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汉字教学辅助知识库
产品详细介绍1.前言对外汉语教学作为中国全面介入国际事务,进入国际市场,展开全球合作交流战略的一项重要国策,被界定为国家和民族的事业。汉语是中华文化的代表,是世界文明的瑰宝,它从古老的年代一步步走到今天,承载着中华民族的智慧和丰富的文化信息。在当今不同文化之间,汉语正在成为人们所共同寻求的沟通对话的桥梁和渠道。我国在改革开放、发展经济取得丰硕的成果,为了进一步提高综合国力,迎接挑战,抓住机遇,发展对外汉语教学事业,将推广汉语和中华文化这一重要国策落到实处,这也是时代赋予我们的重要责任。利用现有的信息化手段,整合相关资源,勇于创新,将对外汉语教学学科发展上一个台阶。      北京环球西雅教育科技有限公司教学方面及信息化技术方面的专家们通过对汉语教学的长期跟踪、调研并做深入研究,充分掌握了汉语教学的实际需求及汉语教学的特点,以及汉语教学中存在的诸多问题,通过近5年的研究、开发、实践,开发出了国内第一套“汉字教学实训室”及“对外汉语教学汉字辅助知识库” 。西雅公司与北京语言大学合作并建立了适合对外汉语教学的融教学、师资培训、科研于一体的“北京语言大学汉语教学基地”,开创对外汉语教学新模式。这将成为对外汉语教学和探索解决汉语教学中的瓶颈--特别是“汉字教学”这一课题的重要实验场所。实践证明:“西雅汉字教学实训室”使汉语教学变得更有规律、更为直观并更为有效,解决了汉语教学中“汉字教学”这一难题,提高了识记汉字的效率,增强外国学生对学习汉字的兴趣和情感。事实证明建立“西雅汉字教学实训室”建立教学新模式,提高了对外汉语教学的水平。汉语是当今世界上唯一不使用字母的高级语言,汉语属于表意文字,而英语等其它语言属于拼音文字。目前我们可以看到的各类信息化语言教学设备,基本解决了第二语言教学中“听、说、读、写、译”五项技能的训练,但汉语教学中的“写”技能训练一直没有提供有效的信息化途径。我们不可能用键盘这种拼音文字常使用的方法来代替汉字教学,更何况汉字书写本身就是汉语教学中的重要组成部分。随着云计算、网络技术、多媒体技术和手写笔迹保存与识别、输入技术的不断发展,使适合拼音文字输入的键盘方式以外,又增加了汉字书写输入方式。这无疑对汉字教学,特别是汉字书写教学提供了有效的信息化途径。“汉字教学实训室”是以网络化、数字化设备为基础,突出手写功能和多媒体教学功能,将数字语音技术、图像识别与处理技术、数字音频与图像录制技术相互结合,实现教师与学生的教学过程互动、网络互动的汉字、汉语教学设备。2.系统概述?1、汉字教学辅助知识库:依据《汉语水平?汉字等级大纲》规定:甲级汉字,乙级汉字,丙级汉字,丁级汉字,按照HSK考试要求,对相关考点进行标注,特别是针对实际教学过程中汉字教学的特点与难点,据此编写该库。西雅公司与北京语言大学专家及对外汉语一线教师共同参与了汉字辅助知识库的开发与建设,该系统在语言大学成功应用3年以上。2、系统将汉字识别,手写笔迹保存与回放,可扩展用于中介语料库的采集与研究,业界领先的多媒体处理等多项技术融入汉字辅助知识库中,不仅对汉字进行科学的分类,信息添加、检索与查询,对每一个汉字进行信息注释并配备相关的多媒体学习资料及课程,大大方便了教师与学习者对每个汉字的学习与调用。3、提供汉字的基本知识(包括汉字的特点、基本笔画、笔顺规则等);提供:汉字本体、注音(汉语拼音、真人发音)、释义(中英文)、汉字结构(部首)信息、笔顺笔画、汉字演化图片、汉字相关图片(看图识字)、繁体字、形近字、衍生字、关联词语、书写要领、使用标注、相关教学视频等多媒体字段信息。是教学、自助学习方法导入的重要手段; 4、系统以汉语初级水平为起点,以常用汉字为参考依据。实现汉字的手写(包括拼音、偏旁部首等)查询检索方式;提供汉字的基本知识(英文对照);提供汉字书写练习模版,提供汉字笔顺、笔画、汉字拆分(组合)等练习答案及相关多媒体参考资源。5、系统可独立实施管理和多媒体数据库数据添加;汉字添加管理/字源/词汇/添加关联词语/添加语法/添加文献/相关文献。方案详情咨询:周经理   13661329538   84718624#qq.com
