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长沙南方职业学院
长沙南方职业学院于2000年正式建校,是经湖南省人民政府批准成立、教育部备案和海航集团主办的全日制普通高等院校。学院占地近千亩,毗邻千年学府的岳麓书院及中南大学、湖南大学、湖南师大、湖南中医药大学等名校,学术氛围浓郁,交通便利。 学院是湖南省第一批通过人才培养水平评估的高职院校之一,2013年12月再次顺利通过了教育部人才培养工作水平评估。教学仪器设备总值4000多万元,拥有校内校外实验实训基地114多个,其中数控实训基地由中央财政支持建设,学生多次参加全省职业技能大赛均获优异成绩。 学院现有航空服务系、机械与汽车工程系、现代信息与物流系、建筑工程系、经济管理系、基础教学部5系1部,开设空中乘务、民航运输、酒店管理、机械制造与自动化、汽车检测与维修技术、数控技术、软件技术、电子商务、航空物流、建筑工程技术、工程造价、金融管理、财务管理等26个专业,覆盖了现代制造、现代信息、现代管理、现代服务四大产业,形成了以工为主、文工管协调发展的专业格局,专业特色比较鲜明。 学院坚持专家治校、名师治学的办学方略,资深教授、双师型教师数量稳居湖南省同类院校前列。学院注重产学研相结合,依托海航集团旗下的航空、物流、旅游、商业、金融、机场管理、置业、绿色食品产业板块,开办了“首都航空空乘定向班”、“海南航空空乘定向班”、“海航物流班”、“家润多人才定向班”等特色班级实施订单式培养,就业率与就业质量位居同类院校前列,形成了“校企合作稳定,工学结合紧密,培养模式创新,订单就业无忧”的办学特色。学院2011年至2013年连续3年获得“长沙市大中专院校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。 学院自创办以来,为社会培养了一大批高端技能型人才,深得各级领导的关注和社会各届的信赖。熊清泉、文选德、刘玉娥、许云昭、郭开朗等新老领导曾先后莅临学院视察并题词勉励。海航集团领导也多次来校视察指导工作。由于办学成绩突出,学院先后获得“全国先进民办大学”、“湖南省职业教育先进单位”、“教育培训类民办非企业单位 5A(AAAAA)级学校”“全国民办高校创新创业教育示范学校成果孵化奖”等多项荣誉称号。 学院秉承“诚信、业绩、创新”海航理念和“自强不息、学以致用”的校训精神,历经10多年的风雨,已发展成为一所校园环境优美、设施设备完备、功能较为齐全、办学水平较高的普通高等院校。登高望远、鹰击长空,加盟海航集团后的长沙南方职业学院今非昔比。倚海航之实力,撷麓山之精华,学院目标发展成为具有海航特色的、国内一流、国际有影响力的高职院校,成为莘莘学子们求学的理想平台。
长沙南方职业学院 2021-02-01
温州科技职业学院
温州科技职业学院于2008年2月经浙江省人民政府批准正式建立,同时挂温州市农科院牌子,系专科层次公办普通高等职业学校,由温州市人民政府举办。其前身是1950年创办的浙江省立温州农业技术学校和1958年创办的温州专区农业科学研究所。 学校占地面积1700多亩(含温州种子种苗科技园1000亩),建筑面积27.5万平方米,拥有教学科研仪器设备价值11000万元,馆藏纸质图书64万册、电子图书88万种。在编教职员工580多人,柔性引进工程院院士袁隆平、金宁一、中科院院士蒋有绪等院士专家32人,高级职称 169人(正高职称28人),博士53 人、硕士384 人,博士、硕士在专任教师中占比居全省高职前列;国务院特贴专家、省“151”人才、省突出贡献中青年专家、市专业技术拔尖人才、市优秀青年拔尖人才、市551人才工程第一、二层次人员等高层次专业人才(52人)总量居全省高职院校前列。设有农业与生物技术学院、园林与水利工程学院、动物科学学院、经贸管理学院、信息技术学院、公共教学部等6个二级学院(部),25个专业,涵盖农林牧渔、食品药品、财经商贸、电子信息、装备制造、水利、土木建筑、资源环境与安全等8个专业大类。全日制在校生8100余人。 实施质量立校战略,提升人才培养质量。坚持以生为本,建立以人文素质教育为主线、专业教育与创业教育相融合的人才培养机制,着力培养能创新、会创业、具有可持续发展能力的“完整的人”。发挥国家级众创空间——星创天地等创新创业平台作用,深入推进大学生“双创”教育,在校生创业率排名位居全省高职院校前列,毕业生就业率97%以上,学校连续4年荣获全国高职院校创新创业教育先进单位称号,连续两年荣获全国高职院校服务贡献50强称号。重视教科研工作,获国家教学成果奖一等奖1项、二等奖2项,省教学成果奖一等奖3项、二等奖2项。 实施科研强院战略,增强科技创新能力。历史上科研工作获得国务院嘉奖。坚持应用性科研发展理念,注重自然科学、人文社会科学同步发展,着力解决经济社会发展难题。加强科研平台建设,拥有国家水稻原原种繁育基地、浙南作物育种重点实验室、省级协同创新中心等多个国家级、省级科研平台,建有实体研究所15个。