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广西大学高电压与绝缘技术团队在变压器 绝缘状态评估研究中取得系列进展
大型电力变压器是电力系统中电能传输的“核心”枢纽设备,也是双碳背景下大规模新能源电能输送的必经节点,一旦其发生绝缘故障易诱发电网大规模停电事故,造成巨大经济损失,因此亟需准确掌握其绝缘状态。
广西大学 2022-09-27
中医医案管理与智能分析系统
中医理论和临证经验是通过传承、实践以及创新而形成的具有特色的知识体系,包含在中医辨证施治过程之和医案之中。中医医案蕴含着丰富的临证经验、诊疗技能、技巧和诀窍,医案包含的结构与关系非常复杂很难用计算机来分析处理。在多年工作积累的基础上,经过“十五”国家科技攻关计划 “基于信息挖掘技术的名老中医临床诊疗经验及传承方法研究”课题的深化,我们提出了基于语义网络的中医知识获取技术,并开发了中医医案管理与智能分析系统。系统以中医理论知识为基础,利用人工智能、中医自然语言理解技术,提供多种方法与工具对临床医案进行多层次解析和挖掘,以获取医案中隐含的诊疗知识和临证经验。系统以中医基础理论为知识源,通过对中医专家的医案进行实例化,提取医案中的诊疗规律和临证经验,医案分析结果可以用语义网络、表格以及可视化的形式展现出来。 系统包括领域知识建模、Ontology的形式化与存储、信息资源语义描述与存储、语义分析等多个组件。通过这些组件的有机结合,知识工程师可以利用领域本体中的词汇来描述WORD文档、文本文档等多种形式的信息资源;用户可以浏览领域知识树查找相关医案,查看领域本体中的概念描述,并通过语义查询接口进行语义查询。将相关技术集成开发完成了中医智能信息处理系统,系统主要实现了以下功能:①医案管理:对医案进行存储、检索、删除、修改。②文本预处理:对文本进行分词、标注、抽取特征词和特征词的标准化。③知识管理:对本体知识库进行标准化存储、更新和检索。④知识获取:对医案进行实例化映射,建立语义网络,获取中医知识。⑤数据挖掘:对医案进行常规的数据挖掘。⑥数据可视化:把知识模型以可视化的形式展现出来。本系统可用于国家中医药管理局、医疗机构等行业。
北京科技大学 2021-04-11
湖北医药学院
学校成立于1965年,1977年开始普通本科教育,1986年更名为同济医科大学郧阳医学院,1994年独立设置定名为郧阳医学院,2010年经教育部批准更名为湖北医药学院,2013年开始举办本科及研究生层次留学生教育。2015年2月,学校被中央文明委授予“全国文明单位”荣誉称号。2017年,学校主干学科临床医学进入ESI全球排名前1%,学校也正式进入湖北省“双一流”建设方阵。2018年学校获批博士授权点立项建设单位和湖北省全科医学教育和免费医学生培养基地。学科优势明显首批进入湖北省“国内一流学科建设高校”,主干学科临床医学进入ESI全球排名前1%。开设有21个本科专业,拥有2个国家特色建设专业、5个省级本科品牌(建设)专业;建成17门国家级及省级精品课程、4个省级实验教学示范中心,承担2项国家“卓越医师培养计划”项目、7项国家和省级“专业综合改革”项目及一批省级重大教学研究项目;拥有8个硕士学位授权一级学科;3个省级重点一级学科。科研实力强劲 拥有3个院士工作站、1个国家中医药三级实验室、13个省级重点实验室或研究中心(基地)、6个省级研究生工作站。建有基础医学、再生医学、生殖医学等10个高水平科研所(室)和鄂西北地区唯一的SPF级实验动物中心。拥有国家中西部地区结合部最大的医学图书馆。近年来,学校共承担和参与国家级科技项目71项,国家、省部级科研项目700多项,SCI、EI、ISTP收录956篇,统计源以上中文核心收录11753篇,出版专著、教材602部,获得省部级科研奖励59项、市厅级科研奖励162项,鉴定科技成果210项,获得授权专利225项。