产品详细介绍GQW-1光学趣味物理展品 趣味展品，营造实验室物理环境, 含放电盘（小）、辉光球（小）、辉光管、光学游鱼、光纤花、不相溶液滴、超声雾化、水晶内雕花、磁悬浮地球、热气流走马灯等不少于20件。  

生产铝合金、塑钢等型材的探究性实验室物理六角桌，欢迎定制。 规格：1100*1000*780 1200*1000*780等 规格可自定。   备注：以上是物理铝合金六角桌的详细信息，如果您对物理铝合金六角桌的价格、型号、图片有什么疑问，请联系我们获取物理铝合金六角桌的最新信息。 咨询电话：0577-67473999

产品名称     物理探究实验室设备 供货企业  　温州市育人教仪制造有限公司 　　　　　　 电话：4008-265-787 产品简介        规格： 教师演示台:3000×700×850MM 学生实验台:1500×1500×850mm(5-7座/桌) （可按照不同要求定制）   产品说明     本物理探究设备是根据我国新课程标准物理实验的要求和学生心理、生理特点，采用新技术、新工艺精加工而成，能满足新课程标准要求开放型、灵活型、主动型、综合性物理探究，让学生在物理探究室乐于探究、勤于动手完成不同的探究课题所做的不同实验。 一、产品结构： 　　1、台 面： 一体化台面，采用12.7mm厚符合环保要求的美国“威盛亚”防腐蚀、防潮湿、防静电、耐火、耐磨、耐烟酌、抗污染的化学专用实芯理化板精加工而成，使实验台面前顺滑呈半圆形，造型美观、经久耐用。 　　2、台 身：采用模具成型耐腐蚀、防潮湿、防白蚁的高级铝塑木质结构桌架，且注重人性化设计；背板及吊板采用18mm厚三聚氰胺双面贴面板，其截面由PVC封边带利用日本进口机械高温热熔胶封边，密封性好，外形美观，经久耐用。脚垫采用不锈钢与高强尼龙组合地脚，具有防滑减震和高低可调功能，可有效防止桌身受潮，延长设备的使用寿命。 　 3．教师椅：豪华双钢五轮升降转椅 　　4．学生凳：凳架铁质喷塑，凳面ABS注塑成型，可旋转升降。 二、主要技术参数： 　　1．规 格：教师演示控制台：3000×700×850mm；学生实验台：1500×1500×850mm(5-7座/桌) 　　2．教师部分电源：(装置在主控台中间抽屉内) 　　1) 漏电保护开关、工作指示灯、220V交流输出插座； 　　2) 低压交流电源：0-24V可调(每档2V)，额定电流5A(短路、过载自动保护、 手动复位)； 　　3) 直流稳压电源：0-24V连续可调，额定电流5A(短路、过载自动保护、自动复位)； 　　4) 直流大电流输出：9V/40A 　　5) 高压直流输出：240V/300V 100mA(二档)(短路、过载保护，手动复位)； 　　6) 学生供电控制电源：①由教师控制学生实验台交流220V电源，共分四组(空气开关控制)；②由教师控制学生实验台低压电源，共分四组(空气开关控制)；③由教师对全室给水控制等； 　　3．学生部分电源：(装置实验桌台面) 　　1) 配备翻盖式防尘结构的交直流电源盒，接受教师演示台送来的信号控制电源电压； 　　2) 低压交流电源：0-24V/2A(短路、过载自动保护、手动复位)； 　　3) 低压直流电源；0-24V/2A (短路、过载自动保护、手动复位)； 　　4) 交流电源：每台配备220V交流输出多用豪华插座两个； 　　5) 电源全部由教师台控制； 　　4．全室供电系统；高低压两路电缆线穿Ø32mm、Ø20mmPVC管埋地。 备注：以上是物理探究学生六角桌的详细信息，如果您对物理探究学生六角桌的价格、型号、图片有什么疑问，请联系我们获取物理探究学生六角桌的最新信息。 咨询电话：0577-67473999

