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高级电子上臂肌肉注射训练模型
XM-SB高级电子上臂肌肉注射训练模型 (佩戴式上臂肌肉注射模型)   XM-SB高级电子上臂肌肉注射训练模型是深受教师和学员欢迎的一款模型,通过可佩戴式的设计,将模型佩戴于真人身上,给操作者以逼真的临床体验,操作正确与否有警示灯和提示音。 一、功能特点: ■ XM-SB高级电子上臂肌肉注射训练模型(佩戴式上臂肌肉注射模型)采用高分子材料制成,肤质仿真度高,解剖标志明显,可触及肩峰,便于操作定位。 ■ 模型可佩带在学员或者模型人上臂,适合两个学生一组练习,一个充当护士,一个充当病人。 ■ 可在三角肌部位进行肌肉注射,三角肌下缘偏外侧进行皮下注射。 ■ 上臂肌内注射,可注入、排出真实液体。 ■ 可以使用不同规格的注射器穿刺,设有安全防护设置,防止练习时被扎伤。 ■ 注射点正确,绿灯亮,注射部位错误红灯亮,伴有蜂鸣音。 ■ 可反复进行练习。 二、标准配置: ■ 高级电子上臂肌肉注射训练模型:1个 ■ 注射器:1支 ■ 说明书:1册 ■ 保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
高级儿童静脉穿刺训练手臂模型
XM-S8高级儿童静脉穿刺训练手臂模型   XM-S8高级儿童静脉穿刺输液训练手臂模型的皮肤采用高分子材料、血管采用乳胶材料、手臂骨采用发泡材料制成,肤质仿真度高,皮肤纹理清晰,设有手臂肘前区和手背部的静脉血管网。   一、功能特点: ■ 手臂上分布的八条主要静脉血管系统,可进行静脉注射、输液(血)、抽血等操作练习。 ■ 可选择不同类型的穿刺针进行训练,进针有明显的落空感,正确穿刺有回血产生。 ■ 可反复进行练习。 ■ 静脉血管和皮肤可更换,经济实用。   二、标准配置: ■ 儿童静脉输液手臂模型:1条 ■ 输液套装:1套 ■ 说明书:1册 ■ 保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM-TG高级套管针训练模型
XM-TG高级套管针训练模型   功能特点: 1、XM-TG高级套管针训练模型解剖层次清晰,皮肤组织弹性好,手感真实,针穿过皮肤时有逼真的阻滞感,针穿过皮肤后有落空感。 2、透明腹壁套管针插入穿刺练习。 3、通过透明座可观察套管针插入的全过程。 4、可使用各种型号的套管针插入。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM-QX气胸处理训练穿刺模型
XM-QX气胸处理训练模型   一、功能特点: ■ XM-QX气胸处理训练穿刺模型采用高分子材料制成,仿真度高。 ■ 模拟了一成年男性上半身躯干结构,体表标志明显,锁骨、肋骨、胸骨、乳头等可明显触及,便于操作定位。 ■ 可在锁骨中线、腋前线进行气胸穿刺训练及穿刺后护理,穿刺位置可为锁骨中线第二肋间或腋前线第4~5肋间,进入胸膜腔时落空感明显,正确操作后可引流排气。 ■ 脚踏式充气方式,简单实用。 ■ 皮肤、穿刺囊可更换。 ■ 可反复进行练习。   二、标准配置: ■ 气胸处理训练穿刺模型:1台 ■ 充气泵:1个 ■ 说明书:1册 ■ 保修卡合格证:1张
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
开、关腹训练模型XM-KGF
