武汉研课教育科技集团有限公司，2011年创立于中国武汉，分部位于美国洛杉矶，且在中国北京、上海、武汉、深圳均设有分公司，是一家以“CIS科研项目”为核心品牌，主要为在学术科研相关领域有提升需求的全球华人学生、职场人及学术界的学者提供线下线上深度科研学习项目的平台，旨在打破地域限制，共享全球顶尖教育资源，在中国乃至发展中国家普及世界前沿学术科研课程的互联网教育企业。 公司自成立以来，坚持“教育至本”的优质办学理念与不断创新的项目模式，依托CIS学术委员会实现项目的制度化、专业化、品牌化。秉承着“为学生创造价值，提供国际顶尖教育资源；为社会创造价值，平衡世界教育资源分配；为未来创造价值，培养批判性思维的人才”的经营理念，公司不断地开拓创新，多年来获得了诸多认证与荣誉：被福布斯及休斯顿评论等美国著名期刊誉为“中国私人教育的革命”“在线教育在科研领域的成功范例”。同时也得到许多著名教育机构的高度认可，成为斯坦福大学官网推荐的六大海外项目之一、布朗大学四十周年刊唯一收录项目及宋庆龄基金会资助项目。       风雨十年，公司已成为中国科研教育行业极具规模与影响力企业之一，在海内外市场的占有率及品牌知名度均名列前茅。在未来，研课教育科技集团将会承担相应的社会责任​，为打破地域限制，共享教育资源，让更多的海内外学子平等地享受国际顶尖的教育资源而不断努力，成为在全球高等教育领域引领革新、持续成长、受人尊重的互联网教育企业。

北京鸿合爱学教育科技有限公司，作为鸿合科技旗下子公司，团队在深刻理解教育的基础上，用前沿的教育科技、优质的教育内容，营造用户友好的教育软件应用体验，深入服务国内中小学校、老师、学生和家长。目前，爱学团队的产品深入到数万中小学课堂，在全国数千所学校取得了广泛的应用和认可。

深圳市爱科学教育科技有限公司（以下简称爱科学）成立之初是一家专注于研制新一代教学显微镜的科技型企业，公司致力于将先进的影像技术、电子信息技术及新时期的人文需求融入到传统光学仪器中，创造出一系列更加适合教学的显微镜产品。风雨中成长的几年里，爱科学掌握了数十项核心技术，于多项评比中荣获“自主创新银奖”、“中国教育装备产品创新奖”、教育装备“金奖产品”、“金点设计奖”、“红棉中国设计奖”等荣誉。这一切艰苦奋斗的成果，使得爱科学将目光由显微镜领域扩展到整个实验室装备领域中。并于2015年与“教育部教育装备研究与发展中心”展开合作，联合组建了“生物学数字化实验装备研究中心”，在双方的共同努力下，爱科学不辱使命，不但大幅优化了显微镜产品，还开发出了多功能互动实验桌、数字黑板、多媒体屏风桌等目前最符合教学要求的、先进的教学装备。不仅如此，爱科学还提出了数字化综合实验室以及数字化多媒体教室等整体解决方案，进一步优化了资源配置，促使投入收益达到最大化。 公司组建了强大的营销网络，覆盖了30多个省（市、区），能够为广大教育用户提供方便、快捷的服务。爱科学将不忘初心，传承民族精神，继续为打造国际领先的中国创造型企业而奋斗。

江西北极智星教育装备有限公司，坐落于中国校具生产基地--江西省南城县，三个厂区共占地面积8万多平方米。自有钢制车间、木制车间，并配套国内先进的智能化生产设备。是一家专注于各类院校课桌椅、排椅、学生床、公寓家具、实验室设备及各类办公家具研发、设计、生产、销售、服务于一体的综合性企业。 我们注重品质，匠心智造，致力打造校具知名品牌，成为校具品牌里的向导之星。 公司秉承“品牌与品质同步、客户与企业共长、创新与务实并重”的价值观。以客户至上，发展共赢为宗旨，遵循客户小事，我们大事的服务理念，竭诚为您提供专业的招投标一站式解决方案。

