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新疆理工学院
新疆大学科学技术学院成立于2002年8月,2004年1月通过教育部关于办学资质的审核,成为我国首批本科院校举办的独立学院。 新疆大学科学技术学院是一所以工学、经济学为主,管理学、文学、法学等各学科协调发展的应用型本科学院。学院以优质的管理、严谨的服务、优良的学风、鲜明的特色和良好的人才培养质量,在全国独立学院中赢得了良好的声誉。2010年,荣获中国独立学院协作会“全国先进独立学院”称号;2012年,顺利通过教育部学士学位授予权审核,列为学士学位授权单位。 为主动适应“一带一路”新疆核心区建设以及新疆地区对人才的需求,切实贯彻教育部《独立学院设置与管理办法》精神,2014年6月,新疆大学与阿克苏地区行署合作办学,在阿克苏地区建设新疆大学科学技术学院(阿克苏校区)。 新疆大学科学技术学院(阿克苏校区)的建设凝聚了各级领导的高度关心和大力支持。自治区党委、人民政府及自治区教育厅积极协调,为学院建设提供了有力保障。新疆大学科学技术学院(阿克苏校区)总规划建筑面积68.7万平方米,规划建设用地2856亩,分为一期、二期和三期建设。一期校园建设已基本完成,建设用地2300亩,完成建筑面积34.3万平方米,共投入建设资金15亿元。自2015年首批招生至今,阿克苏校区共有在校生6000余人。通过几年的发展,新疆大学科学技术学院(阿克苏校区)已经建设成为交通便利、环境幽雅、教学和生活设施齐全的智慧化校园。 新疆大学科学技术学院(阿克苏校区)现有专任教师288人,其中教授、副教授职称104人;研究生以上学历教师246人。同时,新疆大学以及浙江对口援助高校每年选派学科带头人、骨干教师援教。学院大力加强内涵建设,投入4100余万元建设智慧化校园;1.06亿元配置教学和实验实训设备仪器;2000万元配置图书及信息资料;采购图书40万册,电子图书53万册;2980余万元配置办公、教学、生活设施。 学院致力于培养应用型、技能型高素质人才。在稳步提升教学质量的同时,加强社会实践,鼓励学生广泛参加各类学科竞赛,全面提高专业技能。近年来,我院学生在大学生英语竞赛、周培源大学生力学竞赛、大学生会计信息化技能大赛、大学生数学建模大赛等各类全国大赛中获奖,其中获国家级奖项86个、省部级奖项111个,校级奖项134个。
新疆理工学院 2021-02-01
西安工商学院
西安工商学院(原西安工业大学北方信息工程学院),坐落于历史文化名城西安,是经教育部批准设立的,拥有学士学位授予权的本科层次民办普通高等学校。校园位于八水绕长安的渭水之滨高陵区,毗邻著名历史文化景区“泾渭分明”。校园建筑传承关学文化余韵,深受长安八水的滋养。学校周边交通便利,即将建成的地铁十号线直达与学校毗邻的高陵区水景公园站,学校配套设施完善,教育教学成果颇丰,拥有一支业务精湛、教学经验丰富的师资队伍,聘请了一批具有影响力和知名度的海内外专家学者,是莘莘学子学习生活和成长成才的理想家园。学校历经十六载薪火相传,锐意改革和创新,利用信息类专业优势,把信息技术、人工智能、设计与创意、艺术与经济、商业、金融等结合,培养具有“人文精神、国际视野、创意设计、商业策划和技术技能”等一定跨界发展能力的高素质应用型人才。2018 年 4 月,加入北方国际大学联盟,为学校快速发展注入新的活力。学校坚持“高端化、国际化、个性化”发展战略,注重打造建设“平安校园、生态校园和智慧校园”。积极开展国际交流与对外合作,依托北方国际大学联盟优质的教育资源和国际教育平台,开展本硕直通项目,建立“海外课堂”“实践基地”,帮助和引领青年学生开阔国际视野,提升沟通能力与综合素质,让每一个学生都能牵手世界名校。
西安工商学院 2021-02-01
兴义民族师范学院
兴义民族师范学院肇基于1813年重建的笔山书院,历经高等小学堂、兴义县立中学、贵州省兴义中学等历史时期。建国后,于1952年改为贵州省兴义师范学校,开始了现代师范教育的历史。1975年名为兴义地区“五·七”师范大学,1978年改称兴义师范专科学校,1982年改名黔西南民族师专,1993年又更名为黔西南民族师范高等专科学校。2001年开始与贵州师范大学联合办学培养本科学生。2005年,兴义师范学校、安龙民族师范学校并入黔西南民族师范高等专科学校,扩大了办学规模。2009年3月,学校经教育部批准正式升格为兴义民族师范学院,系“省州共建、以州为主”的一所地方性全日制本科院校。2016年12月,学校通过教育部普通高等学校本科教学工作合格评估,并经贵州省学位委员会批准,新增为“十三五”硕士学位立项建设单位,2017年,列为贵州省第二批应用型发展转型试点高校,2019年,与宁波大学、贵州师范大学联合培养研究生并招生。