教师控制的交流220V到学生桌：三孔插座输出； 学生电源采用独立变压器，保证稳定的电压输出； 采用数字化键盘轻触操作控制，数码管显示输出； 学生电源既能独立操作，又能被教师总控制台控制； 具有自动过载保护功能，直流电压输出：1.5V-16.0V/2A，16.1V-30.0V/1A，交流电压输出：1V-18V/3A，19V-30V/2A； 具有主动锁定和被动锁定两种模式 未被教师台锁定时，为避免误操作等意外在电压输出时改变输出电压，通过锁定键锁定输出。解锁时，再按锁定键即可（主动锁定）； 学生电源能被教师锁定，且无法自解锁。必须由教师台解锁（被动锁定）。 备注：以上是数控式物理学生电源的详细信息，如果您对数控式物理学生电源的价格、型号、图片有什么疑问，请联系我们获取数控式物理学生电源的最新信息。 咨询电话：0577-67473999

产品详细介绍       U伴慧学的资源中心，内置丰富结构化教学资源库，匹配不同版本的教材，包含小学、初中、高中9大主学科及其他专题内容，包含自学资源、点睛题和练习题库三大类，可以应用于课前安排预习、课中现场授课、课后布置作业。      阶段：小学、初中、高中    学科：语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史、信息技术应用、安全教育    形式：视频、图片、文字    教材版本：包含全国各地主要应用版本，如人教版、北师大版、浙教版、苏教版等，与当地教学教材高度匹配   结构化资源内容：由浅到深，逐步进阶 1、课前—自学资源： “学材”区别于“教材”，指的是经过精心加工、适合学生自主学习的教学资源。 2、课中—点睛题： 点睛题是U伴慧学平台特有的教学资源，专门用于让教师即时了解学生对核心概念的理解与掌握状况，目的是培养学生的高阶思维能力。 3、课后—探究资料 对知识点的补充、拓展、探究性资料，可以引导学生更深入地思考问题，完善自己的知识，解决问题。 4、练习题库：全过程可应用，知识点的测试题目。

李天来院士团队许涛课题组在Science子刊发布植物器官脱落分子机制最新研究成果

本实用新型公开了一种强夯机智能夯击次数计数装置，包括强夯机，所述强夯机的吊臂上安装有红外感应器，吊臂顶部安装的钢丝绳上安装有拉力传感器，并且所述钢丝绳绕设在拉力传感器顶部的滑轮上，拉力传感器的底端安装有脱钩器，脱钩器的挂钩上挂设有夯锤。该强夯机智能夯击次数计数装置，利用红外感应器与拉力传感器的感应作用分别进行自动计数，保证了计数的精确性，同时也避免了造假现象的发生，红外感应器的设置能够对夯锤的高度进行检测，对比模块的设置能够对第一计数器和第二计数器的数据进行对比并反馈给中央处理器，中央处理器能够利用

强排泵卧式使用的轴向力破坏问题

在磁场作用下，外尔半金属中的电子能带首先形成了一套特殊的分立朗道能带。特别是最后一个朗道能带由于其特殊的拓扑结构而具有手性，其在动量空间中是单向的。当磁场很高时，此时电子的磁长度的倒数可和两个相反手性的外尔点的动量距离相比拟，因此物理上允许发生磁隧穿效应而导致最后两个手性的朗道能带发生杂化，最终实现外尔费米子的湮灭和能隙的打开。

1984年美国联合碳化公司开发出了一系列磷酸硅铝分子筛，其中SAPO-34分子筛具有类似菱沸石型结构，属于小孔沸石，可用作吸附剂，催化剂及催化剂载体。在甲醇制烯烃(MTO)反应中表现出了很好的催化活性，低碳烯烃选择性高达90%以上，其中乙烯的选择性可达50%以上，几乎没有C5以上产物。