饮水理念。 4、方便、快捷：首创35℃温开水理念，即取即饮解决了集体单位饮水难的问题。 5、 学校节能饮水机应用范围描述：应用广泛， 学校节能饮水机饮水机适用于工厂车间、学校、酒店饭馆、写字楼、办公室、医院、车站、政府机关单位、宿舍、饭堂等集体人员饮水区；  学校节能饮水机特点描述： 1、特设高效热能交换器，省电80%。 2、开水、温开水经三级（PP+压缩性活性碳+颗粒活性炭）过滤和高温杀菌处理。 3、具有智能水控系统，水不开，则无水流出，避免饮用生水。 4、常压式专利技术设计，更安全。 5、全不锈钢制造，水槽模压成型，人机工程设计。 淋斯莱克公司一贯坚持“诚信经营，用户至上，质量第一，优质服务。”的宗旨，凭借着高质量的产品，良好的信誉，优质的服务，产品畅销全国三十多个省、市、自治区以及远销西欧、美洲、中东、等国家和地区。竭诚与国内外商家双赢合作，共同发展，共创辉煌！ 【售后服务】 “ 学校节能饮水机”售后服务承诺： 1、淋斯莱克公司一贯坚持“诚信经营，用户至上，质量第一，优质服务。”的宗旨，凭借良好的信誉一直为客户提供高质量的产品，优质的服务。在全国主要的城市建立代理与维修点； 2、保修期从安装之日起为一年，保修期间正常使用所引起的质量问题将免费维修更换配件； 3、终身提供维修保养，如需要更换配件，只收取成本费； 4、公司本着用户至上，想客户所想，急客户所需的宗旨，4小时之内立即派维修人员； 5、建立客户档案，定期回访。 “ 学校节能饮水机”为您提供最满意的服务，欢迎来电咨询：

城市与大学共生共荣，大学延续城市文脉。广州大学是以国家重要中心城市“广州”命名的综合性大学，于2000年合并组建，有着90多年的办学传统。学校紧紧抓住国家推进“双一流”建设，以及广东省和广州市高水平大学建设机遇，坚持面向国际学术前沿、面向国家重大战略需求、面向国家和区域经济社会需求，主动对接广州和粤港澳大湾区建设、创新和开放，按照内涵建设、创新引领、特色发展、开放办学的发展理念，锐意改革，开拓进取，是广东省高水平大学重点学科建设高校，广州市高水平大学建设高校。学校现有大学城、桂花岗两个校区，在校全日制本科生29788人，硕士和博士研究生4990人。学校学科门类齐全、综合性强，设有26个学院，涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等十大学科门类。现有8个一级学科博士授权点和博士专业学位授权点，4个博士后科研流动站；32个一级学科硕士授权点，19个硕士专业学位授权点。2019年本科招生专业65个。学校不断优化学科结构,服务区域创新驱动发展特色更加鲜明，逐步构建起文理工相互支撑、交叉融合、协同发展的学科体系，形成由四个省“冲一流”重点建设学科、14个省级重点学科和16个市级重点学科和重点扶持学科构成的重点建设学科体系。聚焦“新工科、新师范、新文科”建设，按照学科交叉融合思路布局了5个理工科和2个人文社科学科发展平台。初步形成了以土木工程、网络空间先进技术、环境工程、智能制造等为代表，服务广州和粤港澳大湾区的学科领域。工程学和计算机科学进入ESI全球前1%。在《软科2019年中国最好学科》榜单中,网络空间安全列全国第4位，统计学列全国第7位。学校坚持立德树人根本任务，坚持本科人才培养中心地位，以“德才兼备、家国情怀、视野开阔，爱体育、懂艺术，能力发展性强”为人才培养目标，致力于培养具有“广大底色”的创新型人才。学校现有5个国家级特色专业，1个国家级专业综合改革试点专业，1个国家级人才培养模式创新实验区，1个国家级大学生实践教学基地，11门国家级精品课程和国家级精品开放课程，1个国家级教学团队，39个省级教学团队，国家级教学名师1人，省级教学名师9人，4项国家级教学成果奖，39项省级教学成果奖。广大金课体系建设成效显现，现有国家级精品在线开放课程3门，60门省级精品课程、精品资源共享课、在线开放课程，与世界高水平大学课程互联、学分互认的课程增加到200门。拔尖人才培养新模式基本建立，共组建33个拔尖创新人才实验班。毕业生就业质量稳步提升，近3年平均初次就业率为90.92%，用人单位总体满意度达98.7%。坚持把创新创业教育融入人才培养全过程，学生在“互联网+”“挑战杯”“创青春”等国家创新创业竞赛成绩位居广东高校乃至全国同类高校前列。“三创营”众创空间获批国家级众创空间。学校坚持人才强校，引进和培育并举，拥有一支结构合理、学术精湛、充满活力的高素质师资队伍。学校现有在编教职工2856人，副高以上职称者1195人；教学科研人员1951人，其中博士1326人，占67.97%。现有中国科学院院士2名，中国工程院院士2名，国际欧亚科学院院士1名，教育部“长江学者”奖励计划特聘教授和青年长江4人，国家自然科学基金杰出青年科学基金和优秀青年科学基金获得者13人，入选国家百千万人才工程11人，“国家有突出贡献中青年专家”称号11人，国家级“万人计划”教学名师1人、领军人才4人，享受国务院政府特殊津贴专家36人，教育部新世纪优秀人才16人。学校承担重大重点科研任务能力不断提升，科研创新和服务地方发展能力不断增强。现拥有国家级科研平台（含培育基地）3个，省部级科研平台51个。对接广州市高新技术产业布局，组建了网络空间先进技术研究、智能制造工程研究、计算科技研究、大湾区环境研究等15个科研团队。