师资力量雄厚学校现有教职工1020人。教授169人,副教授549人,博士298人(含附属医院)。教师中有国家级人才项目专家2人、全国优秀科技工作者3人、教育部本科教学指导委员会委员1人、湖北省医学领军人才5人、省“新世纪高层次人才工程人选”3人、省级人才项目22人,博士生导师16人、硕士生导师368名。建有2个省级优秀教学团队、17个省级优秀创新团队。另有享受国务院、省政府特殊津贴专家45人、省市有突出贡献中青年专家64人、省市级学科带头人78人。40余人(次)获得国家、省“劳动模范”、“五一劳动奖章”、“全国优秀教师”“湖北名师”等荣誉称号。人才质量优良近年来,毕业生就业率一直保持在93%以上,高于全国、全省同类院校平均水平。学校已向国家和社会输送各级各类医学人才8万余人,涵盖长江中游和秦巴山区市、县医疗机构近半数业务骨干。2013-2014连续两年被湖北省教育厅评定为“就业统计工作先进单位”,2016-2017连续两年被湖北省教育厅评定为“就业统计核查免检单位”。学术交流频繁学校聘请了包括诺贝尔医学或生理学奖获得者Ferid Murad教授、美国四院院士钱煦教授在内的55名海内外学者担任客座教授、学科带头人和学术骨干,引进了英国伦敦帝国大学马大青教授等10名海外学者,其中8名获批为省级人才项目讲座教授。目前,学校与美国杜兰大学、莱特州立大学、加州州立大学(北岭)、英国莱斯特大学、德蒙福特大学、澳大利亚悉尼大学等国外高校保持了良好的合作交流关系。每年暑期选派优秀本科生赴海外顶尖大学交流学习,400余人次师生参与国际交流项目。附属医院实力雄厚 学校现有6所在全国具有一定影响的三级甲等综合型附属医院,6所附属医院总床位达17650余张、年门诊量近600万人(次)、住院量达36万人(次),建有3个国家重点专科、71个省级重点专科,在湖北中西部地区形成了一条700里长的医学教育长廊。学校还拥有90所“三甲”实习教学医院,为临床教学质量提供了可靠的保障。
湖北医药学院 2021-02-01
基于THz光谱的医药检测
太赫兹波在生物医学中的应用策略研究基于太赫兹(THz)波科学技术,探索THz无损检测在生物医学中的应用策略研究。能够为检验医学提供分子、细胞和生物组织的指纹特征,增强医学诊断的准确率,为疾病的诊断、治疗、评估、监测和预警及后续药物设计、研发、生产和评价带来革命性改变。本任务研究目标是获得以药品成分、外包衣层等参数的THz波谱表征规律,无损检测评价药品质量。实现眼角膜含水量、弹性的THz表征波谱和成像模式的智能判读与无损检测。
东南大学 2021-04-13
北京大学第六医院诊疗能力提升项目——中医经络检测仪公开招标公告
北京大学第六医院诊疗能力提升项目——中医经络检测仪 招标项目的潜在投标人应在中招联合招标采购平台(网址:www.365trade.com.cn)线上购买获取招标文件,并于2022年06月13日 09点30分(北京时间)前递交投标文件。
北京大学 2022-05-27
广西自然资源职业技术学院
一、学院概况 广西自然资源职业技术学院是经广西壮族自治区人民政府批准设立、教育部核准备案,由广西壮族自治区自然资源厅举办的广西唯一一所自然资源类公办全日制高等职业院校。学院坐落在有“广西第二大学城”之称,首府南宁“后花园”之美誉的中国—东盟南宁空港扶绥经济区。 二、办学理念 学院秉承“立德树人、求实创新”的校训,坚持“以服务为宗旨,就业为导向,走产学研结合发展道路”的办学方针,立足广西,面向东盟,服务“一带一路”,以培养生产、建设、管理、服务第一线所需的高素质应用型人才为目标,打造具有自然资源特色、南国边关特色、民族区域特色的高素质技术技能人才培养高地和创新服务平台,培养新时代中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。 