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VCOM多媒体教学一体机
产品详细介绍   1 产品概述   VCOM多媒体教学一体机H9602B(H)是威科姆公司携手Intel公司,专门为中小学教育班班通工程量身打造的网络多媒体教学终端设备,H9602B (H)集多媒体技术、计算机技术和网络技术于一体,将教学设备、教学软件和教学手段相结合,采用嵌入式计算机技术,围绕课堂教学实际需求而设计,具有专用性强、功能全、性能稳定、运行可靠、操作方便、扩展性强、安全性高和免于维护等特点,从而实现优质教育资源的高效查询、快速浏览和下载,方便老师课程的高效设计,教学授课的适时互动,立体多维的再现了现代多媒体教学,真正达到优秀教育资源的“班班通,堂堂用”。   2 产品图片   3 功能特点   该产品具有以下功能:   采用Intel 6系列的平台芯片组进行设计   1. 主板采用4+1相供电设计,采用高品质全日系固态电容,密闭式铁素体电感和超低阻式晶体管,可加强了电路的抗干扰能力,保证供电电流更加稳定。   2. 内存方面,主板提供2条DIMM插槽,支持双通道DDR3-1333/1066MHz,最大支持8GB   3. 独有遥控器设计,互动教学更简便、灵活、人性化   4. 多重防护和自诊断功能   a.保护和异常自诊断   b.支持文件系统保护与自诊断   c.支持异常关机的保护与诊断   d. 支持过热保护   5. 中控功能   a. 产品内置VGA切换器可以支持3路VGA和音频输入,2路VGA和音频输出。   b. 用户可通过前面板进行输入音视频信号的同步切换选择。   6. 产品前面板提供了一键开关机功能,用户可通过前面板实现一键同时关闭或开启教学机、投影仪、功放、VGA切换器。   7. 提供了独立的教学机、投影仪控制按钮,用户在不开启教学机的条件下,通过投影仪开关按钮可以单独的启动使用音频功放、VGA切换、MIC扩音等功能。   8. 无线MIC功能:   a. 产品内部集成了一路2.4G无线mic接收器,无线mic有效传输距离不低于8m(无遮挡)。   b. 无线mic发射器可在用户现场与产品集成的无线mic接收器进行对码绑定,一旦无线mic发射器或接收器需要更换只需进行重新对码绑定即可使用。   9. 集成音频功放   a. 产品集成2x15W或2X30W两种规格输出功率的音频功放。可以同时驱动两路15W或两路30W无源   定阻式音箱。   b. 用户可通过前面板上的音量旋钮实现输出音量的调节控制。   产品提供MIC输入扩音接口(包括6.35mm和3.5mm),可通过该接口扩展连接鹅颈式麦克风或   射频无线MIC。   c. 用户可通过前面板上的外置MIC音量旋钮实现麦克风输出音量的调节。   d. 同时可通过前面板上的静音按键实现产品的静音控制,在此条件下产品将实现整机静音,包括 MIC输入也将被静音。   10. 扩展接口   a. 除产品自身集成无线MIC功能外,还提供1路MIC扩音接口(包括6.35mm和3.5mm),可供用户扩展连接外置无线MIC使用。   b. 可扩展支持壁挂方式或桌面方式USB设备的实物展台。   c. 可用于扩展支持教室直录播应用。   11 一键开/关机   采用一键开机、一键关机的专属设计,教学机可自动侦测自身和投影机的工作状态,之学按下电源按键便可实现教学机、投影机启动和关机的自动控制与管理,操作简单、无需等待   12 教学机USB接口防护及U盘防护   针对空气干燥,易产生静电的情况,采用国际知名专业静电防护芯片Tyco的静电防护器件和电路设计,有效地泻放和吸收静电能量,降低U盘的频繁插拔因静电导致的损坏概率。   13. U盘文件的防护   为了避免教师在教学过程中频繁插拔U盘而造成的文件损坏或丢失,采用美国德州仪器公司的USB供电管理芯片,以保证USB设备在带电插拔的条件下的电源有效管理和保障:有效保护了U盘中教学文件的安全性和U盘工作的稳定性。
郑州威科姆科技股份有限公司 2021-08-23
多媒体办公白板一体机
