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微仪光电(天津)有限公司
微仪光电(天津)有限公司 2022-05-24
MS系列Dwyer微压差变送器
产品详细介绍产品名称:  MS系列Dwyer微压差变送器 产品型号:  MS-111,MS-121,MS-321                                 可测量差压和风速,可带现场液晶显示 特性:量程小,现场可调公制英制2种范围,可监测压差或风速 介质: 空气和非可燃性兼容气体 精度: MS-X21: 0.5" w.c. 和0.25" w.c.: ±1%; 0.1" w.c.: ±2%; 100 Pa 和 50 Pa: ±1%; 25 Pa: ±2%. MS-X11: 5" w.c.和 2" w.c.: ±1%; 1" w.c.: ±2%; 1000 Pa 和 500 Pa: ±1%; 200 Pa: ±2% (@标准条件下) 稳定性: ±1% F.S./年 温度限制: 0~150°F (-18~66°C) 压力限制: 1 psi最大, 可选; 10 psi,脉冲压力 电源: 10~35 VDC (2-线); 17~36 VDC 或隔离的 21.6 ~33 VAC (3-线) 输出: 4~20 mA (2-线); 0~10 V (3-线) 反应时间: 0.5 ~15 sec. 现场连续可调. 提供1.5 to 45 seconds 的95%的反应时间 零偏和满偏: 数字按键 环路阻抗: 电流输出: 0-1250 最大. 电压输出: 最小负载阻抗 1 k 电流消耗: 40 mA 最大 显示 (可选): 4 位LCD 电气连接: 4-20 mA, 2-线: 欧式端子 16~ 26 AWG. 0-10 V, 3-线: 欧式端子16~ 22 AWG 气压连接: 3/16" (5 mm) 内径管子. 最大外径 9 mm 封装: NEMA 4X (IP66) 安装方向: 膜盒垂直位置 重量: 8.0 oz (230 g) 认证:CE   选型表: 型号 输出 范围 安装方式  MS-121 4-20 mA 0.1", 0.25", 0.5" w.c. (25, 50, 100 Pa) 挂墙或盘装  MS-122 4-20 mA 0.1", 0.25", 0.5" w.c. (25, 50, 100 Pa) 管道  MS-321 0-10 V 0.1", 0.25", 0.5" w.c. (25, 50, 100 Pa) 挂墙或盘装  MS-322 0-10 V 0.1", 0.25", 0.5" w.c. (25, 50, 100 Pa) 管道  MS-111 4-20 mA 1", 2", 5" w.c. (250, 500, 1250 Pa) 挂墙或盘装  MS-112 4-20 mA 1", 2", 5" w.c. (250, 500, 1250 Pa) 管道  MS-311 0-10 V 1", 2", 5" w.c. (250, 500, 1250 Pa) 挂墙或盘装  MS-312 0-10 V 1", 2", 5" w.c. (250, 500, 1250 Pa) 管道  MS-131 4-20 mA 10" w.c. (2 kPa) 挂墙或盘装  MS-331 0-10 V 10" w.c. (2 kPa) 挂墙或盘装  MS-141 4-20 mA 15" w.c. (3 kPa) 挂墙或盘装  MS-341 0-10 V 15" w.c. (3 kPa) 挂墙或盘装  MS-151 4-20 mA 25" w.c. (5 kPa) 挂墙或盘装  MS-351 0-10 V 25" w.c. (5 kPa) 挂墙或盘装  MS-021 4-20 mA ±0.1", 0.25", 0.5" w.c. (±25, 50, 100 Pa) 挂墙或盘装  MS-221 0-10 V ±0.1", 0.25", 0.5" w.c. (±25, 50, 100 Pa) 挂墙或盘装 注: -LCD:带LCD显示 -XX-XX2:将型号最后一个数字改为2,管道安装方式
深圳市德威达科技有限公司 2021-08-23
