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动静态应变测试系统
产品详细介绍TST3827系列应变仪采用先进的数据传输手段以及综合了静态应变仪和动态应变仪的特点,适用于测量缓慢变化的物理量。内置高速ARM处理器,实时数字滤波,构成了模拟滤波和数字滤波的高性能抗混滤波器,测量精度更高,实时性更好。每通道独立AD,各通道信号同步采样、同步 传输、实时显示、实时存盘。相对动态应变测试分析系统,TST3827具有性价比高,操作简单方便等优点。 (一)产品介绍:                               1.每通道独立AD,采集、显示、存盘实时同步进行。 2. 485串行扩展。 3. 采样频率从1HZ-200HZ分档切换。 4.高速ARM处理器,实时数字滤波,构成了模拟滤波和数字滤波的高性能抗混滤波器。 5.单模块8个通道,每台计算机最多可控制128个测点同时同步工作。 6.DMA控制方式,保证了数据的实时传输,不漏码。 7.模块间的通讯距离可达100m,并可实现级联。 8.全桥、半桥、1/4桥方式完成应变测量。 9.系统可直接输入电压信号。 10.VC++环境下编制的应用软件,完成了对仪器的参数设置、平衡、数据的实时显示、分析、存盘、应变花计算等。 (二)详细指标: 1.仪器接口:USB2.0高速数据传输接口 2.扩展方式:串行 3.模块间通讯距离:100m,并可实现多台级联 4.最高采样频率:200Hz 5.A/D分辨率:14位 6.同步方式:同步时钟发生器 7.测量点数:每台采集箱8测点,可同时控制16台采集箱,共128个测点 8.供桥电压:2V(DC) 9.每测点采样速率:1、2、5、10、20、50、100、200(次/秒) 10.满度值:3000με、30000με分档切换 11.系统不确定度:不大于0.5%±3με(预热半小时后测量) 12. 时间漂移: 小于3μV/小时(输入端短路,预热1小时,恒温,在最大增益时,折算至输入端) 13. 温度漂移: 小于1μV/℃(在允许的工作温度范围内,输入端短路,在最大增益时,折算至输入端) 14.自动平衡范围:±10000με(应变计阻值的±1%) 15.仪器缓存:单台仪器内置256k大容量缓存,保证数据传输不漏码 16.电源:AC 220V±10% 50Hz(±2%) 或 DC 12V 17.外形尺寸:315mm(长)×230mm(宽)×100mm(高)  
江苏泰斯特电子设备制造有限公司 2021-08-23
承建球场围网,照明系统
产品详细介绍 承建球场围网,照明系统
广州市奥力生体育设施有限公司 2021-08-23
中学仿真实验系统
产品详细介绍[系统简介] 东方中原中学仿真实验系统软件是一个操作简单,内容丰富的为学生提供真正动手探究的模拟实验操作平台;软件主要有实验目的详述栏目、实验器材陈列栏目、实验步骤栏目、实验模拟栏目、注意事项栏目、同步练习栏目、实验测试栏目和视频演示栏目。主要的科目有:初中的化学、物理、生物、高中的化学、物理、生物;让学生通过虚拟的探究实验活动可验证所学的理论知识,掌握实验技能,提高动手操作能力,培养观察能力、分析能力。 一、为什么要用中学仿真实验系统    1、学生在家里由于无法复制学校的实验室环境,传统形式的实验的预习和复习较难展开,完全依靠学生的想像力,预习和复习效果不理想,效率过低。   2、传统理化生教学与实验教学传递渠道单一,互动性不强:传统数教学模式大多是教师先把理化生教学与实验教学中的定理和实验步骤详细地安排好,甚至连结论也预先告知学生,然后由老师讲解(动手做),学生看,内容枯燥,形式单一,不能形成互动和调动学生主动参与的积极性。   