产品详细介绍    一、心理沙盘简介     1、国家政策支持：国家要求各中小学、各大机构配套心理咨询室，而心理沙盘是必备套件，箱庭技术则是必备技术。京师心智标准系列沙盘设备，追求心理沙盘行业标准与本土化典范，自主开模设计生产沙具，从材质到工艺都要求达到质检与认证标准。不仅追求设备卓越，更对操作使用人员提供培训指导，达到认证标准者，可申请成为北师大箱庭研究应用中心共建或示范单位！     二、心理沙盘相关型号     1、标准系列。     （1）600、800、100、1200、1500、2000、3000、5000.     2、普及系列     （2）600、1000、1200、1500。     三、产品详情     （1）沙具——自主研发设计，行业品类数量居首，前沿理论研发由北师大专家依据理论设计，自主开发设计；沙具设计依据荣格原型心理学，由大到小四级分类全面深入。 沙具品类数量行业居首，包括：人物、建筑物、动物、植物、食品果实、家具生活用品、交通工具、宇宙天体、自然景观等20余类，涵盖各种原型象征物； 沙具材质种类齐全，有树脂、塑料、ABS、铁艺、油漆、陶瓷、树脂、木质、塑胶、搪胶、泥质等材质，沙具设计生产严格执行打磨、清漆、上色、哑光漆等生产工艺步骤。      （2）防水实木沙箱——国际标准，做工精细，干湿两用 为满足用户的实际需求，京师心智自主设计干湿两用沙盘，并采用国家安全标准木材，严格把关生产工艺，尺寸符合国际标准要求：72cm*57cm*7cm。     （3）沙箱柜——精美外观，结实稳固，方便移动 京师心智沙箱柜，通过环保安全检测，高度适合来访者站立或坐着均可，做工美观大方，结实稳定。 沙箱柜分为2层设计，方便用户沙子等物品的储存，并添加可移动的滑轮，方便用户的移动以及固定。     （4）沙具陈列架——国家专利（实用新型专利号：ZL 2012 2 0695207.1）认证，安全环保 京师心智沙具陈列架，荣获国家专利(实用新型专利号：ZL 2012 2 0695207.1）认证，通过环保安全检测。 环保板材材质，手感光滑，让您安全放心使用。外观美观大方，经久耐用。     （5）实木沙盘凳——国家标准，工艺精湛 采用国家安全标准木材，严格把关生产工艺，安全环保；尺寸符合国际标准要求，更专业。     （6）天然海沙——精选优质天然，消毒安全放心，让体验更流程，精选优质海沙，全部源于大自然，让您与大自然亲密接触。 严格经过清洗、除杂、去粗、消毒、烘干、抽风、去尘、包装等多个环保安全程序。颗粒均匀、色泽柔和、安全环保。使来访者的咨询过程更流程、更舒适、更安全。 《心理沙盘实操培训》网络课堂——专家，详细讲解 实操专家，实操精细拆解，系统分析沙盘操作过程，并有经典案例剖析，帮您迅速学会心理沙盘实操。     （7）心理沙盘分析管理系统——系统化管理、标准化分析 心理沙盘分析管理系统，包括了八大功能模块：信息管理、安全管理、沙具管理、咨询与预约管理、档案综合管理、心理知识普及等。实现个体与团体的数据自动统计分析，为您提供了更专业和标准化的平台，实现了心理健康工作标准化的管理。     四、心理箱庭（沙盘）在我国各领域的广泛应用     （一）在幼儿园、学校系统的应用 作为游戏疗法的一种，沙盘游戏在幼儿园、大中小学中的应用已十分广泛。     1．幼儿、大中小学生个体及团队的心理咨询与辅导：提升幼儿、学生的自信心，想象力和创造力；促进幼儿、学生的社会性、情感和学业能力的发展；对有辍学倾向、学校恐怖症、同伴关系困惑等心理障碍的学生提供针对性辅导；更可以促进团队精神的升华，提升团队凝聚力，培养协作性能力。     2．教师团队的心理咨询与辅导：释放教师心理压力，有效预防教师的职业倦怠，提升教师的教学和管理能力，北京市65中成立沙盘游戏课外小组，鼓励学生参与沙盘游戏，助力教学管理。     （二）心理临床应用     1．日常咨询中的作用：在日常的心理咨询中应用心理沙盘，能够广泛地修复诸多心理疾病或心理障碍（如情感障碍、创伤后应激障碍、自闭症等），在培养自信与健全人格、提高想象力和创造力等方面也能取得较好的效果。     2．在危机心理援助中的应用：可以将心理沙盘应用于危机心理援助中，对筛选出来的心理问题高危学生实施个体沙盘或团体沙盘，能够有效预防心理危机事件的发生。     3．在团体咨询中的应用：可以利用团体沙盘开展团体咨询。针对某一特定的团体、家庭、同宿舍学生、小组等开展团体沙盘，对增进人际关系技能、调节人际关系以及提升团体的亲密度及凝聚力等都有显著效果。     （三）在医疗系统的应用     1．个体修复：便于对患者进行更准确的诊断和深层心理分析与修复。     2．团体修复：对同类患者，同一科室或同一医生的患者集中进行沙盘修复，释放压力，缓和冲突。     3．医护人员的自我调节与成长：医护人员和心理咨询师在长期的工作之中也存在巨大的心理压力，沙盘制作可以在更安全和受保护的情况对自身的心理压力进行释放。     （四）家庭疗法中应用     心理沙盘应用于家庭修复的理论背景是家庭修复与游戏修复的整合以及心理沙盘在团体修复中的应用。心理沙盘应用于家庭治疗的临床实践包括家庭评估、家庭治疗、夫妻治疗、家庭治疗师督导，这些临床实践的开展为儿童青少年心理咨询与修复方法的发展提供了有益的启示。     （五）在社区、企业机关的应用     1．对高压力人群（如销售人员、企业管理人员）可以整体进行压力释放，也可以在社区、部队、警察和劳教监狱等特殊机构中运用。     2．提升团队凝聚力，提高从业者的创造力，开发心理潜能（如创意人员、广告从业人员等）。     五、京师心智心理沙盘优势     （1）实用产品国家产品技术 产品自主设计     （2）设计理念理论指导 专业实用     （3）质量材质国际标准 安全可靠     （4）沙箱干湿两用 高质方便     （5）沙具精心选材 工艺严格 打造优质产品     （6）沙箱支架&沙箱柜专业设计 国家产品     （7）陈列架专业设计 国家产品     （8）整体外观色调一致性 专业美观     （9）研发生产专业团队，大厂风范     （10）安全环保京师心智心理沙盘产品均经过环保安全测试     （11）品牌6年专业沉淀 品质行业     （12）培训实操培训 专家培训 督导训练     六、沙盘游戏修复的过程包括几个步骤：     1：向来访者介绍沙盘游戏的沙和水的使用，介绍各种模具的类别和摆放位置，让来访者感到安全、自由，让他明白有充分的条件可以选择任何模具来做任何形式的创造。     2：修复师帮助来访者以一种自发游戏的心态来创造沙盘世界以及自由地表达内在的感受，帮助来访者唤起“童心”。     3：来访者开始摆放沙盘世界，不需要过多的语音交流，修复师尽可能保持一种守护性和陪伴性的观察和记录，并努力让来访者自己和沙盘内心的交流。     4：沙盘摆放结束后，修复师开始陪同来访者对沙盘世界进行探索，努力对沙盘世界进行深入的体验和经历，在适当的地方给予共情，以及在必要的情况下给出建议性、隐喻性或提问性的诠释。     5：对沙盘世界进行拍照记录，这样做的目的是为整个沙盘游戏修复疗程留下记录，也是对心路历程的一种纪念。       七、客户见证     京师心智（北京）科技服务有限公司（简称京师心智），以“一心成就伙伴”为原则，帮助心理行业发展为宗旨，主要从事心理健康教育设备的研发与生产、心理图书的出版，是国内做渠道的心理健康教育设备品牌；     主营产品：心理沙盘设备、心理测评管理系统、音乐放松设备、情绪宣泄设备、团体辅导设备、心理咨询师技能培训课程等。     京师心智：倾力打造中国心理设备品牌.         姓名：范香云     电话：13311233616     QQ：3201453676     单位名称：京师心智（北京）科技服务有限公司     E-mail：3201453676@qq.com     邮编：100875     地址：北京市海淀区文慧园北路8号庆亚大厦906

