大庆医学高等专科学校的前身大庆石油管理局卫生学校建于1965年，大庆职工医学院于1985年在卫生学校基础上成立。2002年8月，学校开始在大庆职工医学院(大庆石油管理局卫生学校)基础上申办大庆医学高等专科学校，2006年2月经国家教育部批准成立，成为黑龙江省一所独立设置的医学高等专科学校。 学校是黑龙江省优秀骨干高等职业院校;省高职高专医药卫生类专业建设教学指导委员会主任委员单位;省高职高专医药卫生类专业建设教学指导委员会临床医学专业、康复治疗技术、助产专业分委员会主任委员单位;省大学生心理健康教育及心理咨询专业副主任委员单位。学校还是全国医学高职高专教育研究会副主任委员单位、全国卫生职教联盟副理事长单位、全国医学教材建设委员会专家成员单位、全国医学教育慕课联盟理事单位、黑龙江省康复医学会副理事长单位、黑龙江省医学心理学会副理事长单位、大庆市医院联盟理事会成员单位。 学校目前以普通专科教育为主，成人教育和继续教育为辅。现开设护理学、康复治疗技术、临床医学、口腔医学、口腔医学技术、药学、医学检验技术、助产、医学营养、中药学、针灸推拿11个专业。学校是黑龙江首批和国家第二批现代学徒制试点单位，国家职业教育康复治疗技术专业教学资源库建设项目单位;现有国家财政支持提升服务能力专业2个(康复治疗技术、临床医学)，国家养老服务类示范专业点1个(康复治疗技术)，国家级学徒制试点专业2个(营养学、药学)，黑龙江省高等职业院校高水平骨干专业建设项目3个(护理、康复治疗技术、药学);黑龙江省重点建设专业6个(康复治疗技术、临床医学、口腔医学、口腔医学技术、药学、医学检验技术);学校现有8门省级精品课(解剖学、病理学、生理学、妇产科护理学、儿科护理技术、内科护理技术、内科常见病诊治、运动疗法技术)。 学校同时开展职工在岗培训，是黑龙江省卫生厅全科医学教育基地、乡村卫生技术人员培训基地、医学继续教育I类学分授予基地、大庆市全科医师培训基地和再就业培训基地、大庆油田有限责任公司职工培训基地。 学校现有全日制普通大专在校生3201人，成人学员162人。 学校目前占地面积24.6万平方米，建筑面积7.5万平方米;固定资产总值10023万元，其中教学仪器设备2846万元;藏书24万册。学校设有“两所两中心”(大庆市特殊病原研究所、优生遗传研究所、司法鉴定中心、心理健康指导中心)，拥有东北地区唯一一所以过敏病诊疗为主的专科医院(大庆过敏病医院)作为校内门诊部。学校的附属医院是大庆油田总医院、龙南医院、大庆市中医医院。在校内建设了20个与临床工作实际接轨、现代化、高仿真的专业课实训中心，现有国家财政支持实训基地项目1个(护理实训中心);黑龙江省高等职业教育实训基地重点建设项目1个(康复治疗技术实训基地)。校院共建包括广州中山医科大学附属第一医院、深圳北大医院、北京武警总医院等辐射全国的校外实训基地83个。学校建有覆盖整个校园的千兆有线网络和无线网络，建有数字化校园和网络化教学平台2套应用系统以及一卡通系统等。 学校设教学系(部、院)10个，机关后勤部门9个，直属部门5个。现有教职工312人，其中专任教师142人。教师中具有高级职称的50人(其中正高级职称13人，副高级职称37人);具有硕士学位以上的76人。并从大庆各大医院聘请了304名临床医护专家作为兼职教师。教师队伍中涌现出省级教学团队2个、师德先进集体2个、名师4人、优秀教师1人、教学新秀1人、优秀教育工作者1人、师德先进个人3人、高校教师年度人物提名奖1人;在全省首届普通高校教学管理质量奖评选中，学校获得集体奖4项，个人奖3项。辅导员中先后有2人获得全省辅导员年度人物奖和提名奖;4人获得心理咨询资格证书，5人获得就业指导师资格证书。 学校创建了“(技能+特长)×态度”的特色人才培养模式。以技能、特长培养解决学生“如何做事”、就业的问题，以态度培养解决学生“如何做人”、可持续发展的问题，强化学生的职业能力培养，更加注重学生的全面发展。该人才培养模式在中国高教学会高教管理研究会2008学术会议暨第三届大学经营国际论坛做了典型经验介绍，2011、2012、2013年连续三年在全省高职高专教学工作会议上进行了典型发言，2013年8月在全省高等职业教育论坛上进行了经验介绍，并被列为大庆油田科研项目、矿区服务事业部重点科研项目，黑龙江省高等教育新世纪教学改革项目、省级人才培养模式创新实验区，获得省教育科研项目一等奖。 学校招生在黑龙江省的基础上，涵盖北京、上海、天津、重庆、山西、内蒙古、辽宁、吉林、安徽、江西、山东、河南、湖北、广东、广西、四川、贵州、陕西、甘肃、青海、宁夏22个省(市)。近年来，学校毕业生一次就业率高于全省平均水平，学生护士执业资格考试通过率达到90%以上;就业区域主要有省内的哈尔滨、齐齐哈尔、大庆等地，省外的北京、上海、天津、辽宁、吉林、福建、海南海口、山东青岛、河北石家庄、河南郑州、内蒙古包头等地;先后有56名学生通过考试赴英国、新西兰、日本、加拿大、美国、沙特等国留学及就业。 建校以来，培养毕业生26600余人。有些已成为所在单位的领导，许多人成为业务骨干。特别是护理专业毕业生，深受大庆乃至全国石油系统医疗单位的欢迎，改善了大庆护理队伍状况。据统计，大庆地区主要医院80%的护士、90%的护士长是我校培养的，大庆市厂矿(区)级医院的医生和医技人员的60%是我校毕业生。 学校先后被评为黑龙江省成人高校优秀办学单位、石油系统优秀办学单位、省教育系统基建先进单位、省级文明单位、省级卫生先进单位。

毕节医学高等专科学校是经贵州省人民政府批准，教育部备案的具有独立颁发大专学历文凭的公办医药类全日制普通高等专科学校。学校座落于贵州省西北部，素有“花海鹤乡、神奇乌蒙”之称的毕节市金海湖新区职教城，校园占地面积507亩，一期工程建筑面积15.6万平方米，校内实训教学设备总值达4383万元。学校现有7个教学系，18个专业，两所非直属附属医院，32个二、三级教学实习医院，为各专业学生临床见习及毕业实习提供了良好的临床实践教学条件。学校现有专兼职教师516人，其中双师型教师269人，硕士研究生教师占专任教师22.3%.学校始终坚持“人才强校、质量立校、文化建校、科研兴校”的办学理念，全面贯彻党的教育方针，遵循高等教育发展规律，以立德树人为根本，强化素质教育，注重技能培养，提高人才培养质量。长期以来，学校以多层次、多渠道办学模式，为社会培养了一大批高素质的实用型、技能型、服务型紧缺人才，促进区域医疗卫生事业发展。

