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认知评估与训练仪特教心理设备
★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 认知评估与训练系统针对中小学生认知发展特点,对学生的感知觉、注意力、记忆力、空间能力、推理能力、认知灵活性和问题解决等认知能力进行综合评估,同时提供针对各项认知能力的专业训练游戏,来帮助学生发展他们各方面的认知能力。 认知评估与训练系统共分为管理端和学生端两个用户端口。 管理端包括档案管理、评估管理、训练管理、数据中心、学习乐园管理、个性化方案管理、系统管理等功能模块。 管理端支持如下功能: 1.档案管理:批量导入学生信息,为学生建立完整档案,包括基本信息、评估报告、训练报告。 2.评估管理:2.1量表筛查包括克氏孤独症、蒙特利尔认知评估量表、瑞文标准推理测验、斯诺佩评估量表以及学习障碍评估量表对自闭症、认知发展迟缓、智力低下、注意力缺陷以及学习障碍问题的特殊儿童的筛查。2.2认知能力评估包括对普通学生从感知能力、注意力、记忆力、空间能力、推理能力、认知灵活性以及问题解决7大认知能力方面的评估(提供功能截图),7大认知能力又细分为视知觉、听知觉、感觉记忆、位置记忆、联想记忆等20多个个子维度的具体评估内容。 3.训练管理:训练模块针对认知的不同维度设计了大量针对性的训练游戏,包括:慧眼识图、小猴回家、快数方块、并驾齐驱、联想大挑战、记忆闪存、寻宝专家、快乐七巧板、珠玑妙算、精确量水、小熊推箱子等等。可以有针对性的提高各方面的认知能力 4.数据中心:评估训练的所有数据都会储存到数据库,教师可以进行数据筛查、生成群体综合报告、还可以进行描述统计、均值差异性比较和方差分析。 5.学习乐园管理:在系统内置的学习内容之外,教师还可以随时往系统里添加学生所需要学习内容。 6.个性化方案管理:系统针对筛查量表内置不同的训练方案,在学生完成筛查后,如果符合要求,将自动绑定给该学生。教师也可以根据学生评估结果。制定更具针对性的训练方案,绑定给指定学生,进行训练。 7.系统管理:管理系统使用用户、角色等相关信息,进行系统数据备份。 用户端支持如下功能: 1.学习乐园:从事物辨识、概念训练、社会认知和生活技能四个方面提供学习内容,提高学生基础认知能力 事物辨识包括食物、植物、动物、人、生活物品、地标与交通、自然基础7个方面共300多张图片以供学生学习,并提供双语朗读。 概念训练包括分类、概念、关系、联想4个方面共300多张图片以供学生学习。 社会认知包括动作认知、感受认知、情绪认知、人物关系、身体医疗、生活化和职业7个方面共300多张图片以供学生学习。 生活技能包括个人卫生、日常生活、生活小常识、学校生活和游戏休闲5个方面共100多张图片以供学生学习。 2.评估中心:包括感知能力、注意力、记忆力、空间能力、推理能力、认知灵活性以及问题解决7大认知能力方面的综合评估,又包括视知觉、听知觉、感觉记忆、位置记忆、联想记忆等20多个子维度的能力评估。 3.训练中心:训练中心包块提高感知能力、注意力、记忆力、空间能力、推理能力、认知灵活性以及问题解决能力的训练游戏。 4.个性化方案:学生可以在此模块进行个性化训练,更有针对性的提高认知能力。 5.统计报告:学生在完成评估和训练后,都可以查看自己的评估和训练报告,了解自己的认知能力水平,自主的参与训练。 6.放松减压:包含数十首旋律动听的音乐、数十个画面唯美的视频、及多个专业的心理放松技术内容。 7.个人中心:支持用户个人信息管理,包括基本信息修改和密码修改。系统包括评估与训练成就墙,通过成就激励吸引学生不断完成一项项评估和训练。 22寸嵌入式流线型一体化操作台,配有无线键鼠。
北京中盛普阳科技发展有限公司 2021-08-23
心理实验台(EP-S 3000)