XM-KGF开腹、关腹训练模型模拟腹壁的三层基本解剖结构。 皮肤和脂肪 白线 腹膜 下方的气球使腹壁垫处于紧张状态,模拟腹腔内环绕的肠管,其目的是训练练习者在开腹和关腹时勿伤害腹腔内的肠管。 仿真的脐部使练习者感觉如同在真实人体上操作。 腹壁垫的安放简单易行。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
XM-YCA儿童腰椎穿刺训练模型
XM-YCA儿童腰椎穿刺训练模型   功能特点: ■ XM-YCA儿童腰椎穿刺训练模型为5岁儿童人体比例,解剖标志明显。 ■ 模拟了后下脊椎,带脊柱和脊髓,脊柱可灌装液体,模拟脑脊液。 ■ 模拟人必须取正确体位后(取弓形侧卧位),方可进行腰椎穿刺训练。 ■ 可进行各穿刺点的准确触摸定位,穿刺时有阻抗感,穿刺成功可抽取脑脊液。 ■ 可以练习腰椎穿刺硬膜外阻滞、腰麻、腰椎穿刺、硬膜外阻滞、尾神经阻滞、骶神经阻滞、腰交感神经阻滞。
上海欣曼科教设备有限公司 2021-08-23
AI多模态情绪分析系统
AI多模态情绪分析系统,是人工智能与心理学、计算机视觉、听觉感知等学科深度融合的前沿方向。它不再局限于传统的问卷答题,而是像一位敏锐的观察者,通过分析你的面部微表情、语音语调、肢体语言,甚至生理信号,来实时、客观地"读懂"你的情绪状态。这种技术正在心理健康、教育、人机交互等领域开启全新的可能性。 这套系统的核心在于"多模态"和"融合"。它模拟了人类如何综合视觉、听觉信息来理解对方情绪的过程。 多源数据采集:系统通过摄像头、麦克风等设备,同步采集个体的面部视频、语音音频,甚至可接入可穿戴设备获取心率等生理信号。 单模态特征提取:针对每种数据,用不同的AI模型提取情感特征。 视觉:分析面部肌肉运动(如嘴角上扬、眉毛紧蹙)、头部姿势、眼神等。先进的技术甚至能捕捉难以伪装的微表情(持续仅1/25至1/5秒),或通过分析面部血流图谱(rPPG)来感知生理唤醒水平。 听觉:提取语调、语速、音高、能量(MFCC梅尔频率倒谱系数)等声学特征,判断声音中的情绪色彩。 文本/语义:如果涉及对话,系统还会分析说话内容的语义,理解话语背后的真实意图和情感倾向。 多模态融合与情感解码:这是最关键的一步。系统通过复杂的深度学习算法(如Transformer、自监督多任务学习框架等),将来自不同模态的特征信息进行时空对齐和深度融合。例如,一句愤怒的"我没事",配上闪躲的眼神和紧绷的嘴角,才会被准确识别为"掩饰性的愤怒",而非字面意思的"没事"。  
湖南可心教育科技有限公司 2026-03-20
数字音乐互动教学系统
本系统是一款专为中小学音乐教师设计的备授课一体化软件。它深度融合了备课与授课两大核心环节,通过配套的海量音乐教学资源,旨在有效降低教师的备课难度,全面提升课堂教学质量。 备课模块:灵活高效,资源随心 备课模块为教师提供了一个功能强大且易于操作的创作平台,让音乐课件的制作变得前所未有的简单。 混合编辑与排版:支持五线谱、简谱、图像、音频、视频、动画、文本、表格、图形等多种元素的混合编辑。教师可以在一个课件中创建任意数量的页面,自由组合,满足多样化的教学设计需求。 智能乐谱生成: 乐器指法谱:可一键在五线谱或简谱上方生成口风琴、竖笛、陶笛、葫芦丝等多种小乐器的指法参照谱,方便器乐教学。 节奏参照谱:支持生成独立的节奏谱,并与主曲谱上下混合排版,强化节奏教学。 简谱与五线谱对照:支持在五线谱上方生成简谱参照,或在简谱上方生成五线谱参照,实现两种记谱法的同步教学与转换。 专业乐谱编辑: 五线谱编辑:提供音符组输入、和弦输入及符尾自动调整等专业功能。 简谱编辑:支持便捷地添加减时线等操作。 