产品详细介绍 小学 型号：SF/沙—X 标准沙盘 1个（84*68*8）,沙具架 3个（小）100*90 CM,沙具 900-1100个, 手册1本, 3种颜色沙6袋, 数码相机一部, 小凳2个。赠送小沙盘2个，小沙架2个 中学,大学，医院 型号：SF/沙—ZDY 大沙盘1个(101*101*8）标注沙盘2个(84*68*8）, 4个(大)沙具架180*100 CM,沙具1700个, 手册1本, 4种颜色沙9袋, 数码相机一部, 赠送小凳1个，小沙盘1个，小沙架1个 专业机构  型号：SF/沙—ZY 大沙盘1个（101*101*8），标准沙盘2个（84*68*8），小沙盘1个（54*46*8）, 沙具架5个(大)180*100 CM, 沙具3000-3200个, 手册1本, 4种颜色沙12袋, 数码相机一部，数码摄像机一部,赠送 小凳4个，小沙盘3个，沙2袋,  工作Ⅰ型 型号：SF/沙—GI 标准1个（84*68*8）,小沙具架 1个（小）100*90 CM,沙具 600个,手册1本, 2种颜色沙4袋 工作Ⅱ型 型号：SF/沙—GII 标准沙盘1个（84*68*8）,小沙具架2个（小）100*90 CM, 沙具800个,手册1本, 2种颜色沙4袋