EP-S 3000型心理学综合实验系统是由上海华东师大科教仪器有限公司与华东师范大学心理与认知科学学院联合研制的综合型实验教学系统。涵盖实验心理学、普通心理学、认知心理学、应用心理学、工程心理学、发展心理学等多个学科领域,包括变量实验、反应时、传统心理物理法、现代心理物理法、感觉实验、知觉实验、学习与记忆、现代认知心理学、情绪和个性、应用性实验、工程心理学、体育实验、儿童发展心理学、普通心理学演示实验等十余个实验类别,可完成近百个实验项目,完全满足高等院校心理学实验教学和科研要求。系统具有良好的拓展性,软件升级方便,同时可外接各种心理实验仪器,拓展实验项目。
上海华东师大科教仪器有限公司 2021-12-20
第三届高校心理健康创新发展论坛在重庆成功召开
11月16日,第62届中国高等教育博览会第三届高校心理健康创新发展论坛在重庆召开。中国高等教育学会副会长姜恩来,中国教育技术协会副会长、秘书长,国家开放大学原党委书记、校长杨志坚出席会议并致辞。会议由中国高等教育培训中心执行主任赵锋主持。
中国高等教育博览会 2024-11-22
心理健康测评管理软件综合版
产品详细介绍 姓名:范香云 座机:010-59201713 手机:13311233616 QQ:3201453676 地址:北京市海淀区文慧园北路8号庆亚大厦
京师心智(北京)科技服务有限公司 2021-08-23
华师心理健康测量与管理平台
1、产品介绍: 心理云平台是一款基于系统化管理理念设计的心理健康综合系统,通过建立区教育局—学校—年级—班级—学生的纵向心理辅导体系,构建教育局—学校—家庭三方协作的心理管理平台,实现线上线下联动心理健康服务网络。 2、技术参数: 1)系统全面采用UTF-8全球标准编码,支持多种浏览器。 2)采用安全可靠的云计算技术,数据多重备份和加密,保证数据安全。 3)支持PC、微信公众号等多端口用户登录。 4)B/S架构,Mysql数据库引擎。 3、功能参数: 1)心理云平台主要由基础信息维护、心理测评、统计分析、咨询预约、量表管理、消息中心等模块组成,预留收集心理设备采集数据接口,便于进行大数据整合管理。 2)可根据需求设置组织架构(如区域、学校、年级、班级进行由上至下的分级),并提供对组织架构的新增、修改、查询等管理性操作。 3)灵活设置不同角色不同权限的管理员,如区级管理员、校级管理员、年级管理员、学生、教工、家长等。 4)具有新增、删除、修改、查询、关闭等账户管理功能,可单选或批量操作;同时,系统可自动生成学生对应家长的信息,便于家校互动;还可开设教职员工账号,开展教职员工的心理测评工作。 5)心理档案动态更新,包括个人基本情况、心理测量结果、危机预警、教师干预、心理咨询记录等。 6)心理测评量表涉及学业、情绪、智力、能力、人格、心理健康、婚姻与家庭、职业、人际关系等类别,可根据用户需求调整量表数量。 7)支持普测与个测,可自定义施测对象、施测量表、测试日期等。选择量表时可设置报告查看、测试次数等权限;系统智能分发,自动过滤不符合参测条件的对象;测评进度自动更新、详情随时可查,并支持未测名单导出。 8)个体测试完成后,系统即自动生成图文并茂的个体报告,报告内容包含量表简介、维度雷达图、结果分析、指导建议等。 9)团体测评完成后,按照性别、年级、班级等,即可一键生成团体分析报告,支持原始数据、异常数据导出。 10)心理预警功能:根据心理测评结果自动筛选预警名单,并智能分级预警。 11)统计分析:具有横向、纵向统计分析功能,可设置相关参数,一键生成分析报表。 12)量表管理:查看量表介绍及内容,可根据需求定制特殊量表及指定量表的更新;支持自定义量表的导入。 13)支持学校心理教师按周设置咨询排班时间、处理预约申请,并提供咨询过程中文字、图片、表格等的记录。 14)管理员可在消息中心发布新闻、通知、公告等。
上海华东师大科教仪器有限公司 2021-12-20
智能型心理仪器数据分析软件
产品详细介绍
