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数字化地理专用教室解决方案
羿飞数字化地理专用教室方案遵循教育部《中学地理专用教室建设规范》,集现代地理教育技术最新成果之大成,以“数字化”为主导,为学校数字化地理教学创设良好环境,方便学生进行实践活动,为探究性学习和学科实验活动创造条件;为启发式、探究式、讨论式、参与式教学创造条件,将地理科学发展前沿技术应用于课程中,把地理课本上的知识全方位、直观、形象生动的展现给学生,大大提高了教学效果与质量,使教与学倍加轻松,倍加愉悦。 通过多媒体球幕投影演示仪系统、数字立体地形,为地理教学、科普活动、环境教育提供先进的数字化教学环境。 运用环幕示教系统这一曲面投影显示形式,播放宇宙与地球,地质灾害等视频资料,还可用于3S教学及课外科普影片的播放。在教学的课程导入方面也起到非常震撼的效果,课程导入部分往往是一堂课能否激起学生学习兴趣的关键,环幕系统给师生营造一种环抱感,给学生以良好的视觉冲击力和沉浸感。 通过数字立体地形与多媒体球幕投影演示仪联动演示阐述自然地理环境的整体性和差异性。阐明地球是一个球形的,体现局部与整体的关系,局部地理环境的变化,对整体环境变化的影响,极大的提升学生的空间感。 通过演示数字立体地形,可以让学生们直观了解世界海陆分布情况,大洲地形、地理特征,山脉河流概况,以及全球气候特征,主要气候类型的分布地区,让学生分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响,并可深入讲解以实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 数字穹顶作为全数字化地理专用教室的天文演示功能而研发设计,可以有效将学生的视角由地球范畴,转向太空乃至整个宇宙,将地理知识与天文教学有效的整合,使学生了解地月系、地球与太阳系、地球与银河系之间的关系,了解宇宙的演变过程,了解恒星、行星的形成及演变过程,穹幕影片及天文演示软件通过天文演示穹顶这一形式表现出来具有极强的视觉震撼力。 合理利用空间,为日常教学、公开课、评课、集体备课提供必要条件。 营造整体地理学科环境氛围,整体设计以教学为本,配合空间设计手法,实现数字地理专用教室学科特色,艺术特色!
无锡羿飞教育科技有限公司 2021-08-23
02062数字式天文望远镜
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
物理数字化探究实验室设备
    数字化探究实验室由传感器、数据采集器、计算机及配套软件和相应的实验仪器设备构成,集数据测量、采集、处理的智能化系统。对比传统实验室,数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具,精确度优于传统实验室;具有实验数据自动采集的功能,保证了实验结果的精确度,同时可以轻松解决许多传统实验室无法解决的涉及到连续快速变化的量的各种实验;具有强大的数据处理功能,可以帮助学生轻松的对实验结果进行分析处理,让学生通过探究实验对科学规律进行再发现,使实验教学得到大大的简化,真正体现了新课程改革的核心理念。
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
生物数字探究实验室成套设备
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
全波形全数字声发射检测仪