两百年来,学校持续办学、未断文绪,而今,更是秉承“勤学、尚美、求实、创新”的校训,将人才培养与地方经济社会发展紧密结合,不断提高办学水平和办学层次,为国家培养各级各类人才近3万人,为黔西南州的经济社会发展作出了积极贡献,取得了良好的社会声誉。地理位置 黔西南布依族苗族自治州位于黔滇桂三省(区)结合部,南邻广西,西接云南,地处珠江上游和南昆铁路中段,属“左右江革命老区”。学校位于黔西南州州府所在地兴义市。办学条件 学校占地1211亩,校舍建筑总面积23.27万平方米,其中教学行政用房10.74万平方米,学生宿舍7.89万平方米;图书馆2.72万平方米,馆藏图书67.41万册,电子图书80.1万册,数字资源11个;教学科研仪器设备总值6577.65万元。学科专业 学校现有14个二级学院,41个本科专业、7个专科专业和1个少数民族双语预科班;涵盖法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学和农学九大学科门类,其中,中国语言文学、化学、教育学3个学科为学校硕士学位立项建设单位重点建设学科;有1个省级一流培育专业、1个省级一流培育教学团队、3个省级重点建设课程群、5个省级综合改革试点专业; 1个省级重点培育学科、3个省级重点支持学科、1个省级重点支持培育学科、1个省级特色重点实验室;有省级大学生创新创业训练中心、中国民族师范教育研究中心、国际山地旅游发展研究院等19个校内科研机构(中心)。教职工队伍 学校现有在职教职工700人,其中正高职称51人,副高职称207人,引进和培养博士93人、硕士366人;贵州省“千”层次人才4人、贵州省教学指导委员会委员5人、2019年获省级、州级表彰6人。人才培养 学校有全日制在校生11142人,其中本科生9805人(含预科生757人),专科生1337人,学校坚持以教学为中心,不断提高教学质量,2013年成为学士学位授予单位,目前有27个本科专业获得学士学位授予权。2019年本专科综合就业率达85.83%,其中本科毕业生初次就业率达87.04%。科研成果 升本以来,获国家社会科学基金项目3项(其中1项为重点项目)、国家自然科学基金项目2项、教育部人文社会科学研究项目1项,全国教育科学“十三五”规划课题1项;获省部级项目94项、地厅级科研项目442项;获省哲学社会科学优秀成果奖一等奖1项、二等奖2项、三等奖6项,获省科学技术进步奖二等奖1项,黔西南州科学技术进步奖一等奖1项、三等奖3项;教师共发表论文近4000篇,其中核心及以上期刊共552篇,SCI、EI、ISSHP等收录论文59篇;出版教材和著作82部;建有贵州省黔西南特色产业扶贫与生态修复协同创新中心1个、山地旅游教育与推广省级人文社科示范基地1个、省级特色重点实验室3个。合作交流 学校先后与 首都师范大学、宁波大学、西南大学等高校,与美国、俄罗斯、英国、德国、韩国、马来西亚、泰国、越南等国家和澳门、台湾地区的21所高校和机构签订合作协议,在人才培养、师生交流、科研合作、资源共享和校园文化等方面展开了合作与交流,先后组团赴美国、英国、澳大利亚、韩国、波兰等20余个国家和地区参加教育交流活动。与贞丰县、晴隆县人民政府等5个地方政府签订校地合作框架协议,与中国移动黔西南州分公司等5家企业签订校企战略合作协议,在人才培养、科学研究、文化旅游、基地建设等方面展开了交流与合作。利用贵州省“千人海外留学计划”等平台,向美国、英国、韩国、马来西亚、泰国及台湾等国(境)外高水平大学派出留学生200余人。成功举办2016年、2017年、2018年、2019年中国-东盟教育交流周系列活动和国际山地旅游暨户外运动大会系列活动 ——“中国-东盟旅游教育论坛”“国际山地旅游与户外体育学术研讨会”“国际山地旅游与户外运动发展论坛”“中国-东盟多民族地区基础教育研讨会”,举办新时代笔山论坛,承办“精准扶贫:理论、政策与黔西南州乡村的实践”学术研讨会、纪念张之洞诞辰180周年学术研讨会,对外合作交流层次进一步提升,办学影响力进一步扩大。 2020年4月
兴义民族师范学院 2021-02-01
贵州师范大学求是学院