华东师范大学科教仪器厂 2021-08-23
[5月24日·长春]第四届高校心理健康创新发展论坛启动报名
为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,贯彻落实《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》和三年行动计划,研讨高等教育强国建设新路径新范式,宣传高等教育强国研究成果,中国高等教育培训中心决定举办“第四届高校心理健康创新发展论坛”。
中国高等教育学会 2025-05-13
专家报告荟萃㊸ | 北京理工大学学工部副部长,心理健康教育与咨询中心主任李旭珊:数字化时代高校学生心理健康工作的机遇与挑战
第三届高校心理健康创新发展论坛是第62届中国高等教育博览会的同期学术活动。期间,李旭珊主任以《数字化时代高校学生心理健康工作的机遇与挑战》为题作了主题报告。她提出,数字化时代给心理健康教育工作带来挑战的同时,也带来了新的机遇。我们要积极应对挑战、把握机遇,共同推动高校心理健康教育事业的发展。
中国高等教育博览会 2025-03-14
ZL-JN-H护理学仿真虚拟实验系统
简单介绍: 护理学仿真虚拟实验系统采用BS架构可以部署于校园网,在校内或授权公网上任意节点访问,开展学习与管理。护理学仿真虚拟实验系统前台包含门户信息、热门项目、在线虚拟仿真库、学习桌面管理等模块,采用WebGL技术无需安装插件直接开展三维虚拟仿真训练,护理学仿真虚拟实验系统前台具备帐号认证等安全机制。 详情介绍: 护理学仿真虚拟实验系统采用BS架构可以部署于校园网,在校内或授权公网上任意节点访问,开展学习与管理。护理学仿真虚拟实验系统前台包含门户信息、热门项目、在线虚拟仿真库、学习桌面管理等模块,采用WebGL技术无需安装插件直接开展三维虚拟仿真训练,护理学仿真虚拟实验系统前台具备帐号认证等安全机制。 1、热点虚拟仿真项目:包含入院介绍、手术室漫游、VžCare虚拟人、器械仪器三维学习与考核等。       1、热点虚拟仿真项目:     (1)入院介绍、手术室漫游虚拟仿真项目运用3DMAX构建医院三维场景,空间模型包含护士站、**室、病房、手术区限制区与非限制区、刷手区、手术室等,学习者可在三维空间进行自主漫游,通过拾取三维空间的热区开展漫游式学习,每个热区知识点均包含“图文+语音”的多媒体呈现模式,该模块配置系统漫游、自主漫游2种学习模式,并可在手术室调用手术器械三维模型。     (2)VžCare虚拟人项目用于检测护理虚拟患者的生命体征数据,包含心率、心电图、呼吸、血压、体温、血氧饱和度、有创血流动力学等监测数据,VžCare虚拟人通过Json接口与数据库对接,根据院内监护以患者病情变化给出实施动态反馈,以训练学生临床护理实践能力。 (3)VžCare虚拟人项目包含院前急救、院内监护完成流程,具有学习、训练、考核三种虚拟训练模式,满足个性化学习的需求,在每个虚拟操作结束后立即给出学习反馈,逐一通过列表、柱形图和雷达图、路径图等多种形式全方位反馈学习每个环节,帮助学生查漏补缺,提升训练效果。   (4)VžCare虚拟人项目具有立体化虚拟训练的统计分析后台,包含班级均分统计、分项均分统计、班级分项训练统计、每个虚拟训练考点的统计,对于学习、训练、考核三种不同训练模式通过不同颜色进行对比分析,同时可进行横向班级间、纵向年级间的对比分析,通过列表、柱形图和雷达图、路径图进行直观的呈现,并在路径图中通过方向箭头展现,虚拟训练中有顺序操作的掌握情况。 (5)VžCare虚拟人训练的分项权重,每一个考点分值均可通过数据库动态自定义设置。   (6)器械仪器三维学习与考核项目,器械仪器至少包含牵开器、钳类、手术剪、手术镊、手术刀、缝合针等20个以上三维器械模型,能够三维旋转展示,要求支持三维任意角度旋转学习,同时支持X轴、Y轴、轴Z自主旋转学习,满足精细化学习,该项目具备开展器械识别与器械考核功能。         