产品详细介绍 新一代移动数字线拍系统---秒杀传统线拍仪 炫魔科技新一代移动数字线拍系统是一款采用数字制式的便捷式多功能数字线拍教学仪器，采用特殊的可折叠式设计，外观简洁、大方，性价比高。 　　炫魔数字线拍系统具备强大的拍摄及文件管理功能。不论是纸张文件、彩色图片还是三维物体，都能够快速完成拍摄并将拍摄图片进行处理。 炫魔数字线拍系统是一套动画前中期制作的辅助检查系统，是用来检查设计师、原动画师在纸上绘制的动画人物及场景的动作和线条是否流畅的工具。 　　炫魔数字线拍系统组成：拍摄系统+软件系统+网络→移动数字线拍系统 硬件产品特点 　　（1）高像素图像的实时拍摄与采集。最大分辨率：2000×1600 像素。 　　（2）稳定的拍摄距离与角度，保障清晰成像。 　　（3）采用可变焦镜头：在一定的高度区间内，移动摄像机也不需要重新调焦。 （4）LED灯补光，可在各种光线环境下工作； （5）USB供电，无需专用电源。 （6）工业化设计制造，质量轻便，携带方便。 软件功能特点： 1、支持黑白和彩色画稿的输入，图像清晰度高，无噪点。 2、支持多种视频输入设备：扫描仪、视频采集卡、数码相机、DV、webcam等。 3、画稿智能拍摄，灵活定义拍摄位置。鼠标拖拽直接编排律表，随意调整图像顺序。 4、可以将图片保存为PNG、Jpeg 、BMP等多种国际通用的图像格式，方便了其他二维后期软件的调用。 5、网络传输功能：设立计计算机网络服务器，通过局域网与各个设计部门传输线拍文件； 利用FTP或E-MAIL的方式，通过INTERNET网与合作公司传输线拍文件。 6、独特的图像连续取样功能：软件能一次捕捉8个连续帧，通过计算后自动显示高质量图片，能够减少视频馈入时曝光波动的影响。 7、支持手写板对画稿直接修改及注释。 8、背景层和动画层的合成方式有多种。 9、直接输出AVI。 产品参数 产品名称：炫魔数字线拍系统专业版-炫魔七号 功能应用：文件和3D实物拍摄管理，视觉展示 色深：24位 分辨率：2000×1600 像素 图片格式：PNG, JPG, TIF, PDF, BMP 视频格式：AVI 传输连接：USB2.0 电源：USB供电光源环境 系统要求 Windows系统： 1. Windows/Intel 商用兼容电脑 2. 奔腾4及以上CPU 3. CD及DVD光驱 4. 64m以上内存（推荐128m内存） 5. 250m以上硬盘空间（推荐300m） 6. USB2.0接口 7. Windows XP/98/ME/2003/7 8. 16位以上显卡 产品描述 1. 炫魔数字线拍系统专业版 2. 安装光盘（包括驱动，说明手册与应用软件） 3. USB2.0连接线 4. 使用手册 5. 保修卡 6. 专用拍摄定位板 产品质保 十二个月保修

ThingJS-X是面向数字孪生可视化的零代码开发平台，以“0代码 真孪生”为宗旨，致力于帮助物联网解决方案提供商实现高效率、低成本、易维护，构建从研发到交付一套完整的数字孪生体系，实现9倍效率提升。 ThingJS-X几乎辐射各个行业领域，包括政府、运营商等800+行业头部客户，其中1500+成功案例，涉及智慧城市、智慧园区、智能楼宇、智慧工业等多种业务场景，覆盖各个层级的可视化需求。