学院创办于2001年6月,是国家教育部批准设立的、办学规模超过万人的全日制普通高校,位于拥有“避暑之都”和“森林之城”美誉的贵州省省会城市——贵阳市白云区,毗邻贵阳国家高新技术产业开发区、贵阳市综合保税区、中关村贵阳科技园核心区,具有得天独厚的地理优势。学院占地面积500余亩,拥有现代化教育教学设施;先后获全国先进独立学院、全国100强独立学院、贵州省最佳独立学院、区域高水平独立学院、贵州省“五好”基层党组织、贵州省“春晖行动”先进工作集体、贵州省优秀志愿服务组织、贵州省五四红旗团委等荣誉称号,综合实力列省内独立学院前茅。 学院秉承“保证基础、强化实践、突出技能、彰显特色”的办学理念。充分发挥特色专业优势,拓宽传统专业,积极培育适应社会经济发展需要的新专业,形成多学科交叉渗透、综合性强、适应面广的学科专业体系;实施春秋两季“学期实习”和“顶岗实习”,建立了200多个实习基地,培养和造就创新性、应用型本科人才。 学院以教师教育为特色,多学科协调发展,融文学、理学、工学、经济学、法学、管理学、教育学、艺术学等多学科为一体,共享贵州师范大学教育教学资源,师资力量雄厚;聘请省内资深教育教学专家指导学院教育教学工作,确保人才培养质量。学院面向全国招生,现有文学与新闻传媒系、社会科学系、理学系、美术系、体育系、外语系六个系;有汉语言文学、英语、美术学、体育、法学、数学与应用数学、化学、生物科学、电子商务等58个本科专业及方向;有全日制本科学生近12000人。学院已毕业学生近20000人,毕业生就业率高,适应能力强,得到社会广泛的认可。 学院以立德树人为根本,建立了“学院—家长—社会”联合培养机制,低年级重养成教育,实施半军事化管理。以教学为中心开展“一个月一个主题,一个班一个亮点,一个专业一个特色,一个系一个精品”学生课外活动,激发学生学习、实践热情。创新教育管理模式,精心打造“一站式”学生事务服务中心,成立学生自治委员会,充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我服务”的积极性和主动性,促进学生全面发展。 学生在专业学术、科技文化、社会实践等各类比赛中,获国家级奖项100余项,获省级奖项500余项。其中教学方面,获全国师范生第三届教学技能大赛二等奖、中国创意设计年鉴·2013大赛银奖、第六届全国美育成果展一等奖;教育方面,获第十二届“挑战杯”贵州省大学生课外科技作品竞赛二等奖、贵州省“创青春”大学生创业大赛一等奖、贵州省第一届师范生教学技能竞赛团体第二名、第七届全国大学生数学建模竞赛省级一等奖、贵州省高校美术专业毕业生作品展连续三年金奖;获共青团中央“镜头中的三下乡”活动优秀组织、第九届少数民族运动会优秀集体、贵州省第五届青年环境友好使者大赛冠军、“井冈情·中国梦”全国大学生暑期实践专项行动优秀实践团队、第二届“千校万师”杯全国电视·网络演讲大赛团体一等奖等;学生社团方面,晨曦社、春晖社、农民之子、环保协会获全国优秀社团。 学院建立“奖勤助学贷”五位一体的资助管理体系,设有国家级奖助学金、校级奖助学金以及社会慈善基金,对优秀学生、贫困生予以资助和鼓励,学院每年对学生的各项奖励及资助金额高达近2千万元。
贵州师范大学求是学院 2021-02-01
贵州财经大学商务学院
贵州财经大学商务学院于2001年经贵州省教育厅同意成立,贵州省人民政府批准设置,2004年经教育部确认,是具有独立法人资格并获得办学许可的实施本科学历教育的本科学院。2014年4月16日,贵州财经大学根据教育部和贵州省教育厅的相关规定,规范独立学院办学,并在黔南州惠水县建立新校区,2014年9月正式投入使用。 学院占地总面积1038亩,总建筑面积268655.2平方米,纸质图书157余万册。学院下设五系一部,开设有会计学、金融学等28个本科专业,涵盖经济学、管理学、理学、工学、文学、法学等6个学科门类,共有全日制在校学生近18000人。学院拥有一支数量足够、结构合理的高素质专兼职教师队伍,截止至2019年10月,专任教师446人,兼职教师330人,其中硕士358人,博士50人,正高级46人,副高级96人。 学院依法办学治校,严格遵循教育规律,面向社会需求,优化结构布局,提升教学质量,着力为地方经济建设和社会发展培养有社会责任感、有扎实专业基础和较强动手能力,满足社会经济发展需要的以经济管理为主的应用型人才,即“两有一强”人才。学院历经十七年风雨,秉承使命,砥砺奋进,以“富民兴黔”为己任,为社会输送了近3万名优秀人才,为贵州经济社会发展提供了人才支撑和智力支持。 贵州财经大学商务学院以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,坚持社会主义办学方向,秉承“上善若水,博学明德”的校训,以学生为本,以教育教学工作为核心,落实学院“一个主基调,两个发展极,三个着力打造”的发展战略,努力把贵州财经大学商务学院建设成为省内一流、西部有影响、全国知名、经管特色鲜明、商科优势突出、服务民族经济的有特色的应用型本科高校。
贵州财经大学商务学院 2021-02-01