北京环球西雅教育科技有限公司 2021-08-23
仿古编钟模型 历史教学模型
产品详细介绍供应历史室教学用具模型:指南车模型,十二字砖模型,长信宫灯模型,海兽葡萄铜镜,铜爵,战国农具模型,战国马车模型,元杂剧陶俑模型,司南模型,活字印刷术模型,火龙箭模型,造纸术模型,击鼓说唱陶俑,兵马俑一号坑模型,五大名窑、四羊方尊、司母大方鼎、北京猿人、山顶洞人模型、楔形文字模型,十二铜表法模型,水计时模型,梭伦头像浮雕,地动仪模型,唐三彩马,唐三彩游乐骆驼俑,兵马俑模型,兽首(猪首、羊首、牛首、猴首)模型,漆耳杯模型、北宋禁军官印模型、傩戏面具模型,甲骨文模型,圣旨,清明上河图,清代铁炮模型,越王剑,编钟,一号铜车马,秦明古长城模型,二里头文化等历史教学模型。
广州市米丹雕塑艺术有限公司 2021-08-23
射频读写设备及应用该设备的车辆识别与辅助测速系统
南京邮电大学 2021-04-14
关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道全国赛的通知
根据《关于举办第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道赛事的通知》(高学会〔2024〕7号)要求,第四届全国高校教师教学创新大赛产教融合赛道(以下简称大赛)全国现场赛定于2024年11月11-14日在重庆邮电大学举办,同期举办相关学术活动。
中国高等教育学会 2024-10-22
3D互动教学资源/3D教学/3D教育/化学/物理
云幻科教根据教育现状,针对于学前教育、义务教育、高中教育的不同需求,研发建设与各学科相配套的3D互动教学资源库,设置演示、交互、练习三大部分。3D互动教学资源库包括小学科学、中学化学、中学数学、中学物理、中学生物等学科资源,还包括校园安全、传统文化等专题资源,为老师提供前沿、创新、有效的教学辅助资料,为学生营造身临其境的沉浸式学习氛围。
云幻教育科技股份有限公司 2021-08-23
展区重磅预告② | 第63届高博会实验室&医学,后勤&体育&国际品牌展区揭秘:尖端仪器、医疗创新、智慧校园助力教育强国
在“融合·创新·引领:服务高等教育强国建设”的主题下,实验室&医学展区作为高博会“科研仪器、医疗创新”的核心阵地,汇聚东方教具、诺丹、赛弗、麦克奥迪、安徽皖仪、湖南湘仪、新华医疗、锐视、数字人、金宏达等行业领军企业,全面展示高精度科研仪器、智能实验室装备、医疗健康技术等重磅成果。
高等教育博览会 2025-05-19
关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛全国赛的通知(第二轮)
各省(自治区、直辖市、新疆生产建设兵团)赛主办单位、牵头单位,学会各分支机构,有关高校: 根据《关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛的通知》(高学会〔2025〕12号)及《关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛全国赛的通知(第一轮)》要求,第五届全国高校教师教学创新大赛(以下简称大赛)全国赛现场评审定于2025年8月16-19日在北京理工大学举办,同期举办教师教学能力提升系列交流活动(以下简称系列活动),现将有关事项通知如下: 一、时间和地点 时间:2025年8月16-19日(16日报到) 地点:北京理工大学良乡校区 地址:北京市房山区良乡东路8-9号院 二、整体安排 三、参加人员 (一)入围全国赛588个参赛课程的主讲教师和大赛官方网站报名信息中的团队成员(每个团队限1人随行); (二)各省(自治区、直辖市、新疆生产建设兵团)赛(以下简称省赛)领队(各赛区不超过2名); (三)各赛区主办单位、牵头单位负责人(各赛区不超过5名); (四)大赛组织委员会、专家委员会、纪律与监督委员会和仲裁委员会; (五)参加系列活动、比赛观摩人员。 