本实用新型公开了一种深水吊装升沉补偿液压系统。系统包括绞车、吊装液压回路、补偿液压回路、行星齿轮组件和控制检测模块；所述吊装液压回路包括第一定量泵、电液比例阀、第一蓄能器和第一液压马达，所述补偿液压回路包括第二定量泵、定差减压阀、二位电磁换向阀、电液伺服阀和第二液压马达，所述行星齿轮组件包括太阳轮、内齿圈、多个行星轮和行星架，所述控制检测模块包括控制器、用于检测所述绞车转速的第一传感器和用于检测所述绞车的缆绳张力的第二传感器。实现提高深水吊装升沉补偿液压系统的补偿能力和补偿精度，并降低能耗。

产品详细介绍 MC-18T全向吊装话筒，采用先进的抑制电路设计，选用单一指向拾音，频响范围宽广的优质拾音咪头，确保高灵敏度；具有近距、远距两种拾音模式可选；使用48V幻象供电或者AA电池供电方式；适用于采访、会议、演讲、教学录播等场所。 技术参数 •换能方式：电容式； •指向特性：可调超芯型/芯型； •频率响应：100Hz~20KHz •灵敏度： 近距-45dB，远距-38dB ； •供电电压：48V或DC1.5供电； •输出阻抗：近2.3Ω远距1kΩ； •咪管规格：22*360mm； •配件：8米话筒连接线；

成果简介：针对机械加工与装配中使用的工装夹具，通过参数化、基于实例等方法对Pro/ENGINEER进行二次开发，并通过分类编码、按产品检索等查询方式,输出工装夹具的相关信息，人机交互式地对其信息进行相应的操作,并在数据库中存储修改结果。系统可以实现加工刀具、夹具、专用工具、量具与辅具的参数化设计与管理功能。同时提供了与VAPP（可视化装配工艺规划及其信息管理系统）、PDM、CAD、CAPP的接口，进行数据间的相互传递，从而大大缩短工装夹具的设计周期，减少了工艺人员的工作量，提高了生产效率。

郭佑民教授团队利用AI技术为新冠肺炎的影像诊断“赋能”。依托专家训练，人工智能结合传统的计算机视觉技术，对新冠肺炎患者肺部病变区域进行分割、计算，可以同时获取病变区域的体积、密度、磨玻璃成分等定量参数，尤其是对于患者随访的数据，可以实时进行图相配准，精准定位病灶位置、大小，方便比较病变的消长。

该成果开发连接智能手机/移动设备使用的纳米孔仪器SmidgIon。可以通过充电接口和耳机接口与智能手机或其他移动设备连接，运行4-5小时。具备广泛的应用领域，包括疾病爆发中的冠状病毒病原体监测，分析环境样本或者农业样本，对于野生动植物或木材进行实时物种鉴定,病毒宿主鉴定。建立基于测序技术和基因组学技术的健康管理多个应用场景。使用深度学习实现。其中有关测序技术平台的研发，团队研制的PDX2000高通量测序仪样机在华大运行，进行了炎黄1号基因组、唐氏综合症产前样本等高通量测序，以及生物信息分析等研究。相关成果在Lab on a Chip、Analytica Chimica ACTA、Analyst等期刊上发表，获国家发明专利授权14项和软件著作权授权1项，相关研究成果已实现企业转化。最小型化的二代测序仪仅仅实现了桌面化，体积远远大于手机配件化的三代测序仪。未来固态纳米孔（硅基、玻璃基、碳基）便携式测序仪将与手机融为一体，成为像镜头一样的手机标配部件（生物孔本质是蛋白质，需要冷藏，保质期短）。二代测序的典型场景是医院临检中心、测序公司、第三方检测中心，需要实验室场地、人员、分析软硬件等设施。三代纳米孔测序应用场景是任何人（人数以亿计的大众消费级），任何地点（任何可以使用手机的地方），任何时候（5G-边缘计算实现实时），对任何生物（所有生物包括人的最基本生物信息是DNA和RNA和它们的修饰）进行测序。

本系统为多绳摩擦式提升机滑绳保护系统，主要应用于矿井提升系统。系统可以有效检测到钢丝绳打滑，并且输出信号到提升机主控系统，执行打滑保护动作。确保了煤矿提升系统的安全运行，保障了煤矿的安全生产。且该系统还可应用于起重机、电梯等由钢丝绳驱动的设备，具有良好的市场前景。

产品详细介绍 案例展示 欢迎致电：0571-88993967  0571-88993996 公司官网：http://www.jiuliangtech.com

辰才，专注学业提升的知名品牌，致力于帮助中学生提高学习力，从根本上解决学习问题，进而实现升学目标。通过学习习惯养成、综合能力培养等方法，多维度提升学生学习效果；通过选科到志愿填报的全阶段个性化指导，帮助学生抓住关键机遇规避风险误区。