　　本款套装包含关于运用趣味十足的 LEGO® MINDSTORMS® 概念开始 STEM 和计算机科学教学的所有内容。可以为教师提供全面支持，包括STEM和计算机科学的教学材料，以及1个综合在线学习项目。该系统包含智能EV3程序块，是一种结构紧凑、功能强大的可编程计算机系统。同时，该系统支持使用随套装提供的基于图标的直观编程和数据记录软件，控制电机和收集传感器进行反馈。 　　本款使用坚固的储存箱配送，并配有1个分类托盘、3台伺服电机、5个传感器(1个陀螺仪传感器、1个超声波传感器、1颜色传感器、2个触动传感器)、1个充电电池、连接电缆和搭建指南。其中，电池充电器(45517 变压器 10V DC)单独销售。

★软件具有国家版权局颁发的软件著作权登记证书。 ★软件具有省级或国家级检测机构出具的软件产品登记测试报告。 系统包含管理端与家长端，教师与家长可以通过两个端口实现互动与资源共享，教师端含有特教教师管理、学员档案管理、特殊障碍鉴别、综合评估管理、特教训练管理、综合报告管理、特教资源管理、系统管理等八大功能模块；家长端含有首页、综合评估、评估报告查询、特教训练方案、特教资源查询、学员综合信息等六大功能模块。 软件具体功能： 1.建档功能，包含学生的25项基本信息记录；涉及家庭成员、家庭成员关系、孩子在家中的活动情况、居住条件、居住环境、社区设施等家庭生活情况记录；涉及家族遗传史、出生史等身体发育情况纪录；涉及婴幼儿阶段、幼儿园经历、小学经历、中学经历等内容的个人成长经历记录；涉及语言沟通能力、情绪反应、认知能力、注意状态、学习动机学习品质、学习习惯、学习参与、人际交往、个性特点、生活自理能力、行动能力、异常行为表现等心理行为特征的记录；涉及班级气氛、人际关系等内容的班级学习环境记录。具备学员档案审核功能，经过审核后的档案内容，家长在家长端只能查阅，不能再进行修改。 2.障碍类型鉴别功能：包含孤独症、视觉障碍、听觉障碍、智力障碍等九种特殊障碍类型的鉴别知识，具体含有障碍类型的定义、行为特征与诊断鉴别标准，无论是障碍类型还是鉴别资料均设置为开放式端口，教师可随时添加与修改。 3.综合评估功能：以学期为周期，可对学生进行感觉统合发展、学习障碍筛查、孤独症筛查、多元智能等多方面的评估，含有包括自闭症评估工具、儿童多动症诊断测验工具、症状自评量表、瑞文渐进测量、儿童行为量表、社会生活适应能力评定量表、感觉统合评量工具等通用评估项目12项。评估完成后系统可自动生成综合分析报告，以WORD格式导出打印，并且平台为开放式端口设计，教师可根据实际需要随时添加新的评估项目。 4.提供训练方案：系统包含 300多种训练活动方案，含有图文式的方案介绍，教师可以针对学生的障碍类型或者训练的主题查询适合的训练活动，障碍类型分为孤独症、视觉障碍、听觉障碍、注意力多动障碍、情感障碍、学习障碍、言语和语言障碍、智力障碍、肢体残疾等9项，训练主题分为语言、社会交往、思维、自我意识、音乐、空间感、注意力、记忆力等13项。系统提供训练计划编辑与训练记录功能，完整记录学生的训练过程。 5.综合报告：系统可以自动生成包含学生档案信息、评估报告、综合分析报告、训练计划、训练记录的整体案例报告，可以WORD格式导出并打印。每一项评估可提供原始分查询功能，便于教师进行更深入的分析。 6.评估记录周期：按照学期进行评估管理，方便教师进行阶段式总结与效果评估。 7.资源管理：提供影视、书籍、案例、音乐等6大类600多项特教学习资源。格式涉及音频、视频与图文等。开放式端口，教师可根据需要自行添加资源。 8.家长参与：家长通过家长端可以全程参与学生建档、评估与训练，密切家庭与学校的合作。 9.数据保密、自动转介功能：出于咨询的保密原则，每位使用软件的教师拥有自己独立的登录账号，登陆后只可查阅自己的案例资料，不可查阅其他教师的相关案例。 包含： （1）光盘1张。 （2）加密狗1个。 （3）说明书1份。