广西科技师范学院(简称“广西科师”)的前身为创办于1958年的宜山师范专科学校，1959年与柳州市师范专科学校合并后改名为柳州师范专科学校，1960年从宜山搬迁到柳州办学。1962年学校在全国高校调整中停办。1970年在柳州民族农业技术学校基础上组建柳州地区师范学校，1982年在校内设柳州地区教师进修学院。1984年升格为柳州地区师范专科学校。1994年更名为柳州师范高等专科学校。2005年柳州财经学校并入。2012年开始在来宾办学，2015年升格为广西科技师范学院。 学校现有占地面积共1617.1亩，其中主校区来宾校区1010.1亩、柳州校区607亩。现有全日制在校生10640人;有13个二级学院，53个专业，其中本科专业10个，高职高专专业43个。学校有专任教师475人，其中高级职称教师186人(正高职称44人)，占专任教师39.16%;具有研究生学历及硕士学位以上教师224人(博士14人)，占专任教师47.16%;博士生导师1人。“双师型”教师和兼职教师分别占专任教师45%和31%。近年来，学校获得自治区级教学团队1个，中央财政支持建设专业2个，自治区重点专业7个，自治区级精品课程4门，广西示范性高等职业教育实训基地1个，广西高等职业教育实训基地3个，学校被确定为广西教师教育重点培育基地。承担新世纪广西高等教育教学改革工程项目48项，获自治区级教学成果奖6项。获自治区级以上科研立项91项，其中主持和参与国家自然科学基金项目5项、广西自然科学基金项目5项，获自治区级科研奖6项;教师在中文核心期刊发表论文589篇，被SCI、EI、ISTP引收录190篇，编写教材和著作125部。《广西科技师范学院学报》多次被评为全国、全区优秀社科期刊。学校先后被评为全国推行《国家体育锻炼标准实施办法》先进集体、全国贯彻体育工作条例先进单位、全国“三下乡”先进集体、广西高校安全文明校园、全区普通高校毕业生就业工作先进集体等。2016年被自治区教育厅列为广西新建本科学校整体转型发展试点学校。 当前，学校抢抓发展机遇，坚定走转型发展之路。2016年8月，学校入选教育部数据中国“百校工程”首批试点高校，并与北京中关村软件园、清华大学启迪控股公司、中科曙光等国家级知名企业实现了实质性合作办学。通过未来几年的努力，把学校建成培养基础教育、职业教育师资及应用型人才，特色鲜明的地方应用型本科院校。 (2016年9月)

【项目来源】南京中医药大学科技创新风险基金项目，编号：CX201008。 【类    别】药膳。 【保健功能】 1、归参山药爆猪腰 功    效：　益气养血，补肾养心，强腰壮筋。 适用人群：气血亏损，心肾不足的心悸气短，腰膝酸软，失眠多梦，盗汗自汗等症。 2、血宝白凤鸡（秋） 功   &nbs

该系统采用B/S架构设计，内置100多种五大病系虚拟临床病例，通过问、望、闻、切四诊方法采集病史，利用中医八纲辨证与脏腑辨证方法诊断疾病，并对疾病进行相应的处方治疗，让学生掌握中医诊治疾病的思维方法。

一、经络检测系统 经络脏腑病位关联：经络、脏腑、五行关联图，将未病扼杀在萌芽之中；八大系统生理机能分析：归纳、总结人体八大系统与经络的关系，给出人体经络辨证情况；十二经络传感情况分析：依脉经络柱状图，细化分数；科学采集：精准识别不同人体特征，采集双手、双脚十二经原穴生物电参数；精准判读：经络能量值量化精度可达到小数点后三位，助力医学研究；智能检测：靶向定位穴位采集，智能辨析并出具检测报告； 二、耳穴检测系统 检测系统多样化：可检测消化系统、运动系统（上肢）、运动系统（下肢）、运动系统（躯干）、呼吸系统、感觉系统、神经系统、肝胆系统、泌尿系统、生殖系统、其他（内分泌、心血管）等10大系统。测试笔符合人体工程学设计，握持舒适。测试笔电伏微弱、无痛苦、无伤害。

