北京师范大学是教育部直属重点大学，是一所以教师教育、教育科学和文理基础学科为主要特色的著名学府。学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学，成为中国历史上第一所师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。 百余年来，北京师范大学始终同中华民族争取独立、自由、民主、富强的进步事业同呼吸、共命运，在“五•四”、“一二•九”等爱国运动中发挥了重要作用。以李大钊、鲁迅、梁启超、钱玄同、吴承仕、黎锦熙、陈垣、范文澜、侯外庐、白寿彝、钟敬文、启功、胡先骕、汪堃仁、周廷儒等为代表，一大批名师先贤在这里弘文励教。经过百余年的发展，学校秉承“爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表”的优良传统和"学为人师，行为世范"的校训精神，形成了“治学修身，兼济天下”的育人理念。 “七五”、“八五”期间，北京师范大学被确定为国家首批重点建设的十所大学之一。“九五”期间，又被首批列入“211工程”建设计划。2002年百年校庆之际，教育部和北京市决定重点共建北京师范大学，北京市第九次党代会将北京师范大学列入支持建设的世界一流大学的行列。“十五”期间，学校进入国家“985工程”建设计划。2017年，学校进入国家“世界一流大学”建设A类名单，11个学科进入国家“世界一流学科”建设名单。 北京师范大学占地面积1031亩(海淀校园、西城校园)，是学校教育教学活动的主要集中地。全日制在校生24700余人，其中：本科生10260人、研究生12891人、长期留学生1600余人。现设3个学部、23个学院、2个系、10个研究院(所)。馆藏图书465余万册，电子图书809余万册。 北京师范大学学科综合实力位居全国高校前列。2002年，北京师范大学成为首批拥有自主设置本科专业审批权的6所高校之一。现有本科专业69个、硕士学位授权一级学科36个、博士学位授权一级学科24个、硕士学位授权二级学科点144个、博士学位授权二级学科点109个、博士后科研流动站25个。5个一级学科、11个二级学科获批国家重点学科，2个二级学科获批国家重点(培育)学科。现有5个一级学科北京市重点学科、9个二级学科北京市重点学科、1个交叉学科北京市重点学科。学科点覆盖了除军事学以外的12个学科门类，形成了综合性学科布局。根据教育部学位与研究生教育发展中心发布的2016年一级学科评估(第四轮)结果，我校教育学、心理学、中国语言文学、中国史、戏剧与影视学、地理学6个一级学科获评A+，居全国第六位，2个一级学科获评A，7个一级学科获评A-。在英国高等教育调查公司(QS)公布的2017/18世界大学排行榜中，我校排名第256位，在中国内地高校中排名第8位。 北京师范大学是国家人文社科科研和科技创新的一支重要力量。学校拥有国家重点实验室4个(其中联合2个)、国家工程实验室1个、教育部重点实验室9个、北京市重点实验室12个，教育部工程研究中心5个、北京市工程中心4个，教育部人文社会科学重点研究基地7个、教育部区域和国别研究培育基地4个、北京市哲学社会科学重点研究基地2个，国家级协同创新中心1个，北京市高精尖创新中心1个。定期出版专业刊物25种。 北京师范大学教育资源丰富，是国家高素质创新型人才培养的重要基地。现拥有国家文科基础学科人才培养和科学研究基地2个、国家理科基础科学研究和教学人才培养基地5个，国家级实验教学示范中心4个，国家级虚拟仿真实验教学中心2个，教育部人才培养模式创新实验区5个。入选国家基础学科拔尖学生培养试验计划、动漫高端人才联合培养实验计划。学校同时拥有国家生命科学与技术人才培养基地、国家对外汉语教学人才培养基地，是国家大学生文化素质教育基地。 北京师范大学教师队伍结构合理、素质精良。现有校本部教职工3086人，其中专任教师2007人，91%的专任教师具有博士学位，16%的专任教师具有海外学历。现有两院院士8人、双聘院士13人，资深教授6人，千人计划长期项目入选者12人，长江学者特聘教授39人，国家杰出青年基金获得者47人，万人计划领军人才10人，国家级高等学校教学名师7人，国家级创新研究群体6个。千人计划青年项目入选者、万人计划青年拔尖人才、国家优秀青年科学基金资助获得者、“长江学者奖励计划”青年学者等共计71人。 北京师范大学国际合作交流广泛。学校与30多个国家和地区的近500所大学、研究机构签署了合作协议，与美国、加拿大、英国、德国、日本、韩国、瑞士、西班牙、港澳台等国家和地区的100余所大学有学生交流项目的合作。学校先后与英国曼彻斯特大学、美国旧金山州立大学、俄克拉荷马大学、加拿大道森学院、丹麦奥尔堡大学、意大利马切拉塔大学、美国威廉玛丽大学、美国塔夫茨大学合作建立了8所孔子学院。接收来自135个国家和地区的长短期留学生4700余人次，学历生占长期留学生的比例约为78.5%。 北京师范大学第十三次党代会进一步明确了建设“综合性、研究型、教师教育领先的中国特色世界一流大学”的办学定位，提出了“三步走”的战略构想，明确到本世纪中叶进入世界一流大学前列。当前，学校正着力构建“高原支撑、高峰引领”的学科发展体系和“一体两翼”的办学格局，不断深化综合改革，推进各项事业发展。北京师范大学正向着建设世界一流大学的目标稳步迈进。

