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广东工程职业技术学院
广东工程职业技术学院是广东省教育厅直属的一所以工科专业为主,文、经、管、艺术专业协调发展的高职院校,其前身是创建于1958年的广东省业余科技大学,2005年转制为高职院校。学校坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,坚持"以高素质为灵魂,以高技术技能为核心,以高质量就业为导向,政校行企全方位融合,全面服务区域经济社会发展"的办学理念,突出特色发展、创新发展,取得显著的成绩。 学校现占地1138.63亩(广州、清远两校区),全日制在校生10463人,成人专科生1028人,实践场所10.24万平方米,校内外实践基地228个(中央财政支持实训基地3个,省财政支持实训基地11个),纸质图书77.85万册。现有教职工592人,其中,专任教师504人,高级职称教师154人。设有机电工程学院、电梯工程学院、建筑工程学院、信息工程学院等9个教学单位,开设41个专业。目前学校重点建设并形成了电梯工程技术、建筑工程技术等省级示范建设专业和软件技术省品牌专业、建筑设计省重点专业等。其中,会计、电子信息工程技术、电气自动化技术被教育厅批准为高职本科协同育人应用型本科人才培养专业。学校坚持以服务为宗旨,以就业为导向,近五年来毕业生总体就业率保持在99%以上。 学校是省示范性建设高职院校、教育部现代学徒制试点高校、专本对接应用型人才培养试点高职院校、全国大学生创业示范基地建设单位、省大学生创新创业教育示范学校、省高校思想政治理论课示范建设单位、省培育和践行社会主义核心价值观示范点,荣获教育部"全国毕业生就业工作典型经验高校"、"广东省文明单位"等荣誉称号。学校全面加强党的建设和思想政治教育工作,建立全省高职院校首家马克思主义学院。原全国人大副委员长韩启德、原中国科协党组书记邓楠、原广东省省长朱小丹等领导先后来校视察,对学校的快速发展给予了高度评价。 学校大力推动政校行企协同创新,与迅达(中国)电梯有限公司、广东海外建设集团公司等国内外知名企业建立深度合作关系,形成"校企双主体、工学六合一","8双4一"现代学徒制等特色鲜明的人才培养模式,努力构建高水平人才培养体系。与迅达(中国)电梯公司合作,在全国率先校企共建电梯技术专业和电梯技术学院;与广州建筑集团等合作,在校内共建广东工程建筑信息模型应用技术研究与开发(BIM)中心,走在全国前列;与广州市茂名商会、广东万讯网农业股份有限公司深度合作,创立"万讯创新创业研究中心"、"万讯商学院",共建"广东工程•万讯创新创业学院",致力于培养企业合伙人。 "十三五"期间,学校将高举习近平新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜,坚持内涵式、精品化、特色化、高端化、国际化的发展策略,以机制创新为引领,以示范性高职院校建设和"创新强校工程"建设为抓手,大力实施"专业、课程、队伍、平台"质量工程,加快推进清远校区建设,为广东实现习近平总书记提出的"四个走在全国前列"的目标培养更多的高素质技术技能人才,努力办成人民满意、工科特色鲜明、省内一流、国内有影响力的高职院校,争当广东省高职教育的排头兵。(2018年9月版)
广东工程职业技术学院 2021-02-01
天津工程职业技术学院