辽宁医药职业学院是辽宁省职业教育改革发展示范校立项学校，是辽宁省唯一一所培养护理、药学、医学技术、康复技术、健康管理类技术技能人才的省属公办医药类全日制普通高等职业院校。学院前身是辽宁省卫生职工医学院，创建于1984年。1998年被确定为辽宁省高等职业教育试点院校，2000年并入原辽宁中医学院(现辽宁中医药大学)，开展医药高等职业教育，2010年从辽宁中医药大学剥离，成立辽宁卫生职业技术学院，2014年，经辽宁省人民政府批准，更名为辽宁医药职业学院。 学院主校区坐落在沈阳市苏家屯区，毗邻沈阳国际展览中心，本溪校区位于沈本新城。校园总占地面积55.89万平方米，校舍建筑面积21.02万平方米。教学、科研仪器设备总值4538.55万元，馆藏纸质图书33.11万册。 学院设有医学技术系、药学系、护理系、康复技术系、健康管理系、医学基础教研部、公共基础教研部、马克思主义学院、继续教育学院9个院系部，28个专科层次的高职专业。现有在校生7206人，专任教师308人，其中具有副高级以上职务教师占专任教师的比例为24.68%，具有硕士学位以上教师占专任教师的比例为42.96%。省级教学名师3人、优秀教师1人、教学团队4支、专业带头人2人，入选“辽宁省百千万人才工程”千人层次1人。 学院坚持以人才培养为根本任务，注重内涵建设，现有省级品牌、示范专业5个，对接产业集群省级职业教育示范专业2个，省级精品课程9门。同时获批中央财政和省财政资助的专业建设、实训基地建设项目10个，国家第二批“现代学徒制”试点单位，中央和辽宁省现代职业教育质量提升计划项目共4项，建有13个校内实训基地及199间专项实训室。此外，还在全国各地联合建立了334家稳定的校外实训就业基地，与十余家企业开展了订单式培养，毕业生质量逐年提高，近五年就业率均在98%以上，学院被评为辽宁省普通高等学校就业工作先进集体。 学生职业素质和能力大幅提升，在国家、省市及行业学会组织的各级各类比赛中，屡获佳绩。学院注重校园文化建设，学生综合素质不断提高，近年来在国家、省市举办的各类文体活动中，成绩再创新高;大学生社会实践活动多次获得省市奖励。 学院作为辽宁医药卫生职业教育集团理事长单位，大力加强产教融合、校企合作。与香港嘉宏国际集团合作建立了校内生产型实训基地，与十余家企业开展了订单式培养，与辽宁北冬虫夏草有限公司、沈阳市一五七医院建立了产学研战略合作关系。 坚持服务地方经济与社会发展，充分利用我院现有的“卫生行业职业技能培训工作站”、“国家职业技能鉴定所”、“计算机信息技术考试站”、辽宁省养老护理员培训基地”、“沈阳市高技能人才培训基地”等平台，为社会培养培训各类专门人才万余人次，多次荣获卫生行业职业技能培训先进单位、职业技能鉴定先进单位，沈阳教科系统服务沈阳先进集体等荣誉称号。 学院将坚持“育素质、强技能、重合作、争一流”的办学理念，秉承“修德笃学、尚能济世”的校训，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，走产学研结合的发展道路，全面加强内涵建设，努力创建省内示范、行业知名、国内特色的医药类高职强院。(2018年6月)

江苏医药职业学院是省卫生计生委直属全日制公办专科层次普通高等学校，是江苏省示范性高职院校建设单位和省市三方共建学校。学校前身为新四军军部于1941年7月创办的华中卫生学校，1958年成立盐城医学专科学校、盐城中医专科学校，1964年7月改办江苏省盐城卫生学校。1977年国家恢复高考制度后，较长时间承担普通大专及本科的培养任务。1996年开始五年制高职招生，开展高等职业教育。2005年3月18日经江苏省人民政府批准(苏政发〔2005〕25号)、教育部备案，升格为盐城卫生职业技术学院。2017年2月起更名为江苏医药职业学院。 