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广西警察学院
学院前身是1950年1月成立的广西省公安学校，后经历了广西公安干部学校、广西政法公安学校、广西政法干部学校、广西人民警察学校、广西公安管理干部学院等发展阶段，2003年改制为广西警官高等专科学校;2015年，经教育部同意和自治区人民政府批准，升格为广西警察学院。学院由自治区公安厅主管，自治区教育厅进行业务指导，是广西唯一培养公安专门人才的全日制普通本科院校。 学院现有仙葫、长湖和北海等三个校区,占地面积42.75万平方米(641.188亩)，校舍建筑面积27.83万平方米。其中，教学科研行政用房面积15.48万平方米。教学科研仪器设备总值6088.40万元，建有现代化的校园网络服务体系。 现有全日制在校生4366人。同时，近5年每年培训民警5000人次以上。有专任教师320人，生师比为13.64︰1。高级职称教师127人(正高职称23人，副高职称104人)，占专任教师总数的39.69%;具有研究生及以上学位的教师209人(其中具有博士学位3人)，占专任教师总数的65.31%;双师型教师168人，占专任教师总数的52.5%。有兼职教师99人(包括公安部审案专家2人)，占专任教师总数的30.94%。专任教师中，有全国优秀教师1人、全国公安系统优秀教师3人、公安部教学名师1人、全国公安模范教育训练工作者1人、公安部视频资格专业人才1人，自治区级教学名师2人、自治区级优秀教师2人、自治区级教学团队2个，广西十百千人才工程第二层次人才1人、广西公安科技专家41人，广西自治区政府特聘法律顾问1人、自治区反恐专家2人，博士研究生导师1人、硕士研究生导师3人。 学院开设有侦查学、治安学和刑事科学技术3个本科专业;有侦查、禁毒、治安管理、交通管理、刑事技术、警察指挥与战术、信息网络安全监察、警察管理、法律事务、法律文秘、计算机应用技术和安全保卫等12个专科专业，涵盖法学、工学2个学科门类，涉及法学、公安学和公安技术3个一级学科。其中，公安学、公安技术为主体学科，法学、电子信息为支撑学科(专业)，安全保卫为相关专业。 学院重视警学理论研究和学术交流，设有禁毒研究中心、边境与民族地区社会稳定研究中心、东盟警务研究中心等9个紧贴行业的特色研究机构。 经过60多年的探索和实践，学院形成了“研、教、学、练、战、思”一体化特色鲜明的系统化、嵌入式警务人才培养模式，全力服务于公安机关基础信息化、警务实战化、规范执法化、队伍正规化建设，已为广西培养输送了5万余名合格的人民警察，培训在职民警7万多人次，同时每年承办公安部外警培训班3期以上，被誉为“八桂警官的摇篮”。升格为本科院校以来，学院结合广西区位优势，努力向广西公安专业人才培养基地、民警培训基地、公安科学研究与技术支持基地、东南亚警务培训与交流中心等建设目标奋进，力争把学院建设成为中西部地区先进、在国内有较高知名度的公安特色鲜明的规范化公安本科院校。
广西警察学院
2021-02-01
中医脉象仪|智能中医脉象仪
产品详细介绍中医教学器材|智能中医针灸脉象仪的详细介绍
中医针灸模型|中医教学器材|智能中医针灸脉象仪说明：
中医针灸模型|中医教学模型|智能中医针灸脉象仪(电脑用户自配)
针灸模型|针灸器材|脉象仪|中医脉象仪产品介绍：
CBB-Ⅲ（ZM-Ⅲ）型智能脉象仪是上海中医药大学中医诊断教研室在几十年中医脉象客观化研究及仪器研制基础上结合现代计算机技术研制而成的一种智能型中医现代化检测仪器。