濮阳医学高等专科学校学校国标代码：14597 招生代码：6243 一、学校简介濮阳医学高等专科学校位于享有“华夏龙都”、“中华帝都”盛誉的濮阳市, 2017年经河南省人民政府批准、国家教育部备案设立的一所全日制公办医学高等专科学校。学校是集卫生技术人才、成人教育、职业培训、促进卫生健康事业发展需要的高等技能人才培养为一体的医学类专科学校。学校占地685亩，校舍建筑面积17.8万平方米，教学科研仪器设备价值6500余万元，图书馆藏图书74万余册。学校现设有临床医学系、基础医学部、护理系、药学系、康复医学系、医学技术系、思政部、公共教学部和成人教育部九个教学系（部）；建设有基础医学、临床、护理、医用化学、医学检验、医学影像、口腔等7个实训中心，开设临床医学、护理、助产、药学、医学检验技术、医学影像技术、中药学、中医养生保健等19个热门专业，在校生7500余人，所有教室均配有多媒体教学系统。学校现拥有二甲以上附属医院两所，另有一所三级附属医院正在建设中。学校教职工510人（不含附属医院），其中专任教师465人，中、高级以上职称293人。学校先后荣获“全国职业教育先进单位”、“河南省文明单位标兵”、“河南省文明校园标兵”、“河南省最美建筑”等荣誉称号。学校秉承“尚德、弘医、精学、笃行”的校训，全面提高办学水平，立足河南面向全国，为医疗卫生事业提供高等技能型人才。 二、招生专业2020年招收临床医学、护理、护理（国际护理方向）、护理（老年护理方向）、护理（社区护理方向）、护理（急救护理方向）、护理（ICU护理方向）、助产、药学、康复治疗技术、口腔医学技术、医学检验技术、医学影像技术、医疗器械维护与管理、健康管理、中药学、中医养生保健、幼儿发展与健康管理、眼视光技术共计19个专业。招收条件：按照国家教育部颁布的《2020年普通高等学校招生工作规定》文件要求执行。三、助学政策 为帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，不让一位学生因困难失学，学校建立了以“勤工助学为主导、助学贷款为主体，奖、贷、勤三位一体联动助学”的资助体系。其中国家奖学金每年8000元、国家励志奖学金每年5000元、国家助学金每年3000元。家庭困难学生可向户口所在地的教育资助部门申请国家助学贷款，最多每生每年可贷8000元。学校针对家庭困难及品学兼优的学生专门设立了勤工助学岗及学校奖学金，覆盖率可达在校生的20%。四、地址:河南省濮阳市城乡一体化示范区文岩街与商鞅路交叉口东160米路北 学校招生咨询电话：0393-6915616、6915816、6932189 学校网址：http://www.pyyzh.cn 校训：尚德、弘医、精学、笃行招生专业：1.临床医学主要课程：基础医学、临床医学人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。就业方向：本专业毕业生就业前景良好，在广阔的医疗市场中可大有作为，可以从事医药卫生行业的医疗、科研、教学、社区保健、卫生防疫、卫生行政事业管理等工作；可在各级各类医院、高等医学院校、卫生行政管理部门、有关科研院所从事西医、教学、管理、科研等工作。2.护理专业主要课程：正常人体结构、生理学、病理学、药理学、护理技术、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、急救护理及重症监护等。就业方向：主要在各级医疗卫生服务站、医院从事急救中心护理、ICU急救护理、临床护理和社区护理等工作。3.护理（国际护理方向）专业主要课程：在护理专业课程的基础上增加：日语口语、日语阅读、医学日语阅读、医学日语听说、日语能力测试。就业方向：在国内各级医疗单位从事临床护理及护理管理、康复护理、家庭护理、社区护理及卫生保健等工作；在获得相应国际执业资格证书后，可以在境外从事相应工作。4.护理（老年护理方向）专业主要课程：在护理专业课程的基础上增加：营养与膳食保健、社区护理、老年膳食营养、老年心理维护与服务、老年护理学等课程。就业方向：毕业生就业岗位可在养老院、社区卫生服务中心、国内康复机构；康复护理院、疗养院、各类机构从事老年护理与管理工作。5.护理（社区护理方向）专业主要课程：在护理专业课程的基础上增加：社区护理、急救护理、社区康复、社区卫生服务与管理等课程。就业方向：在城乡社区卫生服务中心、老人院、家庭、疗养院、康复机构、学校健康保健机构以及各级各类医疗卫生服务机构从事护理、预防、保健、社区卫生服务等工作。6.护理（ICU方向）主干课程：在护理专业课程的基础上增加护用药理学、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、重症监护学、呼吸机治疗技术、妇产科护理学、儿科护理学等。就业方向：各级各类卫生医疗单位从事临床各科护理及护理管理、康复护理、社区护理及卫生保健等工作；在综合医院和专科医院的综合ICU和专科ICU从事急重症病人的护理工作，尤其适合男生。7.护理（急救护理方向）主干课程：在护理专业课程的基础上增加护理应用解剖学、病原生物与免疫学、病理学基础、护理药理、护理学基础、内科护理、外科护理、妇产科护理、儿科护理、社区护理、急救护理学导论、常用急救技术、重症监护学等。就业方向：各级各类卫生医疗单位从事临床各科护理及护理管理，各级医疗单位的急诊科、急救中心、重症监护病房(ICU、CCU)等领域从事急救、急症分诊和急救处理及急危重症监护、救治等护理工作。8.助产专业主要课程：正常人体结构、生理学、生物化学、病原微生物与免疫学、病理学、药理学、护理技术、健康评估、内科护理、外科护理、妇科护理、高级助产学、儿科护理、急救护理与重症监护、护理心理学、护理管理、医学遗传与优生等。就业方向：毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。9.