产品详细介绍感动嵌入式转码服务器软件是由南京感动科技有限公司在研究各种视频编解码特性和Linux操作系统特点后，自主研发并拥有完全自主产权的嵌入式转码服务器软件。该软件可以在复杂且关键的应用中提供高性能、多格式的视频采集、接收、解码、再编码封装、流处理服务，可以完成媒体流到媒体流的高性能、高质量的全速和实时转码。该软件提供强大而易用的web方式管理和操作界面，当配合相应的硬件使用，组成拥有完全自主知识产权的嵌入式转码设备。该设备能够将目前业界流行的主流视频服务器或视频编码器(海康威视、大华、华为3Com)的音视频流转换成能被PC、PAD和手机等终端支持的音视频压缩格式和流协议，从而让用户轻松的将传统的视频监控、视频直播扩展到IPAD、IPHONE、Ardroid和Windows Phone 7等移动终端上，是转换和创建适合网络以及新媒体传播内容的理想解决方案。产品特点：• 基于X86平台设计，采用嵌入式linux系统，系统稳定适合7×24小时不间断工作• 支持海康威视、大华、华为3Com等主流厂家的视频监控设备• 支持H264、WMV视频编码算法、及MP3、AAC等音频编码算法• 支持D1到CIF或CIF到D1等各种分辨率的相互转换• 支持HTTP、RTMP等流协议，无缝支持WMS(Windows Media Service)、FMS(Flash Media Service)、RED5、WOWZA等流媒体服务器• 可同时支持16-32路视频转码• 内置web服务，配置简单，可以将传统的视频监控和视频直播源转换为能够同时支持iphone、ipad、android系统的移动终端上的视频监控和视频直播。产品硬件基本参数（具体型号有差异）：基本参数产品类别 机架式产品结构 2U处理器CPU类型 Intel® Xeon® Processor E5-2400 Series CPU型号 Xeon E5-2420CPU频率 1.9GHz标配CPU数量 1颗最大CPU数量 2颗三级缓存 15MB总线规格 QPI 7.2GT/sCPU核心 六核CPU线程数 十二线程主板主板芯片组 Intel C600扩展槽 1 * PCI-E x16插槽 2 * PCI-E x8插槽 1 * PCI-E x4插槽 1 * PCI插槽内存内存类型 ECC DDR3标配内存容量 4GB内存插槽数量 8最大内存容量 128GB存储DOM盘接口类型 SATADOM盘容量 2G SLC 硬盘接口类型 SATA/SAS标配硬盘容量 1TB最大硬盘容量 10TB内部硬盘架数 最大支持6块3.5英寸硬盘磁盘控制器 软 RAID 0/1/10/5 (LSI + RSTE)光驱（选） DVD网络网络控制器 Intel两端口千兆网卡管理及其他系统管理 英特尔® 可信执行技术 英特尔® AES 新指令 英特尔® 远程管理模块支持 英特尔® 智能节点功耗管理器 英特尔® 可信平台模块（英特尔® TPM 修订版 2.0） 英特尔® 静音系统技术 英特尔® 矩阵存储技术 英特尔® 快速、灵活内存技术访问 英特尔® I/O 加速技术 英特尔® 节能技术电源性能电源数量 1个保修信息保修政策 1 年有限保修