产品详细介绍奥龙数字化校园软件解决方案1.1数字化校园建设意义1.1.1解决学校信息孤岛数字化校园将学校内部的相对独立分散的业务系统，进行统一整合和有效的集成，通过“谁产生谁维护”的原则对集成数据按标准进行验证，然后把正确的信息同步给需要这些信息的部门到达所有部门相同的信息一致。同时消除对数据的重复管理，避免多部门的重复劳动，节约人力成本，保证信息标准统一。1.1.2规范业务流程数字化校园集成学校内各种业务流程，通过建立规范的、合理的、高效的业务流程可以约束工作的随意性，避免一边“省事”多处“费事”情况。而且通过合理的业务规则，不但可以提高本部门的工作效率，减轻工作压力，同时也为其它门户带来快捷和方便。1.1.3提高工作效率数字化校园使集成学校各种业务流程实现了自动化，不需或极少需要人工干预。集成的业务流程工作一旦建立好以后自动工作，工作人员只需要通过任务完成状态进行监控即可。数字化校园将人员从繁杂、简单重复的数据输入、传送、管理、检索等工作中解脱出来，信息的检索及统计报表的生成功能交给平台来完成。用户可以随时随地从信息门户获取相关授权信息。无纸化办公使学校各项行政管理工作更加便利快捷。1.1.4为师生员工提供“一站式”服务教职员工、学生和办事者可通过网络可以及时了解办事流程、学习安排、学校资源、各种申请状态等信息，免去不必要的东奔西走，减少盲目性、提高办事效率、减轻工作量，是学校为教职员工、学生和办事者提供的服务窗口。1.1.5创建虚拟大学空间，实现跨地域管理数字化校园建设以信息资源与信息服务为核心内容，实现数字化、网络化的学习、教学、科研和管理，对于学校今后创建数字化的生活空间，创建虚拟大学空间，实现教育信息化和现代化。虚拟大学空间可为学校今后的跨地域业务管理提供坚实的基础保障。1.1.6体现决策管理水平，及整体综合实力在教育行业信息化的大背景下，数字化校园的建设水平不仅体现了职教教育信息化的程度，也反映了决策者的对现代教育发展趋势高瞻远瞩的水平；更是衡量学校办学能力和教学科研水平的重要标准之一的知名度，吸引更好的生源和优秀的科研、教学人才。1.1.7有助于教学模式和观念的转变在教学中，教师们可以充分利用网络教学资源，开展网上多媒体教学实践，建立学科教学网站和教学资源库。学生可以利用数字化图书馆以及各种教学资源库进行研究性学习，同时利用互联网与其它学习者进行广泛的合作探索和讨论交流，并将学校以外的信息资源和智力资源引入到教学中。1.1.8辅助学校领导决策数字化校园还包括各级管理与决策部门，使各级领导在决策上实现数字化，利用决策支持系统结合学校数字资源、个人智力资源和计算机的计算能力，辅助改进领导决策的质量。为各级领导提供决策所需的数据、信息和背景材料，帮助他们进行问题的识别，并明确决策目标，通过人机交互功能进行分析、比较和判断，为正确决策提供有力的辅助支持。第 2 章奥龙数字化校园平台软件系列数据门户产品列表：1、奥龙-统一信息门户平台2、奥龙-统一身份认证平台3、奥龙-数据交换平台4、奥龙-数据综合分析平台5、奥龙-一站式网上办事大厅平台应用系统产品列表：1、奥龙-教务管理系统2、奥龙-学生综合信息管理系统3、奥龙-OA办公自动化管理系统4、奥龙-数字迎新管理系统5、奥龙-招生管理系统6、奥龙-就业管理系统7、奥龙-网络学习平台8、奥龙-宿舍管理系统9、奥龙-站群管理系统10、奥龙-三维地图信息管理系统11、奥龙-成绩自助打印管理系统12、奥龙-移动信息平台13、奥龙-图书馆自动化管理系统14、奥龙-在线考试题库管理系统15、科研管理系统16、人事管理系统17、资产管理系统

产品详细介绍奥龙数字化校园软件系列数据门户产品列表：1、奥龙-统一信息门户平台2、奥龙-统一身份认证平台3、奥龙-统一数据库平台4、奥龙-数据综合分析平台管理产品列表：1、奥龙-研究生教育综合信息管理系统2、奥龙-高校教务管理系统3、奥龙-高校学工管理系统4、奥龙-高校资产管理系统5、奥龙-高校科研管理系统6、奥龙-高校人事管理系统7、奥龙-流媒体服务平台8、奥龙-图书馆自动化管理系统9、奥龙-网络教学平台系统10、奥龙-数字迎新系统11、奥龙-共享型专业教学资源库