2、一般虚拟仿真项目:不少于50项,通过构建三维场景,交互式虚拟训练各项技能操作,具备要点提示,流程控制,各类交互操作过程动画用三维动画方式体现,通过语音、视频、动画将护理人文与规范化操作融入虚拟仿真训练,虚拟仿真项目需包含:       肌内注射、静脉注射、吸痰术、静脉输液、鼻饲法和胃插管、导尿术(男病人普通导尿管、男病人气囊导尿管)、女病人普通导尿管、女病人气囊导尿管)、无菌术、压疮的防护、压疮的护理(压疮的护理—淤血红润期、压疮的护理—溃疡期)、口腔护理、保留灌肠、简易呼吸器的使用、吸氧术(双耳鼻氧管)、静脉血标本采集技术、卫生手**、抽吸药液(抽吸药液法-安瓿瓶、抽吸药液法-自密封瓶内吸药法)、人工呼吸、备用床大单法、铺麻醉床、止血带止血法、**、脉搏测量、呼吸测量、口服给药法(病区准备**、中心药房准备**)、血压测量(水银血压计、手臂式电子血压计、手腕式电子血压计、压力表式血压计)体温计的测量(电子体温计、儿童专用体温计、红外线耳式体温计、红外线体温检测仪、可弃式体温计、水银温度计测肛温、水银温度计测口温、水银温度计测液温)、穿手术衣、脱手术衣、穿隔离衣、脱隔离衣、戴无菌手套、脱无菌手套、轮椅护送法、换药、尸体处理、老年人进食的照护、轮椅转换、冰袋冷敷、乙醇拭浴、平车运送法(挪动法、一人搬运法、二人搬运法、三人搬运法、四人搬运法)、三腔二囊管止血法、电除颤、四肢骨折现场急救外固定(8字包扎法)、四肢骨折现场急救外固定(绷带包扎法)、四肢骨折现场急救外固定(夹板固定法)、四肢骨折现场急救外固定(三角巾包扎法)、四肢骨折现场急救外固定(上臂开放性骨折固定法法)、清创术、脊柱损伤搬运   3、学习桌面:含我的课程、选课学习、即时通讯、公共资源、密钥管理等栏目。      (1)我的课程呈现的是目前已经开展课程的虚拟仿真项目,在该模块具有学习状态、学习进度、学习时长、学习成绩等统计功能,以及是否继续学习等操作功能。         2)选课学习模块学生可以选学平台内我的课程以外的虚拟仿真项目进行学习。        3)即时通讯为学习桌面内嵌模块,可以满足学生与学生、学生与老师之间开展专题性的交流,便捷解决学习中遇到的问题,提升学习效果,可以应用于MOOC与翻转课堂。           4)班级管理:可查看班级情况,也可查看每个学生的学习情况。      5)公共资源模块为护理学虚拟仿真项目以外的各类相关资源,用于辅助虚拟仿真教学,拓展学生学习空间。         4、平台后台管理:包含虚拟仿真实验管理、选修实验管理、试题管理、考核管理、帐号管理、角色与权限管理、资源与公告管理、静态化管理等。     (1)虚拟仿真实验管理包含实验分类与层级管理、虚拟仿真项目管理,用于管理具体虚拟仿真资源及其从属课程。     (2)试题与考核管理管理模块管理平台的试题、考核、学生成绩、学业状态等。 4、平台后台管理:包含虚拟仿真实验管理、选修实验管理、试题管理、考核管理、帐号管理、角色与权限管理、资源与公告管理、静态化管理等。              
安徽耀坤生物科技有限公司 2022-05-26
心理咨询室建设 智能音乐放松减压舱
产品详细介绍 《智能型音乐减压舱》是一款以心理学理论为主,同时辅以医疗技术以及太空零重力技术研发而成的减压产品。减压舱采用音乐疗法、色光疗法、脑波疗法、香薰疗法、生物反馈疗法等8大疗法,能够全方位放松身心,从而达到改善负性情绪、缓解心理压力的作用。  注:详情请咨询服务热线:010-59201713 产品特色: 1. 设备特色 1) 15组气囊,全方位按摩 舱体内置了15组气囊,能自动检测用户体型,用户可体验到气囊的环保感按摩,并可依据需要进行按摩强度调节,可缓解身体疲劳和疼痛,促进身体健康. 