1、名称及型号：心理沙盘（团体版）EP-SP20002、产品概述：“沙盘游戏疗法”（又叫箱庭疗法）作为一种经典的非语言的心理治疗技术，适用于任何年龄；常用于个别咨询与治疗，也可用于小团体或家庭咨询与治疗。配套的沙盘分析软件可帮助心理咨询师（心理老师）进行个体沙盘、团体沙盘的记录管理与分析工作。3、规格参数： 1)产品构成：包含沙具、沙子、沙箱及放置架、沙盘管理软件、指导材料、配套工具等2)沙具：2000件，造型接近于现实之物，包括人物、动物、植物、各种车船、飞行物、建筑物、桥、栏杆、石头等，共计12大类54小类。3)沙子：3包（每包不少于12.5公斤），白色石英砂和茶色细海砂，颗粒光滑、大小均匀、高温消毒。4)沙箱2个；1个标准沙箱，内径尺寸720*570*70mm，1个团体沙盘，内径尺寸为850*1200*100mm；外侧为木本色，内侧为蓝色，具有防水设计。5)放置架2个。6)沙盘档案管理软件：具有用户信息管理、沙盘记录管理、意象分析等功能。a.支持个体沙盘管理与团体沙盘管理，具有快速查找、批量管理等功能；b.保存沙盘游戏过程的图片以及视频资料，记录咨询师的分析评估文字，可追加记录，可在固定时间轨插入点评； c.具有沙盘意象自动检索与分析功能，帮助心理老师解读沙盘作品。7)指导材料：沙盘指导手册、意象分析词典、说明书、光盘，并赠送正式出版物（2本）8)配套工具：沙刷、沙耙、沙具篮、喷水壶四件套，沙盘记录手册1本。

针对国产云平台，本工具提出一套完整的测评体系，建立了针对云计算服务设施的测试分析与评估模型，实现了云基础设施测试 & 评估工具（软件）。该工具从功能和性能两个角度出发，结合云平台的特点，对云平台进行功能、性能测评；同时也可用于云平台的日常运营监控 & 告警用途。在性能测评方面，本工具可对云平台各节点的 CPU、内存、I/O、网络以及虚拟化能力进行监测、评估；在功能测评方面，本工具不但可以对云平台必备的基本功能（如镜像管理、虚拟机管理等等）完善度进行测评，还可以在模拟百万级别负载访问压力下，针对云平台高级能力指标（如动态扩展能力、节点失效处理能力、故障迁移处理能力、负载均衡等能力）进行定量的测评。最后，本工具还实现了测试过程的自动化和可视化，支持在线、离线两种测评模式，并最后根据测试结果自动生成 word 版测评报告。 该云平台基准测评工具支持如下指标： （1）对云平台各节点的 CPU、内存、I/O、网络以及虚拟化能力进行监测、评估。 （2）对云平台基本功能（如镜像管理、虚拟机管理等等）进行监测 & 评估。 （3）对云平台高级能力指标，动态扩展能力、节点失效处理能力、故障迁移处 理能力、负载均衡等能力进行定量的测评。 （4）支持在百万级别访问条件下的动态扩展、节点失效、负载均衡、 故障迁移等云计算平台功能特性的测评。 （5）支持提供不少于 1 万虚拟租户模拟系统访问，并依据测试分析与评估模型，产生测试报告。 （6）支持海量监控数据的采集、上报、存储和分析处理能力。 （7）支持自动化测试（减少人工干预）。 （8）支持测试过程动态可视化，图形化，可回溯，可跟踪。 （9）支持在线、离线两种测评模式。测试完成后自动生成 word 版测评报告。 （10）支持系统节点级、集群级、云平台三个级别的监控和告警功能。