ZM-Ⅲ型智能脉象仪由单头脉象换能器、脉象放大器、A/D转换卡、计算机和脉象辩证分析软件等部分组成。能自动采集脉象信号，并将中医脉象的位、数、形、势和脉图的各项特征参数作自动分析处理，同时结合中医望诊、问诊（以人机对话形式），根据中医八纲辩证的思路，提示受试者的健康状况等内容。
针灸模型|针灸器材|脉象仪|中医脉象仪功能用途：
⒈CBB-Ⅲ（ZM-Ⅲ）型智能脉象仪主要用于无创性脉象检测。换能器可根据需要安放在桡动脉寸、关、尺任何一部检测脉象信息。
⒉CBB-Ⅲ（ZM-Ⅲ）型智能脉象仪有系列脉图检测、40秒脉图检测功能，能实时显示、存储、重读数字化脉波信号，自动判读脉象的位、数、形、势，识别脉图特征参数，并以多逻辑判断模式确定脉名；能以脉诊检测为线索，经人机对话询问病人的症状，作出初步的中医八纲和脏腑辨证结论；能显示和打印系列脉图、最佳脉图及其特征参数、取脉压力-脉幅趋势图、40秒脉波趋势图等组成的脉图检测报告；以及根据脉象提示的动脉系统张力、阻力、生理年龄、自律神经平衡状态和辨证结论等组成的临床辅助诊断报告。
⒊计算机软件系统采用菜单、互交式处理的方式，设计了方便用户的友好界面，令复杂的操作一目了然。
⒋脉象的辅助诊断软件以传统的中医理论为本，以上海中医药大学诊断教研室近二十年来积累的万余例临床实测脉象的知识库为支持体系，确保诊断的科学合理。
⒌本仪器可广泛用于中医临床教学、科研、病情监护；中药、针灸、气功康复保健措施的疗效评估等，为中医教学、临床、科研提供可靠的客观指标。本仪器在计算机网络远程诊断和远程教学方面也有良好的应用前景。
6．外形尺寸、重量：240×200×100毫米立方，2Kg。
CBB-Ⅲ（ZM-Ⅲ）型脉象采集器
针灸模型|针灸器材|脉象仪|中医脉象仪主要技术指标
1、 MH--IIA型单探头脉象换能器
灵敏度：0.5mV/克力(桥压6V)
线性范围：0～500克力 （原0～250克力）
温度漂移：小于1%(F.S) (-5℃～+40℃) （原小于2%）
机械滞后：小于1%(F.S)
输出阻抗：lkΩ
固有谐振频率：大于10OOHz(-3db)
最大垂直位移距离：大于15mm
2 、ZM--IIIC型脉象采集器
交流放大回路(脉搏波回路)：
输入动态范围：0～25mV(相当0～50克力，动态力)
满幅输出：5V （原4.5V）
时间常数：大于3秒
上限截止频率：大于30OOHz (-3db) （原大于10OOHz）
直流放大回路(取脉压力回路)：
输入动态范围：0～150mV(相当0～300克力，静态力) （原0～125mV(相当0～ 250克力，静态力)）
电源：交流220V/5OHz或llOV/6OHz(根据用户要求定)
功耗：小于lOVA
尺寸：240×200×80(mm3)
重量：2kg
连续工作时间：4小时，停机1小时后再开机
3 、A/D转换器
8路12位A/D转换 （原4路）
4、软件系统适用于WINDOWS95/98/2000/XP操作系统
CBB-Ⅲ（ZM-Ⅲ）型智能化中医脉象仪技术、使用说明书
针灸模型|针灸器材|脉象仪|中医脉象仪仪器简介
1．仪器系统的构成
1．1 硬件：本仪器由MH--IIA型单探头脉象换能器、ZM--IIIC型脉象采集器(含A/D转换器)、串口通讯电缆，以及用户自备的586以上型号的个人电脑(留有空置的串行通讯口)和LQ模式点阵打印机等组成。
1．2 软件：ZM-IIIC型智能化中医脉象仪操作系统(由仪器附带的软盘安装)，工作于WIN98工作平台。有简体中文版和英文版二种软件系统。由于中医的特殊性，建议使用简体中文版。