四、比赛组别 全国现场评审按新工科、新医科、新农科、新文科、基础课程、课程思政、产教融合,以及参赛主讲教师的专业技术职务等级或任职高校主管部门归属分组,并根据参赛课程数共分27个组,各参赛教师的场次与赛序通过抽签确定。 五、材料报送及准备 (一)现场汇报课件提交 8月11日17:00前,参赛主讲教师通过大赛官方网站提交教学设计创新汇报课件(课件不超过400M,命名形式为“参赛组别(按大赛官方网站显示组别)+作品编号+课程名称”,格式应为.PPT或.PPTX,版本为Microsoft Office 2021,全屏显示比例16:9)。提交的汇报课件不得出现参赛教师姓名及所在单位等相关个人信息(产教融合赛道行业企业信息不做硬性要求),提交时间截止后不可更改。 (二)准赛证打印 8月13-15日,参赛主讲教师在大赛官方网站查询所在组别并下载打印准赛证(含随行团队教师成员信息),请妥善保管。 六、比赛流程及相关要求 (一)参赛场次抽签与模拟 1. 参赛场次抽签(线上) 时间:8月17日09:00-12:00 方式:参赛主讲教师登录大赛官方网站进行随机抽签,确定大赛的场次。逾期未参与抽签者,将由系统自动分配场次,参赛主讲教师可于当天13:00后登录大赛官方网站查看所分配的场次。 2. 现场模拟 时间:8月17日09:00-14:00(具体时段安排详见报到时发放的《大赛活动手册》) 方式:赛场测试多媒体设备、熟悉场地 说明:赛场为长方形教室,讲台区配有86寸触屏一体机,教室采用粉笔书写黑板。汇报时使用的电脑操作系统为Windows10专业版,Office版本为Microsoft Office 2021,翻页器品牌为:得力(deli),型号2801。赛场及翻页笔示意图详见附件2。现场模拟期间不得修改PPT内容。 (二)比赛当日抽签与签到 8月18日全天为比赛日,依据各组参赛教师(团队)数,分不同场次。8月18日各场次的正式比赛开始时间分别为08:00、10:10、13:40、15:50、19:00。每一场次参赛教师(团队)需要在该场次正式比赛开始前30分钟到场检录,随后进行签到、赛序抽签及候场。 签到时须持身份证、准赛证,佩戴参赛证(胸卡),如有随行团队成员,须与参赛主讲教师同时签到方可进入赛场。参赛教师需在规定的检录时间准时到场,若正式比赛时段开始前15分钟未能完成检录,原则上视为弃赛。例如,08:00比赛,需07:30开始检录,07:45未完成检录的原则上视为弃赛。 (三)全国赛现场评审内容与要求 全国赛现场评审内容为教学设计创新汇报,必须由参赛主讲教师本人汇报,随行团队教师成员可联合汇报,原则上不得携带教具入场汇报,汇报总时长不超过12分钟。汇报后评审专家对参赛教师进行8分钟的提问交流。汇报和提问交流环节均不得泄露参赛教师(团队)姓名及所在单位等相关信息(产教融合赛道行业企业信息不做硬性要求)。 七、奖项设置 (一)个人(团队)奖 依据大赛通知实施方案,本次大赛全国赛个人(团队)奖,原则上按15%、35%、50%的比例设置一等奖、二等奖、三等奖。 (二)优秀组织奖 对大赛开展过程中教师参与度高、大赛成绩突出、影响力大的赛区组织单位和参赛高校,授予“优秀组织奖”。 八、领队相关工作 (一)领队信息报送 8月7日17:00前,各赛区牵头高校负责将本省(区、市、兵团)推选的全国赛现场评审阶段领队(限2名)的相关信息通过大赛官方网站报送,省赛管理员登录账号后,在“大赛管理——领队上报”模块添加领队。