3、反应抽象的理论及定理,宏观、微观、危险的种种实验,传统理化生教学与实验教学没有有效的辅助工具和仿真环境,难以讲解和表现。例如理化生的各种抽象的定理、公式及规律;化学学科的危险实验;物理学科中无法有效地表现出声波、电场的性质,万有引力作用、牛顿第一定律等一些抽象的规律、原理。老师讲解起来非常困难,学生也难以理解。   4、部分传统实验过程无法控制。一些反映速度比较快的实验往往是学生没有看仔细就结束了,但由于实验条件的限定又不可能重复地进行演示。 二、设计理念及内容   为了更好的促进学校信息技术与课程整合,国内领先的教育软件研发企业——北京东方中原教育科技有限公司结合国际先进的教育理念,开发了《中学仿真实验系统》。该系统通过了中央电教馆、暨南大学、北京师范大学专家及实验学校师生的努力,综合应用了最新的课程理念、课程标准、最新教育技术、信息技术,创造了国家教育部新课程标准学习软件的最新研发模式和产品标准。该系统实现了学科老师以使用信息技术为主的演示型教学和学生自主学习型教学统一模式,是学科老师得力的实验制作工具,优秀的课堂教学平台,也是学生自主性和探索式学习平台。 中学仿真实验系统可以很好的满足老师与学生,教与学两方面的要求。中学仿真实验系统实现了信息技术与理化生学科教学,信息技术与理化生实验教学很好的“融合”。 它是传统实验的必要补充和延伸,是中学理化生教学与实验教学的新模式。   中学仿真实验系统共有物理、化学、生物三科,囊括新课标初中物理、化学、生物教材几乎所有学生实验内容。中学仿真实验系统每一个实验都按照模拟的科研活动来设计,同时又让学生掌握实验的基本技能、操作规范、自我测评。例如有实验目的、实验器材药品、实验步骤、实验模拟、注意事项、同步练习、实验测试等栏目,中学仿真实验系统栏目都详细、生动、形象的帮助学生对实验的理解和操作。其中,实验模拟是主要内容,是一个用虚拟现实技术开发的模拟实验室。学生通过鼠标可以轻松操作整个实验过程,例如实验仪器的组装、操作,实验化学物品的取出和放置,实验过程控制等;同时,实验现象逼真且有趣味性,不但让学生做实验如若身临其境,而且还集娱乐与探索科学知识溶合于一体。这套软件本着操作通用易学、生动形象的设计理念,为用户展示了一个界面友好、数据准确、内容丰富的实验操作平台。中学仿真实验系统让学生通过实验活动验证所学的理论知识,掌握实验技能,提高动手操作能力,培养观察能力、分析能力、想象设计能力、创新能力和科学探究的能力。中学仿真实验系统应用思路如下: [系统特点] 1、不受实验仪器、实验场所的限制。特别能实现现实中难以完成的实验,如取用昂贵验材料、购买高价的实验仪器等。实现将实验带回家,预习、复习操练实验。   2、互动性强、为使用者提供了一个完全自由的教学平台和实验平台,满足学生参与实验、探究性学习的要求。激发学习理、化、生的兴趣,降低学习难度,提高学习效率。   3、中学仿真实验系统的实验仿真生动、形象。实验中所有器材物品均由3D技术生成,配套逼真声音效果,整体内容绘声绘色。   4、中学仿真实验系统综合应用了最新的课程理念、课程标准、最新教育技术、信息技术,模拟科学研究,培养科学探究能力和创新精神。   5、中学仿真实验系统实验过程中不会出现意外事故,保证实验顺利进行,没有安全性、危险性的顾虑。   6、中学仿真实验系统是教育部中央电教馆的国家级课题成果,专家的智慧结晶是你信心的保证。   7、中学仿真实验系统与学科特点紧密结合,可以根据教学和实验对象设置参数,充分发挥自主性。老师和学生可以随意设置实验对象参数。将实验对象的变化规律呈现出来,起到化无形为有形、化抽象为形象的作用。   8、中学仿真实验系统采用智能仿真计算,使其动画与数据完美结合:具备数据后台处理功能,依据各学科教学要求进行设计,将各种定律内置在软件中,系统实时自动精密计算实验数据。              