一、产品功能及内容 实用的科研方法指导类专题文献推送； 常用的写作模板及相应的写作规范参考； 基于先进算法的万方检测所提供的学术预审； 覆盖基础教育各细分研究领域的热点推荐及可视化图像比较分析，助力于一线科研开题参考； 文献检索实现多参数精确聚类，同时实现检索条件的自主订阅，主动订阅后系统在订阅空间中给出更新提示，以方便用户对同一热点主题持续关注； 基于精选的与基础教育科研相关的主流期刊实现主题分类导航，对于单本期刊可实现自主订阅，主动订阅后系统在订阅空间中给出更新提示； 提供用户个人空间对于用户个人在本系统内发生的个人成果进行管理，同时也对用户个人在本系统内的订阅、收藏及使用进行记录，以实现高可用、无负担的知识管理。 二、产品特色 从知识服务的角度上，这一产品真正切入到基础教育行业的教育教学生态、不同于传统的数字图书馆产品，不只是简单的实现各类数据进行查阅，而是将专属文献在教研工作这一具体的需求点上提供相对应的精准服务。 产品创新点在于产品针对于基础教育领域中细分服务的教育科研，另外在知识服务上进行功能延伸，既有基础教育行业的专属性，也突出了服务的功能性和针对性。 三、功能介绍 （一）科研助手 提供三方面的科研服务： 其一为科研指导方法文献，目前推出五个类别的指导类文献： 1. 教育科研方法类； 2. 选题、开题和立项类； 3. 教研论文指导类； 4. 课题报告类； 5. 关注小课题研究。 其二为常用的写作规范（包括各分类体裁的教育教研论文的体例，如调查报告、开题报告、考试评析、学术论文等具体的写作规范），可以下载到本地供用户写作时参考；写作规范功能介绍：按基础教育科研常见文体提供样例范文和写作规范与模版，在当前页面下可以在线预览也可以直接下载到本地使用。 其三为相似性检测，采用先进的检测技术，实现海量数据全文对比，秉持客观、公正、精准、全面的原则，提供多版本、多维度的检测报告，检测结果精准详实，为科研管理机构、教育领域、出版发行领域、学术个体等客户和用户提供各类学术科研成果的相似性检测服务。相似性检测功能介绍：用户可以采用上传（支持DOC、DOCX、TXT、RTF格式论文检测）和粘贴两种方式对文章进行相似性比对，比对结果可视，并可生成简明版和详情版两种检测报告，并提供PDF版简明报告和详细报告的下载功能。生成报告可以在“我的成果－检测报告记录”中查找并进入检测结果页面重复下载。 （二）热点发现 细分到基础教育科研的六大领域（教育研究、学校管理、教学研究、健康教育、德育教育、教育装备）进行热门关键词分类推送，选中后可按年份进行热点分析；用户也可以自定义热点词，录入后自动显示研究趋势的图示，包括：相关研究论文成果统计分析、相关的论文贡献者和机构统计。 同时提供开题服务：根据用户输入或选中的关键字实现知识脉络的比较分析图解，同时提供热词的推荐以帮教师了解相关的热点及研究趋势，可以帮助教师修订自己的课题方向。并且提供生成word版的开题报告。报告可以在“我的成果－开题报告记录”中查找并重复下载。 （三）文献检索 文献检索实现在全部文献（期刊文献、学位论文、会议论文三类文献）中按组合条件进行检索，检索结果的聚类按类别支持时间、期刊刊名、作者、作者单位、会议名称、学位授予单位等。对最近十次检索行为进行记录，并可能对其检索表达式进行收藏和订阅。收藏和订阅记录可以在我的知识库里找到记录。文献检索结果页中单条文献可以进行下载、阅读、导出和收藏的操作；在当前页面中还可以实现复选，并对选中的文献条目信息进行批量导出。 （四）期刊导航 按现有中小学数字图书馆的分类对所收录期刊进行展示，可以进行条件筛选，可实现单刊的主动订阅，在期刊详情页面呈现该刊物的统计分析，包括主题词、作者和作者单位；主题词、作者和作者单位的分析是基于全刊的所有文章来进行，按出现频度提排名前20名的数据显示在图表中，如果同名作者单位不同默认为不同作者。并提供专版呈现征稿信息。 （五）课题空间 课题空间作为用户的课题管理空间，是以课题为主要的组织形式呈现在平台界面上，包括用户创建的和用户参与的课题，同时可以自主创建和管理课题。创建者可以管理和关闭课题，参与者在授权范围内可以共享和统计文档。 这个模块可以用于机构下发课题通知、收缴论文成果，也可以实现个人自发的小课题研究，同时可以实现机构内课题参与信息的统计以及对课题成果数量的统计，用于教研机构和学校进行阶段性教研总结时作为数据支持和参考。 （六）我的成果 我的成果作为用户的个人成果管理空间，下设开题报告记录和我的文稿管理和检测报告记录三个子功能，开题报告记录用户在热点发现进行热点分析后生成的开题报告；可以提供再次下载。我的文稿管理主要功能是用户自己的文稿上传到平台，可以跳转到相应页面实现相似性检测，并生成相似性检测报告，对于历史记录可查询、可删除；检测报告记录是对用户在本站内的所有检测记录可查询、可删除。 （七）我的知识库 我的知识库是记录用户在本站内对资源进行订阅、收藏和阅读下载等行为的管理空间，包括我的订阅空间、我的收藏记录、我的使用记录。订阅空间实现文献及期刊的订阅及更新提醒；关注收藏记录用户的收藏历史；使用记录为用户实际阅读和下载的历史记录，可查询、可删除。