三、办学条件 学院环境优雅,人文氛围浓郁,是读书求学的理想场所。学院占地面积1095.8亩,校舍建筑面积33.3万平方米,总投资10.81亿元,可容纳在校生10000余人。学院建有全塑胶田径运动场、足球场、篮球场等运动场所,4-6人/间的庭院式学生宿舍配备电梯、空调、热水和网络等生活设施。目前,学院购置了充分满足教学实习、实训需要的教学科研仪器设备及丰富多彩的图书资料,以现代信息技术为载体的智慧校园,为全校所有的实验实训室、网络多媒体教室,提供了广大师生喜爱的理论和实践一体化教学的先进教育教学环境条件。 四、师资队伍 学院师资力量雄厚,现有教职工约100余人,其中,专任教师89人,高级职称54人,专任教师中具有博士、硕士研究生学历学位教师64人,拥有国家级技能大师1人、广西技术能手2人,还常年聘请一批实践经验丰富的专家担任客座教授和顾问。 五、就业保障 学院坚持开放办学,强化校企合作和产教深度融合,与区内外行政管理部门和知名企事业单位建立了人才输送的合作关系。学生毕业可在国土空间规划、自然资源和不动产统一确权登记、自然资源开发利用、国土空间生态修复、耕地保护、地质灾害预防和治理、矿产资源管理、测绘地理信息管理等自然资源领域和装备制造、人工智能、软件工程、工程建筑、经济贸易等领域的行政、企事业单位里找到适合自己的发展空间,实现人生价值和目标,更好的为广西自然资源行业和社会经济发展建功立业,成就出彩人生。
广西自然资源职业技术学院 2021-02-01
广西幼儿师范高等专科学校
广西幼儿师范高等专科学校的前身,是1938年我国著名幼儿教育家张雪门创办的北平香山慈幼院桂林分院广西幼稚师范学校。2009年3月,学校经教育部批准升格为广西幼儿师范高等专科学校,现为广西唯一一所独立建制的幼儿师范高等学校,直属广西壮族自治区教育厅管理。广西壮族自治区幼儿教师培训中心、广西特殊教育师资培训中心挂靠我校。 学校为国家教育体制改革试点技术支撑单位、中央财政支持重点专业建设单位、教育部首批教育信息化试点单位、全国学校艺术教育工作先进单位、全国校园文化先进单位、广西高校师范教育能力提升计划基地、广西学前儿童发展与教育研究基地、广西学前教育教学法基地、广西学前教育师资和小学艺术师资培养基地、广西学前教育示范性实训基地建设单位、国家级幼儿教师示范性集中培训项目培训机构(广西高校唯一)、广西高校安全文明校园、广西文明单位、广西卫生先进单位、广西和谐单位、广西卫生优秀学校。 学校现有南宁校区、平果校区两个校区,占地总面积541亩,总建筑面积约14.57万平方米。教学设施完备,建有职前职后一体化幼儿教师培养空间站及信息资源中心、学前教育实训中心、艺术教育实训中心、信息技术教育实训中心、语言教育实训中心、特殊教育资源中心、科学教育实训中心、教师教育软件建设平台,共143个实习实训室。学校在广西区内外244家单位建立了教育实习实训基地。 学校设有学前教育系、艺术系、初等教育系、特殊教育系、中专部(五年制教学部)、社科部等6个教学系部,附属幼儿园1所(自治区级示范幼儿园);有学前教育、特殊教育等19个专业(方向),初步构建了以学前教育专业为龙头、特殊教育专业为特色、艺术类专业为亮点,以师范教育为主,非师范教育为辅的专业结构体系。 学校现有教职工415人,副高以上职称57人(其中教授8人);200多名客座教授和兼职教师。升格以来,获得国家级教研科研项目3项,自治区级、厅级教研科研项目106项;《幼儿教师职前职后教育一体化模式研究与实践》项目获得2014年职业教育国家级教学成果奖二等奖,教研科研成果获得省部级奖项13项。