题库系统等进行无缝对接，帮助教师提高教学质量、学生提高学习成绩。系统特点：手写批改：自动识别判分自动定义模板：导入电子版试卷即可自动定义给分区域批卷完即出成绩：全卷均分、得分率、小题得分率、班级成绩册同步云端，深度分析：一分三率、分段排名分布手机端应用：配合百分板，便捷使用

基于云服务的基础架构和大数据分析的核心理念，支持听、说、读、写、译全题型的智能评分，将日常教学、自主学习和测试评估有效结合，为构建多维度评价体系、进行数字化教学评估、创新教学模式等奠定基础。

产品详细介绍※产品定义：以生态智慧与自然美学的心理健康观为基础，以生态体系下的幸福蓝图为目标，依据中国五行，融合山、水、气、光、动、植物等要素，契合四季变化特征，统合视、听、嗅、味、触、平衡觉等感知方式，精心设置心理健康辅导活动并配以相应道具，称之为生态心理辅导箱。该产品旨在让个体在亲近自然的过程中，获得人与事物、人与自然、人与社会的心理感悟与成长，实现自然美、社会美、心灵美的融合与统一。活动设计与设置遵循维果斯基的“最近发展区理论”，能够满足生态心理辅导的基本要求。※产品内容：※依据《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》精神，产品活动分为认识自我、学会学习、人际交往、情绪调适、升学择业以及生活和社会适应六个主题。※同时，《纲要》提出要“培养学生积极心理品质，挖掘他们的心理潜能”，因此，上述六大主题参照积极心理学理念，分为五个方面：积极情绪的培养、投入状态的激发、良好人际的构建、人生意义的探寻、成就体验的营造。※配套书籍是中国教育学会“十二五”科研规划课题成果。※提供配套教学视频指导光盘，不少于6课。由一线专业心理教师授课，在中小学课堂实录，由正高级职称心理学专家或具有高级职称的心理学博士点评。※提供产品合格证、产品说明书。※提供配套的心理学设备管理系统软件。www.ludus.cn   010-57793992

北京体育大学自主研发的“人体平衡运动素质测评系统”硬件有八个测试轨道，可实现全方位测评人体八个方向的平衡数据，控制软件界面可动态监测显示每个轨道的实时数据。

本发明涉及医学诊断领域，具体而言，涉及临床躯体症状分类测评系统。该临床躯体症状分类测评系统，包括：躯体症状检测模块，分析模块和指导模块；根据临床躯体症量表，获取单一对象的测量情绪性躯体症状数据、测量生物性躯体症状数据、测量认知性躯体症状数据和测量想象性躯体症状数据；再确定单一对象的症状类别，并计算单一对象的生理指标和心理指标得分；并且向单一对象提供处理建议。本发明提供的该临床躯体症状分类测评系统，通过设置了使用临床躯体症量表，使患者不再需要通过耗时，且高花费的各种检测来判断患者是哪种患病类别，进而降低了检测成本和减少了检测的时间，从而解决了现有技术中的不足。

一.学业智能评价 利用不同考试的数据常模，动态追踪学生的学业水平和知识掌握程度的发展变化，并进行发展性评价和形成性评价，为素质教育和能力培养创造条件。 二.学情智能诊断 通过构建学情诊断服务平台，让学生自主学习，解决学生在学习中的问题、老师在教学中的问题。 三.学科分析报告 结合学科双向细目表，对学科成绩、学科小题、知识点和能力进行详细的分析。为区域整体教学情况进行把脉，结合分析开展有针对性地教研。 四.学业诊断报告 分析学生的优势和薄弱环节，系统自动生成学业诊断报告，有助于学生做到针对性学习，家长或老师针对性辅导。 五.真正实现“个性化学习” 根据学科双向细目表以及错题原因进行分析，对学生所缺失的知识点进行有效补偿——推送微课及试题，实现对学生有针对性地辅导。 六.课堂“教与学”可诊断 结合考试成绩的相关分析和检验，诊断影响学生学习和教师教学的因素，从而提高学生学习能力和教师教学水平。 七.“一键导出”学科组合报告 系统可“一键导出”学科组合报告，报告分为完整的学科组合报告和学科分析报告，可节省大量撰写和编辑报告的时间。