药学专业主要课程：人体解剖生理学、生物化学、微生物与免疫学、病理学、天然药物学、药理学、药物化学、药物分析、药剂学、药物治疗学、药事管理与法规、医药数理统计等。就业方向：适合在制药企业从事药剂生产工艺操作、原材料及产品质量监控测试、生产技术管理、药品营销、药事管理等工作。10.康复治疗技术专业主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、骨科诊断学、神经病学、康复医学概论、传统康复治疗技术、康复医学评定、运动学、运动治疗技术、作业治疗技术、物理因子治疗技术、语言治疗技术、临床康复学等。就业方向：在各级医院、社区及各类康复机构等从事康复技术工作。11.医学检验技术专业主要课程：无机化学、有机化学、分析化学、生物化学、病理学、微生物学检验、免疫学检验、血液学检验、生化检验、临床检验等。就业方向：在各级医院、疾控中心、血站等卫生机构从事医学检验技术工作。12.口腔医学技术专业主要课程：口腔材料学、牙齿雕刻技术、可摘局部义齿修复工艺技术、固定义齿修复工艺技术、全口义齿工艺技术、口腔设备学、口腔工艺管理、口腔医学美学等。就业方向：综合性医院、口腔专科医院、口腔门诊部等口腔技工室，口腔义齿生产企业、口腔医疗器械公司等。 13.健康管理专业主要课程：危险源辨识与安全评价、职业健康安全管理体系、环境检测实务、环境治理实务等、人体结构与机能、健康评估（技术）、健康管理、职场压力管理实务等。就业方向：在各类大型或外资企业单位、第三方检测机构从事职业健康安全管理及环境检测工作；健康管理公司、健康咨询中心、高级康复疗养机构、高级休闲会所、营养咨询公司、心理咨询机构等。14.医疗器械维护与管理专业主要课程 : 工程力学、精密机械设计基础、机械制图与CAD、电工电子技术、单片机原理及应用﹑医学基础、生物医学工程材料、生物医学检测技术、医学检验仪器、医用光学仪器、人体机能替代装置、医用设备及耗材管理﹑医院设备及器械。就业方向 : 面向医院、医疗器械设计与制造企业、医疗器械销售公司等从事医疗器械的设计、生产与管理、操作与维护、营销与技术支持等。15.中药学 主要课程：中医学基础、药用植物学、方剂学、中药学（含中药调剂）、中药鉴定学、中药化学、中药炮制学、中药制剂分析、中药药剂学、药事管理与法规、中药药理学、药品市场营销学、GMP管理、微生物检测技术、中药综合技能训练等。 就业方向：毕业后可以在各级医院及医疗机构、制药及药品经营企业、药品检验部门、药品管理部门、科研单位及医药院校等从事研究开发、中药检验、质量控制、生产管理、药品营销等方面的工作。16.中医养生保健主要课程：中医基础理论、中医诊断学、医学基础理论、中医养生保健概论、经络与腧穴、方药养生保健概要、推拿养生保健技术、诊断学基础、中医传统养生功法、中医体质辨识技术、中医健康检测技术、药膳养生保健技术、亚健康学、针灸养生保健技术、中医心理调养技术、临床疾病概论等。就业方向：各级各类医疗机构、医学保健机构、养生养老机构、医养结合机构、康养结合机构、社会福利机构、康复健身机构、健康咨询机构及企业、健康管理机构及企业、健康旅游企业等，从事技术和管理工作。17.医学影像技术主要课程：物理学、电子学基础、计算机原理与接口、影像设备结构与维修、医学成像技术、摄影学、人体解剖学、诊断学、内科学、影像诊断学、介入放射学。就业方向：医学影像学专业学生毕业后可在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入放射学和医学成像技术等方面的工作。医学影像学专业就业岗位如B超医生、软件实施工程师、b超医师、放射科医生、放射科医师、临床医学临床药学医学影像学和护理学应往届毕业生、售前工程师、健管中心医生顾问技师、彩超医生、放射科技师、物理师、超声科等。18眼视光技术主要课程：系统解剖学、 组织胚胎学、 生理学、 药理学、 病理生理学、 病理学、 微生物与免疫学、 流行病学、 诊断学、 外科学基础、 眼科学、 隐形眼镜学、 眼科光学基础、 眼科学基础、 临床视光学基础 、验光学、 眼镜光学。就业方向：各级综合性医院、专科医院、医学院校、眼镜公司、眼视光学器械研究部门担任眼科医师、视光医师和承担眼视光学教学、科研等工作。19.幼儿发展与健康管理主要课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿医学基础、幼儿常见疾病预防与护理、幼儿行为观察与指导、儿童心理与行为测评、卫生信息管理学、儿童发展评估、营养与食品卫生。就业方向：毕业生就业单位主要面向早教机构、公办及民办幼儿园、街道社区婴幼儿健康管理机构等。可以担任幼儿教师、生活老师、保健老师、保育员、育婴师等。从事婴幼儿教育活动开发与组织、婴幼儿游戏设计指导、婴幼儿教具设计与使用、营养管理、保育管理，以及幼儿园健康管理等。还可以从事家庭教育咨询、早期教育家长培训、育儿问题咨询、婴幼儿社会工作管理与服务、幼儿发展与健康管理等工作。五、校企合作：1、护理（国际护理方向）：拓展学生职业技能、增加涉外语言类课程，毕业后可自由选择在国外、省内、外正规医疗机构从事临床护理及护理管理、康复护理、家庭护理、社区护理、老年护理及卫生保健等工作，在获得相应国际职业资格证书后，可以在境外从事相应工作。2、幼儿发展与健康管理：国家紧缺人才重点专业，教学课程以实际案例+实训中心+顶岗体验逐步引导学习，入学签订就业安置推荐与升学协议，提供321实习与就业服务，高薪就业有保障。3、医疗器械维护与管理：中国医学科学院、北京协和医学院国家紧缺型人才培养项目重点专业之一，订单式培养，入学签订就业保障合同，100%对口就业，就业地点在地市级二甲以上医院，实现高起点高收入。