2) 6种色光,4种脑波,改善身体状况 色光脑波功能借助于嵌在头罩里的两条光带进行,光带能够发出红、橙、黄、绿、蓝和粉红6种色光,能够对人体的不同器官产生作用,达到治疗的目的;同时光带能发出α波、β波、δ波和θ波四种脑波,调节人体的脑电活动水平和兴奋水平,从而缓解紧张,控制疼痛,改善睡眠。 3) 独特的香薰疗法,消除负性情绪 将植物精油通过人体的嗅觉和味觉,把植物的荷尔蒙经由皮肤和呼吸系统吸收,调节人体中枢神经系统、血液循环、内分泌、皮肤养护等8大系统而激发人体自身的治愈、平衡和再生的功能,使身心恢复协调,消除忧郁、焦虑、烦闷、愤怒等情绪和疲劳感,来达到身心灵皆畅的感觉。 4) 氧气和负离子功能,保持大脑清醒,加强记忆力 太空减压舱能产生一定浓度的氧气和大量的负离子,吸入低浓度的氧气能保持大脑清醒、呼吸通畅、记忆力加强、精力充沛的效果,产生的大量负离子能净化周围的空气,杀死身上的病毒和细菌,提高使用者的免疫力。 5) 太空零重力设计,飘在云端的感受 零重力设计,增大了人体和舱体的受力面积,舱体靠背可在115度-170度之间调节,当调节到126°左右的时候,心脏和膝盖处在同一水平面,血液循环压力降到最低,让人感觉就像漂浮在水面或云端而无压迫感,实现最佳体位按摩和放松姿势 2. 外观特色  太空减压头罩,空间大 头罩设计美观大方,曲线优美自然,内部空间较大,旨在为用户创造一个温馨、安静、舒适的放松环境,头罩能控制升降,可处于半闭合、全闭合的状态,闭合的方式能满足不同环境的使用。  产品适用领域 1) 适用机构/人群 1、学校:适用在人际交往上胆怯、自卑,考前压力大、导致焦虑、失眠等情绪失调问题的学生群体; 2、警局/法院/监狱:适用于长期承受高压力工作状态下的特殊行业或心理负荷重的高压人群; 3、企事业单位:适用于在人际交往上胆怯、人缘差,难以融入团队,工作压力大、在工作中遇到挫折而气馁的企业员工; 4、社区:适用于存在焦虑、抑郁、自卑、孤僻等多种情绪失调问题、精神状态不佳的亚健康人群。 5、咨询中心:减轻咨询师的工作量(如催眠、呼吸训练调节、肌肉放松等),以便咨询师能够快速解决来访者在咨询过程中突然出现的情绪波动。 2) 适用情绪问题 1、在人际交往上胆怯、人缘差,难以融入团队等人群; 2、生性自卑、内向、多疑、性格孤僻等特征导致长时间的情绪低落人群。 3、长期承受高压力工作状态下的特殊行业或心理负荷重的高压人群。 4、由环境改变、工作变动等引起的情绪焦虑、不安、急躁等适应不良人群。 5、由学业、工作、情感问题引起的情绪压抑、郁闷等情绪失调人群。 6、因恋爱失败、情感失败等原因引起的自怨自艾、绝望、消极厌世等人群。 7、重大生活事件来临引发的紧张、焦虑导致精神状态不佳的亚健康人群。 8、在生活、学业、工作中遇到挫折、失败从而气馁、绝望等人群。 9、因与他人发生口角、矛盾等问题心中充满怒气、气愤难平的情绪不稳定人群。 产品参数: 减压舱1台: 1.1 尺寸115*105*100cm,净重70kg,颜色为绿色和米白色相间, 1.2  放松椅能在90-160°范围内任意调节,用户可以根据需要调节成任意角度。 1.3  放松椅内置6个体感音波振子,使用体感音乐技术通过谐振激发人体火性,有益于快速放松。 1.4  太空头罩:内置无噪音机械转动装置,可任意调节开合的角度,头罩采用隔音材料,能最大程度的隔绝外界的噪音,营造静谧、安全的环境。 2、平板电脑1台:内存64G,运行内存4G,CPU是1.44HZ,运行速度快。 3、传感器2套:可检测心率指标和检测呼吸数据;心率采集器具有高性能陷波滤波器,能对50和60赫兹具有-60dB噪声阻绝度,运用嵌入式低通滤波器能实现稳定的导通频带和-40dB截止频率,心率计算准确度可以达到±1bpm;呼吸采集器精度达到10位AD,采样频率是50Hz,主要采集呼吸波形。 4、指纹仪1个:可高效识别用户指纹。
京师心智(北京)科技服务有限公司 2021-08-23
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