天津工程职业技术学院坐落于天津市滨海新区,2001年经天津市政府批准成立,是一所以工科为主的全日制综合性高职学院,前身为天津大学石油分校。学院占地779亩,建筑面积20多万平方米,在校生8000余人。 办学理念 以服务经济社会发展为主线,坚持“立足行业,面向社会,贴近经济,服务企业”的办学方向,坚持“职业教育、企业培训、成人教育”并举的办学模式,形成了以能力为基础、借鉴国外先进教育理念、深化教学改革的教学工作特色;以校园文化活动为载体、以职业道德教育为核心、紧贴学生就业实际的德育工作特色。 专业设置 学院设有石油与化学工程系、机电工程系、建筑工程系、信息工程系、管理工程系和艺术系,开设石油与天然气地质勘探技术、石油工程技术、石油化工生产技术、安全技术管理、油气储运技术、机械制造与自动化、电气自动化、应用电子技术、数控技术、物联网应用技术、建筑装饰工程技术、工程造价、工程监理、安装工程、建筑工程、金融保险、会计电算化、物流管理、旅游管理、环境监测与治理技术、应用化工技术、软件技术、计算机网络技术、信息安全技术、环境艺术设计、广告设计与制作、音乐表演、建筑施工技术等32个专业,形成了以石油石化类专业为主干,以电工电子与电气自动化类和石油工程管理类专业为支撑的专业布局。其中石油工程技术专业为天津市高校重点专业,石油化工生产技术和工程造价专业是国家财政支持的重点专业,学院为全国石油工程专业高等教育自学考试主考校。 基础设施 学院建有功能齐备的实验实训中心、网络管理与电化教学中心、多媒体教学中心、计算机信息中心、图书资料中心,教学仪器设备总值8000万元,建有标准草坪运动场、体育活动馆,图书馆藏书60余万册。学生生活服务设施齐全配套,建有学生公寓20栋,可容纳近万名学生住宿;有学生食堂6个;学院设有医疗保健机构和学生浴室等,物业管理规范,校园环境优美。 师资队伍 学院有专任教师280人,其中教授、副教授130余人。由本院教师编撰出版的教材100多种,在国家二级以上刊物或省部级以上会议发表交流论文400余篇,数十项技术发明、教科研成果获得国家专利或省部级以上奖励。由油藏地质研究所、软件开发应用研究所、政治理论研究所等科研机构承担的油气田开发、企业应用软件等项目广泛投入生产应用,取得了显著的经济效益和社会效益。学院建有一支以企业和科研院所高级工程技术人员为主152人的兼职教师队伍,根据一线实际需要,及时更新教学内容,以不断适应培养目标的要求。学院聘请的外籍教师直接参与教学与培训工作。 职业特色 围绕应用型、技能型人才的培养目标,学院突出职业能力培养,实行“双证书”制度,并设有天津市国家技能鉴定所(第81所)、国家财政奖励的油气储运基地、电工电子实训基地、中国石油大港职业技能鉴定中心综合职业技能鉴定站和天津市工业系统石油石化高技能人才培训基地,石油与化工实训基地于2007年被确定为首批天津市职业院校实训基地建设项目,学院被教育部、天津市政府联合确定为滨海新区技能型紧缺人才培养基地。先进配套的石油工程、石油化工、建筑工程管理等60个校内实训基地和56个校外实习基地能充分满足学生职业训练的需要。毕业生相关专业职业资格取证率100%。 校园文化 学院坚持德育为首、育人为本的原则,针对高职学生的特点,以校园文化建设活动为载体、以职业道德教育为核心、紧贴学生就业实际的德育工作特色。各类学生社团和自我教育、管理、服务组织健全,校园文化创建活动蓬勃开展,学生管理严格有序,形成了良好的校风和学风,是天津市教育系统精神文明建设示范单位、天津市学校艺术教育工作先进单位和天津市学校体育工作先进单位。师生文艺演出团体多次在市、区文艺汇演中获奖,并赴国外参加国际文化交流获得好评,良好的人文环境促进了学生的个性发展和全面素质的提高。