北京东方中原教育科技有限公司 2021-08-23
教育嘉网络评卷系统
产品详细介绍  教育嘉网络评卷系统 系统简介 教育嘉网络评卷系统是沈阳奇普嘉公司在多年教育信息化产品开发的基础上,以《教育测量学》为依据,结合学校校园考试的评卷实际情况和特点,面向各级教育局、教研室等教育研发部门、各大、中、小学评卷的网上阅卷系统。它不仅可以满足各级教育部门对标准化阅卷的要求,还具备一般网上阅卷的特点和优势;而且,它提供的详尽数据统计分析报表,及数据分析,能够为教研部门学校全面的了解教学水平、促进教学质量情况提供提供科学、有效的数字化依据,和统计分析。   产品特点 1、确保阅卷质量 系统所具有的客观题识别校验保障、多评误差控制、评卷一致性检测及成绩统计分析自动化等功能,为考试评卷质量提供了充分保证,让考试评卷误差控制变成了现实,真正地实现了考试的公平、公正。 2、灵活地权限管理 系统可按照实际的评卷管理模式设置组织结构,灵活控制和分配权限,既能建立科学、规范的评卷流程,又能适应局部调整的需求。 3、多种评分模式 系统提供评卷权限管理、多人评分机制、试评与正评状态转换、多种给分方式和评卷标记、评分时间控制和评卷质量与进度监控统计等完备的评卷系统功能。 4、提供分数核查 系统通过可疑性、主客观相关性、科目相关性等方法对成绩库、评卷数据库、信息采集数据库进行核查,做到精益求精的评卷质量。 5、完善的数据分析 系统对教师评卷质量数据,评卷过程监控数据,试卷的平均分、难度、区分度等进行详尽分析统计;并能对学生、班级、教师、学校等范围,进行深度数据挖掘。 6、评卷简单 系统的评卷界面友好,评卷方式遵循了教师的手工评卷习惯,使评卷老师只需要几秒钟的培训,就可以轻松使用。 应用范围 可以用于成考、自考、中考、会考、研究生考试、司法考试、计算机等级考试、学校间联合考试以及大专院校、中、小学校校园网上阅卷的使用需要。  
沈阳奇普嘉信息技术有限公司 2021-08-23
Gamut 数字会议系统
基于物联网的发展趋势,以太网供电技术逐步应用于音视频行业,数字网络音频技术标准蓬勃发展,”信” ”电”用一条网线解决已经成熟,网络化TCP/IP协作管理技术,Gamut数字会议系统采用数字网络音频技术架构,整合网络音频及管理系统,结合独家麦克风指向性可调等技术,将会议系统从数字应用层带进网络化,实现了一条网线搭起一套会议系统,解决了会议系统互联互通的痛点.使网络会议系统应用多了更多应用场景,为行业带来全新的发展及应用方向! 可应用于各种网络化会议系统,布线及管理更快捷简单,去中心化、音频分布式管理,实现会议间的互联互通。
北京力创昕业科技发展有限公司 2022-06-06
中国数字人解剖系统
系统是一款多形态互联互通、多学科知识组合的医学基础解剖教学平台,包含 系统解剖学、局部解剖学、断层解剖学、临床病例、3D标本、练习、视频微课、学校课程中心 八大模块,真正贴合实际教学场景,可应用于课堂教学与网络教学相结合的混合式教学模式,实现课前教师备课、学生预习,课中课堂教学、师生互动,课后作业提交与批改为一体的全流程覆盖的综合性教学平台。
山东数字人科技股份有限公司 2022-05-26
高校智能网上阅卷系统