产品详细介绍AMSY-6型超高速、全数字、全波形、强抗干扰声发射采集分析系统.该套具有如下特点:1) 全数字 、全波形:该系统能够同时采集参数和波形,也可以只采集声发射参数和声发射波形。通过主机箱前面板上的开关,可以很方便地对这两种采集方式进行转换或叠加。2) 每个通道ADC:40MHz,18位精度。3) 模拟滤波:1.6 KHz-2.4MHz。4) 低噪声:1.5μVRMS, 6μVP; (95-300kHz 滤波器)。      5) 500个滤波器;具有FIR、IIR、V型数字滤波功能,使信号在任何频率都不失真。6) USB2.0高速传输接口可以同PC机进行连接,操作简便,传输速率可达480M/s。7) 高速声发射数据采集及传输能力:每个声发射通道的采集速度为15000Hits/秒,波形为8000个/秒(10M/秒采样率),连续传输速度(DMA-数据直接存储器存取)包括时间分选,为每秒10万Hits和40MB/s波形。8) 大容量瞬态波形存储卡:每个通道8MB;9) 可实现8台主机对接成一个大的声发射系统,声发射通道数可扩展至254通道。10) 极强的抗干扰能力:每一个通道有一个独立的电路板,并且有很好的金属屏蔽,因此,能够非常有效地避免电磁干扰和大地环流。尤其是能够有效地避免相临通道之间的互扰。从而使电磁噪音降低到15dB。11) 先进的声发射软件:软件可连续分析10万个撞击/秒速度,它是世界上唯一能够将声发射参数、波形、定位源、相关图及加载一一对应起来的软件,为分析声发射数据提供了一个非常方便的工具,使得检测人员和研究人员真正从数据分析的繁重的劳动中解脱出来。软件可编程界面:用户可自己编写程序或将自己的数据输入到Vallen的软件中,进行分析。12) AMSY-6在进行监测时,传感器的布置不拘泥于传统的等腰三角形、正方形等规则的图形,其传感器可以根据实际情况任意布置,不受形状的限制。在事后数据分析时,该软件利用其特有的定位精度修正功能将声发射源位置每两个相临的传感器进行一次计算,使所有计算结果重合在一起,从而避免了由于结构等原因使声速发生变化造成的定位偏差。13) AMSY-6具备传感器自动检查功能。声发射主机发射1-450V的脉冲,对探头的耦合状况和声速进行评价,可通过软件或前面板的开关执行标定功能。
北京科海恒生科技有限公司 2021-08-23
卓软全数字语言教学系统
一根网线就实现供电和所有信号传输 标准网络就实现所有语言教学 一、系统拓补图 二、教师设备选型 三、学生设备选型 云桌面型 易用的云桌面管理系统和强大的听说读写译功能,可背挂安装,不占空间。 研讨型 触屏型 终端型 定制安卓导航栏为语言实验室专用,极大提升语言实验室的用户体验;建设成本低,免维护。
深圳市中科卓软科技有限公司 2022-09-08
交互式数字网络教学系统
产品详细介绍
上海文安电脑发展有限公司 2021-08-23
ET-2108 数字先锋语言学习系统
产品详细介绍 ET-2108 数字先锋语言学习系统   本公司数字语言学习系统采用先进的DSP处理技术,开放的TCP/IP架构,并结合科学的辅助教学思想,丰富的学习资料,彻底突破了传统语音室只作单纯教学工具,非人性化的特点,大大提高了学生学习效率。   采用笔记本电脑结构设计,现代时尚、防尘   六寸超大液晶显示屏,背光可调节大屏幕   学生终端带录音卡座   创新的电子白板功能   学生端即写即显,支持键盘输入,轻松实现文本考试   支持8路教材同时广播,各频道节目源学生可随意选 取、切换音频、文本教学资源同步播放,教材编辑操作简便   动态限制学生点播范围,有效控制学生点播权限   5级变速不变调播放,完全响应教学要求   电子词典模糊查询,屏幕点词即时翻译
北京开立伟业科技有限公司 2021-08-23
医学形态学数字化教学平台
系统以“学、教、练、考、管、评”的设计理念为依托,基于多学科、高质量、成体系的资源优势,满足全时段数字化教学、自主学习和标本考试需求,形成全场景应用的形态学数字化教学体系,满足师生全流程教学应用。
山东数字人科技股份有限公司 2022-05-26
数字人3D打印产品系列
通过高精度数字人数据构建多结构并存的三维数字解剖模型,并提取数字人数据中相应部位的体素作为数字模型的纹理贴图,采用全彩色、多材质的3D打印机打印高仿真度的解剖标本模型,以期为严重缺乏的尸体标本提供高仿真度的实物解剖模型。
山东数字人科技股份有限公司 2022-05-26
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