享誉津门的学院女子打击乐队曾应邀参加天津市春节联欢晚会、中国广播影视大奖中国原创歌曲颁奖典礼、天津市滨海艺术节等多场大型演出,并在全国第十四届群星奖天津赛区选拔赛中获得金奖。 企业培训 学院具有全国中小企业厂长经理培训、全国企业管理人员工商管理培训、国家营销员、营销经理资格考试、全国计算机软件工程师资格与水平考试、天津市再就业培训定点单位等十余项培训资质。是天津市教育招生考试院命名的社会考试培训机构和国家教育部全国计算机等级考试、大学英语四六级考试、全国公共英语等级考试、全国软件工程师资格与水平考试、国家信息化计算机教育认证项目(CEAC)考试、全国商业技师协会营销员考试、营销经理资格考试、物流师资格考试、天津市计算机应用能力考试、电子商务考试、电子政务考试培训考点,学院每年为企业和社会进行经营人员、专业技术人员、生产操作人员的岗位资格和适应性、技能性培训达30000多人次,年考核达5000人次以上。承担了《天津市职业培训包项目开发实施方案》五个工种项目的开发任务。积极拓展各类石油外企人员培训项目,为伊拉克、尼日尔、哈萨克斯坦、阿富汗、俄罗斯等石油企业开展新员工、管理和专业技术人员等培训共300余人。发挥了社区教育的辐射功能和示范作用,连续多年被评为天津市成人教育先进单位和计算机、英语培训考试优秀组织单位。 成人教育 学院在举办普通高等职业教育的同时,开设大专至研究生多层次教育培训项目,具有成人高等教育、中等职业教育的办学职能,设有石油工程、会计电算化、市场营销、工程造价管理专业,为企业职工专业素质和学历层次的提高做出了积极的贡献,取得了较好的成绩,近20年来,共培养专科、专接本科毕业生20000余人。学院成人教育曾多次获得天津市成人高等教育办学先进单位等称号。同时,学院与中国石油大学(华东)、天津理工大学等院校有着密切的合作关系。设有中国石油大学(华东)现代远程教育校外学习中心,2006年开始合作开展远程学历教育,截至目前已为社会培养了近4000名毕业生,目前在籍学员约2600名。 对外交流 学院与德国、加拿大、澳大利亚等国的职业教育院校建立了固定的学术交流关系,其中,与澳大利亚中央技术与继续教育学院(central TAFE)举办了“石油工程技术(中澳合作)专业高等学历教育项目”,毕业生受到涉外石油企业的欢迎。 学生就业 学院坚持以就业为导向,积极开展学生就业指导工作。设有职业指导与创业中心和就业指导办公室,负责职业指导、创业教育和推荐毕业生就业,并将就业指导课程纳入教学计划。学院与100多家企事业单位建立了相对稳定的用人关系,每年在校内定期举行大型招聘活动,有四、五百家用人单位来校招聘毕业生。毕业生就业率历年保持在95%以上。学院实行 “工学结合”、“勤工俭学”、“订单式”等培养模式,先后与中石油、中海油、中石化等大型企业签定了培养协议。学院与天津经济技术开发区多家中外高新技术企业联系紧密,推荐就业的毕业生受到用人单位的欢迎,逐步成为企业的技术和管理骨干,中国企业人才网及多家企业称学院是“学生成才的沃土,就业工作的典范”。 社会声誉 先后获得“全国职工教育职业培训先进集体”、“全国高校后勤十年社会化改革先进单位”、“天津市教育系统精神文明建设示范单位”、“天津市师德建设先进单位”、“天津市学校艺术教育工作先进单位”和“天津市学校体育工作先进单位”等荣誉称号,获国务院七部委授予的“全国职业教育先进单位”称号,是天津市首批重点建设的示范性职业院校,多次受到上级表彰,引起了媒体的广泛关注。中央电视台、天津电视台、中国教育报、天津日报等新闻单位多次对学院进行专访或专题报道,学院在历年上级组织的教学、德育、体育、卫生、招生与就业等专项工作评估中均取得优异成绩,赢得了企业和社会的广泛赞誉。