在省卫计委党组、省教育厅党组和盐城市委市政府的关心指导下，学校党委团结带领全校党员和师生员工，认真落实第二次党员大会提出的目标任务，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，深化综合改革，推进质量内涵建设，砥砺奋进，勇攀高峰，学校跻身全国卫生高职高专院校第11名，成为江苏省唯一一所四星级卫生类高职院校(依据《2018年中国高职高专院校竞争力排行榜》)，2017年在中国高等教育学会首次公布的《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估结果(高职)排行榜》中，我校位居全国卫生高职院校第一，初步达到了国内一流卫生高职院的目标。 学校坐落在风景秀丽、气候宜人的东方湿地之都、仙鹤神鹿世界——盐城。有解放、建军两个校区，占地面积694亩，建筑面积25.4万平方米，固定资产总值超6亿元，教学设备总值近亿元，图书馆藏书53.51万册。目前，有普通教育和继续教育学生近万名，校内外专、兼职教师768人，校内专任教师353人，双师素质教师占校内专任教师的90.93%，目前生师比为9.88:1，达到优秀标准;现有教授41人，硕博士学位教师263人，省优秀教学团队2个,省教学名师1人，省“333工程”(第三层次)培养对象6人，省“六大人才高峰”高层次人才4人，省“青蓝工程”中青年学术带头人4人和中青年骨干教师培养对象19人。教师在教育部行业教学指导委员会担任委员2人，在省级以上各类学会、协会、委员会担任职务近50人次。 目前，学校设护理学院、药学院、医学影像学院、临床医学院、医学技术学院、康复医学院、基础医学部、公共基础学院、国际教育学院等教学单位，开设临床医学、护理、药学等19个专业(方向)，有省级A类品牌专业1个、首批全国职业院校健康服务类示范专业点1个、省高水平骨干专业5个，省级特色专业2个、国家重点建设专业2个、“十二五”高校重点专业群3个;有教育部职业教育专业教学资源库项目2个、省精品教材3本、省重点教材7本、“十二五”国家规划教材13本、中国医学教育慕课联盟优秀在线课程项目2门、“线上线下混合教学优秀典型案例”项目1项、省高等职业教育产教深度融合实训平台建设项目2个;培育了国家级、省级实训基地4个;先后承担国家、省、市级科研项目548项，其中国家自然科学基金项目3个、省级自然科学基金项目及社科基金重点项目各4项。获省科技进步三等奖1项，淮海科学技术一等奖1项、二等奖5项、三等奖5项，盐城市自然科学进步奖一等奖5项、二等奖20项、三等奖14项。获省级以上优秀科研成果奖8项，其中5项获省优秀教学成果一、二等奖，获省“六大人才高峰”资助项目3项。升格以来，全校教师在全国期刊发表论文2410篇，其中中文核心期刊论文618余篇，SCI论文100多篇，主编、参编国家规划教材100余本,拥有国家专利231项，其中发明专利3项。 学校是中国职教学会卫生教育专业委员会主任委员单位，每年牵头组织全国卫生职业院校，召开高层次研讨会，举办全国职业技能大赛，引领全国卫生职业院校教育改革与实践。学校是全国康复治疗类专业教学指导委员会主任委员单位、全国药学服务类专业教学指导委员会主任委员单位、全国医药卫生职业教育联盟发起单位和主席团单位、江苏省医药职教集团副理事长单位和教学工作委员会主任委员单位、江苏省卫生高职院校教学协作会牵头单位行列，凸显了学校在行业的影响力和引领示范作用。 学校是江苏省博士后创新实践基地，有效促进盐城及苏北地区创新能力和科研成果转化水平不断提升。学校通过省科普教育基地、盐卫金域医学检验所、盐城卫瑞医学影像研究所、盐卫司法鉴定所，合作共建社区健康学院等途径，开展多项基于苏北基层卫生的专项研究，提高科教联动服务区域健康产业发展的能力。 学校是江苏省高校哲学社会科学重点研究基地，这是加强我校平台建设、凝炼专业方向的重要举措。我校将围绕基地建设的研究任务，围绕江苏发展战略，集中研究力量，优化资源配置，在服务经济社会发展中找准定位，主动作为，为江苏高质量发展作出积极贡献。 学校依托行业，面向市场办学，形成了“教育—实践—服务”的人才培养新模式。招生就业实现进口旺、出口畅的良性循环。