2．仪器的功能
本仪器用于无创伤性中医脉象检测，能实时显示、存储数字化脉波信号，自动判读脉象的位、数、形、势，识别脉图特征参数，并以多维逻辑判断模式确定脉名；能以脉诊检测为线索，经人机对话询问病人的症状，作出初步的八纲和脏腑辨证结论；能显示和打印系列脉图、最佳脉图及其特征参数、取脉压力--脉幅趋势图、40秒脉波趋势图等组成的脉图检测报告，以及脉象提示的动脉系统张力、阻力、生理年龄、自律神经平衡状态和辨证结论等组成的临床辅助诊断报告。
3．仪器的用途
本仪器为中医临床检测和基础实验教学的智能化仪器，可广泛用于中医诊断学实验教学，以及中医各科的临床辅助诊断、病情监护，中药、针灸、气功、康复、保健措施的疗效评价，为教学、科研、临床提供可靠的客观指标。本仪器在计算机网络远程教学和远程诊断方面也有良好的应用前景。
上海畅博实业有限公司
2021-08-23
【央广网】走进代码与创新碰撞之地——天津市大学软件学院
2025年4月10日，央广网客户端以《走进代码与创新碰撞之地——天津市大学软件学院》为题对我校进行了报道。
天津市大学软件学院
2025-05-21
关于公布中国国际大学生创新大赛（2025）评审规则的通知
关于公布中国国际大学生创新大赛（2025）评审规则的通知
全国大学生创业服务网
2025-05-21
广西壮族自治区人民政府关于印发《广西科学技术奖励办法》的通知
为了奖励在本自治区科学技术进步活动中作出突出贡献的个人、组织，充分调动科学技术工作者的积极性和创造性，加快建设高水平创新型广西，根据《国家科学技术奖励条例》和《广西壮族自治区科技创新条例》等规定，结合本自治区实际，制定本办法。
广西壮族自治区人民政府
2025-02-24
贵州医科大学神奇民族医药学院
贵州医科大学(原贵阳医学院)神奇民族医药学院是由贵州医科大学(原贵阳医学院)和贵州神奇集团联合举办，2004年经教育部批准成立的普通高等本科全日制教育的独立学院，国标代码为13676。学院以贵州医科大学的优势学科为基础，依托校本部雄厚的师资力量、良好的办学条件，由贵州医科大学统一教学、统一管理，旨在培养基础扎实、具有专业技能和创新精神的复合型应用型高级医药人才。学院纳入国家教育部全国统一招生计划，自2005年起，面向全国15个省、市、区招生。学生毕业证书和学位证书的发放按教育部有关独立学院的规定执行。 贵州神奇集团创立于一九八六年，现有职工6000多人，资产总值50多亿元，年平均上缴国家税收1亿元以上。依靠科技、人才与市场竞争机制，经过二十多年的发展，神奇集团现拥有20多家下属企业、1个上市公司，跻身于全国大型制药企业行列，成为以制药为龙头，跨多个行业经营的企业集团，并沿着集团化、多元化、国际化的方向快速发展。 2001年,贵州神奇集团经国家人事部批准设立企业博士后科研工作站;2002年，"神奇"商标荣膺中国驰名商标。 2003年，由贵州省科技厅批准，在神奇科技工业园内设立"贵州苗药制剂工程技术中心"，被科学技术部认定为"十五"国家863成果产业化基地。 神奇集团将积极筑巢引凤，汇聚精英，加强对外联系，争取与国内外著名大学合作，把贵州医医科大学神奇民族医药学院创办成一所新型的综合性大学，为实施科技兴国，大力培育现代人才战略作出新贡献。 贵州医科大学神奇民族医药学院新校址坐落于贵州省省会贵阳市，贵阳市城在林中，四季常青，冬暖夏凉，气候宜人，人居舒适。2004年11月被国家林业部授予"森林之城"，2007年又被授予"避暑之都"称号。贵州医科大学神奇民族医药学院地处贵阳国际机场大道旁，青山绿水的龙洞堡鱼梁河畔，交通方便，风景秀丽。