国际教育全产业链优质服务 启德教育，是国内留学规划与出国培训的国际教育机构，也是中国较早聚焦于国际教育一站式服务的企业，具有雄厚的国际教育资源优势，提供学术英语课程、素质教育、桥梁课程、国际学校、出国留学考试培训、学游、出国留学规划、海外留学服务等国际教育全产业链服务，致力于成为“值得信赖的国际教育机构”。 国内外公司及分支机构-国内 目前，启德教育在北京、上海、广州、深圳、济南、武汉、长沙、南京、苏州、杭州、天津、郑州、西安、石家庄、合肥、沈阳、长春、重庆、成都、福州、厦门、南昌、昆明、太原、南宁、宁波、大连、青岛、烟台、珠海、佛山、东莞、汕头、中山这33个城市设立了58家分支机构。并在中国香港开设了公司。 国内外公司及分支机构-国外 启德教育在澳大利亚悉尼、澳大利亚阿德莱德、澳大利亚墨尔本、澳大利亚布里斯班，加拿大温哥华、加拿大多伦多、加拿大蒙特利尔，英国曼彻斯特开设了公司。 启德教育成长历程 2000年，广东启德教育服务有限公司正式成立。 2002年，启德教育正式获得了国家教育部、公安部和工商行政管理总局资质认证。 2005年，通过并购的方式，启德教育走出华南，在济南和武汉成立了两家分公司，迈开向全国发展的步伐。 2006年，启德教育北京分公司成立，并在澳大利亚开设了境外公司。 2010年，启德考培事业部成立。 2011年，集团总部、留学事业部总部迁往北京，标志着启德教育全面进入集团化运作。 2014年，启德留学发布高端留学产品PO；启德少儿英语品牌学树堂开始在沪独立运营。 2015年，启德教育品牌升级，“值得信赖的国际教育机构”成为公司愿景，全面向国际教育机构转型；启德教育学游事业部成立，并发布了10国6大功能30+国际学游产品；启德加拿大温哥华公司成立；启德考培推出依托于Prepsmith的混合式教学体系。 2016年，启德学府事业部成立，负责运营国际学校、合作办学、国际预科、桥梁课程、素质教育等业务。 2017年，启德教育全面推进“从咨询到规划”的战略转型；启德教育英国公司在曼彻斯特成立。 2018年，“启德国际人才能力模型”及测评系统正式发布；启德留学升级服务体系，提出“价值，信赖，透明，贴心”的服务理念；启德国际教育规划院成立。 2019年，启德教育提出 I Care ，即“关心客户 关心同事 关心自己”的企业理念；成立太原、唐山、南宁留学分公司。 2020年，启德教育集团成立20周年，集团发展迈向新的台阶。成功举办第一届启德线上国际教育展。 2021年，“i启德”小程序重磅上线，揭开客户服务新篇章；成立合肥分公司。

产品详细介绍PIII　1G/40G/128M/服务器专用机箱/300W服务器专用电源/TNT32M/50X/10-100M网卡/1.44/实达导航软件/赠送 Linux

产品详细介绍  随着教育装备的完善，继“校校通” “校园网络” “多媒体投影教室” “多媒体背投教室” “网络教室” “远程教育” “电子备课室” “校园闭路电视” “智能广播” “电子阅览室” “一卡通”等大量投入使用，当学校在使用过程中，尤其是系统超过了质保期后，由于应用逐步渗透于教学，校园管理量大面广，又没有专业技术人员，因此，在校园内日常应用与日常维护维修的矛盾日益突出。 上海成鼎教育科技有限公司是长期服务于教育行业的专业公司，来自于教育，成长于教育。继系统集成后，提出了IT外包服务，在全面了解学校的IT资源现状，外包目的和服务需求的基础上，充分发挥成鼎公司服务教育领域内丰富的运作和管理经验，成熟先进的管理系统和功能强大的服务渠道，为学校提供专业的、高效的IT服务。   外包优势   1、节约人员成本     2、提高管理水平 3、获得信息安全保证 4、解放电教信息老师  5、社会化服务模式的趋势 6、成鼎科技的服务理念 高效运作，快捷响应，一站式服务，99%的客户满意度 特有备件、备机服务 为了减少因设备故障对客户正常工作的影响，保证服务承诺的兑现，成鼎公司可以为客户提供一定数量的、符合客户使用要求的IT设备和零配件作为备机、备件使用。在客户端的问题无法正常解决的时候，成鼎公司将提供备机以减少客户的等待时间。同时，客户在有突发或重大事件发生的时候也可以暂时使用备机，以避免新购置设备带来的运营成本增加。 我们的承诺 重要客户指校长室、总务处、教导处、财务室、服务器、多媒体教室等，成鼎公司将在1小时内响应，2小时内到达现场服务，并承诺5小时修复，如果在承诺时间修复不了，则由成鼎公司提供备机服务。 对于其它用户，提供2小时内响应，4小时内的上门服务，并承诺8小时内修复    

学生综合服务平台，基于学工核心业务，结合智慧校园业务中台和数据中台，前端通过一站式平台、校园APP、自助终端方式呈现，基于表单流程工具开发的流程服务，并与学工业务打通，实现线上线下打通，实现无纸化办公； 提供从学生入校到学生毕业离校的全流程化管理，实现服务和管理打通； 另外学工业务和学校现有门户平台、认证平台、教务平台、一卡通平台在数据上实现完全共享，依托数据中台，提供强大的自定义数据与统计分析功能，实现学生在校期间表现的全面动态管理和学生数据的精准化管理，能更好的辅助决策； 结合业务中台流程工具和消息平台，提供全面的工作提醒机制，实现消息及时、全方位触达，各层次用户可快速准确的点击进入操作，真正做到快捷、方便学生办事、高效解决学生困难。

在加速建设工业互联网的国家战略背景下，培养工业互联网新兴职业人才。针对数据采集、组网通信到协议设计、应用的基础认知到实际项目工程实施等内容进行职业资格认证服务。

专业认证自评系统具有课程达成度自动计算、毕业要求达成度生成、自评报告协同编辑撰写等功能，实现自评报告与数据同步更新；毕业生职业发展信息线上自动收集，自评附录文件自动生成输出等。 同时为高校提供贯穿认证工作六个阶段的工作指引、疑难解决、进度督促等服务。为学院减负，为专业建设加速。