产品详细介绍   一体化设计   一体化设计,将电子白板、短焦投影、功放、音响、电脑、视频展台、中控、无线耳麦、有线电视等多媒体设备高度集成,无需电子讲台,无需综合布线,不占用空间,会议室从此变得更加宽敞明亮。   更低成本   根据现代商务的实际特点,只需一台设备,即可满足现代多媒体演示的所有需求,完全替代传统的三机一幕,以及平板电视、液晶电视等教学模式,而在应用成本上,比上述这些设备具有更高的经济性,是所有企业买得起、用得起的新型多媒体演示设备。   轻松简单,效率倍增   该设备充分体现了资源共享的新特性,解决了当今会议设备利用率低或设备不够用的问题,实现多媒体演示,板书及屏幕注解,文本输入,手写识别,提供丰富多彩的辅助教学工具,对实物摄像显示、注解或保存,播放多媒体音频和视频课件,收看电视教学等诸多功能。   互动性·灵活性·趣味性   该设备营造出一种新型的交互式教学演示环境,更好地实现演示人员与培训人员互动和人机互动,将现代信息技术有效地充分地融合于现代化演示过程,极大提高了演示的互动性、灵活性和趣味性。   一键式开关·打开即用   一键式开关,打开即用,即一键同时开或关信息处理单元、互动显示单元(具备关机延时功能)、控制单元、音箱单元等,操作便捷,易用易学。 腔体独立分装构件,以及独创正面开盖结构设计,安装、维护方便快捷。   个性化定制   因需定制,满足用户差异化需求。在互动显示单元,用户可根据自身需求选择不同尺寸规格的交互式电子白板。在安装方式上,用户可选择挂墙式、嵌入式、支架式等多种模式。
深圳市巨龙科教高技术股份有限公司 2021-08-23
无纸化一体机升降器
产品详细介绍★显示尺寸:15.6英寸★触摸屏类型:屏幕比例:16:9(宽屏)10点触控  ★显示屏框架为整体铝合金整体CNC一次成型,最薄处不大于2.8毫米;                                              ★分辨率:1366*768                                                                                              ★显示屏材质:IPS全视角,可视角度水平178°,垂直178;★供电方式:内部供电   ★升降器面板尺寸:530mm*98*5mm;★内面板尺寸:410mm*35mm;★箱体尺寸:490mm*88mm*600mm;★超薄刀锋样式,触摸液晶屏外壳为铝合金一体成型方式;★升降一体机支持串口方式控制升降、仰俯、电源管理等中控操作;★升降器面板为铝合金材料,需自带电源开关机按钮。 以及USB接口★升降精度:水平±0.2mm、垂直±0.2mm;                                                                                   ★升降器选用齿轮齿条与高精密度的导轨和直线轴承配合,交流减速电机做驱动动力;
杭州东土科技有限公司 2021-08-23
云数控实训一体机
数控云实训系统,针对加工制造大类相关的理论学习、技能培训、技能鉴定及生产设备数据采集反馈系统的线上、线下虚实结合的数控技术人员培训系统。是响应国家绿色技能培训的号召,将信息化、工业化、绿色技能三方融合,服务于产教融合,面向职业院校、企业培训等,进行低成本、高质量、大规模、智能化的数控技术人才培养的解决方案。系统采用真实的数控机床操作面板与数控机床仿真模型进行交互操作,完全再现机床编程、操作全流程。降低培训场地、设备、耗材的同时,突出数控机床实际动手操作能力,提高培训效果。系统具有完整的云计算架构,兼容多种类工业通信协议,可采集生产设备、控制系统和工业产品等各类工业数据,积累存储一定规模的工业数据,对企业生产制造提供技术服务。
上海巅思智能科技有限公司 2023-03-09
用于集控式一体化网络课程制作平台的摄像装置