学校录取率为99%，报到率保持在95%以上，招生投档排名保持苏中苏北地区前茅，毕业生就业率达98%以上。 学校十分重视学生实践动手能力培养，以大赛推进人才培养质量的提高，在全国职教界享有盛名，已累计获全国职业技能大赛个人和团体奖122个，其中特等奖2个、一等奖39个。在2018年“挑战杯-彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛中获特等奖1个、三等奖1个;在2018年全国职业院校护理高职组技能大赛中获一等奖2个;在2018年全国职业院校技能大赛(高职组)“东阿阿胶杯”中药传统技能大赛中获二等奖1个、三等奖1个;在第五届全国职业院校检验技能大赛中获团体一等奖1个、个人一等奖1个、二等奖2个。 学校积极开展对外文化交流与合作，先后与美国、加拿大、德国、日本等高校和机构合作，已输送多60多名学生赴澳大利亚、日本等多所大学和医疗机构学习和工作，我校还与加拿大圣劳伦斯应用文理和技术学院进行合作办学，与台湾长庚科技大学共建盐城—长庚健康照护学院。与美国兰道尔夫-麦肯学院和韩国顺天乡大学合作，联合开展护理和药学“海外本科直通车”项目。 70余年来，学校打造了一支乐于奉献、德技双馨的教师队伍，培养了近4万名毕业生。在他们中间，有58级校友、首届香港紫荆花医学成就奖(全国共10名)获得者袁今奇，84级校友、全国人大代表、全国优秀护士周桂娟，82级校友、全国无偿献血金奖获得者王兆军;学校护理专业创始人、捐资80万设立“奖教金、奖学金”的“中国好人”奚家凯，82级校友、舍己救人的“中国好人”徐兆学等。他们是全体师生终生学习的榜样和典范，是学校的一张名片，他们以其精神力量提升了学校的影响力和美誉度…… 近几年来，学校坚持“质量立校，特色立业，医德立身”的办学理念、“立足苏北、面向基层、服务江苏、辐射全国”的办学定位，践行“行方智圆”的校训，弘扬“诚、爱、美、洁、精”的校风，培养高素质技能型卫生专门人才。全校上下的共同努力得到了上级主管部门的肯定和好评，学校获得了多项省级以上表彰： 江苏省职业教育先进单位 江苏省精神文明建设工作先进单位 江苏省安全文明校园 江苏省平安校园 江苏省节水型高校创建单位 江苏省文明食堂先进单位 江苏省文明宿舍先进单位 江苏省和谐校园2次 江苏省师资队伍建设先进高校 江苏省基层团建示范点 全国五四红旗团支部(总支) 江苏省园林式单位 江苏省消防安全教育示范学校 江苏省学生军事训练工作先进单位 江苏省全国大学生英语四六级考试优秀考点 江苏省国防教育示范学校 江苏省模范职工之家 江苏省高校图书馆先进集体 江苏省职业院校技能大赛先进单位3次 江苏省关心下一代工作先进集体 江苏省信息化教学大赛先进单位 江苏省教育信息工作先进单位 江苏省学生资助工作绩效评优秀单位 江苏省高校毕业生就业工作先进集体 江苏省卫生和计划生育委员会直属单位综合目标管理责任制考核一等奖(优胜奖)6次

(null)

广西培贤国际职业学院简介 广西培贤国际职业学院是一所经广西壮族自治区人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高等职业学院。学院是由香港人士何厚煌博士和区寿本博士依托英、美丰富的教育资源创办起来的，创办人同时也是广东培正学院的创办人和董事。创办人决心借鉴已有的办学经验，切实投资，以高起点、高标准创办了一所独具特色的国际化品牌大学。 一、基本概况 学院占地面积800 亩，是一所“中西合璧、现代典雅、科学合理、环境优美”的新校园，已建成教学楼、学生宿舍楼、教师公寓楼、综合服务楼、四星级酒店、学生就业创业大楼等8大建筑群体，设有电脑室、语音室、多媒体教室、学术报告厅等教学设施。学院拥有一大批先进的教学设备，建有标准化大小教室48间，所有教室均为多媒体教室，均装有投影设备和闭路电视系统。电脑室、语音室内装有各种品牌的电脑（包括国际知名品牌苹果电脑）以及先进的视听设备，视频音频教学，教学和办公用微机均接入宽带网络，并配备有20间的迷你影院。