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中共自然资源部党组关于印发《关于进一步加强青年科技人才培养使用的具体举措》的通知
支持青年科技人才“挑大梁”“当主角”
中国自然资源部官网
2024-01-24
第四届教创赛专家报告集萃③ | 复旦大学外国语言文学学院院长高永伟：人工智能背景下外语教育与人才培养的创新探索
人工智能背景下外语教育与人才培养的创新探索——在全国高校教师教学创新系列活动-新文科教育创新学术活动的报告
中国高等教育博览会
2024-09-03
关于召开拔尖创新人才协同培养论坛的通知
为服务国家重大战略需求，助力探索拔尖创新人才选拔培养的有效机制，经研究，中国高等教育学会决定举办拔尖创新人才协同培养论坛。该论坛是2021年5月21-23日在青岛举办的第56届中国高等教育博览会的组成部分。
中国高等教育学会
2021-05-17
第四届教创赛同期活动① | 深度互动：高质量拔尖创新人才自主培养
7月27-31日，全国赛现场赛即将在电子科技大学举办。届时有1700余位教师提交的近500门课程进入现场比拼。大赛期间还将举办6场同期活动、开展成果展览和教学观摩等，共同推进高校教学创新改革走深走实。
中国高等教育博览会
2024-07-25
【第57届高博会系列报道之十六】第四届高校教师教学发展与创新人才培养论坛在西安召开
8月4日，由中国高等教育学会主办，学会工程教育专业委员会、西北工业大学、高校教师教学发展研究虚拟教研室、国药励展展览有限公司联合承办的“第四届高校教师教学发展与创新人才培养论坛”在西安举行。学会监事长孙维杰出席论坛并致辞。相关部门及高校领导、专家学者、企业及媒体代表近500人参会，共议高校教师发展与创新人才培养之道。
中国高等教育学会
2022-08-12
德国泰步体育木地板
产品详细介绍
生产商简介
德国泰步（HARO）多层体育木地板生产制造商
——德国HAMBERGER公司——
Ø 德国体育地板标准DIN18032-2起草者和制定者之一;
Ø 在全世界范围已安装近6000家场馆, 总安装面积达600万平方米, 是当今世界上著名的专业体育地板生产制造厂商之一;
Ø 德国HAMBERGER公司创建于1866年, 位于德国巴伐利亚州的玫瑰之乡------罗森汉姆;
Ø HAMBERGER 自创建以来130多年的时间里, 一直致力于木产品的深化研究与开发, 现投入市场的产品品质优良, 质量稳定, 产品结构合理, 是欧洲最大最老的集木产品生产与研究为一体的重要企业之一. 其产品引领着世界潮流, 代表着该行业的发展趋势.
Ø 公司现拥有1300多名员工，厂区占地面积近25万平米，其生产规模、工艺水平、技术实力、制造设备和现代化仓库均处于欧洲同行业之领先地位;
Ø 公司注册资本300万德国马克(约200万欧元), 生产设备价值1.5亿德国马克(0.8亿欧元), 年生产量1400万平方米.
Ø 其产品结构为: 多层体育木地板, 强化木地板, 三层实木地板, 三层强化实木地板等数十个系列产品, 上千种木色.
Ø 德国泰步（HARO）多层体育木地板驰名欧洲，享誉全球, 在德国，其产量和市场份额名列首位。
北京泰步装饰材料有限公司
2021-08-23
德国体式显微镜
产品详细介绍Wiloskop产品特征新型三目立体变焦显微镜头是Wiloskop 系统的核心。若干专用镜台，照明系统和记录设备为各种应用提供了适当的系统结合。应用领域 电子工业：印刷电路及组成安装，产品质量控制及筛查，返工及焊接 精密工程、塑料业研究：产品质量控制及筛查微焊接，微加工，注入浇铸 医疗、牙科器材制造业：精加工，安装，精细修整，颜色匹配，返工检修 生物医学：样本制备，样本解剖，镜检操作，样本染色 历史古迹保护及艺术品修复 矿物学研究及公安系统刑侦等产品描述 工作距离长，立体感强，成像清晰且宽阔 放大倍数可达180X 22 mm 大视场目镜（标准目镜） 大面积入射光和透射光LED 提供均匀照明 可根据观察物的特点选用不同的反射和透射光照明，应用广泛。 可选高像素数字成像系统，电脑显示成像真实清晰Wiloskop 的光学特征Wiloskop 体视显微镜又称实体显微镜，在观察物体时能产生正立的三维空间影像。双目体视显微镜立体感强，成像清晰和宽阔，又具有长工作距离，并可根据观察物的特点选用不同的反射和透射光照明，是适用范围非常广泛的常规显微镜。德国hund 体视显微镜性能可靠，操作简单，使用方便，且外形美观，不仅可作教学示范，生物解剖，作观察分析，由于本显微镜具有很高的分辨率及大视场范围的清晰度，因此还可作电子工业和精密机械工业零件装配和检验，农业上的种子检查等。广泛应用于纺织制品、化工化学、塑料制品、电子制造、机械制造、农林畜牧、食品加工、印刷业、高等院校、考古研究等众多领域。
上海凌初环保仪器有限公司
2021-08-23
教育部党组成员、副部长吴岩：深化教育科技人才体制机制一体改革，构建高质量人才自主培养体系
教育部深入贯彻落实习近平总书记重要指示和党的二十大、二十届三中全会精神，落实立德树人根本任务，深化教育科技人才体制机制一体改革，强化产教融合、科教融汇，以新工科、新医科、新农科、新文科建设为引领，加强有组织拔尖人才培养、有组织科技创新、有组织服务国家和区域发展，推动高校创新人才培养模式，构建高质量人才自主培养体系。
人民政协报
2024-08-08
北京邮电大学副校长彭木根：“本研贯通”，分层分类培养拔尖创新人才
教师是立教之本、兴教之源。为进一步推进教育强国建设与高等教育高质量发展，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，提升高校教师教书育人能力和高校人才自主培养质量，打造高校教学改革的风向标，中国高等教育学会联合中国教育在线推出《强国师说》系列访谈栏目。
中国高等教育博览会
2024-09-24
中国高等教育学会关于召开新时代土建类人才培养暨第二届大学校长论坛的通知
为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述精神，坚定落实2022年全国教育工作会议要求，不断推进高等教育教学改革，创新土建类人才培养模式，促进建筑行业在新时代背景下与新科技融合创新，更好地服务国家和区域经济社会发展，经研究，中国高等教育学会决定举办新时代土建类人才培养暨第二届大学校长论坛。
中国高等教育学会
2022-07-12