天津工程职业技术学院 2021-02-01
武汉工程职业技术学院
武汉工程职业技术学院是由湖北省人民政府批准成立、国家教育部备案、世界500强中国宝武钢铁集团有限公司主办的全日制普通高等职业院校。办学性质为国有公办。学院伴随中国钢铁强国使命成长,经过64年的建设发展,现已成为以高等职业教育与在职培训为主,集中等职业教育(高级技校)、成人继续教育为一体的综合性高等职业院校。学院以"产教融合的典范、大国工匠的摇篮、赋能成长的工场"为愿景,深化产教融合、校企合作,不断提升办学水平。学院主校区坐落于九省通衢的省会城市武汉,4个校区总占地面积1180亩,总建筑面积27万余平方米,图书馆纸质藏书83万余册,校园网覆盖四个校区,具备良好的生活服务、学习成长的校园环境,规范的奖助贷、专升本、技能鉴定、心理咨询、创新创业的服务配套。学院依托中国宝武的丰富资源,坚持职前和职后教育一体化的办学特色,拥有一支勤勉致学、用心教育的专兼职教师队伍745人。学院现有在校生12000余人,设有机电工程学院、信息工程学院、土木工程学院、经济贸易学院、汽车与材料工程学院、继续教育学院、图文信息中心以及经营管理培训、工程技术培训、技能培训中心(技能鉴定中心)等多个教学实体,建有配套专业实践的校内实验实训室107个,对接学生实习就业的校外实训基地161个。学院全面加强与产业链对接的专业群建设,共有招生备案专业39个,其中中央财政重点支持建设专业2个,国家骨干专业1个、省级重点专业3个、省级特色专业5个。学院大力推进产教融合建设,拥有丰富的企业资源,注重教学、科研、实践各方面优势资源的集成整合,实现职业资格标准与专业课程标准的对应衔接,强化职业性定位,历年来毕业生就业率持续位于全省前列,初次就业率达到95%以上。
武汉工程职业技术学院 2021-02-01
重庆工程职业技术学院
【发展历程】重庆工程职业技术学院是一所由重庆市人民政府举办,重庆市教育委员会主管的全日制普通高等职业学校。学校始建于1951年,1998年起举办高等职业教育,2001年升格为高等职业院校。2010年建成全国100所国家示范性高等职业院校,2019年建成国家优质高职院校,同年被遴选为中国特色高水平专业建设计划学校。【办学愿景】学校坚持“以学生为主体、以素质为核心,以质量求发展、以特色创品牌”的办学理念,秉承“砺苦谨信·惟精弘毅”的校训,坚守“和谐敬业·求真务实”的校风、“德正学高·兼容并包”的教风、“立身笃行·见贤思齐”的学风,立足“以智能装备制造业和信息技术产业为主体,以建筑业和服务业为两翼,坚持服务煤炭和地测行业的专业体系”的发展定位,致力于培养“开拓、务实、奋斗、奉献”的复合式创新型高素质技术技能型人才。【基本概况】学校地处聂荣臻元帅的故乡—重庆市江津区,交通便利,紧邻渝昆高铁江津北站、重庆市轻轨5号线滨江新城站。校园占地约1400亩,校舍建筑面积约39.42万平方米。现有全日制专科在校学生16000余人、国际留学生90余人,成人专科学生5000余人。学校设有智能制造与交通学院、大数据与物联网学院、土木工程学院、财经与旅游学院、资源与安全学院、测绘地理信息学院、艺术设计工程学院、马克思主义学院、通识教育学院、体育与国防教学部、继续教育学院、国际学院等11个二级教学院部。