上海财经大学浙江学院
上海财经大学浙江学院由金华市浙中教育集团与上海财经大学合作举办,是一所按新机制和新模式运作、具有独立法人资格的全日制本科独立学院。2008年5月经国家教育部批准成立。 学院坐落在著名的国家历史文化名城、全国电子商务之城金华,地处金华市环城南路多湖高教园区,毗邻金华市金东区政府,规划占地面积1005亩,实际占地面积829.63亩,校园建筑面积22万平方米,教学仪器设备1889.43万元,纸质图书64.3万册。学院交通便利,教学设施先进,生活设施齐全,校园环境幽静,是理想的求学之地。现有在校本科生6000余人,生源覆盖全国24个省、市、自治区。 学院现有教职员工288人,具有副高以上职称100人,硕士及以上学历238人,另有来自中科院、国家发改委、上海财经大学、浙江大学、复旦大学、厦门大学等外聘教授57人,逐步形成了一支数量充足、结构合理、爱岗敬业、素质优良的师资队伍。 学院坚持“共建共享共融共赢”的办学理念,紧密结合地方经济社会发展实际,秉承上海财经大学“厚德博学、经济匡时”的校训,依托母体学校的品牌资源优势,积极借鉴利用国内外优质高等教育资源,深化教育教学改革,强化学院内部管理,优化学科专业建设,为提高人才培养质量、服务区域经济发展奠定了坚实基础。学院设有会计学、财务管理、经济学、金融学、投资学、保险学、应用统计学、工商管理、物流管理、人力资源管理、市场营销、国际经济与贸易、国际商务、电子商务、商务英语、会展经济与管理等22个本科专业、6个专业方向,建有20个专业实验室、34个实习实训基地,已建成会计学、金融学、国际经济与贸易等三个浙江省新兴特色专业建设项目,“三位一体”自主招生、专升本教育、继续教育等不断扩大,初步形成了以财经类专业为主,经、管、文、理、工等学科协调发展的良好态势,学院综合实力和办学水平逐年提高。 学院十分注重学生成长成才和个性发展的培养,通过新生始业教育、学业生涯规划、职业生涯规划、创新创业教育、参与社团活动等方式,不断提高学生的综合素质。如对立志考研的学生设立考研班、对有兴趣进行学术科研的学生配备学术成长导师、对优秀学生组织参加“赴上海财经大学访问学生”项目等,为大学生们提供更多的学习和上升空间。学院每年组织学生参加全国大学生“挑战杯”创业大赛、统计调查方案设计大赛、市场调查与分析大赛、财会信息化大赛、大学生英语大赛、大学生健康活力大赛、全球商业模拟大赛等各类专业竞赛和社会实践活动,为培养大学生的实践能力和创新创业精神搭建良好的平台。同时,积极开展与境外高校的合作交流活动,采取走出去、引进来的办法,充分借鉴国内外同类高校的先进经验,加大合作办学的力度,不断提高人才培养质量。目前,已与英国、美国、香港、台湾等知名高校建立了良好的合作关系。 学院在金华市委市政府的直接领导下,在上海财经大学的关心支持下,全体师生员工以服务地方经济社会发展为己任,以建设地方性应用型本科高校为目标,团结一致,和衷共济,紧抓机遇,奋发有为,坚持走地方性、应用型、特色化的发展道路,为把学院建设成为全省乃至全国有一定影响力的应用型财经类本科院校而努力奋斗。
上海财经大学浙江学院 2021-02-01
浙江越秀外国语学院
浙江越秀外国语学院是经国家教育部批准设立的全日制普通本科高校。学校坐落于中国首批历史文化名城、著名的江南水乡、鲁迅故里——浙江绍兴,始创于1981年,2008年经国家教育部批准升格为本科高校。 学校现有稽山、镜湖两个校区,占地面积近1300亩,校园建筑面积42万余平方米;图书馆馆藏纸质图书182万余册,电子图书114余万册。 学校坚持“人才强校”战略。现有教职工1000余人,其中专任教师中硕士、博士学位教师占了80%以上,高级职称教师占比约34%。学校正在实施“高层次人才引进计划”、“博士引进和培养‘双百工程”、“中青年骨干教师培养计划”、教师国境外研修计划、设立“张巨昌教育奖”等,为教师发展搭建多维度、多层次的平台,努力为学生的成长成才和学校的建设发展提供强有力的人才保障。目前拥有来自美国、英国、加拿大、韩国、日本等国家的外籍教师百余名,其中博士外教25名。 学校设有英语学院、东方语言学院、西方语言学院、国际商学院、网络传播学院、中国语言文化学院、酒店管理学院、印第安纳波利斯大学国际学院、留学生教育学院、继续教育学院、马克思主义学院等11个二级学院,开设有34个本科专业,涵盖文学、工学、经济学、管理学、艺术学等5个学科门类,含英语、法语、德语、俄语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、日语、韩语、阿拉伯语、印度尼西亚语、泰语、捷克语等13个外语语种,是目前浙江省开设外语语种最多,也是省内唯一开设印度尼西亚语和泰语专业的本科高校,在小语种外语人才培养上具有丰富的办学资源和品牌优势。 