产品详细介绍德国Brand Transferpette®- 8/12道数字可调移液器 应用领域 广泛用于生物、化学、临床、食品分析、免疫检测等实验中与酶标板、各种孔板相关的溶液移取操作。 主要特点 Ÿ   V形锥头方便吸头的安装与退出。 Ÿ  锥头O型圈，增加了吸头的密闭性，扩大了吸头的适用性。 Ÿ  多道枪身部位可360℃旋转，每个零部件均可单独拆卸与维修。 Ÿ  下半支可进行121℃高温灭菌。 Ÿ  具有凹纹的外壳保证您抓握更牢固。 Ÿ  可快速校准。 标准配置 Ÿ   Transferpette® - 8/12移液器                           1支 Ÿ  吸头盒（内装PLASTIBRAND吸头），吸头盒装填架    1个 Ÿ  移液器架                                          1个 Ÿ  试剂池（60ml）                                    1个 Ÿ   Vion®密封环                                       1个  硅油、安装工具                                    1套 Ÿ  操作手册                                          1本 Ÿ  采用可再生的纸盒包装                              1个 技术参数与订货信息 容量 精度≦ 误差系数≦ 最小分度 适用吸头 订货号 ul % ul % ul ul     Transferpette® -8 0.5-10 2.0 0.2 1.2 0.12 0.05 A,N,F 703600 2-20 1.5 0.3 1.0 0.2 0.1 A,N,F* 703602 2.5-25 1.5 0.37 0.7 0,17 0.1 B,C,G*,H,I 703604 5-50 1.0 0.5 0.5 0.25 0.1 B,C,G*,H,I 703606 10-100 1.0 1 0.5 0.5 0.1 B,C,G*,H,I 703608 20-200 1.0 2 0.5 1 1.0 B,C,G*,H*,I 703610 30-300 1.0 3 0.5 1.5 1.0 B*,C,H*,I* 703612 Transferpette® - 12 0.5-10 2.0 0.2 1.5 0.15 0.05 A,N,F 703620 2-20 1.5 0.3 1.3 0.26 0.1 A,N,F* 703622 2.5-25 1.5 0.37 1.0 0.25 0.1 B,C,G*,H,I 703624 5-50 1.0 0.5 0.8 0.4 0.1 B,C,G*,H,I 703626 10-100 1.0 1 0.8 0.8 0.1 B,C,G*,H,I 703628 20-200 1.0 2 0.8 1.6 1.0 B,C,G*,H*,I 703630 30-300 1.0 3 0.8 2.4 1.0 B*,C,H*,I* 703632

数字电子线路实验箱包括有集成电路插座，逻辑开关，LED逻辑电平指示，数码管显示电路，逻辑笔，连续脉冲和单个脉冲发生电路，通过该实验箱，使得学习者可以在该实验箱上完整系统地学习数字电路理论和实践内容。

揭开数字化校园建设的面纱 “数字化校园”是指学校以信息化技术为辅助手段，对学校的教育教学、行政管理、沟通交流等主要业务以及资源、数据进行优化、整合和融通，拓展现实校园的时间和空间维度，在传统校园的基础上构建一个数字空间，实现从环境、资源到活动的数字化，从而达到提升教育教学质量和管理水平的目的。数字化校园是我国校园信息化发展的趋势，数字化校园将把学校的管理和教学带入一个全新的网络信息化时代，以数字化的方式来体现我们的工作、学习、交流与管理，是一种全新的生活学习和管理模式。 我们提出的数字化校园整体解决方案，采用先进的信息技术，实现校园教学、教务、办公的数字化、自动化和网络化。建立数字校园系统，为校领导提供监督组织运行的工具，帮助老师人员减少手工劳动，提高教学工作效率，实现教学互动；建立决策支持系统，为校园各级领导、教师、学生的管理与决策活动提供强大的信息支持。

数字化地理室配备了各种地理相关模型、地图，同时还有数字星球系统，能让学生对地理有更直观性的认识，同时也能增加学生的课堂参与度，这在很大程度上改变了学生学习地理的方式。