河北中医学院始建于1956年，是全国建校较早的高等中医药院校之一。建校60余年来，培养出包括中国工程院院士、国医大师在内的数万名中医药人才。现为河北省人民政府与国家中医药管理局共建高校、河北省属重点骨干大学、河北省“双一流”建设高校、博士学位授予单位、教育部卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校、中医学专业“5+3”一体化培养院校，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生资格。学校拥有杏苑、橘泉和祁州三个校区，总占地面积582621.78平方米（873.93亩），建筑面积298896.33平方米，主校区坐落在河北省会石家庄市。杏苑校区位于鹿泉区杏苑路，环境优雅，风景宜人；橘泉校区位于桥西区新石南路，毗邻火车站，交通便利；祁州校区位于全国最大的中药材集散地保定安国市，文化浓厚，区位优越。教学科研仪器设备总值2.17亿元。图书馆馆藏纸质图书85.28万册，其中线装古籍图书2.28万册，珍善本1299册，居全国高等中医药院校前列。现有实践教学基地85个，含直属附属医院2所，非直属附属医院19所，教学医院35所，社区医学实践教学基地6个，药学类专业实习、实训基地18个，研究生培养实践基地5个。学校设有基础医学院、中西医结合学院、针灸推拿学院、药学院、护理学院、研究生学院、继续教育学院、国际教育学院、公共课教学部、社会科学教学部、临床医学院等11个教学机构。形成了普通本科教育、研究生教育、留学生教育、成人教育等多层次、多类型的办学格局。在校全日制本科生8124人，在读博、硕士研究生819人。学校开设中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、中药学、护理学、中药资源与开发、医学影像技术、康复治疗学、医学检验技术、生物工程、制药工程、公共事业管理、药学、口腔医学技术、应用心理学、中草药栽培与鉴定、市场营销、汉语国际教育、中药制药、助产学、卫生检验与检疫、中医儿科学、中医养生学、健康服务与管理24个本科专业，涵盖医学、理学、工学、管理学、文学5个学科门类。强化以中医学、中西医结合、中药学等一级学科为主体的特色优势学科建设，推进多学科交叉渗透。拥有国家级特色专业1个，省级品牌特色专业2个、省级本科教育创新高地2个、省级专业综合改革试点2个，省级实验教学示范中心4个，省级精品课程12门。拥有河北省重点学科2个，河北省国内“一流学科”建设项目3个，国家中医药管理局中医药重点学科7个，省局共建中医药重点学科6个；国家临床重点专科4个，国家中医药管理局中医药重点专科7个，河北省中医重点专科5个。拥有中医学、中西医结合2个一级学科博士学位授权点与中医博士专业学位授权类别，中医学、中西医结合、中药学3个一级学科硕士学位授权点与中医、中药学、护理3个硕士专业学位授权类别，共涵盖博士学位授权点24个、硕士学位授权点28个。学校构建了较为完整的科研创新平台服务体系，现有国家中医临床研究基地1个，国家中医药管理局中医药重点研究室1个，国家中医药管理局公共卫生服务传承基地1个，国家中医药管理局中医药科研Ⅱ级实验室2个，省重点实验室3个，省工程实验室1个，省技术创新中心2个，河北省协同创新中心（培育）1个，省中医药重点研究室3个，省中医药数据中心1个，河北省高校应用技术研发中心2个。学校现有教职工3442人（含直属单位），其中校本部818人，第一附属医院1721人，第二附属医院700人，省中医药科学院203人。学校拥有专任教师621人。其中具有研究生学位508人，博士学位170人；具有高级专业技术职务404人，正教授156人；博士生导师44人，硕士生导师374人。学校拥有一批学识渊博、享有盛誉的名医名家，李士懋、李佃贵教授分别于2014年、2017年被授予“国医大师”荣誉称号，李佃贵、方朝义教授2016年12月被评为“中医药高等学校教学名师”。同时拥有包括国务院政府特殊津贴专家、全国名中医、“新世纪百千万人才”国家级人选、国家级名老中医学术继承人指导老师、全国优秀教师、全国优秀中医临床人才以及省管优秀专家、省级教学名师等各类人才工程专家人选共计100余人。学校坚持对外开放，是最早开展国际交流与合作的高校之一。与十余个国家的20所大学、医疗科研机构、国际组织建立了友好合作关系。已有来自30个国家的近千名留学生来我校学习医学和汉语课程。积极参与“一带一路”教育行动，与韩国、美国、新西兰、巴西等多个国家开展学术交流。我校还是河北省最早招收港澳台学生的大学，与港澳台地区的交流不断扩大。学校以“立德树人”为立校之本，秉承“博学求源，厚德济世”校训，恪守“传承与创新并重，科学与人文相融”办学理念，坚持“以学生为中心”教育思想，遵循中医药教育和人才成长规律，探索现代教育与传统教育相结合培养模式，深化医教协同，注重学生综合素质和个性发展，不断提升办学水平。学生社团蓬勃发展，社会实践、志愿服务丰富多彩，创新创业能力不断提高，在全国中医大学生临床能力大赛、《黄帝内经》知识大赛、“中医药社杯”、“挑战杯”、“创青春”等多项竞赛中取得优异成绩。积极探索中医药教育和人才成长规律，毕业生专业能力强、综合素质高，受到用人单位的高度肯定。以作为衡量中医药本科人才培养质量的“金标准”之一的中医执业医师资格考试通过率为例，我校毕业生参加国家中医执业医师资格笔试通过率2016年排名第三、2017年排名第一、2018年排名第一，在全国中医药院校中处于领先。作为中医药的重要发祥地和中医鼻祖扁鹊故里，河北中医药文化底蕴深厚，历代名医辈出，中药资源丰富，是全国有影响的中医药大省。面对中医药振兴发展和“双一流”建设的良好机遇，河北中医学院将进一步发扬优良的办学传统和作风，着力建设高水平有特色中医药高等院校，为河北中医药强省建设和中医药事业振兴作出新的更大贡献。