“十二五”以来,立项国家级课题5项、省部级课题91项、市厅级课题680项,外来到位科研经费连续多年保持全省高职院校领先水平。 坚持开门办学,服务乡村振兴。校地合作、科技特派员服务、科技示范与推广、政策咨询服务、新型职业农民培育等工作特色鲜明。年推广新品种、新技术、新模式180万亩以上;发挥农科教一体优势为政府、部门决策提供咨询服务;组建温州农民学院,开展新型职业农民培训,学校成为首批全国新型职业农民培育示范基地和中德农民培训合作试点单位,年均培训农业从业人员上万人次,农民培训工作成为全国示范。 坚持开放办学,强化对外合作。重视与国内本科院校和科研院所合作开展人才培养、科学研究、社会服务等工作。加强对台合作,与台湾高校开展双方教师互访、学生交流学习、科研合作等活动。加强国际合作交流,引进国(境)外优质教育资源,与新西兰北方理工学院合作办学项目成功落地;积极开展中非合作交流,主动对接“一带一路”建设。 面对新的发展机遇,学校将继续坚持农科教一体、产学研结合,努力建设全国先进农类特色高职院校、全省先进高职院校和省内一流农业科研强院。
温州科技职业学院 2021-02-01
徐州工程学院
徐州工程学院位于国家“一带一路”重要节点城市、国家历史文化名城、淮海经济区中心城市,素有“五省通衢”美誉的江苏省徐州市。学校办学肇始于1959年,2002年经教育部批准升格为全日制普通本科院校,是国家卓越工程师教育培养计划实施高校、国家产教融合发展工程项目试点高校、全国新建本科院校联盟常务副理事长单位。 学校占地面积1 990.5亩,校舍面积73.83万平方米,设有16个教学单位。开设56个本科专业,全日制在校生2.2万人,形成以工为主,理、工、农、文、经、管、教育、艺术等多学科协调发展的办学格局。现有教职工1 444人,其中高级职称555人,博士学位191人,拥有享受国务院特殊津贴专家、全国模范教师、全国教育系统先进个人、江苏省“有突出贡献专家”等省级以上人才136人次。学校一以贯之坚持地方性、应用型办学定位,矢志不渝践行“大应用观、大工程观、大生活观、大文化观”办学新理念(简称“四大观”理念),人才培养质量和服务发展贡献度持续提升。 针对应用型高校普遍受制于狭隘“应用观”,导致学生专业应用能力与职业发展需求脱节等问题,学校以“大应用观”引领教育教学改革,实现培养规格与产业需求、教学标准与行业标准等有效衔接。获批国家级特色专业、国家级工程实践教育中心、国家级国际合作办学项目等国家级教学项目12项,江苏省品牌专业、省重点专业(类)、省实验教学示范中心等省级项目22项;获江苏省教学成果奖15项,省精品教材、重点教材24部,1个专业通过国际工程教育专业认证,2个专业通过住建部专业认证(评估)。 针对应用型高校受制于狭隘“工程观”和“专业观”,忽视现实工程的综合性、系统性,导致学生创新能力与现实工程需求不匹配的问题,学校以“大工程观”引领应用性研究与服务地方,促进学科专业之间渗透交融。获批省部级以上科研项目290项、成果奖95项,新增各类授权专利1 396项;拥有省重点建设学科5个,获批江苏省硕士学位立项建设单位;建有省级工程实验室、重点实验室、工程技术研究中心等省级平台21个;学校大学科技园入选国家级科技企业孵化器。学校获评江苏省科技富民突出贡献单位。 针对“学好一个专业、掌握一门技术、找到一份工作”的传统职业观,忽视学生全面协调发展的问题,学校以“大生活观”引领学生全面协调发展,在全国高校创新实施项目化可操作的大学生素养提升“五个一”工程。学生获批国家级和省级大学生创新训练计划项目308项,在各类竞赛中获国家级奖项591项、省部级奖项1 054项,包括“创青春”全国金奖、国际数学建模竞赛特等奖等高层次奖项;5名学生获评江苏省大学生年度人物和校园青春榜样。学校当选全国大学生桥牌协会主席单位,全国大学生舞龙舞狮协会副主席单位。 针对大学文化没有与学生所学专业文化、专业精神紧密结合,专业文化对学生成长的浸润引领作用缺失等问题,学校以“大文化观”引领大学文化建设,在全国应用型高校首创专业文化建设体系,建设15个专业文化展示平台,推进专业文化进课堂、进教材、进头脑、进生活。创作《远东来信》《苍茫大地》等系列主旋律长篇小说,获江苏省“五个一”工程奖、省紫金山文学奖,文学创作在全国高校独树一帜;原创话剧《苍茫大地》在全省巡演并产生重要影响。参与地方文化品牌建设与核心精神打造,获批苏北首家江苏省非物质文化遗产研究基地,在徐高校中率先面向社会开放图书馆。 面向未来,学校将紧扣立德树人的根本任务,加快推进内涵式发展,着力提升办学水平和人才培养质量,守正有为,笃实创新,为早日建成全国一流、特色鲜明的区域性应用技术型大学——徐州大学而努力奋斗。
徐州工程学院 2021-02-01
武汉交通职业学院