学校建有国家级教学团队1个、首批国家级职业教育教师教学创新团队1个、国家级重点专业8个、国家级骨干专业6个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个、国家级生产型实训基地2个、中央财政支持实训基地8个,国家级协同创新中心1个、国家级“网络学习空间人人通”专项培训基地1个。建有国家级精品资源共享课程3门,国家级职业教育专业教学资源库1个。获得国家级教学成果奖2项。学校图书馆藏纸质图书105.78万册,电子图书135万册,电子期刊2.57万册。学校建有共享型专业教学资源库云综合平台,提供各种视频、课件、虚拟实训等内容供全校师生使用。【办学优势】师资队伍:学校现有教职工900余人,其中教授(含教授级高级工程师)80余人(博士生导师1名,硕士生导师6名),副教授(含高级工程师、高级会计师等)近200人;博士60余人;“双师双能”型教师400余人;有380余名行业企业技术专家、能工巧匠组成的兼职教师队伍。学校有国家级专家16人,重庆市市级教学团队7个,重庆市市级专家65人。学校聘请了中国工程院院士刘人怀教授担任学校名誉校长,中国科学院院士宋振骐教授、中国工程院院士宁津生教授等16名著名专家学者担任客座教授。专业建设:学校开设有覆盖电子信息、装备制造、交通运输、土木建筑、财经商贸、旅游、资源环境与安全、文化艺术、生物化工、食品药品与粮食等10个专业大类50余个专科(高职)专业。专业紧跟重庆市智慧重镇、智造名城发展方向,全面契合重庆市大数据智能化引领创新驱动发展战略,深度服务地方装备制造、汽摩及零配件、新型材料、电子信息、食品五大产业集群。毕业生就业率、就业质量保持高水平,2019届毕业生初次就业率96.71%。产教融合:学校坚持走产教融合、校企合作之路,依托地方优势产业,提升服务区域经济发展的能力,被重庆市教委确定为整体向产教融合型深化高校。学校积极推进“政行企校”五方共建平台和各类校地、校企合作平台建设,与市内外300余家单位建立了稳定合作关系。组建了重庆测绘地理信息职业教育集团,开展集团化办学;与新大陆、中兴通讯合作共建中兴通讯、新大陆物联网混合所有制二级学院;与华为、阿里巴巴、南方测绘等联合建成华为班、南方测绘班、阿里创新班、海亮班,形成混合所有制多元办学机制。社会服务:学校以特色优势、优质资源服务行业企业技术进步和转型升级。建有重庆市高职院校首个院士工作站——“刘人怀院士工作站”;建有省部级工程研究(技术)中心、煤矿安全培训中心、矿业工程应用技术推广中心、现代教育应用技术推广中心、重庆市煤矿安全设备工程技术研究中心和国家职业技能鉴定所。建成博士、教授企业工作站30余个。学校是国家建设行业紧缺人才培养基地、国家矿业人才培养基地、重庆市信息技术软件人才培养实训基地和重庆市高技能人才培养基地。年均科研和技术服务项目金额超过3000万元。2019年培训达到1.2万人次。国际合作:学校发起成立了中泰职教联盟,是中泰职教联盟理事长单位,与泰国、马来西亚、老挝、乌兹别克斯坦、白俄罗斯等近20个“一带一路”沿线国家国开展海外留学生培养和技术服务。经国家教育部备案,与澳大利亚堪培门技术与继续教育学院合作举办中澳高等教育专科项目涉外会计专业(中澳班)。积极响应中非合作论坛上“八大行动”,与达累斯萨拉姆大学孔子学院、坦桑尼亚联合建设有限公司合作开办“鲁班工坊”,与南非开展留学生项目。与美国、英国、澳大利亚、韩国等国家高校建立了长期校际交流机制,在专业合作、课程认证、职业资格认证、教师培养、学生交流、学历提升等方面开展国际交流与合作。