麦可思通过对师范类专业认证标准的研究与分析，设计调研评价指标。以结果为导向，基于师范生培养的“出口 - 过程 - 入口”全过程，从毕业生中期发展、应届毕业生跟踪、用人单位评价、教学质量与改进、师资保障、学生成长及生源与招生等维度，对师范类专业人才培养质量进行监测，同时也结合师范认证中关注的校本数据，为专业构建内部质量监测体系及撰写自评报告提供数据举证。

成都正烁科技有限公司是西南地区一家致力于教育行业实验室建设服务的科技型企业。公司由一批高素质员工组成，其中本科以上学历员工比例超过百分之八十，目前共设有市场部、服务部、技术部、财务部等几个部门。公司以“成人达己，共谋发展”为理念，以“为客户提供最好的服务”为宗旨，以“诚信、高效、务实、创新”为行为准则。 目前，公司除了与一些知名院校合作进行专业实验仪器的研发外，与上海上益教学仪器有限公司、南京奥派信息技术有限公司、用友软件股份有限公司、苏州博实机器人技术有限公司、南京恒盾科技有限公司、武汉华大电力自动化技术有限公司、浙大中控科技技术有限公司、天津工程师范学院源峰科技发展公司、长沙科瑞特电子公司、武汉恒科电子教学仪器公司等科技型单位合作成立了四川、重庆销售服务中心，旨在为西南地区学校提供电子、通信、自动控制、计算机类相关专业实验室建设的咨询、销售、技术服务等工作。 2013年3月，我公司与金蝶软件（中国）有限公司正式签约，成为金蝶软件在四川地区教育部门的金牌代理。 2014年1月，我公司与法国Aldebaran Robotics公司正式签约，成为NAO机器人在四川地区的总代理。 作为专业的教学仪器服务商，我们可以根据客户的具体需要或要求，提供实验室建设规划方案、实验讲义、样机等供客户参考比较、试用，为客户度身量做建造最切合实际的专业实验室，并提供有力的售后服务保障。我们还与相关厂家、院校合作举办技术培训、交流研讨会，为客户提供优秀的交流学习平台。 我们相信，在公司全体员工的共同努力下，在客户的支持下，成都正烁科技有限公司一定会将服务工作做得最好，尽早达至我们的目标——成为西南地区值得信赖的教学仪器专家。

成都盘沣科技有限公司坐落于成都龙泉国际汽车城，是集研发、生产、销售和服务于一体的汽车电子技术企业。公司致力于为汽车（含新能源与智能网联）电子的产品研发、教育培训、职业培训提供专业的研发、培训、教学设备与技术服务。同时，公司在自动驾驶领域核心技术方面，已开发出77G和24G系列毫米波雷达产品。毫米波雷达技术除应用于自动驾驶之外，还将广泛用于工业、医疗、安防、消费电子等诸多领域。 公司成立10年来，一直植根于汽车电子技术领域，取得了可喜的成绩，并奠定了公司未来发展的重要基础。在教学设备方面，已开发出电控实验箱、电机控制系统、电池管理系统、车载CAN总线台架、自动驾驶原型车等系列产品；‚在专业建设方面，围绕教学课程改革的需要，建立起一整套覆盖本科、高职汽车专业群的人才培养方案。已经与全国100多所高校建立了合作关系，为相关专业提供了建设方案、实验设备、师资培训和学生实习等；ƒ在自动驾驶前沿核心技术领域——毫米波雷达技术方面，突破了雷达核心算法，取得重要基础性研究成果，成功开发出6种类型的24G雷达方案和9种类型的77G雷达方案。并与20多所高校就毫米波雷达的核心算法研究、应用研究和工程实践开展合作。 盘沣科技奉行"诚信、务实、创新、合作"的企业精神，坚持以"科技报国，教育报国，服务产业升级和转型，培养汽车（含新能源与智能网联）电子的研发及技术人员，推动国产汽车技术的进步"为己任。用优质的产品和上乘的服务传递盘沣人对汽车事业的追求。盘沣坚持走品牌发展的路线，不断努力提升公司品牌形象。坚持以“平等、开放、自由、和谐”为核心价值，通过不懈努力，为我国汽车行业的技术进步和人才培养做出贡献！

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