武汉交通职业学院办学始于1953年,2003年由原交通部直属的武汉交通管理干部学院、国家级重点中专武汉水运工业学校合并组建而成。▲学校地理位置学校位于风景秀丽的武汉市洪山区黄家湖大学城,与武汉军运村隔湖相望。学校占地面积1000亩,设置船舶与航运学院、物流学院、交通工程学院等13个教学单位,面向全国招生,学生规模16625人。开办45个专业,其中,中央财政支持专业2个、国家示范专业1个、国家骨干专业7个、湖北省战略性新兴(支柱)产业专业2个、省级重点专业7个、省级品牌/特色专业9个、省级现代学徒制试点专业2个。建有4个国家级实训基地、2个国家级生产性实训基地、2个国家级应用技术协同创新中心、5个省级实训基地,是全国唯一的上汽通用项目ASEP示范教学中心。学校师资力量雄厚,副高及以上职称专任教师达191人,双师型教师比例达77.74%,拥有1个国家级双师型教师培训基地。享受省级以上政府津贴的专家5人,省部级以上专业带头人3人,省级优秀教学团队2个,国家级技能大师工作室1个,“湖北职业教育技能名师工作室”2个,聘有省级楚天技能名师18人。全国优秀教师、技术能手、高校思政课教学能手各1人,交通运输部职业教育教学名师奖、“吴福—振华交通教育奖”、“青年科技英才”各1人,湖北省五一劳动奖章3人,湖北名师1人,湖北省“十佳师德标兵”、“十佳思政课教师”各1人。学校坚持开放办学,持续推进“校政行企军”多方合作。牵头组建了长江经济带物流职业教育协同发展联盟。先后与上海通用汽车有限公司、中兴通讯股份有限公司等300家知名企业建立稳定合作关系,共建9个混合所有制二级学院、34个校企合作工作室、69个订单班。与浙江省玉环市、瑞安市政府开展校政合作办学。为中央军委定向培养直招士官。与德国、澳大利亚、泰国、马来西亚等10余个国家开展合作办学,已招收两批泰国留学生,举办了中马专本连读国际班,与澳大利亚本迪戈坎培门公立职业技术学院合作,举办汽车检测与维修技术专业中外合作办学项目。学校是教育部人才培养工作水平评估优秀学校、湖北省示范性高职院校、湖北省文明单位(校园)、国家现代学徒制试点单位、国家职业院校数字化校园建设实验校、国家教育部、中央军委政治工作部、国防动员部定向培养直招士官试点高校、优质专科高等职业院校立项建设单位、湖北省大学生创业示范基地、湖北省职业教育信息化试点单位、湖北物流职业教育品牌建设单位。 学校坚持“立足交通,面向湖北,服务需求,特色强校”办学思路,始终围绕交通运输行业办学,服务湖北武汉经济发展。办学66年来,为国家交通事业和地方经济发展输送了13万余名交通管理干部和技术技能型人才,形成了“开放高效治理、双会双主导培养、三进一融育人”的办学特色,致力于建设“湖北离不开,业内都认可,国际可交流”的高等职业院校。
武汉交通职业学院 2021-02-01
辽宁建筑职业学院
辽宁建筑职业学院是一所省属公办全日制普通高等职业院校,坐落在文化古城辽阳,是辽宁省示范性高职院校,辽宁省10所“高水平现代化职业院校和高水平特色专业群”立项建设单位之一。总体情况: 学院现有13个二级学院、2个教学部、1个直属单位。占地45万m²,建筑面积27万m²。全日制在校生13500余人。师资团队:学院现有专任教师596人,其中教授63人、副教授217人,辽宁省专业带头人10人、辽宁省教学名师9人、辽宁百千万人才工程7人,辽宁省优秀教学团队8个。实训条件:学院建有“多功能、开放式、生产型”实训基地,其中国家级实训基地4个、省级实训基地4个、校内实训基地105个。实训设备总值1.1亿元。创新机制:学院与忠旺集团合作开展定向人才培养;与中软集团合作举办现代学徒制试点班;与海南启程德瑞集团联办“启程学院”实施定制人才培养;与华润燃气东北大区、京东东北大区、大连供暖集团等开展订单人才培养。促进就业:学院不断推进产教融合与校企合作,牵头组建了辽宁信息技术、辽宁建筑设备、辽宁建筑装饰3个职业教育集团;牵头组建了辽阳建筑行业、电子信息产业、先进制造产业等6个校企联盟。与中建集团、中铁建集团、忠旺集团、中软集团、沈阳机床集团、大连重工集团等300多家大中型企业合作建立了稳定的毕业生就业基地,毕业生就业率连年保持在98%以上。学院以创新驱动为引领,着力培养现代建筑、电子信息、智能制造、商贸管理等领域技术技能人才,服务辽宁五大领域发展战略及“一带五基地”建设。不忘初心、牢记使命,全面开创高水平现代化高职院校建设新征程。
辽宁建筑职业学院 2021-02-01
沈阳城市学院