目前学院设有财经系、管理系、外语艺术系、公共基础教学部等教学管理机构，以及实训中心、信息中心、图书电教馆等教辅部门。开设了商务英语、国际商务、会计、电子商务、酒店管理、市场营销、民航运输、高速铁路客运服务、智能产品开发、互联网金融等15个专业。在校生1562人，现有教职工130多人，专任教师73名，副高级专业技术职务以上的专任教师12名，“双师型”教师9名。同时聘请了2名外籍教师。为丰富实践教学，学院还聘请了12名兼职教师和5名客座教授，担任校内外教师，来学院举办讲座，为师生传授实践知识和专业技能。 二、办学思路：立足广西，面向全国，走向世界 三、办学目标：招得进、育得好、送得出 四、校训：诚实、勤奋、创新 五、办学特色：专业+英语 六、十六字办学方针：国际接轨、强化英语、宽进严出、成果共享 （一）国际接轨 ( International Cooperation) 积极学习发达国家职业教育的办学模式，利用股东们的国际教育资源优势，采取“走出去，请进来”的方式，加强与国际高校的文化学术以及先进资源的合作，参考英国、美国、德国等国高等职业院校的先进做法，培养国际化复合型的职业技术人才。办学至今，已经多次举办中美、中英、中加等国际性的教育讲座，其中包括世界名校哈佛大学专家讲座，使学生在学校、在中国就能接触到世界、学习世界文化。 （二）强化英语 (Intensive English Study) 未来的世界将会被英语和汉语所主宰，英语是国际通用语言，目前全球经济一体化，外资公司日益增多，外国的技术人员不懂汉语，而国内的技术人才不懂英语，英语人才又不懂技术，这就是国内技术人才和英语人才就业难的主要症结，这也是外资企业招聘人才最大的困惑。因此，在我院的人才培养定位是既精通英语，又掌握专业知识。我院注重培养英语口语教学，主要培养学生敢于开口说英语，具备有日常的英语交际能力，我们在课程安排上是大一大部分时间强化英语教学，学好了基础英语，第二年才开设专业课程，采取小班化教学、分层次教学和 双语教学。同时通过英语情景教室（迷你影院）的强化训练，使学生听、说、读、写能力得到综合性提高。 （三）宽进严出 (Loose Enrollment, StrictGraduation) “宽进严出”是国外高等教育招生、培养模式的主流模式，美国就是高等教育“宽进严出”的典型代表。我院提出“宽进严出”是适应了当前经济发展的趋势与要求。现在市场发展比较快，一个国家竞争的状态最终要落实到人才培养上，从世界发展来看，要不断推进经济的发展，就要在高等教育上不断投入，要不断培养适应经济发展的人才。我院视每一个学生视为学院的品牌，严格把握毕业质量标准。凡是被我院录取的考生，都必须是经过严格的教育训练，具备了过硬本领，掌握实用技能和专业知识的学生才能毕业。我们目标是让大学生从入学起就不敢懈怠，专心学习。 （四）共享成果 (Every staff worked has a duty to the school) 建立和完善员工股权激励机制，让每个员工都作为学院的股东，使他们真正摆脱打工情节，树立学校主人翁意识，使他们有归属感，增强他们的责任心，树立“校兴我荣、校衰我耻”信念。每位教职员工他都有权力和和义务关心学院的经济利益，共同承担起学院繁荣发展的责任，成为学院真正的主人。 七、办学五大特色 （一）就业有保障，创业有出路 5就业有保障：我院采取知名企业到校公开预聘的方式保障学生的就业工作，学生未出校门即成为企业员工，100%推荐就业。寒暑假皆可到预聘单位有偿工作，如美国美东集团、广东万华集团、皇冠假日酒店(广州)等名企。同时毕业生可高薪就职于国内外各类知名企业或单位，特别优秀者直接选送香港、澳门、新加坡、马来西亚等境外名企就业。 5创业有出路：我院采取孵化未来企业家的模式，学生入学就可以享受学院提供的创业资助，可自主开店经营或毕业后入股管理连锁酒店，学院为培养未来的企业家提供足够的资金保障和广阔的创业天地。 （二）教学有质量，管理人性化 5小班办学：我院实行特色小班办学，分层次教学和双语教学，专门设有辅导室，专业教师一对四给学生进行课外辅导，教师悉心指导，确保人人乐学、善学、会学，保障教学质量。 5半军事化管理：执行晨练制度，把晨练纳入教学计划中，培养学生自我管理、自我提升的能力，为了适应和企业需要，培养具备军人般意志品质、生活作风和工作作风的高素质人才。通过半军事化的管理模式，学生在就餐、出操、上课、交往等活动方面都养成了良好的举止和习惯，全面提高了学生的政治素质、思想素质和作风素质，培养了纪律性、自信心和团队精神，逐步形成积极的人生态度。 5后勤社会化：我院校园建设将学生融入社会，打造生活商业小区方便同学们的生活和学习，进而展现我院以人为本的理念。同时，接受了部分家庭困难的学生在餐饮、商业、物业管理等方面提供了勤工俭学的岗位。 （三）特色的教学模式培养特色的专业人才 我院与国外大学合作实行双语双证教学体系，引进英国工商管理协会全球认证的商务管理通识全英文课程体系，与国际接轨。在我院就可学习国外课程，普通大专毕业后可升读国外知名大学继续深造。目前我院已经和越南河内大学、加拿大北大西洋学院、英国安格利亚鲁斯金大学开展国际合作办学。 （四）为学生拓宽继续深造渠道 在我校读三年，通过英国工商管理全球统考17门课程的学生，可到英国多所大学读一年续本，或读2年本硕连读，考取学士、硕士学位。同时品学兼优的学生可获香港培贤集团资助20万的经费； （五）执行丰厚大学生奖学金制度 学院为了贯彻党和国家的教育方针，促进学生德智体美全面发展，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，把学生培养成为具有创新精神和实践能力的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，特设立“培贤奖学金”，具体有： 一、 优秀新生入学奖学金 1、凡当年高考分数线达二本以上报读我院的优秀新生，均获得培贤奖学金22500元； 2、凡当年高考分数线三本以上报读我院的优秀新生，均获得培贤奖学金8000元；达标即可获得，无名额限制。 二、优秀学子奖学金 参加学院英国工商管理全球统考通过且成绩达标即获得培贤优秀学子奖学金： 1、成绩达A级获得34000元奖学金（平均2000元/科） 2、成绩达B级获得17000元奖学金（平均1000元/科） 3、成绩达C级获得8500元奖学金 （平均500元/科） “培养国际化双技能复合型专业人才”是我们学院的立校方向，“视每一位学生为学院的质量品牌”是我们学院的承诺。我们培养的是既精通英语，又熟练掌握相应专业知识的国际化高技能人才。我们将以“服务教育，回报社会，报效祖国”为宗旨。立足广西，服务自贸，面向世界，与国际职业教育接轨，致力于打造广西乃至全国最具特色的高等职业院校，以培养高素质技能型人才为目标，为广西经济和社会发展服务，为广西实现人才强区战略贡献力量。

广西金融职业技术学院，以中国人民银行总行于1952年创办的广西银行学校和1953年设立的广西银行干部学校为基础，于2014年1月经广西壮族自治区人民政府批准并报中华人民共和国教育部备案而创建，直属广西壮族自治区教育厅管理，是广西唯一的一所以培养、培训银行、证券、保险、信贷等金融经济类人才为任务的全日制高等职业教育学府，享有“广西金融人才的摇篮”之美誉。 现分大学东路、相思湖和长堽三个校区办学;共有金融系、会计系、投资与保险系、经济管理系、信息技术系、旅游管理系等6个教学系;开设金融管理(金融安保、国际金融、互联网金融)、会计(国际会计、会计电算化、管理会计)、财务管理、审计、保险(金融保险)、投资与理财、证券与期货、电子商务(跨境电子商务)、市场营销、工商企业管理(小微金融企业管理)、互联网金融、移动互联应用技术(互联网金融平台技术、软件测试与安全、移动UI设计)、税务、大数据应用与技术、酒店管理和旅游管理等26个专业(方向)。