商丘医学高等专科学校是经教育部批准设立的公办全日制普通高等院校，省级文明单位;河南省“卓越医生”培养院校。学校培养了第33届南丁格尔奖获得者吴静芳女士和第45届南丁格尔奖获得者宋静主任，商丘医学高等专科学校也因此成为全国唯一培养了两名南丁格尔奖章获得者的医学院校。学校坐落于中国历史文化名城、全国优秀旅游城---河南省商丘市，毗邻应天公园日月湖景区。 历史沿革：学校前身是始建于1921年的“归德圣保罗医院护士学校”，历经“河南省第五护士学校”、“商丘地区卫生学校”等阶段，2004年升格为医学高等专科学校，是河南省开办医学专业最早的学校之一。学校新校区占地面积998亩，建筑面积27.9万平方米，2018年3月实现顺利整体搬迁并投入使用。基础设施建设实现了质的跨越，极大地拓展了学校办学空间，改善了办学条件，为学校的长远发展奠定了坚实基础。 基本情况：学校现设有临床医学系、护理系、口腔医学系、医学技术系和基础医学部、公共学科部、社会科学部、成人教育部等八个教学系(部);开设临床医学、口腔医学、护理、护理(英语方向)、护理(日语方向)、护理(ICU方向)、护理(康复及老年护理方向)、助产、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、康复治疗技术、卫生检验与检疫技术、药学、药品经营与管理、医学营养、医学影像技术(中外合作办学)、护理(中外合作办学)、医学检验技术(中外合作办学)等19个专业及专业方向。面向全国24个省招生。建有基础医学、临床、护理、医用化学、医学检验、医学影像、口腔等7个实训中心;建有千兆校园网、远程教育网站、多媒体教学评估系统、图书自动化管理系统、电子阅览室、计算机室等设施。图书馆藏书84.9088万册，中外期刊近千种。学校在教育部人才培养工作水平评估中获得优秀格次;在全省普通高等学校毕业生就业工作评估中获优秀格次。 师资队伍：学校拥有结构合理、教学经验丰富的专兼职结合的师资队伍。校本部专兼职教师871人，其中教授、副教授233人。博士生导师1名,博士、硕士学位142人，9人当选省级学科研究会主任和副主任，7人被授予省级学术技术带头人，中青年科技专家8人，此外，学校还聘请了第三十三届南丁格尔奖获得者吴静芳主任、美国芝加哥大学博士生导师王红卫教授、郑州大学博士生导师崔留欣教授等国内外知名专家、学者担任兼职教授。 教学科研：近年来，我校教师发表论文1507篇，被SCI、EI、ISTP收录论文61篇，参编教育部，卫生部规划教材593部，其中主编117部。承担市厅级以上科研项目452项，其中国家自然科学基金项目4项;获市厅级以上科研成果奖434项，其中获中华医学科技进步二等奖1项，中华预防医学会科技进步三等奖1项，河南省科技进步一等奖1项、二等奖4项、三等奖3项;国家专利25项。 质量工程建设：学校坚持特色制胜、争创一流，形成一批优势和特色专业。护理专业实训基地是中央财政支持的职业教育实训基地;临床医学、医学检验技术专业评为中央财政支持的高等职业学校重点建设专业;临床医学、医学检验专业实训基地是省级示范性实训基地;临床医学、护理、口腔医学、医学检验技术、医学影像技术等专业为省级特色建设专业;药理学教学团队是省级优秀教学团队;外科学课程被教育部临床医学类专业教学指导委员会评为国家级精品课程;医学影像检查技术、急救护理技术、药理学、全口义齿工艺技术课程被评为省级精品课程。 学校始终坚持党的教育方针和卫生工作方针，秉承“明德、至爱、励学、善思”的办学历史传统，坚持面向基层、服务社会的办学服务方向，坚持“质量立校、人才强校、服务兴校、特色名校”战略推进学校科学发展，以学科建设为龙头，以教学科研为中心，以师资队伍建设为依托，以课程建设为基础，以教学改革为动力，以提升人才培养质量为根本，着力提升学校的创新能力和综合办学水平，提高学生综合素质和实践技能，培养具有创新精神的应用型、技能型高级医药卫生人才。 校际合作：学校与郑州大学建立了紧密合作关系，在师资培养、专业发展、教学管理、科学研究、实验室建设等方面为学校提供支持和帮助。通过校际合作，既为基层培养了一批高层次卫生技术人才，又学习、借鉴了先进的办学理念和管理经验，锻炼了师资队伍，提高了教学、管理和服务水平。 2015年，学校与新乡医学院正式达成并签署了联合培养普通本科生的相关协议。第一批招生本科生50名，目前已经连续第三年招收本科生，招生分数突破新高。 目前，我校对外合作办学专业有：与美国西海岸超声学院联办影像护理专业，与美国布鲁姆菲尔德学院联合招收护理专业。2018年，与美国布鲁姆菲尔德学院联合招收医学检验技术专业获河南省教育厅批准。 附属医院及教学医院：学校拥有3所集医疗、教学、科研于一体的附属医院。其中第一附属医院(商丘市人民医院)为豫东最大的三级甲等综合医院，第二、第三附属医院为二级甲等综合医院。 学校拥有国内130多所县级以上教学见习实习医院，保证了在校学生见习实习的需要，提高学生的理论与实践相结合的专业技能。 招生与就业：学校十分重视毕业生就业工作，成立毕业生就业工作领导组，党、政“一把手”领导亲自抓就业，下设毕业生就业创业办公室，常年开展就业创业指导服务与管理工作。学校坚持“双向选择，学校推荐”的就业原则，每年举办大中型及专场招聘会，邀请近三百多家用人单位到校招聘，为毕业生提供有效就业岗位6000多个，吸引了本校及其他高校毕业生8000多人前来应聘，经调查统计，近5000名毕业生与用人单位达成就业意向。同时积极到省内外医疗卫生及相关单位联系就业岗位，开辟多种就业渠道，引导帮扶毕业生就业。学校荣获省大中专毕业生就业工作先进集体，毕业生就业率一直保持在全省前列。 近年来，新乡医学院第一附属医院、郑大三附院等省内知名医院在商丘医学高等专科学校成功招聘多名医护人员;上海安泰医院、华佳医院、立德医院和多家医药公司在商丘医专举办多场专场人才招聘会。 学校高度重视毕业生就业工作，多次召开专题会议深入分析就业形势，安排部署就业工作。商丘医专已构建了以大中专毕业生就业双向选择洽谈会为主导，以稳定的实习就业医院为依托，以不定期的系部专场招聘会为有效补充的常态化、不间断的就业招聘工作体系，拓展了毕业生的择业、就业空间，为实现毕业生多领域、宽口径、高质量就业打下了坚实基础。2016年，学校被评为值得推荐的20张河南教育名片。 学校荣誉:学校先后荣获“全国五一劳动奖状”、“河南省文明单位”、“河南省文明学校”、“全省五好基层党组织”、“全省先进基层党组织”、“全省思想政治工作先进单位”、“全省高校行风评议工作先进单位”、“河南省职业教育先进集体”、“省社会治安综合治理工作先进单位”、“省级青年文明号”等100多项荣誉称号。 学校历经近百年发展，为国家培养了数万名医疗卫生技术人才，很多毕业生成为名医、专家。自我国参加“南丁格尔”奖评选以来，共有68名优秀护理工作者获此殊荣。河南省共有3名南丁格尔奖获得者，其中2人毕业于商丘医学高等专科学校。 发展前景：学校坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针和卫生工作方针，坚持“以人为本，质量立校”的办学理念和“面向社区，服务基层”的办学服务方向，为城市社区和县、乡基层卫生机构培养“下得去、留得住、用得上”具有高尚的职业道德，扎实的医学基本知识，熟练的医学基本技能，较强的创新精神和服务意识，适应基层卫生工作需要的专科层次医疗卫生技术应用性人才。继续深化教育、教学改革，人事分配制度改革和后勤服务社会化改革。进一步加强师资队伍建设，实验室建设和基础设施建设，不断改善办学条件，提高办学水平。 百年大计开新举，一卷宏图绘锦程。商丘医专领导班子制定了“1211”战略发展工程，即一个中心，以专科升本科为中心;两条主线，以新校区建设和内涵建设为主线;突出十项工作重点，找准百项工作抓手。目前，学校升本计划已被纳入《河南省教育事业发展“十三五”规划》之中。 商丘医专立足新起点，扬帆新征程，为实现梦想而昂扬奋进! (文中数据更新至2018年5月)