智能网上阅卷系统 智能网上阅卷,系统优化管理     核心功能   试卷扫描 高速扫描:支持多科目混排,高速双面扫描、OMR扫描识别、扫描统计。 混合扫描:支持多种题卡样式混合扫描,含通用、特殊题卡等,可支持上百门课程阅卷。智能识别:客观题无需评阅,扫描过程中自动识别,扫描结束即生成成绩,准确率高。 问题识别:自动识别问题试卷、缺考信息等。   便捷阅卷 灵活打分:键盘给分、鼠标给分、轨迹给分,智能回评、问题卷提交。 功能齐全:支持成绩复核、打回回评、调卷复分、成绩分析等。进度可控可见。 多模式阅卷:支持一评、二评、多评阅卷模式,多种阅卷模式,按需选择。 操作简单:浏览器打开即可评卷。阅卷界面专业友好。可调取参考答案。可做轨迹标记。 成绩报表:自动加分、登分、统计。阅卷完成即可生成分析报表。可分段统计。 统计分析:题目得分、题类得分;平均分、最高最低分、得分率、标准差;其他统计指标。 数据接口:支持自定义字段,一键导出Excel、PDF,提供标准接口,方便与外部平台对接。   评卷轨迹追溯 信息追溯:追溯识别结果、追溯客观题评分、追溯主观题阅卷过程。 成绩复核:独特成绩复核设计,满足最高要求考试管理;支持全卷、大题、小题分区间自定义查询复核。 便捷查询:考生试卷直接调阅;查询考生答卷信息(答题、得分、评分等),试卷展示及存储支持将原卷的批阅过程还原存储。   评卷监管 进度监管:查询阅卷进度、分科目阅卷进度、老师阅卷情况等,线上协同,科学管理。 多维度监控:可按科目阅卷、评卷员、评卷任务等多维度任务监控。 质量管理:多评机制、任务监测、试评定标、高级仲裁、过程监管等满足高等级考试要求。过程监考:阅卷时进行差值分析、误差判断,全过程监管。 权限管理:支持多级权限管理,由指定人员对科目及评卷进行管理。   产品优势   1、云技术架构,安全稳定,具备前端先进的图像智能处理能力,具有丰富的大规模成功案例。 2、支持高校本科和研究生的日常考试和招生考试,支持高教相关各学科、各专业考试网上阅卷,应用广泛。 3、支持空白检测、相似卷检测。异常试卷和分数主动识别和提醒。 4、支持中英文作文、文史类主观题的智能评卷与相似卷检测。 5、专业服务团队定向指导,确保考试顺利完成。        
武汉启明泰和软件服务有限公司 2022-06-06
变量印刷分拣试卷系统
变量印刷分拣试卷系统 技术改变教学,创新提升效率     核心功能   信息自定义 通过自研专有程序,自定义试题题卡等的关键数据字段数据; 并可检测信息准确性,如:数据逻辑准确性、数据标准的一致性、提供数据的完整性等。   模板制作 灵活的资料模板制作工具,可定制多种不同属性的模板,如:试卷、答题卡、考场签到表、试卷袋面贴、封装箱贴、试卷袋等。 提供可变的参数填充样本,支持多种类型数据的填充,如:校名、科目、学生信息、考场信息等。   文件自动生成 自动化系统工具,通过独家变量填充专利技术,生成考场印刷文件。 可支持混合排序、自定义排序等; 按试卷/题卡等资料类型分开排序; 按考生个人完整资料依次排序。   数据多重智能校验 功能一:装袋校验处理打印文件(题卡、试卷、签到表等)封装至规定试卷袋中时的准确性、完整性。 功能二:装箱校验处理封装完成的试卷袋,进行捆住入箱打包过程中,校验试卷袋准确性和完整性。 功能三:邮寄校验处理待邮寄的成品纸箱,校验其目的地与粘贴邮寄单号中间的准确性;同时还会校验邮寄目的地信息的完整性、充分性。   产品优势   成功运作20多所高校考试 突破印刷技术瓶颈,实现了真正意义上的一张起印、无须制版,已成功支持20多所高校大规模考试的运作。   印刷速度比传统提高60% 10万级考试数据,可在一周内完成印制、分装、打包、邮寄全过程,相较于传统印刷速度提高60%。   支持题卡、试卷因人而异 将考试信息填入到每张答题卡、试卷上,题卡上印有考生相关信息,考生依据座位号可拿到属于自己的题卡。   支持科目混排 每个考场的试卷袋中,试卷即为考生数据中确定要考的科目。以考场为单位组成一袋完整的试卷袋,适用于科目混排考试。   支持混合装袋、错开分拣 在试卷上会填充座位号,支持多课程混合装袋的情况下,也不会存在传统印刷中分装试卷困难的问题。印刷过程中,每个印刷成品按照每个考场(每袋)错开,让分拣更容易。    应用场景   场景一:需要集中大批量印刷、分装、邮寄,并存在单考场多科目混排的考试   场景二:艺术类作图、作画相关,需要用到变量填充技术的题卡、问卷等资料的印刷              