【学校荣誉】近年来,学校被评为全国教育系统、能源系统“职业教育先进单位”、全国煤炭系统突出贡献奖、全国黄炎培职业教育奖优秀学校、教育部首批教育信息化建设“优秀”试点单位、教育部网络学习空间应用普及活动优秀学校,全国高职院校育人成效50强、创新创业50强、服务贡献50强、国际影响50强;获得重庆市职业教育工作先进单位、重庆市教育信息化先进单位、重庆市文明单位、新中国成立60周年重庆教育功勋特色高职院校、重庆市大学生就业示范基地、重庆市大学生创业示范基地、重庆市五四红旗团委等荣誉称号。建校以来,为国家培养了10万余名专业人才,多数毕业生已成为企事业单位技术和管理骨干,在重庆、四川、云南、贵州的大型煤炭企业中层以上技术和管理干部中,我校毕业生占70%以上,被誉为西南地区煤炭行业的“黄埔军校”。六十八载栉风沐雨,工程职院人筚路蓝缕;六十八载沧桑更迭,工程职院人孜孜以求。站在新时代的历史新起点,工程职院人将不忘初心、牢记使命,为把学校建设成为国内一流、国际知名高等职业院校而努力奋斗。
重庆工程职业技术学院 2021-02-01
井巷工程特大塌方治理综合技术
国内外几乎所有地下矿山井巷工程(包括隧道工程)在建设和使用过程中都不可避免地发生不同程度的塌方问题。其中,特大型塌方占所有塌方的 10%左右。塌方是岩土工程中常见的和最主要的工程灾害,造成的经济损失和人员伤亡及其巨大。据不完全统计,近三年来,全国由于塌方造成的人员伤亡 3560 人,直接经济损失达 120 亿元,间接损失无法估量。塌方的预防及事故发生后的处理是长期困扰国内外岩土工程界的重大技术难题。土木与环境工程学院从 1993 年围绕这一难题展开了研究工作,取得了一系列成果,先后获得省部级科技进步一等奖两项,二等奖两项,三等奖两项,其中以下技术构成了本项目的特色:治理主溜井特大塌方的托斗法施工技术;松散岩土层非套管成孔技术;插筋劈裂锚固注浆技术;分层多次高压注浆预应力锚固技术;双泵双液注浆技术。
北京科技大学 2021-04-13
井巷工程特大塌方治理综合技术
国内外几乎所有地下矿山井巷工程(包括隧道工程)在建设和使用过程中都不可避免地发生不同程度的塌方问题。其中,特大型塌方占所有塌方的10%左右。塌方是岩土工程中常见的和最主要的工程灾害,造成的经济损失和人员伤亡及其巨大。据不完全统计,近三年来,全国由于塌方造成的人员伤亡3560人,直接经济损失达120亿元,间接损失无法估量。塌方的预防及事故发生后的处理是长期困扰国内外岩土工程界的重大技术难题。 土木与环境工程学院从1993年围绕这一难题展开了研究工作,取得了一系列成果,先后获得省部级科技进步一等奖两项,二等奖两项,三等奖两项,其中以下技术构成了本项目的特色: 治理主溜井特大塌方的托斗法施工技术; 松散岩土层非套管成孔技术; 插筋劈裂锚固注浆技术; 分层多次高压注浆预应力锚固技术;双泵双液注浆技术。
北京科技大学 2021-04-13
煤系固废铝资源利用成套技术
我国是世界最大的铝生产国和消费国,铝产量占世界总产量的30%多,而且仍处于高速增长中。但我国铝土矿储量仅占世界3%,按现有铝工业发展速度静态计算,我国铝土矿资源将只能用10年。煤炭是我国最主要的能源资源,不仅是重要的燃料,还是重要的化工原料。煤炭开采的副产物煤矸石约占其排放量占煤炭开采量的10%~25%,目前我国煤矸石堆积量约30亿吨;煤燃烧利用的必然产物粉煤灰,占原煤质量的15%~40%。目前我国粉煤灰堆贮量已超过29亿吨,而且每年以超过3亿吨的量继续产生。