阿帕数字技术有限公司是全球领先的数字供应链解决方案服务商，华为战略合作伙伴。公司联合华为共同打造的“华为&阿帕智慧物流云”覆盖了采购、运输、仓储、终端四大领域，致力于帮助客户优化供应链，提高客户满意度。 近年来，公司投入巨资研发的具有独立知识产权的EnzoMesa数字中台（阿帕数字物流开放平台）以大中台、小前台为框架思维，使用松藕性的微服务架构，利用模块化系统自主适配业务场景，实现前台应用的快速迭代。公司基于EnzoMesa云原生设施为客户提供供应链执行层的OMS、TMS、WMS共32款SaaS化软件应用，同时为客户输出网络货运、工业物流、智慧园区、仓配一体等16款解决方案，其中AI算法智能装箱、智能配载、路径优化、智能金融，物联网终端快托数码托盘、彩虹糖智慧屏、阿帕图无人值守系统等产品已经达到国际领先水平。 公司的研发团队由来自美国、印度的多位博士专家组成，目前已获得省级“一企一技术”研发中心、省级新型研发机构、市级重点实验室和软件技术中心等荣誉。2020年公司联合山东省科技厅下属的山东信息通信技术研究院管理中心成立了济南智慧物流技术研究院，进一步加大研发拓展5G、AI在数字供应链领域的应用场景。公司已经形成集咨询规划、技术开发、项目实施、运营辅导为一体的数字供应链全流程服务团队。 公司秉承“软件定义物流 数字改变生活”的理念，推动供应链实现标准化、数字化和智能化，目前已帮助几十万货车司机及物流从业人员降低劳动强度，增加劳动收入，助力近万家客户优化供应链，实现提质增效和降本增效。