【中国教育网络电视台】立足服务教育强国建设 推动新时代东北全面振兴
立足服务教育强国建设 推动新时代东北全面振兴
中国教育网络电视台 2025-05-23
教育部党组书记、部长怀进鹏《学习时报》撰文:以改革创新精神贯彻实施教育强国建设规划纲要
9月1日,教育部党组书记、部长怀进鹏在《学习时报》发表署名文章《以改革创新精神贯彻实施教育强国建设规划纲要》。
云上高博会 2025-09-01
人工智能教学实验平台---边缘智联网(eAIOT)综合实验平台
边缘智联网(edge+AI+IOT=eAIOT)综合实验平台是一款集成物联网、嵌入式、移动互联技术、人工智能于一体的高端教学科研实验平台。 整个教学平台包括物联网、嵌入式Linux和人工智能(AI),三个部分互相支撑、互为补充。平台采用多核高性能 AI 处理器,预装 Ubuntu Linux 操作系统与OpenCV计算机视觉库,支持TensorFlow Lite、NCNN、MNN、Paddle-Lite、MACE等深度学习端侧推理框架。 实验平台支持图像处理、语音处理、无线通信、传感器原理、RFID等技术的主流算法及应用。提供完整的配套教学教材,实训案例的源码、开发手册等,满足AI和IOT教学实训、应用开发等需求。 本项目实验平台搭载瑞芯微RK3399处理器,不少于9个无线传感器节点,配备11.6寸高清触摸屏、高清相机模块、7麦麦克风阵列和ODB接口。 硬件系统采用DC12V电源适配器安全统一供电,结构为上下两层一体化设计,上层紧固式安装实验所需硬件(非磁吸式安装),实验所需硬件均平铺安装在一整块底板上,下层收纳放置配套线材、配件等设备。 实验平台支持ZigBee、BLE、lorawan、nbiot、RFID等无线网络通信,支持无线传感器网络、物联网人工智能、嵌入式系统开发、RFID射频识别技术等课程实验。同时配备可私有云和公有云部署的“物联网云平台”,配合多种传感器模块,可完成基于物联网云平台的嵌入式无线传感器综合实验。本平台提供嵌入式深度学习框架Tengine,可完成人工智能实验,包含基于深度学习的目标检测实验、基于深度学习的人脸识别实验,可完成声纹识别门禁实验、AI语音智能家居实验、知识图谱和聊天机器人实验等人工智能实验。
江苏学蠡信息科技有限公司 2023-06-21
互联网环境下在线学习和资源动态推荐研究
李克强总理在2015年提出的“互联网+”行动计划,推动互联网、云计算、大数据等现代信息技术与电子商务、医疗、金融等行业的融合。在2016年发布的《十三五规划》当中,明确实施“互联网+”重大工程成为推动商业模式、服务模式以及管理模式创新的重要引擎。另一方面,国家鼓励搭建互联网资源开放共享平台,在互联网企业不断努力下,形成了大量的互联网服务平台,形成了初具规模的互联网服务市场。我国2017年互联网健康医疗用户规模达1.95亿,电子商务用户5.14亿,在线订票使用人数3.34亿。以信息技术为基础的互联网为用户提供了多种多样的服务资源,发挥了资源整合和配置的重要作用。 相比于传统线下服务平台,互联网用户可选择的服务类型更加丰富,选择行为更加差异化。如何引导用户理性选择服务,促进资源的合理配置成为互联网平台管理和运营的一个挑战。
北京大学 2021-02-01
基于WIFI控制的具有学习能力的红外遥控装置
北京工业大学 2021-04-14
北斗三代中基于深度学习的信号捕获技术
仅面向军工或军民融合单位公开
西华大学 2021-04-14
数字语言学习系统-触控一体机型
外观简洁,一体机式设计,以太网供电,稳定性好,维护简单; 多点触控屏人机交互操作系统,内置高清摄像头,有效融入情景可视交互功能,营造“沉浸式”的教学体验。 教室授课、对讲、学生语音分组会话时,声音延迟<5ms
北京东方正龙数字技术有限公司 2021-02-01
数字语言学习系统-超级终端+计算机型
双网双架构设计,一室多用,既作为语言实验室,也可一键切换为传统机房 与各类Windows软件兼容,支持与各类考试、多媒体、管理类平台联用 系统采用高安全性设计,PC宕机也可上课 教室授课对讲、学生分组会话时,声音延迟<5ms
北京东方正龙数字技术有限公司 2021-02-01
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