建有银行、证券交易、保险业务、财务会计、涉外会计、电子商务、市场营销、影视设计、旅游服务、商贸服务等10类实训基地。 学院以“顶层设计、统筹规划、突出重点、分布推进”的指导原则，制定了“向北合作、向南发展、向东深化”的国际化办学发展战略。积极推动校际间的国际交流与合作，先后与美国、白俄罗斯、波兰、斯里兰卡、泰国、老挝、缅甸、文莱等“一带一路”沿线国家以及香港、台湾地区建立友好合作关系，共推学分互换、学生交流、教师互访、学术教学合作、科研共建等项目;与广西区内多所高校开展联合办学，与广西区内5所中等职业学校结成了对口支援关系;依托广西经济贸易集团职业教育集团，学院与广西区内多家金融机构建立校行、校企合作，培养实用型、技能型人才。 学院秉承“崇德尚人”的校训，弘扬“自强卓越”的大学精神，遵循“就业立校、服务强校、合作兴校”的办学方针，坚持“培养应用型、创新型、国际化的金融经济技术技能型人才”的办学方向，立足大金融，面向大市场，实施“需求导向、内涵建设、改革创新和开放合作”四大战略，建设位居国内同类院校先进行列，金融行业人才培养特色鲜明，具有国际视野、开放合作的优质高等职业院校。

1学院简介 广西卫生职业技术学院是2010年3月经广西壮族自治区人民政府批准、国家教育部备案，由广西卫生管理干部学院、广西药科学校、广西妇幼保健院附设卫生学校合并组建的。广西卫生管理干部学院其前身是创建于1941年的广西省立医院护士助产学校，历经广西省立医院护士助产学校、广西省立南宁高级护士助产职业学校、广西省第一护士助产学校、广西省第一卫生学校、广西省南宁卫生学校、广西省南宁第一卫生学校、广西壮族自治区南宁卫生学校、广西卫生专科学校、广西南宁药剂检验学校、广西卫生学校、广西卫生干部进修学院、广西卫生管理干部学院等发展阶段;广西药科学校始创于1972，历经广西医药研究所附属中草药训练班、广西中医药研究所附设中草药学校、广西药科学校等发展阶段;广西妇幼保健院附设卫生学校始创于1965年。 学院是广西目前唯一的医药卫生类高等职业技术学院。学院是国家护理专业紧缺人才培养基地、广西全科医学教育教学指导中心、广西乡镇卫生院卫生人才培训基地。 2 理念愿景 ■ 办学理念： 以人为本，厚德尚能，质量为上，服务社会! ■ 办学宗旨： 立德树人，服务社会! ■ 发展战略： 质量立校、特色兴校、人才强校、文化彰校! 3 数据卫职院(数据至2015年前) ■ 行政用地： 昆仑校区313.45亩，桃源校区29.02亩，建筑面积225561.38平米。 ■ 科研设备总值： 4148.7656万元，教学计算机1230台，多媒体教室106间，语音室9个。 ■ 图书藏量： 纸质图书55.2983万册，电子图书150GB。 ■ 实训场所： 有校内实训中心8个，实训室181间，建筑面积97462.4平方米。有国家级职业技能鉴定所一个(广西卫生职业技术学院职业技能鉴定所)，附属医院和药厂各一家，有稳定的校外顶岗实习单位77家。 ■ 开设专业： 开设16个高职专业。 (护理、助产、药学、药物生产技术、中药学、药品服务与管理 、药品质量与安全、药品经营与管理、医学检验技术、食品营养与 检测、临床医学、医学影像技术、康复治疗技术、口腔医学技术、眼视光技术、卫生信息管理等) ■ 师资队伍： 现有教职工479人，专任教师295人，校内兼课教师66人，其中高级职称76人，硕士以上学位92人，具有双师素质的教师138人;外聘兼职(课)教师281人;在校生8073人、生师比13.76：1。 ■ 科研情况： 近三年，教师主持或参与各级各类立项课题共141项，其中，省级24项、厅级28项、院级89项;获得院外科研资助经费70.5万元，校内配套经费57.6万 元;公开发表论文425篇，其中核心期刊发表的论文有163篇。 ■ 报到率就业率： 近三年录取新生报到率均接近90%;毕业生就业率均在90%以上。