一、产品简介        万方数据中小学数字图书馆是一款专门针对中小学教学应用的数字图书馆产品，旨在为全国中小学教师、教研人员和学生提供“一站式”教育教学资源服务。万方数据中小学数字图书馆利用知识链接技术，实现了期刊、学位论文、会议论文、视频、有声绘本、试卷、微课等异构资源的知识组织，将现代教育理念与高品质基础教育资源有机融合，有效推动中小学教育用户素质和能力的提升。 二、产品特色 1. 资源丰富，类型多样 涵盖基础教育领域紧密相关的九类资源，资源类型多样化。 2.海量数据，精华荟萃 资源总量达到千余万条，每年新增资源数十万条，作者群分布广泛，中小学一线骨干教师云集其中。 3. 检索便捷，导航清晰 多种检索方式查你所想，搜你想要；多种资源分类导航，如主题、学科、地区等。 4. 功能多样，行内齐全 除了资源的检索和浏览外，我们的中小学数字图书馆还可以提供资源分享和在线组卷的功能。 5. 知识关联，方便教学 独有的异构资源关联技术，基于学科知识点，将相关微课、教研文章、同步视频、教辅材料及试题关联，集中展示与推送，方便教与学。 三、资源介绍 01 期刊  基础教育期刊全文数据库收录自1998年以来我国和基础教育相关的期刊论文，内容涵盖基础教育理论、教材改革、教学管理、学生学习辅导、家长家教等领域。 具有精品意识，收录国内基础教育类精品期刊； 注重与时俱进，具有时代性，时效性； 中小学一线骨干教师作品云集其中。 02 学位论文  基础教育学位论文全文数据库收录至少上百所院校的硕博士论文，针对基础教育研究，囊括每年师范院校的最新学位论文选题成果，是系统研究基础教育相关专题的重要文献。 收录权威稳定——师范院校的硕博士论文； 内容质量高——囊括每年师范院校的最新学位论文选题成果，是系统研究基础教育相关专题的重要文献； 03 会议论文  基础教育会议论文全文数据库，精选每年国家级教育机构在国内召开的基础教育专题研讨会论文，百余种教育专题会议论文集，收录自1995年以来不少于2000多个教育主题会议。 收录权威稳定——百余所师范院校的硕博士论文； 内容质量高——囊括每年师范院校的最新学位论文选题成果，是系统研究基础教育相关专题的重要文献； 04 视频  基础教育视频数据库收录了中国科学院、CCTV科教频道、凤凰卫视等合作伙伴在中小学教学、数理科学、人文地理、天文历史、哲学艺术等方面的精品资源及名师讲座。其中多部中小学教学视频来自宽高学习网（前中国人民大学附属中学网校网络平台发展而来），包括中学绝招课程，应用于初三高三学生的抢分36计以及小升初面试指南等等；课外知识视频来自中国科学院、CCTV科教频道、凤凰卫视等知名权威的视频制作方；另有多部来自部分省份微课大赛中获奖的微课视频囊括其中。 来自北京名校的教学同步视频、学科知识点精解以及专题视频，包含了清华北大学霸讲授的2020年最新中高考串讲课程、才女杨思琴的二十一天语文训练营等等； 和中小学相关的著名栏目（中国科学院、CCTV科教频道、凤凰卫视）经典视频； 基础教育视频数据库不但可以帮助师生掌握精湛的学科与教学知识，还能够提升自己的人文素养，潜移默化地影响人生。 05 微课  依据课标，综合中小学各版本教材，以新课程标准知识点为主线，由一线教学教研骨干团队精心拍摄制作的教学视频；同时精选教学教研参考文献，与每部视频进行知识关联，实现教师上课、备课、知识拓展、教研创新，学生课前预习、课后自学的一站式服务，实现高效教学。 覆盖知识点全：以新课程标准知识点为主线，把碎片化的课程融入到整个中小学知识体系中，实现微课和教材知识点的无缝对接； 匹配期刊论文：精选与教学教研相关的期刊论文，关联到每部微课视频，为教师的日常教学教研工作提供更有力的支持； 专业团队制作：由教育界一线骨干教师精心拍摄制作，具有一定的权威性和指导意义。 06 有声绘本  有声绘本系列读物由业内权威专家选题，利用最新技术精制而成，拥有百分百正版版权。绘本符合孩子的思维特点，画面精美，富有内涵，更能激发孩子的阅读兴趣和想象力，有利于培养孩子的创造力。 绘本符合孩子的思维特点，更能激发孩子的阅读兴趣； 绘本画面精美，富有内涵，能给孩子艺术审美的熏陶； 绘本能激活孩子的想象，有利于孩子创造力的培养。 07 在线组卷  在线组卷系统是一款专门应用于中学教师进行选题组卷的工具，覆盖初高中所有升学考试学科，试题来自中高考的真题试卷和名校的模拟题试卷，由一线骨干教师解析。 学科齐全：覆盖所有初高中升学考试学科； 试题质优：源于中高考真卷，一线骨干教师解析； 选题灵活：手工选题、智能选题，方式灵活多样； 组卷便捷：在线生成word文档，方便修改，直接打印。 08 专题  针对基础教育领域不同用户人群的需求和关注的热点，由学科编辑从海量资源中精心挑选出最适合的文献，科学组织成专题，成体系地细分推荐给专业用户。实现海量期刊论文资源的充分挖掘、再组织、再揭示。 内容细分，为不同使用需求的用户量身定做属于自己的数据库资源，方便快速查询和使用； 启迪思维，创新教研服务。在提供资料的同时，通过对每个专题内容进行系统逻辑的组织，为使用者提供教研和学习思路，启迪智慧。 09 试卷  基础教育试卷数据库是万方数据中小学数字图书馆的重要组成部分，基础教育试卷数据库收录了近年来各地的中高考试题，对中小学师生的解题思路、解题方法和考试实战起到很好的指导作用。 来源权威； 指导中小学师生教与学。 10科普视界         科普世界模块展示的是优质少儿科普视频资源，包括了科学百科、探索世界、自然世界、科普实验、生命探秘、天文地理、气候环境、应急避险、信息科技、军事科技等细分类别的资源。目前上线资源总量达有3200余部，10000余分钟。  来源权威，源头单位承担国家重大科普项目； 资源覆盖面广，内容丰富，涉及多方面科学知识； 资源内容质量高，制作精良，符合少年儿童认知与学习特点。