校园安全评估系统由PDQC、SCICP和明尼苏达多相人格测验等多种权威人格障碍诊断评估量表及相应的人格障碍干预建议及相关资源等内容组成。通过系统可对学生的人格进行评估筛查，提出干预及治疗建议，帮助专业人员全面掌握各种人格的发病及诊疗情况，从一定程度上减少安全隐患。 校园安全评估系统分为管理端和用户端两大功能端口。 管理端包括信息管理、心理评估、个人报告、数据统计、治疗方案、辅助资源和系统管理等核心功能模块。可实现如下功能： 1.信息管理与维护：支持通过个体导入或群体批量导入方式记录用户信息，支持通过不同类型的人群创建信息基本模板，支持根据需要随时维护用户信息及信息录入模板。 2.人格障碍评估筛查：包括PDQC、SCICP和明尼苏达多相人格测验量表，可直接进行用户评估。通过评估可筛查出对象是否符合偏执型人格障碍、分裂型人格障碍、反社会性人格障碍、冲动型人格障碍、表演型人格障碍、焦虑型人格障碍、强迫型人格障碍、依赖型人格障碍这八种人格障碍的条件。 3.评估报告：根据评估结果可呈现详细完整的评估报告，报告可由专业人士进行后续编辑修改。 4.全面数据统计筛查：系统支持根据因子进行数据筛查、全部评估原始数据导出以及大数据统计包括各种类型障碍人数及比例等。 5.专业治疗方案：针对八种人格障碍的问题，提供相应的干预意见及治疗方案。 6.内置辅助资源：系统内置了丰富的人格障碍的相关资源和素材，包括人格障碍的实际案例、视频影像等内容。支持对资源进行维护，可以根据使用情况随时丰富新添内容。 7.全面系统管理：支持管理系统用户、角色等相关信息，进行系统数据备份。 用户端可供用户直接进行包括PDQC、明尼苏达多相人格测验等评估内容进行人格障碍筛查评估。

一种校园智能自助打印平台，包括架体，所述架体背面开口并设置盖板，所述盖板通过位于两端的螺栓与架体固定连接，架体前侧面靠近上端连接平板，打印机置于架体内部的空腔中，所述平板与打印机连接，打印机底部设置存纸室，所述存纸室朝向架体开口端，盖板上与存纸室相对位置设置转动门，所述转动门底端通过第二转轴与盖板转动连接，转动门靠近上端设置门锁，打印机朝向架体一面设置第一出纸孔，架体正面上设置与第一出纸孔对应的第二出纸孔，第二出纸孔与第一出纸孔连接。通过在架体内安装打印机，打印机与架体上端的平板连接，只需三步便可完

一款针对儿童使用的自助借还书机，外形卡通，容易吸引儿童的注意力。在使用上高度符合儿童操作，增加了易用性。内部集成高频/超高频RFID核心模组，单次可快速读取多本借还图书，范围控制好，防止串读周围图书。设备采用圆角设计，防止儿童磕撞受伤，有效保护儿童安全。 1.符合少年儿童的人体工程学设计，色彩搭配醒目、操作高度适中。 2.适合儿童和青少年。 3.支持读者自助借书、还书、续借、查询图书信息等服务。 4.模块化设计，易操作易维护，大底座更安全。 5.支持IC卡识别、人脸识别；可拓展身份证识别、指纹识别、二维码识别 。

产品详细介绍功能特点 ◆ 采用紫外线杀菌技术，搭配天然香精强化杀菌机效果◆ 气旋式翻动书页功能，同时对书封与内页杀菌◆ 使用静电薄膜过滤器，收集细微灰尘、细菌、病毒、环境中过敏元素◆ 高效能集尘过滤器，拦截微小分子，不衍生臭氧或二氧化碳等有害物质◆杀菌作业不对书籍封面或内页留下刮痕或任何损害痕迹◆每次操作30秒内完成杀菌作业◆紫外线指示灯提示紫外线灯管的工作状态◆集尘过滤器指示灯提示集尘过滤器的工作状态◆多媒体液晶显示屏，发布图书馆活动预告，播放图书馆动态信息◆电源：AC 110/220V，功率≤360W◆规格：1310(H) * 550(W) * 500(L) mm