产品详细介绍 校园文化建设的第一步不是艺术设计，而是教育设计。只有确定学校的核心价值理念，并从这一理念出发建立学校的文化体系，将学校的办学成果和办学特色梳理出来，才能为文化建设奠定基础。育灵童立足于自身的科研优势，为全国各地学校提炼核心的价值观念，提升学校现有的理念体系，并以此为统摄，对学校的课程文化、课堂文化、管理文化等加以提升。 一、学校办学情况的分析 分析学校办学情况是进行校园文化建设的第一步。这种调查一般来说包括对学校的课程体系、教学质量的调查，也包括对学校教师队伍、学生情况的调查，还包括对学校办学资源、办学优势的调研。此外，还要对学校的办学历史、校园环境、家校社联动等情况加以调研和分析。 二、核心办学理念的提炼和阐释 校园文化最精髓最核心的部分往往是精神观念的部分，其中，尤以理念文化为校园精神文化的重中之重。所谓理念文化，是指学校在长期的办学过程中所形成的对“办什么学”、“培养什么样的人”的基本看法，是全校所共同认可和实践的核心教育价值观。因而，理念提炼的第二步就是提炼学校办学的核心价值观。要完成这一步，就要在综合和分析前期调研结果的基础上进行充分思考，然后提出一些选项加以研讨和碰撞，最后确定核心的概念及其表述。同时，还应对所确定的核心价值观进行阐释，将其教育意义充分开掘出来，并进行宣传和学习。 三、学校精神文化体系的提升和阐释 学校精神文化体系指的是学校的核心价值、办学目标、育人目标、校训、校徽、校歌、教风、学风、校史等内容。每个学校在发展的过程中，都会逐渐形成自己的教育理念和办学精神、核心价值，并因此引申出具有本校特色的校训、校风、学风等，但我们往往会只看到已经成文的校训、校风、学风等内容，没有将其背后隐藏的教育理念和核心价值观提炼出来。而这种提炼过程往往是至为重要的，是学校精神文化体系的提升和升华的过程，也是彰显我校区别于他校的关键点之一。因而，理念提炼的第三步是提升和完善学校精神文化体系的各个条目。 四、学校文化实践体系的梳理和建构 理念提炼的第四步是从核心办学理念出发，对学校文化实践体系进行梳理和建构。学校一旦树立核心价值观，就要在各项工作中体现这一价值观。学校文化实践体系包括课程文化、课堂文化、教师文化、学生文化、管理文化、公共文化、物质环境文化等内容。这七个方面的工作如何在自身规律的基础上，体现办学理念的要求，从而展现出学校的办学风格和特色来，就需要学校充分把握核心理念内涵，梳理已有的工作成果，确定更加明确的工作方向。例如，在理念的指导下，学校要构建什么样的课程体系，要创设什么样的课堂，要形成什么样的管理，等等。

天津工业大学生命科学学院生物医学工程专业教师与天津市胸科医院呼吸重症专家对临床需求进行技术探讨，确定医护人员亟需便携式紫外消毒设备，是阻断病毒传播和保护自己的重要“武器”之一。生命科学学院一方面发动师生进行消毒设备的技术调研，一方面积极从各种渠道筹集所需要的基本原材料，一周内在家庭实验室中成功赶制出第一批含着“杀毒芯”的杀毒装备，并于2月17日送至胸科医院重症监护室。杀毒宝具有紫外和臭氧消毒的双重功能。紫外消毒技术具有其他技术无可比拟的杀菌效率，杀菌效率可达99%~99.9%，其中深紫外线（200-280nm）是紫外波段最具有杀菌消毒作用的部分。紫外线主要作用于微生物的DNA，破坏DNA结构，使之失去繁殖和自我复制的功能从而达到杀菌消毒的目的。此外，深紫外线能通过与空气中氧气作用，产生有强氧化性的臭氧，从而杀死病毒。杀毒紫外线的安全使用需注意一定使用规范，本设备专门设计了定时和单键触发功能，可有效减少使用人员和深紫外的接触，保护使用者。 2020年2月17日，天津工业大学生命科学学院王慧泉副教授带着天工大—胸科医院“深呼吸”联合实验室自制的2套杀毒宝和4套含着“杀毒芯”的杀毒包，送至胸科医院重症监护室的赵晓赟主任手中，为医生进行了培训和使用演示，希望对控制病毒传播，保护临床工作者作出自己的贡献。研发团队决定将本技术资料无偿开放给具有生产能力的相关厂家，希望可快速生产，为阻断新冠病毒传播提供有利工具。