领队住宿酒店由大赛组委会统一按赛区安排。 (二)领队负责事宜 1. 报到、住宿信息确认 通知并确认本赛区参赛主讲教师、随行团队成员等在8月7日17:00前完成大赛官方网站或小程序上的参赛、住宿信息填报。 于8月16日在入住酒店报到处统一为本赛区参赛教师(团队)报到、领取并发放相关材料。 2. 参加赛前领队会议 组委会将于8月17日召开领队会议,各赛区领队须准时参会,明确赛程与注意事项。 3. 做好联络、协调工作 负责本赛区参赛教师(团队)在全国赛现场评审阶段的联络、协调等工作,确保比赛有序开展。 4. 组织参赛教师(团队)参加总结交流大会暨闭幕式 负责组织本赛区参赛教师(团队)准时参加8月19日的总结交流大会暨闭幕式。 九、报名及报到 (一)参赛主讲教师及随行团队成员 8月7日17:00前,参赛主讲教师通过大赛官方网站报送参赛信息。一位主讲教师最多可带全国赛申报书中的一位随行团队成员(产教融合赛道建议为行业企业兼职教师)现场参赛。各赛区管理员可通过大赛官方网站查看本赛区参赛教师、随行团队成员的报名信息。 报到时间:8月16日09:00-21:00 报到地点:所在住宿酒店 报到方式:赛区领队统一报到 (二)系列活动及比赛观摩人员 参加系列活动及比赛观摩,请于8月7日17:00前扫描下方二维码报名,同时可选择组委会推荐酒店。 报到时间:8月16日09:00-21:00 报到地点:指定酒店,具体安排见附件3 报到方式:自行报到并领取材料 (三)赛区嘉宾 各赛区牵头高校负责邀请本省(区、市、兵团)主办单位、牵头高校负责人(不超过5名),并在8月7日17:00前将嘉宾相关信息通过大赛官方网站报送,省赛管理员登录账号后,在“大赛管理——嘉宾上报”模块添加。嘉宾住宿酒店由大赛组委会统一安排。 十、系列活动及比赛观摩 (一)教师教学能力提升系列交流活动 大赛围绕智慧教育、素质教育、高校创新创业教育、工程硕博士人才培养、拔尖创新人才自主培养、高水平中外合作办学等内容举办系列活动,助力高校教师教学发展,提升高校人才自主培养能力。 参加系列活动人员凭胸牌进入会场。因会场容量有限,本次报名按照“先报先得,报满为止”的原则进行自由报名,每人可选一项系列活动,具体安排见附件1。 (二)观摩比赛 领队和比赛观摩人员凭胸牌进入观摩室。参赛教师(含随行团队成员)需在完赛后,方可进入观摩室。观摩室仅直播参赛教师创新汇报环节(12分钟),不直播提问交流环节(8分钟)。观摩时不可录音、摄像和拍照。观摩室容量有限,请根据比赛时段和实际满员程度,合理选择观摩场次。 十一、后勤保障 (一)住宿安排 大赛组委会提供推荐酒店。领队和参赛教师按赛区入住推荐的18家酒店,系列活动及观摩人员自选推荐酒店,赛区嘉宾入住推荐酒店,住宿费用自理,推荐线上支付。酒店信息详见附件3。大赛组委会为入住推荐酒店的人员提供交通等会议服务。如自行预订酒店,请在北京昊天假日酒店(地址:北京房山区良乡拱辰北大街1号)报到点领取资料。 (二)住宿信息填报 请于8月7日17:00前预订酒店,其中参赛主讲教师可通过大赛官网,在个人中心“随行团队成员上报和住宿酒店预订”模块预订酒店。参加系列活动及比赛观摩等人员扫描本文件第九部分“报名及报到”二维码,通过“系列活动、观摩人员报名和住宿预订”模块,完成信息填报和酒店预订。 (三)车辆安排 大赛组委会为参赛教师、领队以及参加系列活动人员提供指定酒店、赛场、食堂之间定时定点的摆渡车,大赛期间,校内各点安排循环车辆(具体安排详见现场发放的《大赛活动手册》)。全国赛期间,原则上乘坐大赛摆渡车进入校园。 