河南医学高等专科学校是在河南卫生职工学院的基础上，经河南省人民政府批准设置的一所医学普通专科学校，2013年5月正式通过教育部备案。学校始建于1952年，前身系河南省卫生干部学校，承担全省医疗卫生人员培训和普通中等医学教育;1984年升格为河南卫生职工学院，1993年增挂河南职工医学院牌子，承担成人专科医学教育;2002年经河南省教育厅同意开始招收普通专科学生，承担普通专科医学教育任务。 学校是河南医学高等教育资源的重要组成部分。有南北两个校区，南校区位于郑州市南龙湖宜居教育园区;北校区位于郑州市金水区。学校占地面积1196亩，校舍总建筑面积39.08万㎡，固定资产总值6亿余元。学校师资队伍结构合理，师资力量雄厚，环境优美，交通便利，设施完善。 学校以普通专科教育为主，开办成人专科教育。目前设护理系、医学系、药学系、检验系、医学技术系、思政教研部、公共基础部、基础医学部、体育部、继续教育部等教学单位，开设临床医学、护理、康复治疗技术、医学营养、药学、药物制剂技术、食品药品监督管理、医学检验技术、医学影像技术、医学美容技术、眼视光技术等20个专业(方向)。护理专业被省教育厅评为特色专业建设项目，护理(老年护理)专业获批首批全国职业院校养老服务类示范专业点，护理实训基地获批全国护理示范实训基地。临床医学、医学检验技术、医学影像技术、药学专业被评为河南省高等学校综合改革试点专业。 学校建有基础实验室、临床技能实训中心，各专业实验实训室135个。拥有一所直属附属医院，60个非直属附属医院等实习实训基地。图书馆有纸质图书101.2万册、拥有电子图书库、中外文期刊库、电子资源数据库等。附属医院规划建设为三级综合医院，设计床位1500张，目前一期开放床位520张。经河南省卫生厅批准，2008年增挂“河南省第二人民医院”牌子。 同时，学校是河南省卫生职业教育中心、河南卫生人员培训中心、河南省全科医学培训中心、河南省临床技能实训中心等十几个省部级培训基地。建有国家职业技能鉴定所和卫生部职业技能鉴定指导中心河南分中心。 60多年的办学历史，近30年的医学专科教育，探索形成了“立足河南，面向基层，依托行业，服务社会”的办学定位，“适应城乡基层卫生工作需要，与医疗卫生队伍建设紧密结合，努力培养德智体美全面发展的高素质知识技能型人才”的培养目标。为河南的医疗卫生事业，特别是基层医疗卫生队伍建设做出了突出贡献。 学校曾被原国家教委和河南省教委评为优秀学校，被卫生部确定为“全科医学教育重点学校”，是河南省职业教育特色院校、河南省职业教育先进集体、河南省卫生系统先进单位。近年来，先后荣获省级文明单位、文明标兵学校、省直机关“五好党委”、卫生系统思想政治工作先进单位、河南省教育纪检监察先进集体、全国绿化模范单位、河南省依法治校示范校、全省高校维稳安保工作先进单位、河南省全科医生转岗培训先进单位等称号，并连续八次荣获全省学校行风建设先进单位。

【学校概况】西安医学高等专科学校是经国家教育部批准设立的一所全日制普通高等专科学校。学校位于西安市秦渡镇，占地783亩，建筑面积约42.4万平方米，现有各类在校生15000余人。学校先后被确定为国家卫生职业技能鉴定站、国家紧缺人才培训基地、全国首批临床医学(3+2)卓越医生培养计划试点高校、陕西省示范性高职院校和陕西省双一流学院建设单位。 【专业特色】学校开设护理、临床医学、口腔医学、药学、医学检验技术、医学影像技术、助产、康复治疗技术等专业。其中护理专业和口腔医学专业为陕西省高职重点专业;药学专业被立项为省级一流专业建设项目;口腔医学和医学检验技术专业被立项为省级一流专业培育项目;护理(老年服务)专业被确定为“首批全国职业院校养老服务类示范专业点”，是目前陕西省仅有的两所院校之一。 【基础设施】学校附属医院、多功能教学大楼、多媒体教室、实训楼、公寓楼、大型餐厅、塑胶运动场、图书馆、浴池、游泳馆、文化活动中心等学习、生活设施齐全，为学生在校成长成才提供了可靠保障。学校图书馆各类藏书约90万册，馆内建有电子阅览室，可以满足师生不同阅读习惯，开阔师生视野。 学校附属医院位于校园西侧，占地约300余亩，一期设置床位1200张，环境优雅，设备先进，是一所集医疗、教学、科研、预防、康复为一体的现代化三级综合医院。附属医院引进先进的医院管理团队和各领域权威教授专家负责医院日常管理和诊疗工作，不仅为广大人民群众提供优质的医疗服务，同时也为学校学生见习、实习、就业提供了可靠保障，现已形成了“校院一体、医教融合”的办学特色， 在同类院校中独树一帜。 学校实训中心建筑面积约12万平方米，设有内科实验室、外科实验室、妇科实验室、儿科实验室、解剖陈列室、口腔治疗室、口腔技工实验室、放射实验室、急救模拟实验室等各类医学专业实验室134个，可同时容纳2600名同学进行实训、实验、实习。学校护理实验实训基地和临床实验实训基地被评为陕西省高职示范性实训基地。 学校人体生命科学馆占地面积约300平方米，总体投资300余万元。馆内收藏各类人体断层标本、人体塑化标本、解剖铸型标本、系统解剖学标本500余件，是解剖实验教学、科学研究、学术交流和探索人体奥秘、弘扬生命科学及健康教育普及的重要基地。 【教学科研】学校实施“人才强校”战略，大力引进高层次人才，学校现有教职工774名，专任教师575人，其中“双师型”教师286人，占专任教师49.74%，高级及以上职称128人，占专任教师22.26%，校外兼职教师360人。 