学校已形成了以文学为主干,经济学和管理学为两翼、多学科融合协调发展的学科专业布局。外国语言文学是浙江省一流学科,外国语言学及应用语言学、法语语言文学为绍兴市重点学科;朝鲜语专业为浙江省重点专业和省“十二五”优势专业,英语、法语、传播学、国际经济与贸易4个专业为浙江省新兴特色专业,英语和日语2个专业为绍兴市特色(重点)专业。 学校是“联合国学术影响”组织成员,科研、教研水平不断提升。2017年学校立项主持国家社科基金9项(其中重点项目1项)、省部级科研项目12项。“东北亚研究中心”是教育部“国别和区域研究中心”基地(备案)。网络“舆情研究中心”、“大禹与中国传统文化研究中心”是绍兴市哲学社会科学重点研究基地,“大禹与传统文化研究创新团队”是绍兴市重点创新团队。学校教学设备先进完备,建有1个省级外语实验教学中心,4个市级实验教学示范中心,配备有同声翻译实验室、语言实验室、国际经济与贸易专业实验室、工商管理专业实验室、网络编辑专业实验室、视频图片编辑专业实验室等教学实验设施设备;建有小语种外语学习沙龙、外语文化体验室、日本茶道馆、实验酒店以及SPT外语文化街等体验异国文化的校园文化设施;建有创业学院,大力拓展校外教学实习实训基地,为实践教学创造了完备的条件。 学校以“打造中国民办大学卓越品牌,建设百年名校”为愿景,坚持“应用型、国际化、高水平”的办学定位和“志存高远、脚踏实地,立足平凡、追求卓越”的信念,坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,以“规范治校、质量立校、人才兴校、科研强校、特色建校”为办学指导方针,重点推进创新驱动战略、“外语+”战略、学科差异化发展战略、人才强校战略、国际化特色战略等“五大战略”,努力培养具有“国际视野、中国情怀、社会责任感”的应用型复合人才。 近年来,学校致力于探索与实践SPT应用型人才培养体系,全面实施“外语+”的人才培养战略,让外语专业的学生具备扎实外语专业知识的同时,比较系统地掌握商务、经济、管理、新闻传播等方面的知识;非外语类专业的学生在学好本专业的同时,比较全面地掌握外语应用能力,以满足经济 社会发展对多样化复合型人才的需求。由于人才培养定位准确,我校毕业生就业率连续十年保持浙江省高校前列,毕业生质量受到社会和用人单位的充分肯定。 学校大力推进国际化特色战略,国际合作办学成果显著。在浙江省教育厅对外发布的浙江高校国际化总体水平排名中,学校连续三年在“浙江省其他本科院校国际化总体水平”排名前茅。目前学校的国际合作项目已经覆盖13个外语语种,与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、俄罗斯、法国、德国、西班牙、意大利、韩国、日本、新加坡、波兰、台湾地区等27个国家和地区的120所大学或机构建立了实质性友好合作关系,每年派出700余名学生出国(境)进行长短期语言文化交流,开展本科双学位、本硕连读等留学项目;每年招收外国留学生400名左右。 在“和成·育秀”校训和“自信、和谐、竞成、人文”的校园文化引领下,学校开展具有国际特色、丰富多彩的学生活动,组建了浙江省高校第一支大学生教官队,目前有学生教官200余人。大学生教官队承担了学校每年的新生军训任务,积极参与班级管理,同时也成为践行社会主义核心价值观的标杆和校园文化建设的一道亮丽风景线。2014年9月,浙江省军区教导大队授予学校为全省唯一的大学生教官培训中心——“浙江省国防教育基地大学生教官培训中心”。2017年,学校被教育部评为“国防教育特色学校”。 学校倡导“奉献、友爱、互助、进步”的大学生志愿精神,全面开展各类志愿、义工服务,把《社区义工》作为课程纳入学分,连续三年服务世界互联网大会,并作为杭城以外唯一入选高校为G20杭州峰会提供翻译志愿服务,展示了越秀大学生志愿者的靓丽风采,受中国青年志愿者协会和浙江省委省政府表彰为“志愿服务先进集体”,形成了“越秀特色”的志愿服务品牌。 2015年5月13日下午,时任中共浙江省委书记夏宝龙同志来学校调研办学情况后,指出:“越秀很有活力,学校的办学目标很清晰,办学思路很明确,祝愿今后在创新、特色的道路上继续前行,发展得越来越好”。夏宝龙书记的评价,既是对学校办学的充分肯定,更是对学校今后发展的殷切期望。 站在高等教育改革发展的潮头,学校在创新、协调、绿色、开放、共享发展理念引领下,正以更加自信开放的姿态,行进在创建中国民办大学“双一流”、把“越秀”建成中国民办大学卓越品牌的奋斗征程中!