一种用于集控式一体化网络课程制作平台的摄像装置,包括一对对称布置的摄像装置,两摄像装置通过位于中间的竖直转轴转动连接,摄像装置由筒体、连杆组成,所述筒体为中空柱形体,内部形成通道,连杆一端与筒体侧壁连接,另一端与竖直转轴连接,镜头安装在所述通道内。通过一竖直转轴将两摄像装置转动连接,在对目标区域进行摄像时,可以根据目标区域的远近调节两摄像装置之间的夹角,进而实现精确的三维成像,更好的还原真实课堂环境。
安徽建筑大学 2021-01-12
光伏建筑一体化可调度式分布式发电装置
本项目以新型可调度式并网发电系统与电网的互动为主要研究对象,主要应用在光伏建筑中。本项目致力于研究并开发高性能、高效率、高可靠性、低 EMI 且控制灵活、功能完善、易于扩展的新型并联双向 AC/DC 变换器和双向充放电变换器。探索与电网互动的服务内容和能量管理方法。
扬州大学 2021-04-14
光伏建筑一体化可调度式分布式发电装置
在国内,可调度式并网发电系统中现有充电机产品大多只具备通过光伏充电的基本充电功能,不具备由电网双向功率转换功能。且目前基本应用中也大都未考虑并网发电系统与电网能量、信息双向流动的功能。这一项目的实施将为我省光伏并网发电系统与电网互动提供思路;为实现高性价比的并网发电装置模块化提供技术;为我省智能电网提供高效服务作探索;为我省光伏建筑分布式发电提供方案。与江苏领先电子有限公司合作,成果产品已完成小试,在江苏领先电子有限公司研发实验楼顶试运行1年,已具备产业化能力。产品中申请中国发明专利4项,其中授权1
扬州大学 2021-04-14
一种三轴搅拌摩擦增材制造装置及搅拌摩擦增材沉积方法
本申请公开了一种三轴搅拌摩擦增材制造装置,其包括两个沉积搅拌头和一个均化搅拌头,两个沉积搅拌头的排列方向垂直于三轴搅拌摩擦增材制造装置的移动方向,均化搅拌头位于两个沉积搅拌头的下游侧;沉积搅拌头的沉积轴肩具有沿径向向外突出的突出部,在突出部内具有向上凹陷而成的布料腔,布料腔连通沉积搅拌头内的下料孔;两个相邻突出部之间形成槽区,每个沉积搅拌头的突出部插入到另一沉积搅拌头的槽区内;均化搅拌头的均化轴肩的下端面上设置有向下突出的均化搅拌针。本申请还公开了搅拌摩擦增材沉积方法。本申请利用两个沉积搅拌头一次性形成更宽的单层热沉层,并利用均化搅拌头对单层热沉层的中间区域进行再次搅拌,提高中间区域的均匀性。
南京工业大学 2021-01-12
中医推拿实训教学系统 实训一体机
产品概述: 中医推拿实训教学系统:包含真实成人大小背部推拿模型与中医推拿实训教学系统,模型采用硅胶外皮,手感逼真,解剖标志明显,可多次重复进行推拿手法练习。背部模型内置精密压力传感装置,实时与电脑进行互联通信,结合最新的计算机三维技术,通过虚拟仿真技术,将推拿学的手法、力度、频率参数等进行呈现,并可进行穴位学习,加深穴位认知,还可通过考试考核检验学习成果,方便对比教学。 一、实训功能 *1.1、推拿力度:通过平滑模糊的热力色块展示推拿区域推拿力度的大小;柱形图实时体现推拿练习的力度值大小,可与标准值对比学习。 1.2、标准频率:动态实时波形图反馈推拿标准频率、力度等内容,方便对比。 *1.3、操作频率:动态实时波形图实时反馈推拿力度的变化,同时数据显示单位时间内推拿的次数。 *1.4、实时视频:可以通过自带摄像设备实时录制影像,方便学生查漏补缺,及时纠正错误。 *1.5、实时实训:在仿真背部模型上进行推拿练习,获取推拿的部位、力度、区域边界,同时软件上3D虚拟人体同步显示此次推拿手法的各项数据。 1.6、手法展示:推拿操作时可在虚拟仿真软件里面实时反馈。 1.7、推拿部位:在仿真模型背部施力或力度变化时,虚拟仿真软件的三维部位实时反馈。 *1.8、区域边界:对按摩区域的认知,通过实时实训检测对比区域边界。 1.9、推拿手法:包含多种推拿手法的视频教学,可调节视频倍速与音量。 *1.10、范例录制:教师端自定义范例并储存,学生端以此作为练习和考核标准。 1.11、实训考核:推拿手法配合仿真背部模型进行推拿实训考核。 二、软件功能 *2.1、推拿手法:包含①基本手法:一指禅推法、一指禅偏锋推法、㨰法、揉法、摩法、推法、按法、点法、拿法、拨法、抖法、屈伸法、背法、擦法、抹法、指压法、捏法、搓法、拍法、击法、弹法、振法、摇法、拔伸法、扳法(脊柱扳法)、其他扳法等视频教学;②复式和特殊手法:拿揉法、牵抖法、推摩法、扫散法、捏脊法、踩蹻法等视频教学;每种手法都详细注解了该手法的定义、术式、要领、应用、按语等内容; *2.2、穴位认知包含十四经络和经外奇穴及其所属穴位≥800个(包含双侧),点击穴位可直观了解穴位所在位置。