沈阳城市学院始建于2001年,是在中国高等教育改革大潮中诞生的一所全日制本科院校,也是伴随着中国社会经济高速发展而成长起来的特色鲜明的应用型大学,其前身是沈阳大学科技工程学院。2013年,经教育部批准,学校正式转设为独立设置的民办普通本科高等学校,更名为沈阳城市学院。 风景如画的大学 学校位于沈阳市大浑南自贸区,毗邻著名空港桃仙机场,坐落于风景秀丽的绿岛森林公园内,校园背依凤凰山,环抱绿岛湖,在占地1300亩的风景园林中,50幢26万余平方米的教学建筑鳞次栉比,分布在山脚下、湖畔边。校园内湖光山色辉映,梧桐杨柳成荫,环境优雅,景色怡人,是中国最美丽的大学之一。 学校教学设施先进,生活设施一流。国内首创、独具特色的学生社区,建有温馨如家的大学生服务中心,4人一间的学生公寓,内设独立卫生间、淋浴室,提供24小时热水。室内外高尔夫球场、动感单车、健身房、篮球馆、保龄球馆、健美操馆、羽毛球馆、网球馆、乒乓球馆、游泳馆、足球运动场等体育场馆以及大学生服务中心、购物超市、中西餐厅、茶餐厅、芙蓉餐厅、百荷咖啡、果汁公园、美发店、洗衣房等一应俱全的服务设施,为学生的生活和运动提供了极大的便利。 全部多媒体的现代化教室、功能完备的苹果书屋和水上图书馆、遍布校园各个角落的万兆核心校园网、计算机广场以及按照实际工作环境和真实生产业务流程建设的设施先进的集实验、实训、实战为一体的实践教学平台及创新创业孵化中心,为学生的学习成才提供了优越的条件。 培养应用型人才的大学 本着“面向城市未来,服务城市发展”的原则,结合经济社会发展和行业产业转型升级需要,学校下设机电工程学院、建筑工程学院、新闻与传播学院、商学院、绿岛酒店管理学院、语言文化学院、影视传媒学院以及通识教育学院、留学生院、体育教学部、美育教学部等十一个教学院部。开设了涵盖理学、工学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学等七大学科门类的专业33个,形成了特色鲜明的6大专业群,即(1)为中国制造2025培养人工智能和智能制造人才专业群,涵盖智能科学与技术、机械设计制造及其自动化、计算机科学与技术、自动化等专业;(2)为蓬勃兴起的旅游业培养特色旅游和智慧酒店管理人才专业群,涵盖酒店管理、旅游管理、财务管理、人力资源管理、英语、应用心理学等专业;(3)为城市建筑产业培养建筑信息技术和工程管理人才专业群,涵盖建筑学、土木工程、工程造价、环境设计、建筑环境与能源应用工程等专业;(4)为影视传媒产业培养文化创意和影视产品制作人才专业群,涵盖广播电视编导、播音与主持艺术、表演、戏剧影视美术设计、摄影、视觉传达设计等专业;(5)为新媒体产业培养大数据舆情分析和全媒体传播人才专业群,涵盖新闻学、网络与新媒体、传播学、汉语言文学、汉语国际教育等专业;(6)为现代服务业培养社会经济和金融商贸管理人才专业群,涵盖金融学、经济学、财政学、会计学、工商管理、国际经济与贸易、法学等专业。 按照应用型人才的培养要求,学校专业建设紧密贴近社会经济发展需要,课程设置直接为职业能力形成服务,培养模式与行业产业紧密结合,形成了产教融合、校企合作和贴近社会、贴近行业、贴近实际的办学模式,学校先后与400多家企事业单位签订校企合作协议,“接地气、上手快”,实现专业学业与就业创业的无缝对接,是沈阳城市学院的一大办学特色。 服务社会经济发展的大学 结合辽沈地区产业发展和城市建设需求,学校大力开展应用型科学研究,先后成立了绿岛舆情研究所、绿岛环境资源研究所、绿岛新松类人足球机器人工程中心、绿岛BIM工程中心、绿岛传媒中心以及绿岛普惠金融研究所、儿童心理研究所、团队与领导力研究所等十余个研究机构。制定并实施了学科建设、科技创新、学术研究、技术应用、产品制作、品牌创建、人才培养七大“高地建设工程”,全力打造类人足球机器人科研高地、新闻学科建设高地、辽河文化研究学术高地、BIM应用技术高地、绿岛酒店品牌高地、影视产品制作产业高地、现代商务管理人才高地。依托高校人才优势和智力资源,积极承揽政府社会经济发展研究课题和企业产业工程研究项目,研究社会转型发展和企业转型升级中遇到的新问题,为社会提供高水平的技术和智力服务,更好地“面向城市未来,服务城市发展”。 具有广阔国际视野的大学 作为在教育全球化背景下成长起来的新大学,坚定不移地走教育国际化的发展道路,是沈阳城市学院的又一大特色。学校主张本科学生在校四年学习期间,都要有一次国际游学经历,为此,学校每年都举办“全球城市大学论坛”暨国际教育展;先后与美国、英国、法国、葡萄牙、澳大利亚、日本、韩国等国家以及台湾地区的近百所大学建立了交流合作关系,设计并开展了学生交换、学分互认、攻读双学位以及海外实习、英美夏令营等多种国际留学、游学项目;与英国北方大学联合会(英文简称NCUK)合作开设硕士预科课程班,在校内为学生提供申请攻读包括曼彻斯特大学、布里斯托大学等世界百强名校的便捷留学通道,为学生开展国际交流创造广阔的舞台。学生入学后,可根据志愿,选择硕士预科课程和“3+1、3+1+1”等出国留学项目,学校将为这部分学生单独编班,强化外语学习和课程对接,帮助学生圆出国留学之梦,也可根据自身家庭状况,选择出国交流、海外实习、英美夏令营等短期游学项目,开阔国际视野,增加国际阅历。 具有崇高社会责任感的大学 沈阳城市学院秉承“坚持育人为本,注重能力培养”的办学理念,将帮助学生成人、成才视为学校的崇高社会责任,切实做到严格管理、真情关爱、学生受益、家长放心。