学校坚持“以赛促学、以赛促教、以赛促改”的教学理念，以各类技能大赛为抓手，突出学生实操、实践能力的培养，连续多年在全国、全省技能大赛中获得多项奖项。 学校坚持以“科研兴校、科研兴教”的指导思想，成立了临床医学研究室，设立了“创新立体化医学科研基金”，大力支持教师进行教育教学研究。近年来，学校先后完成了28项研究课题，申报发明专利授权4项，实用新型专利授权6项，科研、创新能力有了显著提升。 【校园文化】学校把校园文化建设作为一项系统工程，坚持“以生为本，求实创新，依法管理，实践育人”的工作理念，不断创新管理体制，优化运行机制，加强社团建设，大力加强大学生思想政治教育，引导学生树立“热爱祖国、崇尚真理，服务社会，奉献人民”的价值观。学校大力开展“三雅”(学生文雅、教师儒雅、校园高雅)系列校园文化主题活动，通过丰富多彩的校园文化活动，发展学生特长，提高学生综合素质。学校校园文化建设成果连续六年荣获陕西省高校校园文化建设优秀成果奖。 【对外交流】学校高度重视对外交流，不断深化国际交流合作，先后赴韩国、日本、德国、加拿大、澳大利亚、菲律宾等国家教育机构、医疗行业、高等院校交流访问，与部分院校、机构签订了合作协议，在人才培养、合作办学、学生交流、教师访学等方面开展多层次、全方位的交流合作，丰富和深化创新人才国际化培养体系，开展国际科研合作，提高教师国际化视野，构建学校国际化课程体系，全面提升学校国际竞争力和影响力。 【就业安置】学校成立了就业指导中心，全程负责毕业生的就业指导、就业安置、就业跟踪等服务工作。学校通过拓展国外就业市场、校企合作、订单式培养、校园招聘会、以实习带动就业等方式，积极寻求就业途径，努力拓宽就业渠道，有效地促进了毕业生的就业安置工作。学校扎实的学生就业服务和学生良好的综合素质使每届毕业生都供不应求，已累计为全国各地各级医疗卫生机构、医药企事业单位输送了三万余名素质高、技术好、业务精的医药卫生专业人才。 【学生资助】学校建立了国家助学金、奖学金、农村困难学生免学费补助、临时困难补助、勤工助学、学费减免、中国教育发展基金会助学等多位一体的、较为完善的帮困助学体系，确保每一位贫困学生都能得到必要的资助，实现了“不让一位学生因家庭贫困而辍学”的目标。

肇庆医学高等专科学校是广东省唯一的一所医学高等专科学校，学校前身为创建于1958年的中山医学院肇庆分院;2004年5月，经教育部批准改建为医学高等专科学校;现有端州、鼎湖和北校区3个校区，占地面积512亩，建筑面积21万平方米;有肇庆市第一人民医院等3所直属附属医院。现有教职工700余人，其中专任教师占78%，专任教师中高级职称人数比例超过45%，全日制专科在校生1万余人;学校设有临床医学、护理、口腔医学、药学、中医学、助产、医学检验技术、医学影像技术、康复治疗技术、护理(涉外护理)、护理(高职)、医药营销、卫生检验与检疫技术、中药学、针灸推拿、口腔治疗技术、卫生财会统计、中医骨伤、预防医学等19个专业;其中临床医学、护理、助产、口腔医学、中医学、药学、医学检验技术7个专业为省重点专业。 学校秉承“育人为本、质量立校、人才强校、特色兴校”的办学理念、“大医精诚、知行合一”的校训、“勤教、严绳、精业、济世”的校风、“勤学、睿思、精诚、至善”的学风，坚持“立足广东、辐射全国、面向基层、服务社会”办学定位，以服务为宗旨，以就业为导向，以职业能力培养为本位，走“校院合作、医教结合”的发展道路，大力实施“以爱育爱”育人，为基层医疗卫生单位培养“下得去、用得好、留得住”的具有大医精诚和仁爱之心，全心全意为病人服务的医学人才，建校60年来，累计培养各类卫生专业人才6万余名。 近年来学校办学质量与水平不断提升，毕业生总体就业率达98%以上，专业对口率90%以上;护理执业资格考试的一次通过率达99%以上;临床助理执业医师考试首次通过率超过50%以上;口腔职业资格考试首次通过率达70%以上，居于国内同类院校领先水平。 2017年，临床助理执业医师考试又创新高，平均高出全国20个百分点，全国临床助理执业医师考试第一名的学生出自我校，良好的人才培养质量极大提升了学校的社会知名度和美誉度。学校是广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会主任委员单位、广东省职业技术教育学会医卫类专业指导委员会主任委员单位、广东省康复医学会康复教育分会会长单位、广东省卫生职业教育协会副会长单位、广东省医学教育协会副会长单位，已成为广东省农村、社区医药卫生行业高素质应用型专业人才培养基地;在职医药卫生技术人员继续教育培训基地;先进医护技术吸收、消化、转移和创新基地;社会医疗服务重要力量。学校先后被评为“国家紧缺(护理)人才培养培训试点基地”、“广东省依法治校示范校”、“广东省职业教育先进单位”、“职业技术教育培训基地建设先进单位”、“文明单位”、“文明校园”等荣誉称号。 目前，学校正在肇庆市委、市政府的大力支持下，主动对接基层医疗卫生及健康产业，大力实施“创新强校、创优升本”工程，致力于在“十三五”期间创建成本科医学院。

天津医学高等专科学校始建于1908年，是天津市唯一一所医学类高等专科院校，也是全国百所“国家示范性高等职业院校”中唯一一所医学院校。学校坐落在天津市河西区柳林风景区，环境优美，交通便捷。现有护理等19个专业，面向全国招生，在校生7400余人。近年来，学生就业率一直保持在98%以上，毕业生遍布30个省市，为我国卫生与健康事业发展输送了大批优秀人才。 经过一个多世纪的建设，学校现有护理、临床医学、口腔医学、药学与医学检验技术、医疗技术、公共卫生与卫生事业管理6个系、基础医学和公共课2个教学部、5所附属医院和170余家校外实训基地。学校师资力量雄厚，拥有一支优秀的专兼职教师团队，市级优秀教学团队4个、政府特贴专家3人、全国职业教育先进个人1人、市级教学名师3人。 学校始终把提高人才培养质量作为学校发展的生命线，注重全面提升学生综合能力和素质，紧紧依托行业，走联合办学之路，突出职业教育的“职业性、开放性、实践性”。近年来先后获国家级教学成果二等奖3项、市级教学成果一等奖5项;牵头国家高等职业教育药物制剂技术专业和护理专业教学资源库建设项目;国家精品资源共享课9门。 学校是全国卫生职业教育教学指导委员会秘书长单位、中华医学会医学教育分会高职高专学组组长单位、教育部高等学校图书情报工作指导委员会高职高专分委会主任单位、中国高等教育学会医学教育专业委员会高职高专学组组长单位。作为国家级护理专业技能型紧缺人才培养培训基地、全国首个医师资格实践技能考试与考官培训基地、全国执业医师实践技能考核基地、天津市卫生行业职业技能鉴定站，学校坚持为医疗卫生事业和健康产业培养人才的办学定位，努力为天津和全国卫生与健康事业发展提供人才支撑和智力保障。 学校将传承百年历史文化，创造新的世纪辉煌，培养人才、服务社会，办人民满意的卫生职业教育，努力成为国内领先、世界水准的高等职业教育品牌校、医药卫生职业教育特色校、百年传承与创新发展的文化强校。