针对每条经络及穴位的点位、解剖位置、主治病症、异常情况均有详细释义,并可以利用三维虚拟数字人体交互操作使用。 2.3、经络循行:通过三维动效形式展示,可直观了解人体经络循行。 *2.4、可对数字模型进行放大,缩小,平移,一键初始状态,一键返回主页面,一键从前、后、左、右、上、下六视图切换等多种操作。 2.5、系统设有多种背景颜色适配多种场景。 2.6、语音功能:针对详细注解内容,进行对应的语音讲解。 2.7、透明功能:可一键透明皮肤,肌肉,骨骼,也可以调节不同层级的透明度,利于学习针灸腧穴对应的内部解剖结构。 *2.8、身体层级:可对皮肤、肌肉、骨骼、脏器、血管、神经等解剖系统进行隐藏和显示。 2.9、文字介绍:点击任意腧穴都可以显示其名称,介绍等信息。 2.10、即触即显:任意点击某个腧穴,系统立即显示其名称及对应结构注释。 2.11、骨度分寸:以《灵枢·骨度》里的人体各部的分寸为基础,用于腧穴定位的方法。根据当前学习的穴位,一键获得根据骨度折量定位法得出的位置信息,更方便腧穴认知。 2.12、对称穴位:不仅可以学习单侧的经络穴位,更方便进行对侧穴位的认知学习。 2.13、截图:可对系统界面进行截图保存。 *2.14、常见的危险穴位具有特殊标记,详细信息包含针刺异常情况表现及情况处理。 三、考试管理功能参数 *3.1、教师端功能 试卷管理:可以调用内置试题库,编辑试题组成试卷。 学生管理:学生信息的导入和编辑管理。 考试结果:实时查看考核结果。 智能分析:通过对考试结果的分析,方便教师掌握学生实际状况。 *3.2、学生端 考试模式设置:可以实时接收试题库,实时进行考试。 实时提交:实时显示考核结果并记录进个人中心,方便查看。 实时视频:通过自带摄像设备进行推拿实训视频实时录制。 3.3、个人中心 个人考试记录:可以查看推拿练习记录、考核记录详情,也可删除相关记录,方便进行针对性的练习。 记录详情:可以查看操作记录回放及各项具体操作数值变化。 个人注册登录:登录个人账号查看个人相关信息。 个人设置:可以针对性的进行个性化设置。 四、智能化教学管理系统 1、可将教师机的屏幕信息实时分享到学生机上,此过程中,学生机无法进行其他操作。 2、可将某一学生机的屏幕信息分享到其他学生机或教师机上。 3、教师机可给学生机分发文件、图像和视频。 4、教师机可单独给某个学生机发送文本消息。 5、教师机可远程控制学生机界面。 6、教师机可截取任意学生机屏幕界面。 7、教师机可锁定学生机操作。 8、教师机可对学生机进行远程的开关机。 9、教师机可远程打开学生机的网站和启动程序。 五、配置清单 1、多功能一体台车:符合人体工程学设计的一体台车。 2、电脑一键开机,启动带有灯光提示,可旋转屏幕支架。 3、电脑配置:intel i5处理器、 8G 内存、 SSD高速固态硬盘、独立显卡支持高清输出、24寸高清显示器。 4、人体高仿真硅胶背部模型一个,硅胶材质,手感真实,可触及脊椎等骨性标志。 5、仿真背部设备随电脑主机的供电情况而开启与关闭。 六、中医推拿实训仿真系统V1.0 一套
中启新创(郑州)智能科技有限公司 2026-03-04
一种一体化草莓采摘器
本实用新型公开一种一体化草莓采摘器,其包括外壳、剪切结构、传动结构和收集器。外壳的一端设一缺口,另一端设有凹槽一,底部开设有缝隙。剪切结构包括:夹取构件、刀片下固定座、刀片、刀片上夹片、拉杆、钢丝。夹取构件、刀片下固定座、刀片、刀片上夹片相互固定后安装在外壳缺口处,与外壳同轴转动连接。刀片与刀片下固定座转动连接。钢丝连接拉杆后再与刀片上夹片相连。传动结构包括电机,驱动轮,齿轮一,齿轮二,带轮一、带轮二与同步带。通过电机驱动齿轮一与齿轮二相向转动,带动外壳内的带轮一、带轮二及同步带同步运动。收集器呈网
安徽建筑大学 2021-01-12
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