浙江越秀外国语学院 2021-02-01
蚌埠工商学院
安徽财经大学商学院是2003年6月由安徽财经大学创办并经教育部确认的本科层次全日制独立学院,2015年9月遵照教育部26号令要求由安徽财经大学与祥兴集团合作举办。 学院拥有禹会和龙湖两个独立校区,龙湖校区位于蚌山区龙子湖风景区西侧(宏业路255号),占地401亩;禹会校区位于禹会区涂山风景区东侧(东海大道7100号),占地1000亩,2017年8月正式投入使用。 商学院设有会计学系、经济与金融系、工商管理系、财务与审计系、国际商务系、人文与艺术系等6个系级教学机构,1个基础教学部;拥有24个本科专业的举办权,其中会计学、国际经济与贸易、金融学、财务管理、市场营销、人力资源管理、工商管理、物流管理、广告学、英语(商务英语方向)、审计学、经济统计学、国际商务、资产评估、金融工程等15个本科专业处于人才培养之中。 学院自成立以来,紧紧依托安徽财经大学的品牌优势和优质教育教学资源,加大教育教学改革力度,走内涵式发展建设道路,重视师资队伍建设,不断夯实育人基础。专任教师中具有高级职称的教师比例达到31.9%,博士(含在读博士)占专任教师比例达到37.2%,具有硕士学位以上的教师占专任教师比例达90.42%。省教学名师2人,省优秀教师1人,省教坛新秀5人,校教学名师3人,校优秀教师9人,校骨干教师11人,校教坛新秀3人。先后获得国家社科基金项目6项、国家自然基金项目2项、教育部人文社会科学项目3项、省厅级课题等近100项。 在办学过程中,商学院充分发挥举办学校优势,主打经济管理品牌专业,注重学生综合素质提升,进行人才分类培养。围绕着应用型人才培养目标,加大教育教学改革创新力度,创新推行考试改革,助推形成良好的学风院风;创新并完善“三位一体”就业工作模式,切实提升毕业生就业率;积极搭建实验实训平台,大力开展专业实验;多年坚持开展创业意识培训和创业模拟实训,累计培训人数5000余人次;学历教育与执业教育相结合,校企合办“会计学ACCA方向班”; 创办学院“禹风”大讲坛,提升学院文化软实力,助推商学院的现代大学精神建设;注重加强学生实习基地建设,提高学生的实践能力和就业竞争力。 办学以来,学院重视学生学以致用、应用能力的培养,积极组织学生参加国内外各类学科竞赛活动,并取得骄人成绩。近5年来,学院在各类竞赛中共获省级以上奖项200余项,其中国际奖10项、国家级奖项50余项。在全国大学生管理决策模拟大赛中共获奖35项,其中国家级特等奖4项、一等奖4项、二等奖2项;在全国商科院校技能大赛中共获奖9项,其中国家级一等奖1项、二等奖4项;在国内外大学生数学建模大赛中共获奖70余项,包括在国际数学建模竞赛中获一等奖1项、二等奖5项,在国内赛区比赛中获一等奖9项;多次获得学科竞赛优秀组织奖。目前全国大学生管理决策模拟大赛、全国大学生数学建模大赛均已成为学院特色品牌赛事。 学院坚持以市场需求为导向,创新人才培养模式,严谨治教,注重质量,突出特色,办学水平稳步提高,社会知名度日益增强。自成立以来累计向社会输送了11253名毕业生,毕业生就业率平均达90%以上,受到用人单位好评。学院2010年荣获“安徽省先进独立学院”称号,2013年、2014年连续两年位居 “武书连中国独立学院评价榜”中国高水平独立学院第5名;2015年、2016年位居第4名;2017年位居第9名,其中教师创新能力排名第5名,教学科研效率排名第4名,毕业生质量排名第4名。 今后,商学院将紧紧围绕提升办学质量、深化教育教学改革、积极转换管理体制机制,努力将学院打造成为适应地方经济社会发展需要的,以经济、管理学科为主,省内一流、在全国有一定影响力的应用型高等院校。
蚌埠工商学院 2021-02-01
南昌理工学院
南昌理工学院是经教育部批准设置、南昌航天科技集团投资举办、江西省人民政府管理的民办普通本科高校。1999年5月,建校时校名为江西航天科技专修学院;2001年4月,经江西省人民政府批准为江西航天科技职业学院;2005年5月,教育部批准为本科高校,定名为南昌理工学院;2009年4月,经江西省人民政府学位委员会批准为学士学位授予单位;2012年学校顺利通过教育部本科教学合格评估;2015年7月,学校与华东交通大学签订联合培养研究生协议,并于2016年,正式开始联合培养硕士研究生工作;2018年,被教育部命名为国防教育特色学校。 学校坐落在“军旗升起的地方”——英雄城南昌,占地面积251.5万平方米,校舍总建筑面积71.3万余平方米。 学校设有计算机信息工程、机电工程、电子与信息、航空航天、建筑工程、新能源与环境工程、工程管理、工商管理、财经、人文教育、外国语、音乐、美术与设计、传媒、法学、体育、高级护理、国际交流等18个承担本科教学的学院和3个教学部。现有全日制在校生25784人,折合在校生数25804人。 