学院规划占地总面积1100余亩，现已建成的笋子林校区，占地面积492亩，是一个已具有办公、教学、学生学习、生活，开展文体活动等功能齐全的环境优美的校园。目前校舍房屋面积18万多平方米，其中教学大楼8栋共计建筑面积52980平方米，具有500平方米的学术报告厅1个，16个阶梯教室，30余间多媒体教室，200多间普通教室、100多间教研室、办公室、资料室。学生宿舍5栋22235平方米，运动场17000平方米，学生食堂面积7874平方米，综合办公大楼15200平方米，综合图书大楼15100平方米。可满足10000名在校学生的学习生活需要，校园整洁美丽、仪器设备先进、人才实力雄厚。 学院现有全日制在校生人数为6814人，为办学达到8000人以上的规模，学院已制定了“2016—2020年发展规划”。学院的办学定位：即面向定位是立足贵州，大力培养适应地方，区域经济和社会发展需要的复合型应用型人才;类型定位是应用型大学;层次定位则以四年制、五年制本科教育为主，创造条件发展研究生教育;目标定位是培养具有创新精神和专业技能，实践能力强的应用型人才;学科定位是以医为主，向法学、文学、管理学、经济学、理学、教育学等学科发展。学院的办学原则是规模适度、结构合理、特色鲜明、投入有保障。学院的办学理念为质量立校 人才兴校 特色强校 和谐建校。学院将进一步发展产教融合，校企结合的办学模式，通过与国内外知名大学合作办学，进一步提高办学质量。 2010年11月，神奇集团与国内著名高等学府——同济大学签署战略合作协议，双方将就合作办学、新药开发，成立同济神奇民族医学研究院等项目进行深入的交流和合作。 2010年12月，神奇集团与美国北阿拉巴马大学签署合作办学协议，双方将合作举办中美国际商学院，按照3+2等中外合作办学模式，在中国完成三年的专科学历并强化英语，在美国北阿拉巴马大学继续深造，攻读高级护理(包括健康事业管理高级人才)等专业硕士学位。同时，中美国际商学院将定期派遣部分骨干教师赴美国北阿拉巴马大学学习和交流。新的时代孕育着新的机遇与挑战，我们热忱欢迎志存高远、渴望成才的青年朋友们报考贵州医医科大学神奇民族医药学院! 在贵州省教育厅的关心和指导下，学院严格遵循“依法办学、依法治校”的原则，团结带领全体师生员工，坚定不移地贯彻党的教育方针，以培养现代经济社会发展需要的高素质人才为己任，遵循“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，不断深化教育教学改革，坚持创新发展，注重内涵建设，建设好绿色、安全、文明、和谐、智慧的现代化美丽校园，适应现代经济与社会发展，为国家培养更多的具有社会主义核心价值观、高度的爱国主义精神、科学素养、专业技能和创新精神的复合型应用型人才。
贵州医科大学神奇民族医药学院
2021-02-01
天津市大学软件学院
天津市大学软件学院是市委市政府批准设立的隶属于天津市教委具有独立法人的事业单位。学院2008年9月奠基，2010年10月正式启动。学院以软件产业发展的人才需求为导向，以建设国内一流、国际先进的“软件人才培养基地”和“高质量产教融合平台、高水平成果转化平台、高效能社会服务平台”（简称“一基地三高平台”）为目标，将教育链、产业链、人才链、创新链有机串联，打造了从工程实践到创新创业的软件人才培养生态系统，走出了一条政产学研用相结合的软件人才培养新路。