学校创立了生活导师、专业班主任、政治辅导员“三位一体”全员育人体系,为一年级新生每两个宿舍配备一名生活导师,帮助解决新同学入学后在生活中遇到的困难和困惑;为每个班级配备一名专业班主任,负责建设营造良好的班风和学风,帮助同学们做好学业指导和职业规划;为每个年级配备一名政治辅导员,引导同学们在理想信念和思想政治方面追求进步。为了做到全方位、全过程育人,学校又创建实施了学生社区管理体制,成立了园中园、梧桐园、金菊园、白桦园、玫瑰园、百荷园等6个学生社区,每个社区配备专职社区辅导员,旨在为学生建设全天候服务之家。 学校制定了“有爱心、会讲课、肯奉献”和“贴近行业、贴近实际、贴近学生”的师德师风建设标准,通过制定和实施高校教师坐班制、将育人工作纳入绩效考核、年终设立爱心奖、奉献奖等制度措施,鼓励和要求全校教师切实履行育人职责,爱岗敬业,教书育人。在学生教育管理中,学校突出“严字当头,爱在其中”,制订了大学生“十注重、十不准”校园文明规范和实行早晨出操、晨练晨读、晚上集中自习、按时熄灯就寝、出入刷卡以及进行公益劳动等制度,通过培养学生“正确的人生态度,良好的行为习惯,崇高的社会责任”,达到教育学生成人成才的目的。 最具文化创新活力的大学 为促进学生德智体美全面发展,学校大力加强校园文化建设,全面深化体育美育教育改革,确立了“爱好体育、崇尚艺术、关心时事、追求时尚”的校园文化建设理念,规划设计了体育狂欢节、毕业酒会、国际美食节、社团节、俱乐部联赛、毕业季、演出季等具有学校特色的系列校园文化活动,不仅极大地丰富了学生的文化生活,而且为提高学生的综合素质提供了广阔的舞台。 为了激发学生的体育兴趣和体育爱好,学校对传统体育课教学进行了大胆改革,成立了20个体育俱乐部,学生可根据自己的爱好和体质状况,选择自己喜欢的体育俱乐部,通过参加体育俱乐部训练和比赛,学生在校期间都能掌握1-2项体育技能,培养1-2项体育爱好,进而养成终身锻炼的习惯。 为了培养学生的艺术素质,陶冶学生的艺术情操,学校成立了美育教学部,投资兴建了美育活动大厅,设置了专门的美育学分,聘请具有较高艺术造诣的业内专家担任美育教师,组建了歌唱、舞蹈、器乐、话剧、曲艺、书画等十大艺术团,学生通过参加美育活动,学会和掌握了一定的艺术才能,有效地提高了艺术修养,拓展了综合素质。 不仅如此,学校还大力提倡学生在校期间充分利用大学这个大舞台,积极参加各种学生组织和社团活动,丰富自己的经历,增长自己的才干。学校成立了100多个兴趣社团和爱好协会,鼓励和支持同学们结合自己的兴趣和爱好,参加自己喜爱的社团活动和社会实践活动,增长自己的知识,拓展自己的视野。学校制定了学生干部选拔制度,规定所有学生干部均采取公开竞选和民主选举的方式产生,通过搭建公开公平公正的制度平台,鼓励和引导广大同学参与到公共服务和自我管理中来,在工作实践中磨练意志、奋发成才。 发展建设成果丰硕的大学 经过十余年的建设与发展,学校取得了长足的进步和丰硕的办学成果,得到了社会和省市主管部门的高度评价。2015年,学校被列为辽宁省首批应用型转型发展试点建设单位,并被中国教育发展协会评为中国最具办学特色的本科院校。2016年,学校被中国教育品牌研究院评为中国最具就业竞争力的学校。2018年,在艾瑞深校友会网发布的中国民办高校排行榜上,沈阳城市学院名列27名,教学质量名列辽宁省民办高校第一名,已成为沈阳转型发展所需应用型人才培养的新高地,成为沈阳创新发展的新动力,成为城市文化建设的新标杆,成为高校改革发展的新样本。
沈阳城市学院 2021-02-01
江西传媒职业学院
江西传媒职业学院是经江西省人民政府批准成立的公办全日制普通高等院校,隶属江西省新闻出版广电局(版权局)。建校30多年来,为国家和江西新闻出版广电传媒行业输送了数以万计的专业人才,是目前全国培养新闻出版及广播影视专门人才的主要基地之一。 学院拥有两个校区,分别坐落于南昌市青山湖区(原江西广播电影电视学校)和南昌市蒋巷国家生态示范区(原江西新闻出版职业技术学院),占地面积近400亩,校园环境幽雅、人文浓郁、设施先进。 学院设有出版与印刷系、影视艺术系、新闻与传播系、传媒管理系、金像影视学院、继续教育学院、基础课教学部、中职教学管理部和创新创业教育中心等9个二级系、院(部、中心),目前有全日制在校生近4500人;建有“国家现代印刷与出版高技能人才培养基地”、“国家新闻出版行业特有工种职业技能鉴定站”、“江西省新闻出版行业特有工种职业技能鉴定站”、“江西省就业培训基地”、“江西省出版与数字出版职业教育基地”、“江西省数字印刷产业化孵化中心”等6个省级以上产学研机构。 学院专业特色鲜明。紧贴新闻出版及广播影视产业结构特点实施专业布局,已初步形成了以传媒类、艺术类和出版类专业为主干的3大专业群、25个专业。现拥有中央财政重点支持专业1个、全国新闻出版系统行业院校示范专业2个、江西省高校特色专业1个、省级精品课程2门、省级精品共享课程1门;获得省(部)级教学成果奖8项。 学院师资充足。