学校总资产达180961万元,其中教学仪器设备总值18378万元。拥有国家级职业教育实训基地1个,省级实验示范教学中心3个,建有244个实验室,255个实习实训基地。学校馆藏图书305万余册,有超星数字图书馆、万方知识服务平台、万方视频、“知识视界video library”-外文科学教育视频图书馆、就业数字图书馆等文献资源数据库16个,电子图书1701329册,数字资源较为丰富。 学校教职工1784人,其中专任教师1285人,专任教师中具有硕士以上学位教师806人,占专任教师62.72%;具有高级职称教师463人,占专任教师36.03%。 学校教师中获国务院特殊津贴的10人,省新世纪百千万人才工程专家1人,省赣鄱英才555工程专家1人,省高校中青年学科带头人2人,省中青年骨干教师15人,省级教学团队2个。学校聘请中国探月工程首席科学家、中科院欧阳自远院士为荣誉校长,中科院王梓坤院士为学术委员会名誉主任。 学校主动服务区域经济社会发展,开设本科专业59个,已形成以工学为主,理经管文法艺教育学科协调发展的专业格局。学校新能源科学与工程、军事法学2个专业被列为江西省高校“十二五”重点学科,有3个省级卓越工程师培养计划建设点,3个省级专业综合改革试点项目建设点,1个国家级特色专业,6个省级特色专业建设点,省级精品课程(精品资源共享课)13门,2个省级人才培养模式创新实验区。 近5年来,学校获国家自然科学基金2项,国家社会科学基金2项,省级重点实验1个,省级文化艺术科学重点研究基地1个,省级科学普及教育基地1个,市级人文社科基地1个,获江西省科技进步二等奖2项,江西省优秀教学成果3项,省教育科学优秀成果二等奖1项,省社科优秀成果一二三等奖各1项,获省级以上科研成果奖30余项,省部级以上立项399项,国家专利418项。学校教师共出版专著和教材160部,发表学术论文2769篇,其中中文核心197篇,被SCI、EI、ISTP和CSSCI收录102篇。 学校的办学成就,受到中央、省部领导的高度赞扬和社会的肯定。时任国家教育部李卫红副部长莅校视察,称赞学校办学方向对头、宗旨正确、思路清晰、理念好、特色强、带头人好。时任江西省主管教育的朱虹副省长莅校视察,称赞学校有一个好的法人、有一个好的理念、有一支好的师资队伍、有一个好的领导班子,学校发展得很好、很健康,为江西经济社会发展培养了一大批具有较强实践动手能力的应用型人才,为高等教育的发展创造了好的、新鲜的经验,值得总结和推广。全国人大常委会副委员长陈至立莅校视察,对学校办学取得的成就给予充分肯定。 学校坚持社会主义办学方向,坚持立德树人,以“航天科教,兴我中华”为办学宗旨,秉承“科学、求实、厚德、创新”的校训,弘扬“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的航天人精神,经过不懈的努力和拼搏,为建成一所有特色、高水平国内知名的民办大学而奋斗,最终实现圆百年名校之愿景。
南昌理工学院 2021-02-01
广东理工学院
一、创建与发展历程 广东理工学院是经教育部批准设立的全日制普通本科高等学校。学院起步于1995年创办的肇庆科技培训学校,历经肇庆科技学校、肇庆科技职业技术学院、广东理工学院几个发展阶段。经过20多年的努力,办学规模不断扩大,办学实力不断增强。 2014年5月16日,经国家教育部批准,学院正式更名为广东理工学院,办学定位为本科层次应用技术类型民办普通高等学校。 升本以来,学院面向广东省特别是珠三角地区经济增长与社会进步对人才的需求,不断调整优化专业结构,探索应用技术型人才培养模式,形成了以工科为特色,工、经、管、文、艺术多学科协调发展的专业布局和教学—就业一体化的人才培养模式。 学院坚持依法依规办学,严格按照国家的法律、法规进行教学和管理,始终坚持以人才培养为目的,以教学工作为中心,以教学质量为生命线,不断深化教学改革、加强校企合作,努力培养适应国家社会经济发展需要的高素质应用型人才,不断探索教育教学改革的新思想、新方法、新模式,有效地提高了人才培养质量。 近年来,学院多次获得国家、省级的表彰和授予荣誉,主要有:被国家民政部评为“全国先进民间组织”,连续十年被授予“广东高等教育院校(民办)竞争力10强单位”称号,先后获得国家教师科研基金“十二五”规划重点课题科研单位,全国应用型人才培养工程培养基地,国家级众创空间试点单位,广东省高校电子商务人才孵化基地等称号。 二、办学指导思想与定位 (一)办学指导思想 全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,遵循高等教育规律,坚持依法办学,内涵发展,追求人才培养质量的不断提高和自主创新能力、社会服务能力的不断增强;以立德树人为根本,以学科专业建设为抓手,以师资队伍建设为重点,深化教育教学改革,发挥工科优势,加快科技创新,为广东省实施创新驱动发展战略,实现“三个定位、两个率先”和肇庆市经济社会发展提供强有力的人才保证、智力支持和科技支撑。 (二)办学定位 我院升格为本科院校以来,紧紧围绕肇庆市和广东省经济社会发展需求,以不断提高应用型人才培养质量为目标,在努力提升和优化办学条件的基础上,着力加强内涵建设,强化“双创”工程教育,推动创新强校,提升学科科研水平,努力把我院建设成为以工科为主,应用性与适应性鲜明的应用技术型本科高校,努力为区域经济社会发展培养德、智、体、美、劳全面发展,具有职业道德、专业素养、实践能力与创新创业意识的高素质应用型人才。同时,努力增强学院服务地方的能力,充分发挥工科优势,为制造业转型升级作贡献。 办学理念:崇尚科学,打造品牌,注重内涵,服务创新。校训:修德、求是、笃行、创新。 三、办学特色 1、高度重视学科与专业建设。本科专业布局、人才培养规格、课程体系建设、技术技能训练科目设计、教学全过程监控等均与应用技术型本科高校的办学定位和地方经济社会发展实际需求紧密对接。 2、坚持应用型工科院校特色。重点部署并加强工科学科专业建设,重视与地方支柱产业、新兴产业关联的应用技术研究,在机器视觉与智能检测、智能制造等方向上已取得实质性成果。建立了肇庆(高要)智能制造研究院与机器视觉与智能检测工程技术研究中心。2017年研究院被评为国家级众创空间、广东省新型研发机构、肇庆市工程技术研究中心。中心被评为广东省工程技术研究中心和肇庆市工程技术研究中心。已产出一批科研成果。 3、坚定不移地加大校内实验实训条件建设投入,升本以来,投入实验室、实训室建设经费达到17000万元。建成了一批成系统、装备先进、与工程实际接轨的实验实训室,为探索应用科研、教研和创新创业教育一体化实践教学模式改革提供了良好条件。 四、学科专业建设 (一)重视学科与专业建设。学院成立了学科与专业建设工作领导小组,在对行业和企业以及同类型院校广泛调研的基础上,对学科专业分布和人才培养需求进行深入论证,制定了《广东理工学院学科专业建设规划》。 (二)面向区域经济及行业发展需要和学生优质就业的诉求精心进行专业设置与布局。坚持以工为主,经、管、文、艺术等学科协调发展。学院现有本科专业22个,其中工科专业11个,占50%,管理类专业5个,占22.73%,经济类专业2个,占9.09%,文学类专业1个,占4.55%,艺术学专业2个,占9.09%,教育学专业1个,占4.55%。加强本科特色专业建设,初步构建了一批与地方行业特征紧密衔接的特色专业,主要有:机械电子工程、计算机科学与技术、汽车服务工程、电气工程及其自动化、机械设计制造及其自动化、服装设计与工程、风景园林、标准化工程等专业。其中机械电子工程和计算机科学与技术被评为广东省重点(培育)学科。依托这两个重点学科以及机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化等专业,成功建立并获批了广东省工程技术研究中心1个、肇庆市工程技术研究中心2个。这些专业的设置与建设发展,将会对满足地方人才需求、推动经济建设和社会发展产生积极和长期的作用。 五、科学研究和人才培养 学院高度重视应用型科技研究与开发,制定并实施了《广东理工学院科研与教研工作量计分与奖励办法》,2016年科研奖励共65万元,2017年科研奖励为130万元,增长了100%。同时加大对科研实验室建设与科研团队建设的投入。 学院现有省级工程技术研究中心1个,省级新型研发机构1个,国家级众创空间1个,肇庆市工程技术研究中心2个。与佛山广工大数控装备协同创新研究院、高要区人民政府在校内共建了肇庆(高要)智能制造研究院,共投入800万元,其中高要区政府投入300万元,学院投入500万元。 2014-2017年,教师累计公开发表学术论文1123篇,正式出版专著和教材71部;主持各级各类科研项目212项,科研经费累计投入1270万元。教师编著实习实验指导教材61部。截止2017年11月,累计申请专利和软件著作权219项,已获授权专利103项。其中申请发明专利29项,授权2项,申请实用新型专利95项,授权66项,申请计算机软件著作权36项,授权23项,申请外观设计专利48项,授权35项。 2014-2017年,“大学生创新创业计划训练项目”立项共110项,其中国家级5项、省级27项、校级78项;学生主持科技项目3项,参与教师科研项目32项,参与申请专利和软件著作权47项;学生在校级以上学科和技能竞赛中累计获奖194项。其中,国家级56项,省级138项。
广东理工学院 2021-02-01
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