4人入选“广西高等学校优秀人才资助计划”。学生在各类技能比赛中,获得国家层面三等奖以上奖项535项(一等奖231项),自治区级奖项1060项(一等奖264项)。2个歌舞节目为“2012中国民族民间歌舞乐盛典”采用,登上中央电视台1号演播大厅,于十八大前夕在央视1套等播出。2个歌舞节目荣获全国民族地区职业院校艺术教育展演铜奖。 学校现有全日制在校学生7769人。年培训幼教人才10000多人次。学校创办以来,共为社会培养培训了10万多名幼教人才。毕业生遍布区内外并扩展到泰国、新加坡等东盟国家。学校坚持立足于“以人才培养工作为中心,提高学生的综合能力和学校贡献力”的目标办学、构建“以德为本,以知识为基础,以能力为本位”的人才培养模式,弘扬“艰苦奋斗,诚实做人”的传统,秉承“知行合一,见贤思齐”的校训,建设“尊师爱生,谦和向上”的校风、“因材施教,教学相长”的教风,“好学善思,学以致用”的学风,加强内涵建设,全面提高教学质量。“十三五”期间,我校将立足广西,面向全国,辐射东南亚,服务广西儿童发展与教育,致力于学前教育、特殊教育和初等教育师资的职前培养与职后培训,引领广西学前教育、特殊教育的改革与发展;致力于民族文化和民间技艺的传承与创新,扩大艺术教育成果,服务民族文化事业发展,努力把学校建设成为广西示范性教师教育基地,位居国内同类院校先进行列、初具本科院校雏形、学前教师教育特色鲜明,具有国际视野的开放性、教学型、示范性地方特色高等专科院校。
广西幼儿师范高等专科学校 2021-02-01
广西水利电力职业技术学院
广西水利电力职业技术学院坐落于中国绿城、全国文明城市、广西壮族自治区首府南宁市,是一所以水利、电力、机电、建筑、计算机与信息等工科类专业为主,经济、管理等人文类专业有机结合的创新型高职学院。 学院始建于1956年,原名南宁水利学校。1970年,更名为广西水电学校。2002年,升格为广西水利电力职业技术学院。学院是国家骨干高职院校、全国水利高等职业教育示范院校、广西示范性高职院校、广西职业教育攻坚示范性高职院校。 学院现有教职工619人,专任教师398人,其中高级职称121人,占教师比例30.4%,拥有中国工程院院士顾问1人,教授 22人,博士8人,自治区级优秀教学团队2个。开设有 8个系2个教学部,68个高职专业及方向。目前有在校全日制学生12174人,成人教育学生3940人。学院有自治区级精品课程14门,优质专业12个,特色专业9个,国家级和广西职业教育示范性实训基地10个。2000年经劳动部批准设立水利行业水电职业技能鉴定站,2003年10月,被广西壮族自治区安全生产监督管理局确定为三级安全培训机构,2004年12月设立国家职业技能鉴定所,2007年5月,学院被国家电力监管委员会南方监管局确定为电工进网作业许可办理点、理论考试点和实操考试点。 学院占地总面积约1100.13亩,分为长堽、里建两个校区,建筑总面积348653平方米。校园环境优美,职业氛围浓厚,教育设施先进。联合100家企事业单位和相关院校,成立了广西水利电力职业教育集团,切实保证了工学结合、校企合作深度有序进行;与500多家企事业单位长期稳定合作,为毕业生就业提供了广阔的舞台。毕业生就业率一直在95%以上,多年荣获“全区普通高校毕业生就业工作先进单位”称号。 半个多世纪以来,从学院走出了7万多名高技能优秀人才,活跃在祖国的大江南北、大河上下和电厂内外,他们中的大多数已成为所在行业的骨干力量,有的还成为了知名专家和领导干部。学院因此被社会誉为“水电人才的摇篮”。 上善若水,自强不息。当前,广西水电学院正朝建成特色鲜明、国内一流的国家示范性高职名校的伟大目标,铿锵前行,不懈奋斗!