十二、大赛官方网站 网址:nticct.cahe.edu.cn 十三、其他事项 (一)参赛教师(团队)应主动联系各赛区领队,做好赛前各项准备工作; (二)所有提交的参赛材料须保证原创性、真实性,不得抄袭、剽窃他人作品,如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷,由参赛教师(团队)自行承担相应责任。如发现造假,将取消其参赛资格; (三)未尽事宜,将通过大赛官网、领队微信群和其他渠道进行发布。 十四、联系方式 (一)北京理工大学 联系人:蒋旻炜、孙锦茹 联系电话:010-68913023 (二)大赛官方网站技术支持 联系人:宁立霞、靳盼利、孔  岑 联系电话:15010870307、18911601757、18396834320 (三)中国高等教育学会 联系人:光  昊、薛晓婧 联系电话:010-82289129 附件:1. 教师教学能力提升系列交流活动安排 2. 赛场及翻页笔示意图 3. 推荐酒店信息 中国高等教育学会 2025年8月1日 点击下载通知文件:关于举办第五届全国高校教师教学创新大赛全国赛的通知(第二轮)
云上高博会 2025-08-04
一站式心理咨询室设备购 专业心理设备代理
产品详细介绍     一、产品背景     随着社会经济的发展和学生身心特点变化,心理健康教育越来越受到大中小学的重视,国家政策支持,要求各中小学、各大机构配套心理咨询室设备来解决当下所面临的问题,随着社会及教育的发展,学生面临的各方面的心理问题也越来越多,表现在了自我认识,人际交往,学习压力,情感调节等各个方面,在建设心理咨询室,创设个体咨询的环境和条件,及时纠正学生的一些心理性行为,对维持学校稳定,保证正常的教学秩序,促进良好学习风气的形成都是有积极意义的。      二、心理咨询室建设     响应教育部号召,打造专业心理咨询室,7年专业经验,全面采购支持,专家督导培训,针对不同用户,个性化配置方案,权威机构推荐,专业心理咨询室建设,就找京师心智。 心理咨询室功能室包括:沙盘治疗室、心理测评室、音乐放松室、情绪宣泄室、团体辅导室、接待阅读室等。         三、相关产品     1、心理沙盘     (1)简介:京师心智心理沙盘由北师大专家张日昇亲自带队指导研发,依托荣格的原型理论设计,根据用户需求自主开模设计,满足市场空缺,国家标准尺寸,精选EO级环保木材,国家质量监督检验,沙具、陈列架、沙箱柜—均属国家专利产品,同时佩带沙盘管理系统,标准化数据分析统计,记录咨询过程,实现了心理健康工作标准化的管理。     (2)组成:沙具、个体沙箱、团体沙箱、沙箱柜、陈列架、海沙、板凳、其他辅助工具。     (3)系列:标准系列、经典系列、普及系列。套装:600-5000套装。     2、心理测评系统     (1)简介:京师心智心理测评系统有北师大测评专家温红博教授指导研发,采用信效度高、专业权威的近200个量表,编纂专业指导报告,开拓危机预警、咨询预约等前言功能,严谨的数据统计与分析,帮助心理健康工作标准化开展,是您值得信赖的测评专家!     (2)版本:心理测评系统6.0、8.0.     (3)型号:综合版、大学版、中学版、小学版、中小学版、医院版、军队版、司法版、企业版、幼儿园、基础版。     3、音乐放松椅     (1)简介:京师心智音乐放松椅由专业音乐治疗专家指导研发,按照人体工程学原理设计、运用前沿的放松技术支持,以音乐治疗、催眠治疗、体感振动、心电反馈、脑电反馈五大核心技术原理构成。通过学习、强化、应激训练等多种训练模式,对压力焦虑管理、快速进入深度放松,达到身心放松治疗。     (2)型号:基础版、标准版、身心能减压舱调养舱、反馈型、减压舱。     4、团体辅导箱     (1)简介:京师心智团体辅导工具箱由国际团体心理治疗师——吴秀碧专家指导,并携手多位拥有丰富团体辅导活动经验的心理专家、心理教师,以多元智能理论共同编制,含4类团体工具箱、9大智能主题、18个辅导主题、216个团体活动,以及专业活动方案。