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松下短焦镜头0.8:1
镜头型号
YF-DLE055C
类型
短焦定焦
电动位移
YES
焦距（mm）
13.05
F值
2
镜头直径（mm）
90
重量（KG)
0.7
离轴率
1:1
投射比
0.8:1
投影距离(m)
尺寸（英寸）
长*宽（m）
0.6
40
0.8*0.6
1
60
1.2*0.9
1.3
80
1.6*1.2
1.6
100
2.0*1.5
1.9
120
2.4*1.8
2.4
150
3.0*2.3
3.3
200
4.1*3.0
4.1
250
5.1*3.8
4.9
300
6.1*4.6
5.7
350
7.1*5.3
6.5
400
8.1*6.1
适用机器型号:松下PT-FDW43/FDW635, PT-FD605/FD550/FD600, PT-FDZ675/FDZ685/ FDZ47, PT-FDX40
无锡羿飞教育科技有限公司
2021-08-23
松下短焦镜头0.65:1
镜头型号
YF-DLE055CB
类型
短焦定焦
电动位移
YES
焦距（mm）
12.6
F值
2
镜头直径（mm）
90
重量（KG)
0.7
离轴率
1:1
投射比
0.65:1
投影距离(m)
尺寸（英寸）
长*宽（m）
0.5
40
0.8*0.6
0.8
60
1.2*0.9
1
80
1.6*1.2
1.3
100
2.0*1.5
1.6
120
2.4*1.8
2
150
3.0*2.3
2.7
200
4.1*3.0
3.3
250
5.1*3.8
4
300
6.1*4.6
4.6
350
7.1*5.3
5.3
400
8.1*6.1
适用机器型号:松下PT-FDW43/FDW635, PT-FD605/FD550/FD600, PT-FDZ675/FDZ685/ FDZ47, PT-FDX40
无锡羿飞教育科技有限公司
2021-08-23
松下短焦镜头0.56:1
镜头型号
YF-DLE055CA
类型
短焦定焦
电动位移
NO
焦距（mm）
12
F值
2
镜头直径（mm）
90
重量（KG)
0.7
离轴率
1:0
投射比
0.56:1
投影距离(m)
尺寸（英寸）
长*宽（m）
0.5
40
0.8*0.6
0.7
60
1.2*0.9
0.9
80
1.6*1.2
1.1
100
2.0*1.5
1.3
120
2.4*1.8
1.7
150
3.0*2.3
2.3
200
4.1*3.0
2.9
250
5.1*3.8
3.49
300
6.1*4.6
4
350
7.1*5.3
4.5
400
8.1*6.1
适用机器型号:松下PT-FDW43/FDW635, PT-FD605/FD550/FD600, PT-FDZ675/FDZ685/ FDZ47, PT-FDX40
无锡羿飞教育科技有限公司
2021-08-23
合成氨流程模拟软件
本软件针对以天然气为原料的大型合成氨装置开发的，能够完成现有装置的模拟分析、能量查定、故障诊断、操作条件调优、以及提出过程和设备改造方案等方面工作。利用此软件已对多套现有大型合成氨进行了操作条件调优、故障诊断、以及过程和设备改造任务，得到较满意的结果，经济效益显着。
大连理工大学
2021-04-13
人才需求：IE人才、IT人才
IT人才
IE人才
山东百特机械设备有限公司
2021-08-26
专家报告荟萃② | 杨俊辉：“三浸三制三化”创新人才自主培养 高质量服务国家战略腹地建设
加强国家战略腹地建设，是以习近平同志为核心的党中央统筹国内国际两个大局、统筹发展与安全两件大事作出的重要部署。
中国高等教育博览会
2024-12-04
高博会系列报道 | 2023全国高校产教融合研讨会平行论坛一“聚合共生：创新人才培养与产教融合新范式”在重庆召开
4月8日，2023全国高校产教融合研讨会平行论坛一“聚合共生：创新人才培养与产教融合新范式”在重庆召开。中国高等教育学会秘书处行政顾问、教育部关心下一代工作委员会副主任兼秘书长张文忠，重庆市教委一级巡视员邓睿，重庆科技学院党委书记黎德龙出席会议并致辞。
中国高等教育学会
2023-04-27
国家自然科学基金委员会：首次试点青年学生基础研究项目 在青年人才培养中出新招求实效
首批清华大学、北京大学、中科大等八所试点高校。
细胞世界
2023-09-12
【高教前沿】齐齐哈尔大学校长郝文斌：立足地方，找准赛道，培养学以致用、会学善用的应用型人才
为深入学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，落实立德树人根本任务，中国高等教育学会联合中国教育在线推出《高教前沿》系列访谈栏目，汇聚独家视角，分享真知灼见。
中国教育在线
2024-12-06
【高教前沿】西南科技大学原党委书记董发勤：围绕国家重大需求，培养高质量的拔尖创新人才
在第62届中国高等教育博览会期间，西南科技大学原党委书记董发勤接受了中国教育在线的专访，就高水平科技自立自强以及人才培养等问题分享了观点。
中国教育在线
2024-12-23