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生物科普园成套设备
生物科普园是教与学的重要基地,是露天的生物学课堂和实验室。在以学生为主体的教学思想指导下,生物园可以加强教学与实验的联系,使学生获得基本的生物学技能和一定的生活技能以外,还有利于改变旧的教学模式,培养学生的学习兴趣和主动获取知识的能力。学生可以在园中自行观察和试验、处理资料以及研究试验的结果,这样有利于培养具有开拓精神的、时代发展所需要的人才。   好的生物园要做到功能齐全、布局合理,集美化、绿化、观察、教学、实验为一体。生物园的面积大小可根据校园面积的大小而定。园周围设栅栏式的围墙,既能起到保护作用又可使园内通风透气。园内功能区的设置根据教学的实际需要,可分为植物区、动物区、微生物培养区、生态农业示范区。植物区中可以再相应的分区,比如按照职务观赏部位(根、干、叶、花、果)的不同分出不同的小区;或者根据不同科属分区等。   动物区中可分1.鱼类饲养区;2.两栖动物区;3.爬行动物区,主要是饲养龟鳖;4.鸟类饲养区饲养家鸽、鹌鹑、家鸡等鸟类。5.哺乳动物饲养区,可饲养家兔和白鼠等哺动物。分区中根据饲养的动物不同在围栏上做相应的处理。
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
美术功能室成套设备
       美术教室是中小学美术学科中学生进行绘画练习,工艺制作等实践活动的场所。        美术功能教室对中小学新课程的实施、素质教育的实施、培养学生创新精神和创造能力、教育教学质量的提升等有着重要的推动作用。
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
实验室功能室设备
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
学校心理咨询室设备
一般来说,开展心理健康教育的基础是建立心理咨询室,为工作提供场所。心理咨询室从功能上来说可分为办公接待室、个体咨询室,团体活动室,心理测量室,沙盘游戏,情绪宣泄室,音乐放松室等功能区,各学校可根据自身情况来选择功能分区的建设,充分整合学校资源,以便更好的开展心理健康教育工作。 
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
历史实验室设备
历史室专用场室是根据教育部历史教学大纲,适应各类学校历史教学的需求,用艺术的形式再现历史的风貌。大量采用逼真典型的历史教学模型,辅助历史教学,努力营造一种浓厚的历史氛围,让学生在不知不觉中跨越时空隧道朔游历史的长河,把枯燥的历史教学艺术化、趣味化、形象化。
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
数字化书法教室设备
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
一种浮动式球形转叶式舵机
本发明公开了一种浮动式球形转叶式舵机,包括上缸体、下缸体、转子、转叶和定叶,上缸体和下缸体固连形成空腔,转子安装在空腔内,与舵机的舵柄通过胀套固连,转叶和定叶沿径向均匀布置在转子外周,并容置于空腔内,其中转叶与转子固定连接,定叶安装在空腔内,转叶和定叶将空腔分割成相互独立的多个密封腔,各密封腔分别与液压系统的高压油路和低压油路连通,通过各密封腔室间形成压差,推动转叶带动转子转动,实现舵机转动。本发明采用球形结构,利用浮动结构的自补偿能力解决了转叶式舵机部件变形与偏移的补偿问题,提高了转叶式舵机密封系统的可靠性和寿命,同时利用关节轴承的高承载、长寿命特点,使得转叶式舵机的承载部件使用寿命得到提升。
华中科技大学 2021-04-11
煤矿井下可伸缩式管状 带 式 输送
安徽理工大学与国内多家生产和应用企业联合攻关,研制了迈步自移式机尾、带式输送机集中控制系统,开发了国内首条煤矿井下充填物料管状带式输送机,取得行业内第一个井下管状带式输送机煤安证书。并先后多次成功应用,实现绿色输送,无扬尘、无撒料,运行平稳、故障率低、维护简便,提高劳动生产率,保护工人健康。制定《煤矿用管状带式输送机》行业标准 1 项,申请发明专利 3 项,研究成果“煤矿井下充填物料管状带式输送机”荣获 2014 年安徽省科技进步二等奖。
安徽理工大学 2021-04-13
定型构件积木式田间装配式建筑物
进一步提高田间配套建筑物的质量与安装水平,改进设计了多种便于施工的定型构件积木式田间配套建筑物。一是发明设计了底板、翼墙、闸框、闸门、涵管、弯头六种用钢筋混凝土或复合材料制作的定型构件,然后根据配套建筑物的结构,用一种积木式的接插方式将这些构件组合成小型渠首放水闸、排水沟退水闸、渠道节制闸、涵闸、涵洞、倒虹吸等六种定型化的田间配套建筑物;二是发明设计了一种由八字翼墙连接件、涵洞插口预制件、一字墙插块和涵管连接构成新型组装式田间涵洞建筑物,其挡土墙高度可根据实际需要调整;三是发明设计了底
扬州大学 2021-04-14
积木式建筑模型
本实用新型涉及应用于一种静态模型的建筑模型,尤其是一种积木式建筑模型,它以建筑中的常用部 件为基本模块,由柱(1)、雨蓬(2)、屋面(3)、台阶(4)、墙(5)、门(6)、踏步(7)、平台(8)、 接头(9)、 梁(10)、楼面(11)、窗(12)组成,各基本模块之间采用榫卯形式连接,可搭接成各种形式、 风格的建筑模 型。 
南京工程学院 2021-04-11
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