武汉启明泰和软件服务有限公司 2022-06-07
中医经络、耳穴检测系统
一、经络检测系统 经络脏腑病位关联:经络、脏腑、五行关联图,将未病扼杀在萌芽之中;八大系统生理机能分析:归纳、总结人体八大系统与经络的关系,给出人体经络辨证情况;十二经络传感情况分析:依脉经络柱状图,细化分数;科学采集:精准识别不同人体特征,采集双手、双脚十二经原穴生物电参数;精准判读:经络能量值量化精度可达到小数点后三位,助力医学研究;智能检测:靶向定位穴位采集,智能辨析并出具检测报告; 二、耳穴检测系统 检测系统多样化:可检测消化系统、运动系统(上肢)、运动系统(下肢)、运动系统(躯干)、呼吸系统、感觉系统、神经系统、肝胆系统、泌尿系统、生殖系统、其他(内分泌、心血管)等10大系统。测试笔符合人体工程学设计,握持舒适。测试笔电伏微弱、无痛苦、无伤害。
依脉人工智能医疗科技(天津)有限公司 2022-06-13
视频监控无线对讲系统
产品详细介绍视频监控无线对讲系统一.产品简介   现在很多人为了安保、防盗、取证,到处都安装了视频监控设备,可记录犯罪嫌疑人作案全过程,但是不能及时制止事件的发生,导致财物很多被破坏、贵重物品被盗走、人身安全受到伤害......等等。如以下案例的发生你如何处理:1、在某个工厂监控台看到某一个监控位置发现有个犯罪嫌疑人准备作案,当你 前去制止时,财物已经被破坏了,犯罪嫌疑人看到你来,要么就逃跑,要么就跟你拼搏斗。2、犯罪嫌疑人采用声东击西法进入,你如何处理?3、在校园某个监控位置看到一个学生准备做出危险动作时,你如何及时制止呢?4、在某个超市商场监控台看到几个监控位置都有小偷准备作案,你如何处理?5、在某个小区监控台看到某个监控位置发现有点火情,如何及时通知该位置附近的住户呢?6、在工场监控台你看到有个员工没有真心工作时,你如何及时提醒该员工呢?以上案例的解决方法是必须增加人员去管理,但每天支出的费用很多不划算。为此本厂研制出先进的高科技视频监控无线对讲系统,完全能实时及时制止事件的发生(好像每个监控位置都有管理员在现场值班一样)。本系统安装不用拉线,使用很简单,在原有的每个监控摄像头附近,添加一个监控无线对讲系统寻址接收控制器,监控台也添加一台监控无线对讲系统编码发射机。管理员坐在监控室看住监控平台,利用视频监控无线对讲系统就能管理好整一个(小区、工厂、校园、商场超市、监狱、建筑工地......等等)安保防盗,不用去现场巡逻啦!二.产品特点                                                           不用拉线,安装使用简单,控制传输距离远半径1000米(如需要更远的可以订做),最大控制容量12100个监控点,每个寻址接收控制器,同时具有三种控制寻址模式(全控、区控、单控)。编码发射机设置有:紧急疏散控制、报警控制、FM收音机、USB、SD卡、播放器等功能,本系统平常可作背景音乐或广播使用。本系统免费保修三年,终身维护。
恩平市现代通讯器材厂 2021-08-23
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