全院专任教师总人数206人,其中硕士及以上教师占比72.4%,高级职称教师占比32.6%,“双师”素质教师占比78.5%,具有企业工作经历教师占比85.9%。拥有全国新闻出版行业领军人才1名,全国行业科技创新标兵1人,全国新闻出版行业院校专业带头人2人、优秀教师3人,省级骨干教师3人。同时,大力引进或特聘职教专家、行业名家、企业技术骨干、能工巧匠等来校讲学授课,构建了一支专兼结合、素质优良、结构合理的“双师型”教学团队。 学院教学设施先进。校内建有各专业一体化教室、实训室(工作室)、产训中心20多个,拥有省级重点实训基地2个(数字影像技能实训中心、包装印刷综合技能实训中心),校企合作建设校外实训实习基地150多家,形成了一体化教室、实训室(工作室)、产训中心、校外实训实习基地“四层递进”的实践教学平台。 学院主动服务于江西省“文化产业强省”战略。依托江西省新闻出版广电局培训中心、江西出版集团出版传媒培训学院等平台,大力开展新闻出版和广播影视人才职业培训,每年累计承接各类培训1万余人次。积极开展对外交流与国际化办学,与中国传媒大学、北京电影学院、武汉大学、浙江传媒学院、北京印刷学院等国内本科院校合作开展人才培养培训;与日本月冈株式会社、英国爱丁堡龙比亚大学、大韩民国国际能力开发交流协会等多个国外知名大学、机构建立了合作关系,并已选派了优秀学生赴境外合作单位研修学习交流。 学院大力推动教育教学改革,办学综合实力和核心竞争力明显增强。近年来,学生在影视制作大赛、出版创意大赛、印刷行业职业技能大赛、包装设计大赛、广告艺术大赛、大学生课外学术科技作品竞赛等省级以上赛事中获奖120余项;毕业生就业率连续多年在92%以上,位居全省高职院校前几名,许多毕业生成为新闻出版广电传媒业领域的精英骨干。学院先后荣获“全国新闻出版系统重点院校”、“全国新闻出版系统先进集体”、“全国新闻出版系统文明单位”、“江西省文明单位”、”江西省教育系统‘提升质量年’活动先进单位”等荣誉称号;目前是教育部新闻出版职业教育教学指导委员会副主任委员单位、全国新闻出版系统职业学校校协组组长单位。 学院秉承“崇德、严学、笃行、创新”的校训精神,坚持“依托行业,突出特色;面向市场,开放办学;注重能力,促进就业;拓展规模,创建品牌”的办学理念,立足江西,面向全国,放眼世界,坚定不移走职教创新之路,全面加强内涵建设,不断提升办学水平和人才培养质量,正在为建设特色鲜明、行业一流、国内知名的传媒类高等院校而努力奋斗!
江西传媒职业学院 2021-02-01
南昌大学共青学院
南昌大学共青学院是一所工、文、教、经、管、艺等学科协调发展的独立学院。学院地处庐山南麓,鄱湖之畔——江西省共青城市,占地面积1041亩,地理位置优越,校园环境优美。 学院办学始于1985年,原名为“江西大学共青职业学院”,时任中共中央总书记胡耀邦同志亲自为学院题写院名。1991年,学院更名为“江西大学共青学院”。1993年,原江西大学和江西工业大学合并成立南昌大学,学院遂更名为“南昌大学共青学院”。2002年,经江西省教育厅、江西省发展计划委员会批准成为一所本科综合独立学院。 南昌大学共青学院主要培养适应区域经济社会发展需求的高素质、高技能的应用人才。学院根据办学实际,形成了以目标为引领,统一思想;以问题为导向,改革创新;以人才为根本,优质服务的工作思路。掀起了激发潜能和推进以学生为主体的教学模式改革。充分发挥教师的主导和学生的主体作用,在教师中开展有效教学内容研究和实践活动,在学生中营造激发学生潜能的途径和环境,实现人才培养质量稳步提升。 学院现有教职工400余人。学院积极推进教学改革,加强内涵建设,提高教学质量,将教风建设作为核心工作,在教师中开展各类先进人物评选,不断提高教师的业务水平和服务能力。 学院现有在校本、专科生8000余名。学生在全国和全省各类赛事中屡创佳绩。荣获素有设计界的“奥斯卡”之称的“红点概念设计奖”,全国大学生数学建模竞赛一等奖,全国第七届华帝工业设计大赛金奖,“欧迪芬”杯中国内衣设计大赛总决赛金奖。有50余人获得全国大学生英语竞赛特等奖,学院连续十二年荣获赣江杯大学生英语竞赛高职高专组团体一等奖。 学院现设有经济贸易系、中文与教育系、外国语言文学系、工程技术系、信息工程系、工商管理系、艺术与设计系和公共课教学部共8个教学单位,下设34个教研室,开设有17个本科专业及20个专科专业,设有艺术与设计研究所。 学院不断创新工作内容,荣获江西省独立学院党的建设和思想政治工作优秀实践创新成果一等奖。学院先后荣获全省高校先进基层党组织、全省高校思想政治教育工作先进集体、南昌大学创先争优先进基层党组织、共青城市先进党工委称号。 学院学风优良,校园和谐稳定。荣获九江市文明单位和共青城市法治建设工作先进单位,连续九年被南昌大学评为毕业生就业工作优秀组织单位,连续八年被共青城市评为综合治理工作先进单位,连续七年获得南昌大学综合治理先进单位,连续六年获得南昌大学消防先进单位。 “办人民满意的教育,做学生满意的教师”是学院对社会的承诺,也是全体教职员工的责任与追求。南昌大学共青学院将不断提升教育质量,为服务区域经济社会发展,建设富裕美丽幸福江西提供人才保障和智力支撑。