广西水利电力职业技术学院 2021-02-01
广西工业职业技术学院
广西工业职业技术学院是2003年8月经广西壮族自治区人民政府批准由原广西南宁化工学校和广西轻工业学校合并升格成立的高等职业学校,隶属广西壮族自治区工业和信息化委员会,是教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校和广西示范性高等职业院校重点培育单位。2013年10月,经广西壮族自治区人民政府批准,贵港职业学院并入。原广西轻工业学校始建于1956年,原广西南宁化工学校始建于1958年。原贵港职业学院的前身是贵港市师范学校,始建于1904年。 学院现有校园总占地面积1038亩。固定资产总值4.5亿元,其中:教学科研仪器设备总值1.1亿元。有271个校内实验实训场所和171个校外实训基地,其中:中央财政支持的国家职业教育实训基地2个,石油和化工行业职业教育与培训全国示范性实训基地1个,自治区示范性高等职业教育实训基地6个。有中央财政支持高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目4个,中央财政职业教育“以奖代补”专项项目1个,广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目专业5个,广西高等学校特色专业3个,广西高等学校优质专业5个,自治区级精品课程6门。 学院现有在校生20000多人,其中:全日制在校生18100多人,成人本专科生2100多人。现有在职教职工782人,专兼职教师699人。专任教师中:教授职称35人,副教授及副高职称145人;具有博士学位6人,研究生以上学历276人;具有“双师素质”教师达70%以上。有全国行业性教学名师5人,自治区级教学名师1人,有全国专业教学指导委员会副主任委员6人、委员23人,并拥有全国石油和化工行业优秀教学团队1个,自治区优秀教学团队1个。 学院以高等职业教育为主,职工培训、继续教育为辅。设有10个教学系(部)和附属中等职业学校,开设石油化工、制糖食品、装备制造、电子信息、建筑工程、电力系统、经济与管理、教育与艺术等专业类别的高职专业54个,主体专业紧密对接广西食品、汽车、石化、电力、有色金属、冶金、机械、建材、电子信息、医药制造、生物、修造船及海洋工程装备等千亿元产业以及新材料、新能源、节能环保、生物医药、新一代信息技术、新能源汽车、先进装备制造等战略性新兴产业。2008年以来,教师共承担各级各类教研科研项目450多项。教师编写出版专业教材458部,自编特色教材300多部,在国内外公开学术期刊上发表学术论文1768篇, 其中被SCI 和EI收录40多篇;获国家专利30项,获广西自治区教学成果及科研奖12项。 学院与北京化工大学、南京师范大学、沈阳化工大学、云南财经大学、武汉工程大学、辽宁工业大学等联办函授成人教育,与美国菲奇堡州立大学、美国半岛学院、英国格拉斯哥城市学院、英国德蒙福特大学、澳大利亚博士山学院、泰国滩亚布里皇家理工大学、台湾树德科技大学等国外教育机构联合办学。 学院注重校企合作机制体制建设,与123家广西区内外知名企业建立紧密型合作关系。2009年,组织了113家企业、科研院所和行业协会联合成立了广西工业职业教育集团,并担任集团理事会理事长单位。2016年,组织了8所院校、29家企业联合成立贵港职业教育集团,并担任集团理事会理事长单位。 学院为中国糖业协会、中国化工教育协会第四届理事会、全国轻工业职业教育研究会、广西化学化工学会等多个协会的常务理事单位。设有中国化学工业特有工种职业技能鉴定培训基地,中国轻工业特有工种职业技能培训基地,中国糖业南宁培训中心等,具有78 个职业工种的培训、鉴定资格。近年来,每年为社会开展职业技能培训与鉴定4500多人次。 学院的发展赢得了社会的广泛赞誉和上级的充分肯定。学院2015年入围“2015-2016年中国专科院校排行榜100强”。连续八年获得自治区工信委直属院校绩效考核“优秀单位”,连续十年获得“全区高校就业工作先进集体”、“广西高校毕业生就业创业工作突出单位”,连续七年获得“广西高校安全文明校园”,先后获得“中国企业教育培训机构百强”、“中国石油和化学工业院校文化建设先进单位”、“自治区文明单位”、“自治区和谐学校”、“自治区西部大开发突出贡献集体”、“广西高等学校教学改革与管理先进单位”、“自治区消防安全宣传教育先进学校”、“自治区卫生优秀学校”、“南宁市园林绿化工作先进单位”和“南宁市花园式单位”等荣誉称号。(数据更新至2016年11月)
广西工业职业技术学院 2021-02-01
欢迎报名 | [5月24日·长春]地方大学高质量发展论坛启动报名
为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划,研讨高等教育强国建设新路径新范式,宣传高等教育强国研究成果,中国高等教育培训中心、中国高等教育学会地方大学教育研究分会决定举办“地方大学高质量发展论坛”(以下简称“论坛”)。
中国高等教育学会 2025-05-16
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