煤气化、液化等产生的煤化工灰渣在我国年排放约4000万吨,未来40年我国将产生煤化工灰渣100~250亿吨。由于地质构造原因,我国的煤系固废中氧化铝含量较高,具有回收利用铝资源的巨大潜力。本项目采用界面活化方法诱导产生铝硅酸盐结构缺陷,在少量助剂协同作用下激发配位体大量重组而最终提高煤化工灰渣反应活性,并以工业大量副产稀盐酸或硫酸为浸取剂,获取多种高附加值化工产品。伴随我国劳动力成本持续上升与环境保护日趋严峻,加大环境保护力度、缓解资源供给瓶颈、推动循环经济形成较大规模、促进资源循环利用产业转型升级是废物资源化科技创新的准则。本项目的开发成功可有效地解决煤化工灰渣的规模化处置和资源化难题,提供新型铝资源,并将形成能源、资源、化工、冶金、环保新型循环产业链,带动我国新型煤化工技术进步和相关产业升级。
华东理工大学 2021-04-11
物理法综合利用硫酸废渣技术
一、技术背景 以硫铁矿为原料生产硫酸的企业,有大量的废渣产生。这些废渣的主要成分是氧化铁、氧化硅等物质。许多企业也希望将这些污染环境的废渣变为原料生产出产品,为企业获得更大的利益。为此我们认为以硫铁矿为原料生产硫酸的企业,如何“经济获利”实现硫酸废渣的综合利用是实现硫铁并举的关键。本技术就是在这个思想的指导下开始研究。经过四年的努力,本课题组开发成功了用物理法、水力分离硫酸废渣获得氧化铁红、磁铁矿、含硅细砂的新方法。二、工艺路线 为了得到粒径大致一致的氧化铁红颗粒,我们拟定了物理方法——水力分级将大小颗粒进行分离。在含有氧化铁红颗粒和自来水的垂直放置的容器中,充分搅动系统中物料时,任意时刻颗粒在系统中分布时均匀的,保持系统中水位不变,用虹吸管将料浆虹吸到另一洁净的空容器底部,则任意时刻虹吸出的料浆都会在容器中停留一段固定的时间,直到溢出。由于重力的作用,大颗粒的氧化铁红将在这一固定时间沉于容器底,而小颗粒的氧化铁红就会随溢流液流出,从而达到分级的目的。 水力分离过程中具体操作 将料浆置于容器中,加入自来水浸没料浆,抓住容器的一侧,顺时针或逆时针摇动容器,由于水的冲击力将会将料浆与水充分混合静置片刻后即将上层悬浊液倒入一干净的容器中,然后让悬浊液在容器中静置到池中液体澄清,颗粒完全沉淀为止,倒出容器中清液于容器中,重复以上的操作,一直到容器中水洗的液体变得澄清为止。分离过程中由于矿渣中其它杂质成分颗粒较大,在重力的作用下首先沉到容器底,而铁红颗粒较小,会在水中悬浮一段时间,随上层液体一起倒入容器中,分离出来。
武汉工程大学 2021-04-11
低品位生物质综合利用技术
成果简介: 由南京工业大学生物与制药工程学院开发的低品位生物质资源联产热、电、肥综合利用技术,可以利用农作物秸秆、禽畜粪便、高浓度有机废水、城市固体废物,将其转化为生物燃气、有机肥料,达到废弃物资源化的高效综合利用。 研发团队以植物秸秆、畜禽粪尿、城市生活生物质垃圾、城市污水处理厂剩余污泥为
南京工业大学 2021-01-12
牛羊蛋白质饲料高效利用技术
该成果获 2012 年江苏省人民政府科学技术三等奖。本项目立足我国蛋白质饲料资源短缺、人畜争粮、饲料蛋白质利用率低和粪便中含氮物质排放污染环境等现实问题,依据反刍动物瘤胃微生态营养生理原理,开展了以提高饲料蛋白质利用率、减少粪尿氮排放等为主要目标的系列研究。研究取得了提高牛、羊饲料蛋白质饲料利用和控制粪尿中氮排放的原创性的技术成果和产品。
扬州大学 2021-04-14
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