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产品详细介绍系统概述： 自助建站(站群)系统是一个第三代动态建站和站群系统，实现了一键建站。软件由模块化的“ASS建站子系统、WCM网页内容管理子系统、IDS内容展现子系统和AIS应用集成整合系统”4个系统组合而成。 其中，ASS建站子系统以“傻瓜式”向导模式引导用户按照本单位的需求自行操作建设出符合客户个性化需求的网站；WCM网页内容管理子系统负责网站信息发布和信息管理；IDS内容展现子系统则负责网站内容呈现；AIS应用集成整合系统负责集成第三方数据在门户的呈现。 适用：各级各类学校和教育局 系统特色： 1.自由创建：非计算机专业用户也能最快10分钟内建出专业的网站； 2.随意自建专题网：用户能够随意创建多个基于主题的专业子网站，例如校庆网、党建网、德育网等等； 3.个性化装扮：网站的整体布局、样式、色彩都能个性化装扮，尤其是网站首页自定义功能非常强大； 4.兼容各种浏览器：严格采用W3C网页标准，兼容IE8、FireFox等各种浏览器； 5.网站架构先进：系统支持负载均衡、软件集群、文件分布式存储、单点登录等多种网络技术，技术上保障了大用户并发访问的需求，确保网站的响应速度； 6.用户体验好：采用了jQuery UI等最新网页前台技术，带给用户更绚更好的客户体验； 7.站群管理机制完善：每个网站都受到有效监控；个别子站的开启和关闭不影响其它运行的网站；站群内外的网站之间通过RSS技术互通信息； 8.信息统一监管：网站以及各个子站的信息内容都受到统一汇总和监控管理，防止不良信息发布； 9.丰富多彩的信息展现方式：文字列表、图片列表、视频列表、文件下载等多达14种新闻呈现方式。

本课程为心理学基础导论课，以心理学的经典理论和最新实证研究为蓝本，以积极心理学的视角，介绍科学心理学的基本理论、基本方法、研究领域和研究进展。 在人们物质生活飞速发展的今天，关注心理学显得尤为重要。在美国大学，心理学是学生人数最多且最受欢迎的学科之一。本课程分为13章，分别阐述绪论、意识、感觉、知觉、学习、记忆、思维、情感、进化、动机、人格、社会以及幸福问题。在每一章中，都会以心理学的实证研究作为例证，以经典理论观点作为主导，以积极正面的心理学研究为方向，让学生掌握心理学的基本内容和前沿动态，了解心理学的思考方式，去除对心理学的疑惑与误解，掌握基本的心理学研究方法。

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其具体实现方式如下：整套电梯健康实时监测系统，通过三向加速度传感器和电梯控制系统互相连接实现。三向加速度传感器安装在轿厢上，与轿厢一起上下运动获取轿厢运行状态数据。可获取电梯轿厢三个方向的加速度数据。电梯控制系统包括数据转换模块、数据融合模块、判断模块、异常分析模块、异常/故障消除模块和异常/故障信息发送模块

本发明公开了一种健康智能家居系统及其管理方法，该系统通过参数检测设备采集环境参数、人体生理参数、家电工作参数等数据进行分类存储、绘制图表、综合分析，并将部分数据及分析结果分别提交给环保中心、社区医生、家电制造商、供电所，得到反馈，根据分析结果及反馈，按照既定策略对家电进行控制、向用户推送健康建议及节能建议、对家电进行故障预测。本发明可实现对人与家电的健康状况的实时监控、自适应环境及人体状况的家电智能控制、基于节能评价系数的家庭节能管理、基于RFID的无线寻物系统；构建了家庭人员、设备与环保机构、社区