漯河医学高等专科学校是经教育部批准设立的公办普通高等专科学校。学校位于豫中南中心城市、中原生态水城、中国食品名城、中华汉字文化名城——河南省漯河市。2015年，学校新一届领导班子成立后，确立了“一个目标，两个中心”战略目标（即实现“申本”目标，争创豫中南医学教育中心和区域医疗服务中心），从此学校进入了全新的发展时期。学校现有两个校区，占地1540余亩，建筑面积40余万平方米，其中源汇校区位于国家4A级沙澧河风景区内，召陵校区毗邻国家4A级文化旅游景区许慎文化园。校本部仪器设备总值2亿余元，图书100余万册，纸质中外期刊1100余种，电子期刊3000余种。学校开办有全日制教育、中外合作教育及继续教育等多种教育类型，形成较为完备的医学人才培养体系，全日制本专科在校生1.5万余人。现有教职工3787人（含附属医院），专任教师880人，副高以上职称教师408人，硕士以上学位教师334人。柔性引进哈佛大学医学院、北京大学等海内外知名专家学者100余名为学校双聘学科带头人。学校有3所直属附属医院，总床位3330余张，第一附属医院为 “三级甲等”综合性医院，第二附属医院为以骨科为特色的三级综合医院，第三附属医院为漯河市康复医院、豫中南残疾人康复中心。 近年来，学校对标国家职业教育改革的新要求和医疗卫生事业发展的新方向，坚持立德树人根本任务，树立“三全育人”理念，深化产教融合、校院（企）合作，以提高人才培养质量为核心，积极推进教育供给侧改革；在国内外最早探索推行精准医学教育培养模式，积极打造“中国护士”“河南口腔”专业品牌和特色，体现文化自信；实行“弹性学制、严进严出、教考分离”等重要举措，狠抓人才培养质量；全国率先实施“三个习惯(即学习习惯、运动习惯、饮食习惯)”医学人才培养模式，全力培养能开“医疗处方、运动处方、膳食处方”的新时代医学应用型人才。学校坚持个性化、精准化就业工作理念，近5年毕业生平均就业率、用人单位对毕业生综合评价合格率均在95%以上。2018年应届毕业生临床执业助理医师通过率和口腔执业助理医师通过率均位列全省同类院校第一。学校狠抓内涵建设，稳步提高教学质量。现有医学、工学两个学科，临床医学、口腔医学、中医学、预防医学等14个专业，其中，临床医学、药学是中央财政支持的专业服务项目，临床医学、护理是中央财政支持的职业教育实训基地，康复治疗技术（老年康复）是全国职业院校养老服务类示范专业。现有26项省级教学质量工程项目，5个综合改革试点专业，3个省级教学团队，5个省级示范性实训基地。学校临床医学专业教学资源库入选国家级教学资源库备选项目，建有1个国家级医师资格考试实践技能考试基地（临床医学）。中华医学会、中国高等教育学会共计公布11次全国高职高专医学院校医学教育论文排名，学校10次排名第一。学校坚持科技兴校，持续提升科研水平和服务社会能力。学校为国家自然科学基金项目依托单位，主持、参与国家自然科学基金课题35项。建有1个国家级博士后科研工作站和2个省级博士后创新实践基地。学校“河南省休闲食品工程技术研究中心”被评为省级工程技术中心。学校实施创新创业发展能力提升工程，通过各类项目带动，推进产学研协同创新，全面提升学校教学、科研实力和社会服务能力，为地方经济社会发展提供智力支撑、技术支持。近5年，学校先后获授权国家专利527项，承担市厅级以上科研项目362项；发表论文3181篇,其中中文核心期刊论文310篇，SCI、EI、CPCI等高水平论文140篇；主参编教材233部。是全省专科院校唯一获评“知识产权综合能力提升专项行动‘十快’”的高校。学校坚持深化创新创业教育改革，以“健康中国医疗+”为切入点，高起点、高标准建设“健康畅想”众创空间，获批省级“健康畅想”众创空间。近3年，学校获大学生创新创业大赛国赛一等奖4项，省级以上荣誉30余项。学校坚持开放办学，积极开展国际交流与合作，与美国、新西兰、马来西亚等国家合作开办临床医学、口腔医学、医学影像技术、医学康复技术等专业。现有联合办学在校生超过1200名，建立了由专科到本科、硕士研究生全过程培养的合作办学模式。学校不断加强与“一带一路”国家合作交流，为河南省唯一获批招收外国来华留学生资格的医学专科院校，2018年已有来自7个国家的25名国外留学生来校就读，实现“留学漯河”。学校每年派遣上百名师生赴美国、西班牙、澳大利亚、马来西亚等国家进行交流和学习。在长期的办学实践中，一代代漯河医专人秉承“诚朴 精业”的校训，敢于直面挑战、抢抓机遇、锐意进取，逐渐积淀出自己的办学特色。学校为教育部、卫生部第一批卓越医生教育培养计划试点高校，河南省“三全育人”综合改革试点高校院（系）、河南省2018年度高校心理健康教育试点单位、河南省第二批网络文化试点高校。荣获省级文明单位、省高校毕业生就业工作先进集体等数十项省级以上荣誉。目前，学校已经发展成为一所在全国都具有一定影响力的医学高等专科学校，第三方评价机构（GDI智库）发布“2019高职高专排行榜”，漯河医专在全国1400所高职高专中综合实力位居全国医专类第一，总排名第37名。四十载惊涛拍岸，九万里风鹏正举。前进道路上，漯河医专将全面贯彻党的教育方针，落实《国家职业教育改革实施方案》要求，坚持社会主义办学方向，牢牢把握立德树人根本任务，坚定不移走内涵式发展道路，坚持质量立校、人才强校、特色兴校，加快推进学校“一个目标，两个中心”发展战略的实现，努力实现新的更大的跨越式发展。