2018、2019年国家自然科学基金项目排名列全国第73、78位，国家社科基金项目数全国排名从2015年的全国第66位上升到2019年的全国第28位，2017-2019年连续获主持国家重点研发专项3项，2019年获省重点研发专项3项和珠江创新团队1项。2016年以来，共申请国际、国内专利2396项，授权专利1064项，连续荣获广州市专利大户荣誉称号。论文质量稳步提升，学校2019年1-11月SCIE/SSCI、CSSCI发文量近2000篇；ESI高被引论文总量为142篇。发表在《Science》、《Nature》等期刊上的论文数不断增加。近五年以来，学校获得获国家、省（部）级、科技和社科奖励90项。学校不断深化与粤港澳大湾区内的高校、企业间的交流与合作，建立产学研深度融合的技术创新和风投资本对接体系，促进“双创”科技成果在大湾区的转化落地，推动区域经济社会的可持续发展。2016年以来，学校与地方政府和企事业单位签署产学研合作协议154项，新增产学研合作平台28个，加入产学研协同合作联盟22个，共建研发中心50多个、实习基地300多个，社会服务项目经费总计8.91亿元。与广州无线电集团、广东省丝绸纺织集团、广州智能装备产业集团有限公司、中国机械工业集团、腾讯科技、华为、360企业安全集团、广州越秀集团等71家企业单位新建合作关系。土木工程、防灾减灾、声像灯光等一批重要成果在广州塔、港珠澳大桥等国内重大工程中得到充分应用。咨政建言作用日益凸显，一批研究报告得到省市及以上领导的肯定性批示，累计制定30余分国家、省及行业标准。学校坚持开放办学。依托广州国家中心城市和综合性门户城市的国际影响力，深入推进开放办学体制机制改革，不断聚焦粤港澳大湾区建设和“一带一路”战略的需要，努力拓展国际化办学格局。与香港科技大学合作筹设成立香港科技大学（广州）;发起成立了广州国际友城大学联盟，进一步在国际学术资源、教育和科技等方面展开合作，目前联盟成员大学已增至11所。积极推进国际化人才培养、国际化科研合作、国际化师资建设、国际文化交流，先后与33个国家和地区的近200所大学、科研院所建立了合作关系，逐步成立了中意历史建筑与文化遗产保护国际研究中心、广州大学-林雪平大学城市可持续发展联合研究中心、广州大学-基尔大学基因干扰与应用联合研究中心、广州大学-淡江大学工程机构灾害与控制联合研究中心等15个国际科研合作平台。每年派出约1200名学生赴剑桥大学、华盛顿大学、加州大学圣地亚哥分校、西澳大学、海德堡大学等世界知名大学交流学习;分别与美国卫斯理安学院、意大利帕多瓦大学、伊朗马赞德兰大学合作开办孔子学院。博学笃行、与时俱进。广州大学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持社会主义办学方向，立足广州，依托粤港澳大湾区的经济社会发展，强化服务创新型国家建设、服务粤港澳大湾区国家战略、服务广州建设引领型全球城市的使命担当，不断追求学术卓越，培养高素质创新人才，为把学校建设成为与广州城市发展深度融合、与广州城市地位相得益彰，具有学科、城市区域和国际化特色的高水平大学而努力奋斗。

广州航海学院是一所公办普通本科院校，也是华南地区唯一独立建制的海事本科院校，其前身是交通部广州海运管理局创办于1964年的广州海运学校;1981年经国家交通部批准，广州海运学校与广州水运工业学校合并组建直属交通部的广州海运学校;1992年经国家教委批准，广州海运学校与武汉水运工程学院广州航海分部合并组建直属交通部的广州航海高等专科学校，1998年划转广东省人民政府管理;2002年经广东省人民政府批准，广州航务工程学校并入广州航海高等专科学校;2013年经国家教育部批准，广州航海高等专科学校升格为普通本科院校并更改为现名。 学校设有13个教学单位，开设了航海技术、轮机工程、船舶电子电气工程、交通运输、物流工程、港口航道与海岸工程、通信工程、商务英语、船舶与海洋工程、电气工程及其自动化、计算机科学与技术、工程管理、能源与动力工程、国际商务、交通管理、海事管理、电子商务、数字媒体艺术、土木工程、电子信息工程、财务管理、机械工程、金融学、法学、旅游管理、机器人工程、软件工程、物流管理、邮轮工程与管理等29个本科专业，面向全国25个省市(区)招生，全日制在校生13800多人。 学校重视师资队伍建设，师资力量雄厚。现有专任教师616人，其中高级职称214人(正教授46人);具有研究生学历(学位)教师488人。 学校一直以服务国家航运事业和区域经济发展为己任，已为社会输送各类人才6万多人。一大批毕业生在华南地区的航运、港口、航道、海事、海关、海上救助、海上打捞等部门担任领导职务和业务骨干。毕业生就业率一直在全省同层次高校中名列前茅,毕业生良好的专业素质和敬业精神，受到了用人单位的高度肯定和广泛好评。 学校坚持立德树人、学以致用、服务强校、特色发展的办学理念，以航海为特色，立足广东，依托行业，面向华南、面向海洋，服务区域经济和行业发展，遵循航海教育国际性、规范性和国防性的要求，注重规模、结构、质量、效益协调发展。 根据国家和广东经济社会发展战略，学校将按照教育部、广东省的要求，充分发挥自身的专业特色和学科优势，抢抓机遇，与时俱进，科学发展，努力把学校建设成为海事特色强、国内外知名的交通大学或海事大学。