学院率先在全国提出“教学与产业相融，学校与企业互动”的产学合作协同育人理念，依托79所本科院校组成的“高校联盟”和150余家协同育人企业组成的“企业联盟”及300余家行业用人单位，形成高校办学资源和产业行业资源开放共享、高校学科与产业深度融合、高校与企业共同发展的发展格局，有效解决了信息技术行业实践教学资源孤立分散的问题。学院先后获批滨海高新区软件人才培养基地、天津市青年就业见习基地、天津市外国留学生实习实践基地、天津市专业技术人员继续教育基地、市商务局公共培训服务平台、天津市自主就业退役士兵适应性培训基地，承担了区域营商环境和产业人才“蓄水池”职能，培养了大批软件人才和各类专业技术人才，年常驻在校生7000余名，年实训人次稳定在10000人次左右。设立天津场外交易市场（OTC）高校板服务中心，牵头成立天津市虚拟现实和增强现实应用技术应用协会、天津市科学与艺术学会，引进天津市大数据协会，成立天津市软件行业协会人才工作专业委员会，更好地为产业服务。入选“天津市半导体集成电路人才创新创业联盟”和“天津市电子信息与大数据人才创新创业联盟”两个联盟，为软件及信息技术服务产业发展提供了有力人才支撑。京津冀协同发展十周年之际，学校被京津冀三地政府授予“京津冀软件人才培养基地”称号，已与60余家企业、13所高校签订“京津冀软件人才培养基地”协议，助力京津冀协同发展。
（一）打造高质量产教融合平台，有效解决产教“两张皮”问题
学院集合全市优质科技、教育、行业资源进行平台建设探索并实践政府引导的产教深度融合培养信息技术产业人才的管理体制和运行机制，实现了产教共同体在协同育人过程中的同频共振。学院现拥有1个国家级工程实践教育中心、1个国家级众创空间、2个国家级大学生实践教育基地、140个校企共建专业实验室、项目实训室和创新中心，与奇安信、麒麟软件等14家信创头部企业建立了深度合作关系。
（二）打造高水平成果转化平台，校企协同助力创新策源能力提升
学院持续推进产教深度融合，先后推出“协同创新计划”和“天软创业育成计划”，建设了国家级和市级众创空间“天软·创魔方”“中北·天软创业学院”、市级大学科技园“天软信创大学科技园”三个园区，构建了“校企协同开发-校企协同研发-产学研协同攻关”三层校企协同创新模型。同时，构建了科技资源成果库与产业需求项目库，精准服务各兄弟院校师生技术创新，并努力促进高质量创新成果转化为新质生产力。
（三）打造高效能社会服务平台，城校共生促区域经济提质增效
学院通过“管家+专家”的众创空间管理服务，以及自研的“十步问道创业成长力模型”创业辅导方法论，帮助来自天大、工大、师大、理工、城建等高校的数十家大学生初创公司开启了创业之路。通过“先联合培养人才，再落地注册”的高等教育服务区域产业路径，直接促成了中汽数据从北京亦庄迁徙落户天津西青，带动洪荒科技、齐物科技等一批产业链上的初创企业快速发展。
天津市大学软件学院
2025-05-16
中国高等教育学会、清华大学联合召开教育强国建设研究工作推进会
5月17日，由中国高等教育学会与清华大学联合主办的教育强国建设研究工作推进会在北京召开。
中国高等教育学会
2025-05-19
广西演艺职业学院
广西演艺职业学院是经广西壮族自治区人民政府批准、教育部电子注册、国家承认学历，以艺术教育为主，兼有商学类、文理类教育的一所全日制普通高等院校。学院在广西艺术学校的基础上组建而成，拥有一支治学严谨、经验丰富的教师队伍和一支年富力强、敬业爱岗的管理团队。现设有三个系，20多个专业方向，正向着艺术类、商学类、文理类、电子信息类教育等多学科、综合化方向发展。
广西演艺职业学院
2021-02-01
广西中远职业学院
(null)
广西中远职业学院
2021-02-01