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浙科旅游社经营管理模拟教学软件
一.软件介绍浙科旅行社经营管理教学软件开发是以《旅行社经营管理》课程为依据,引入项目教学法。让学生通过分组形式参加旅游项目设计与运作,从而弥补课程讲授与案例讨论在教学中的不足,增强学生学习的主动性和创新性,培养学生的综合能力和团体合作精神。二.软件优势1.实验角色丰富采用角色扮演,分组合作方式,让学生真实体验旅行社的业务经营与管理,使学生积极主动地参加实验项目,培养学生的团队合作精神。2.实验角度多样多角度的实验方式,可以创建地接或者全陪实验,也可设置导游技能管理实验。不仅在实验中了解业务流程,而且也在实验中锻炼实际问题的解决能力。3.营销方式实用模拟旅游业的网络营销方式。游客可以通过模拟的旅游营销网站,预定旅游团、单项预定、评论旅游团等。4.实验管理高效系统在教师端自动统计实验过程内容,协助教师对学生实验过程进行考核,能够及时掌握学生的学习状况,对自身的教学进行调整,增强教学效果。三.主要功能1.导游技能培训包括前景推理、导游词和导游知识拓展等内容。情景推理中通过添加情景分析题目,让学生根据实际的情景题目答题。教师在导游词模块中,可添加导游词知识,管理景点按理、导游词欣赏等。导游知识拓展通过添加相关导游知识帮助学生拓展视野,加强知识储备。2.导游管理该部分中经理可查看导游的整体情况。通过导游管理,经理可以及时了解旅行社的带团情况,并及时回复导游咨询的信息以及查看各导游提交的工作报告,整体了解旅行社的经营状况,及时进行经营战略调整。3.交流讨论在该功能中,各用户之间可以相互发送和接收信息,既可以一对一发送,也可一对多发送。在线交流双向互动中不仅能够及时发现问题,交流心得,还能增强用户之间的情感连接,增强相互之间信任感。4.合同管理合同管理是对该旅行社下所有旅游团的合同进行管理,已审核通过的预订单可操作生成合同,有效的合同管理,能帮助旅行射节省交易时间,降低交易成本,保证交易正常进行,加速资金周转,减少费用,以最少的消耗获取最大的收益,提升旅行社资金使用效率。5.我的团队该部分包括自组团和地接团。组织团和地接团中可浏览团队详细信息、游客名单、以及游客问题列表和经理回复列表信息,对于疑难问题可向经理咨询,可将团队的的基本情况向经理汇报,进行及时的沟通。6.导游信息管理情景推理题按地陪、全陪、海外领队服务、景点景区导游、导游应变能力、导游带队技巧分类。每一类别下,都有多个案例,根据系统中原始案例或教师添加的案例,学生将依据案例中的情景内容,回答每个案例下的题目。四.软件特点1.业务完整,操作严谨系统严格按照旅行社管理的业务流程来设计,系统分为6个角色,分工完成业务流程,创建线路->新建团队->日程安排->成本计算->产品定价->报名预定->导游安排->发团->财务统计。通过实验进行了解旅行社的性质,业务运作方式和业务管理的第略和方法2.辅助功能设置提供交流讨论工具,系统为各角色之间提供交流辅助工具,可以根据业务需要,给各角色发送消息。系统还设置了导游技能管理模块,提供穿插有动画的情景案例推理题、导游词欣赏、导游词案例、导游知识拓展。使学生理论联系实际,增强实际问题解决能力,拓宽学生理论知识面。3.灵活的基础数据管理系统提供全面的业务相关基础数据,包括门票、机票、宾馆、交通车等数据。学生和教师可以根据业务需要增设业务相关数据。4.用户界面友好系统在业务流程细节处有详细的操作提示,引导学生按照正确的顺序和逻辑进行操作顺利完成业务。
浙江航大科技开发有限公司 2021-12-16
透射式多功能光学教学系统T-MOES
西安中科微星光电科技有限公司 2022-06-27
环境工程教学设备-硫氧化物治理设备
一、装置概述 PAA-Q型二氧化硫废气治理技术综合实验装置是根据高等教育的改革方向,顺应国家培养应用型高技能人才的战略思想,以前沿技术为导向,紧密结合二氧化硫实际处理工程的功能和特点,并针对高等院校对二氧化硫废气处理工艺应用和创新实验教学的实际需要而专门研制的综合性实验装置。本装置涉及放电等离子体技术、吸收技术、吸附技术以及智能程控技术等内容。装置工艺流程简洁、美观,可视化程度高,具有处理效率高、彻底、无二次污染等优点,非常适合大专院校的相关专业开展实验、实训、设计、创新创业训练等。 二、主要参数及指标 (1)处理负荷:<5000mg/L; (2)处理气量:<500L/min; (3)处理效率:≥99%; (4)装置净重:260kg; (5)外形尺寸:2000mm×700mm×1800mm; (6)供电电压:AC220V、50Hz; (7)运行功率:<3kW; (8)操作条件:常温、常压; (9)安全保护:具有漏电压、漏电流保护装置,安全符合国家标准。 三、主要配置及性能 采用自主知识产权的双介质阻挡放电等离子体反应器,放电均匀、稳定,二氧化硫转化率高。 高频高压电源采用两级控制,安全、可靠,输出频率和电压可调。 透明有机玻璃材质的吸收塔中填装PP多面空心填料,并配置有分布器和除雾器,气液传质好,可视化程度高。 多段蒸笼式撬装活性炭吸附塔,吸附效率高、活性炭更换方便,并配套活性炭再生设备,可延长活性炭使用寿命。 吸收液通过气液混合自吸泵输送,并采用自动和手动相结合的控制模式,灵活、方便。 采用电磁式增氧气泵作为二氧化硫的载气泵,气量大、稳定、噪音低。 催化臭氧分解器可将尾气中的残留的臭氧快速转化为氧气,不会产生二次污染; 在线二氧化硫气体浓度检测器测量精度2%、输出4-20MA,可接PLC控制器。 三菱FX3U系列PLC主机和模拟量输入输出模块完成设备运行控制,10英寸彩色触摸式液晶显示屏实时显示控制按键、装置运行状态及时间、pH、气压、二氧化硫浓度等重要参数。 所有设备模块化安装于304不锈钢材质的柜体中,柜体前后开设有视窗,顶部安装有可调速换气扇,底部配有禁锢万向脚轮。