完备符号库:内置齐全的乐谱符号库(谱表、谱号、调号、拍号等)和丰富的乐谱标注符号库(演奏记号、强弱标记、速度术语等)。 智能辅助功能: 歌词处理:具备歌词智能对齐和自动添加带声调拼音的功能,并能自动识别多音字。 图文混排:可自由输入文本、插入图形和表格,并支持将任何乐谱符号、音符等元素拖入文本框或表格中,自定义其颜色与大小。 无缝对接办公软件:所有音符及乐谱片段均可复制为透明背景,直接粘贴到PPT或WORD中,与文档背景完美融合,方便教师制作美观的教案与课件。 授课模块:互动演示,生动课堂 备课模块制作的课件可一键无缝切换至授课模块,为课堂带来生动、专业的互动演示体验。 动态播放与展示: 多种播放模式:支持旋律、节奏、唱名、试唱、哼唱、范唱、伴唱等七种播放模式,并可在同一界面内自由切换,满足不同教学环节的需求。 精准播放控制:支持通过点击曲谱或歌词的任意位置来设定播放范围,可跨小节、跨段落播放,甚至精确到单个音符。 同步高亮显示:播放时,曲谱上的音符、歌词与屏幕上的虚拟音乐键盘会同步高亮,帮助学生实现音谱同步、视听结合。 灵活的课堂调整: 指法谱动态更新:在授课时,当教师修改曲谱的调号,上方的小乐器指法参照谱会自动随之改变,极大方便了课堂上的即兴移调教学。 音乐元素变更:可随时变更播放的调式和速度,以适应不同的教学情境。 课件再编辑:支持在授课过程中直接修改五线谱或简谱的音符、歌词,修改后的课件可立即播放试听。 丰富的教学工具: 歌词显隐:支持一键显示或隐藏歌词,方便学生在学会歌曲后进行背唱练习。 3D索引:对于包含多个页面的课件,可通过3D索引画面快速定位,提升授课效率。 集成白板工具:内置笔迹、板擦等高效白板工具,方便教师直接在课件上进行圈点标注。 多媒体支持:支持插入并播放视频、动画及音频文件,其中MP3、WAV格式音频支持变速、变调播放。 完备的音乐教学资源 系统内置了丰富且专业的音乐教学资源库,为教师的日常教学提供坚实后盾。 专业符号库:包含齐备的乐谱符号库与乐谱标注符号库。 海量知识库:拥有超过20万字的音乐知识库,涵盖乐理、中西方乐器、中国音乐(民乐、曲艺、戏曲)、西方音乐及名曲名家等内容。 丰富图库:提供不少于50个基本图形和200个装饰图库。 配套乐谱课件:提供与主流音乐课本配套的可播放乐谱课件。 云端资源共享:接入音乐资源网络云平台,持续更新和扩充教学资源。 资源便捷调用:所有教学资源均可快速复制并粘贴至PPT课件或WORD教案中。
北京至淼教学设备有限公司 2026-04-07
中国高等教育学会关于召开康复学科建设与人才培养论坛的通知
为推动我国康复学科发展,提升康复人才培养水平,促进全国康复高等教育单位间的合作交流,经研究,中国高等教育学会决定举办康复学科建设与人才培养论坛。
中国高等教育学会 2023-09-22
一种田径训练摸高器
本实用新型公开了一种田径训练摸高器,包括压力传感器、安装孔和底板,所述底板的顶端安装有升降机构,且升降机构的两端内壁之间安装有丝杆,所述丝杆底端升降机构的一端设置有摇柄,所述丝杆外壁上升降机构的内部安装有滑块,且滑块的外壁上均匀设置有第一限位块,所述第一限位块的一侧均安装有测试块,且测试块的外侧从上至下皆均匀设置有空腔,所述空腔的内壁上均安装有压力传感器。本实用新型通过在底板的顶端安装有升降机构,且丝杆底端升降机构的一端设置有摇柄,实现了手动调节测试块高度的功能,从而实现对不同水平的测试,易于推广使用。
曲阜师范大学 2021-05-07
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