南昌大学共青学院 2021-02-01
漯河食品职业学院
漯河食品职业学院是河南省人民政府批准、国家教育部备案成立的全国唯一 一所食品类普通高等职业院校,主要为漯河中国食品名城和河南省食品工业大省培养急需的高素质技能型人才。学院是全国职业教育先进单位、河南省优质高职院校建设单位、河南省职业教育特色院校、河南省高技能人才培养培训示范基地、河南省城乡劳动者培养培训品牌基地、河南省扶贫开发“雨露计划”培训基地、河南省职业院校师资培训示范基地、河南省首批中等职业学校“双师型”教师培养培训基地、河南省职业教育现代学徒制试点单位。 学院占地665.3亩,建筑面积27.3万平方米,资产6.83亿元。在校生7017人,现有专任教师409人,其中具有副高以上职称的教师143人,具有研究生学历教师131人,“双师型”教师205人,另有来自行业、企业的兼职教师111名。 学院围绕食品工业产业链技术技能岗位要求,设置了食品工业发展急需的食品加工、食品检验、食品机械、食品包装、食品制冷、食品营销、食品物流、食品电商、营养与烹饪等相关专业。学院现设置专业35个,其中食品类及相关专业25个,占现有专业71.4%。 学院始终坚持“校企合作、专业共建、打造特色、形成品牌”的专业建设思路,不断打造专业品牌的龙头地位。坚持“产教融合、校企合作、工学结合、知行合一”,逐步形成了富有特色的“五共”(专业共建、课程共担、教材共编、师资共训、基地共享。)人才培养模式。 与河南大匠烘焙科技有限公司合作成立了“大匠烘焙学院”,与河南中标检测服务有限公司共同成立了“中标检测学院”,与双汇集团共同成立了“双汇商业学院”,与京东集团共同成立了“京东电商学院”等8个特色二级学院。学院先后获批河南省高等学校特色专业2个——食品加工技术、食品营养与检测;河南省高等学校综合改革试点专业4个——食品加工技术、食品营养与检测、食品贮运与营销、电子商务;河南省民办普通高等学校品牌专业建设点8个——食品加工技术、食品营养与检测、食品贮运与营销、食品机械与管理、食品质量与安全、食品生物技术、网络技术、电子商务。食品加工技术、食品营养与检测专业经评审被列入“国家高等职业教育创新发展行动计划”骨干专业建设项目。 学院现有教学科研仪器设备12000多台(件),总值1.03亿元。学院与河南三剑客奶业有限责任公司等企业合作建有乳制品、烘焙食品、饮料、粮油加工等4个实习工厂。建有食品加工技术、食品检测技术、食品机械工程、汽车工程、营养烹饪技术、信息工程和营销电商等7个校内实训中心。拥有中央财政支持的食品生物技术实训基地,河南省食品类高等职业教育示范性实训基地,河南省电子商务职业教育实训基地。与河南大匠烘焙科技有限公司合作建立大匠烘焙工厂,与河南中标检测服务有限公司合作建立漯河中标检测服务有限公司 ,均已被列入“国家高等职业教育创新发展行动计划”校企合作共建生产性实训基地建设项目。拥有漯河双汇集团、临颍县产业集聚区等校外实习实训基地75个。学院馆藏纸质适用图书50.25万册,各种期刊杂志1000余种,电子图书20万册。 学院是河南省食品职业教育集团和河南省食品行业职业教育校企合作指导委员会牵头组建单位。 省食品职教集团被省教育厅列为我省“开展多元投入主体依法共建职业教育集团改革试点”项目,并列入“国家高等职业教育创新发展行动计划”骨干职业教育集团建设项目。漯河市政府依托学院成立了漯河市食品研发公共平台(该平台已列入“国家高等职业教育创新发展行动计划”应用技术协同创新中心建设项目),学院牵头成立了“漯河市食品产业技术创新战略联盟”、“漯河市食品产业知识产权战略联盟”和河南省高等学校工程技术中心--果蔬加工与保鲜工程技术中心。学院成立了“沙澧众创空间”,获批市级众创空间、市级创业孵化基地、省级众创空间和河南省大学生创新创业实践示范基地。 建校以来,学院已培养毕业生50000余名,近年来培训食品企业在职职工20000多人次,完成劳动力转移培训13000多人。毕业生就业率达到98%,就业满意率95%以上;90%以上的毕业生安置在双汇集团、乐天澳的利集团、三全集团、思念集团等河南省著名食品企业,多数已成为企业的生产经营骨干,为推动河南食品产业的发展作出了贡献。 中央和省委对学院寄予厚望。原中共中央政治局委员、全国政协副主席王刚,原全国政协副主席王志珍,现政协副主席卢展工,三任省委书记等先后来学院视察或指导。他们认为学院办得很有特色,希望学院面向地方经济,重视技能培养。原河南省委书记徐光春明确指出,要把漯河打造成食品加工基地、食品交易基地、食品消费基地、食品研发基地和食品教育基地。省教育厅厅长朱清孟到学院调研时指出,你们学院在人才培养模式、产学结合、校企合作、专业设置等方面,办学理念清晰,定位准确,特色鲜明,服务社会经济发展的能力后劲足。漯河市委、市政府主要领导蒿慧杰、刘尚进等多次到学院进行调研,为学院的发展给予了大力支持。2017年,学院被河南省教育厅作为“职业教育中原行”的先进典型推荐给国内主流媒体,《光明日报》、《人民网》、《大河网》等媒体先后报道了学院创新发展取得的成果。