科利尔(青岛)环境技术有限公司 2023-03-03
3D数字化人体解剖教学系统
系统包含单机版和网络版两部分,无论有无网络都可以正常使用,既包含虚拟3D数字化内容,又有3D实物标本解剖,内容翔实、资源丰富,完全满足教学需求,软件采取健康标准人体连续断层真实数据三维重建而来,必须包含男、女两套完整模型,局部解剖模型不同于男女模型,是另外一套数据。须结合真实医学数据精确的重建人体,系统解剖和局部解剖包含至少10000个以上不可再分的解剖结构。解剖结构名词中英文对照。 包含系统解剖、局部解剖、断层解剖(男性整体断层、女性盆腔断层、艾滋病病例断层、3D断层)、中医穴位、视频库、影像解剖、图片库七大模块。
上海萧迪生物科技有限公司 2023-02-08
2021年度国家自然科学基金委员会与德国研究联合会合作研究项目拟批准资助通知
根据国家自然科学基金委员会(NSFC)与德国研究联合会(DFG)签署的双边合作协议以及之后达成的共识,2021年双方在化学、生命科学、管理科学、医学四个领域共同征集和资助合作研究项目。
国家自然科学基金委员会 2021-12-08
河北省科学技术厅关于拟立项2023年度河北省耐盐碱作物种业 科技创新团队项目的公示
为发挥科技创新的关键作用,做好盐碱地特色农业这篇大文章,根据我省盐碱地综合利用重点任务和科技需求,按照省科技计划项目管理工作要求,经定向申报、专家评审、厅党组会议审议,确定了2023年度河北省耐盐碱作物种业科技创新团队拟立项项目,现予以公示,公示时间为2023年8月9日—8月13日。
河北省科学技术厅 2023-08-09
西藏自治区科技厅关于2023年度自治区科技计划联合资助项目(高原医学领域)拟立项目的公示
根据《西藏自治区科技计划项目管理办法》(藏科发〔2019〕132号)、《西藏自治区科技计划项目过程管理办法(试行)》(藏科发〔2019〕178号)、《西藏自治区科技计划项目(专项、基金等)出入库实施细则(试行)》(藏科发〔2020〕193号)等相关规定,现将2023年度自治区科技计划联合资助项目(高原医学领域)拟立项目予以公示,公示期为7月31日-8月8日(7个工作日)。
西藏自治区科学技术厅 2023-07-31
关于召开高等学校虚拟仿真实验及混合式课程建设与应用论坛的通知
为贯彻落实《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》和《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔2019〕8号)文件精神,进一步推动信息技术与教育教学深度融合,加强优质课程资源建设应用和开放共享,促进教育教学改革创新,实现高等教育高质量内涵式发展。经研究,中国高等教育学会决定举办高等学校虚拟仿真实验及混合式课程建设与应用论坛。该论坛是2021年5月21-23日在青岛举办的第56届中国高等教育博览会的组成部分。
中国高等教育学会 2021-04-13
关于召开高等学校虚拟仿真实验及混合式课程建设与应用论坛的通知
为贯彻落实《加快推进教育现代化实施方案(2018-2022年)》和《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》(教高〔2019〕8号)文件精神,进一步推动信息技术与教育教学深度融合,加强优质课程资源建设应用和开放共享,促进教育教学改革创新,实现高等教育高质量内涵式发展。经研究,中国高等教育学会决定举办高等学校虚拟仿真实验及混合式课程建设与应用论坛。该论坛是2021年5月21-23日在青岛举办的第56届中国高等教育博览会的组成部分。
中国高等教育学会 2021-04-13
高博会系列报道 | 第七届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛在重庆召开
4月8日,第七届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛在重庆召开。中国高等教育学会监事长孙维杰,重庆邮电大学校长高新波,超星集团创始人史超出席会议并致辞。武汉理工大学校长杨宗凯、超星泛雅集团总裁秦波涛、重庆电子工程职业学院校长聂强、武汉工程大学副校长喻发全、大连理工大学教务处处长刘志军、中央民族大学教务处处长冯金朝作主题报告。
中国高等教育学会 2023-04-18
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