漯河食品职业学院 2021-02-01
郑州城市职业学院
学校全称:郑州城市职业学院办学性质:民办办学类型:普通高等学校办学层次:高职学校国标代码:14235河南省招生代码:6295办学地点:河南省郑州新密市溱水路618号 郑州城市职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业院校,创建于2009年2月28日,原名“郑州布瑞达理工职业学院”,2011年4月1日更名为“郑州城市职业学院”。学院紧密围绕“面向中原城市化、现代化发展,打造城市建设者、服务者摇篮”的办学定位,着力培养现代化城市建设所需的技术技能型专门人才,逐步凸显职教特色、地方特色和城市特色,社会影响力与竞争力与日俱增,发展前景广阔,2018年2月被河南省教育厅等部门授予“河南省职业教育特色院校”称号,2020年获批河南省“1+X”证书制度试点院校、被评为“2020年度中原教育行业优质院校”。 2020年,学院各项事业取得显著成绩,在招生就业、教育教学、学生管理、师资队伍建设、校园文化建设、基础设施建设等方面都迈上了一个新的台阶,全院上下一心,充满活力,展现了新作为、彰显了新气象,受到社会各界及媒体的高度评价。学院位于河南省中部的嵩山东麓、郑州西南部的新密市,隶属省会郑州。新密历史悠久,文化灿烂,境内名胜众多,风光秀美。新密地理位置优越,交通便利,地处第二条欧亚大陆桥腹心地段和郑州至中原名刹少林国际旅游热线,距省会郑州40公里、距少林寺55公里、距新郑国际机场45公里。当前,新密正为建设具有人文魅力、绿色生态、开放包容的国家中心城市次中心这一宏伟目标而努力。学院现有全日制在校生12000余人,现有能满足职业道德、职业能力培养需要,具有真实职业氛围,融专业教学、职业培训、技能鉴定、技术服务为一体的各类实验实训场馆一百多个。校园网络、WIFI全覆盖,生活设施完备,现代化学生公寓功能齐全。校园环境优美,布局错落有致,建筑颇具特色,渗透着浓厚的文化底蕴,是莘莘学子求知深造的理想殿堂。学院设有电子信息工程系、 机电工程系、 建筑工程系、经济管理系、汽车工程系、现代城市管理系、艺术系、思政教学部、基础教学部、体育教学部、继续教育学院等11个系部及城市经济与文化研究所、高等职业教育研究所两个科研院所。学院坚持“校企联合、产教融合”办专业,结合智能化城市生产、建设、服务与管理的职业岗位群,不断调整、优化专业结构,开办了空中乘务、计算机应用技术(电竞运营)、新能源汽车技术、电子商务、会计、工程造价、高速铁路客运乘务、学前教育等40余个专业及方向,形成了现代城市建设、智能制造、经济管理、电信自动化、旅游与服务、学前教育等契合现代城市发展需求的六大特色专业群。建筑工程技术、会计、物流管理等3个专业为“省级专业综合改革试点”;汽车检测与维修技术、机电一体化技术、建筑工程技术、会计专业是“省级职业教育特色院校项目骨干专业”,数字媒体应用技术等20余个校级特色专业。学院坚持共建、共享、共赢的原则,积极实施产教融合、校企合作办学模式,主动服务地方经济社会发展,在“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”上求突破,开设多个订单培养班,与企业“无缝对接”,培养了大批社会急需的高铁、汽车、电子信息、机电、物流、餐饮、空乘等方面高素质技术技能型专门人才。学院坚持立德树人、文化育人,打造“城市文化进校园、企业文化进课堂、工匠精神进心灵”的特色校园文化育人体系;构建“专业与职业一体、学业与岗位融通”为特质的多样化人才培养模式;建立畅通的就业通道,先后与知名企业建立了100多个学生实习、就业基地,搭建了创新创业平台,建设了汽车检测与维修、机电一体化两个校内生产性实训基地,满足了学生顶岗实习、就业、创业需要;有4个职业技能鉴定机构,可鉴定工种39个,是“新密市技能人才公共实训基地”。连续五年毕业生就业率都在98%以上,位居河南省高校前茅。近年来,学院坚持加强内涵建设,提升育人水平与服务经济社会发展能力,不断取得显著成绩。先后被授予河南省教学管理工作先进单位、河南省行风评议工作先进单位、河南省高等学校先进党组织、河南省人民满意的民办高校、河南省最具综合实力民办高校、新密市科技创新先进单位等荣誉称号。目前学院正在紧紧围绕转型发展,抢抓国家产业转型升级和职业教育综合改革重要历史机遇,强力推进教育教学改革,为建设高水平有特色的优质高等职业院校努力奋斗。 (以上数据截止到2020年11月)
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