提高团体辅导的能力,解决多类团体之间心理困扰问题,提升个人与团队的的成长。     (2)版本:少年班、青年版、通用版1、通用版2.     5心理自助仪     (1)京师心智心理健康自助仪,以助人为原则,基于助人、自助、互助成长的心理自助服务理念开发,集图文、影像于一体帮助用户自我提升,健康发展。可根据用户自身需求添加所需资料,打造个性化自助系统,做到自助、自主一体化的心理健康仪。     四、其他相关产品       五、品牌优势     1、产品:心理沙盘、心理测评系统、音乐放松系统、团体辅导、心理宣泄设备、心理自助仪、实验仪器,多款配置参数,招投标首选,控标产品,满足代理一站式采购需求。     2、专家:70多位来自高校的教授、一线优秀的心理工作者组成的专家团队; 我们的研发、推广、售中、售后保驾护航;领导认可、用户技能、设备性能同等重要,以专家的身份、专业性,更易获得用户及领导的认可!     3、厂家:完善的厂房,先进的生产设备,实现生产规模化,专注每个细节的精准,为优异的产品质量提供有力的保障,研发的设备先后获得中华人民共和国国家专项数十项,享有较高的客户美誉。     4、实力:7年行业经验;70名专家顾问;100名本科以上团队成员!     5、服务:为代理提供心理咨询室设备招标采购方案,支持学校、司法、医院、政府、社区等心理咨询室建设,协助代理售前成交以及售后保障,保障代理项目顺利开展。     六、品牌介绍     七、联系我们   姓名:范香云    电话:13311233616    Q Q:3201453676    座机:010-59201713    单位名称:京师心智(北京)科技服务有限公司    E-mail :3201453676@qq.com    邮 编:100875    地 址:北京市海淀区文慧园北路8号庆亚大厦9层。
京师心智(北京)科技服务有限公司 2021-08-23
声学与振动综合测量分析仪器
项目成果/简介:随着各种机械、交通、家电设备的广泛使用,噪声日益成为影响人居环境和身心健康的主要问题之一。因此对上述领域产品的噪声要求不断提高,噪声指标逐渐成为产品的强制性生产标准,各类新型声学材料、降噪设备层出不穷。这些行业对声学测量仪器有着大量的需求,快速推动高端声学测量仪器市场的发展。据相关调查资料显示,全世界每年对声学测量仪器的需求高达百亿美元,而高端市场只被前几名生产厂商垄断。 在国内,由于中国制造业的兴起,以及环保要求的不断提高,航空航天、船舶、高铁、车辆、家电、声学材料、降噪设备等行业对声学测量仪器需求的细分市场高达数十亿美元,因此高端声学测量分析仪器在国内有着越来越广阔的市场。 经过近五年的努力,同济大学声学研究所与上海英波声学工程技术股份有限公司合作,在高端声学与振动测量领域获得了较大的进步,在相关领域获得六项国家发明专利,研制了三款测量设备:GAC/500/600/700,进入量产阶段,面向全国销售。应用范围:应用于航空、航天、航海、高铁、车辆、家电和电声等领域的噪声与振动的测量、分析。本项目所研发的声音与振动综合测量分析仪基本涵盖了国际标准化组织(ISO)和国标(GB)所涉及到的全部声学和振动测量指标。该分析仪具有精度高、速度快、功能全、体积小、操作简便的特点,是进行现场噪声与振动测量及分析的利器。项目阶段:批量生产效益分析:合作研发的声音与振动综合测量分析仪基本涵盖了国际标准化组织(ISO)和国标(GB)所涉及到的全部声学和振动测量指标。该系列采用数字化测量与分析技术,高度整合了当今的声学与振动测量技术、计算机技术、信号处理技术和信息通讯技术的成果,将传感器、采样卡、 计算机和数字仪器系统集成于一体,可直接得到目标量的测量结果,现场生成测试报告,并对测量数据进行深入分析,显著提高了测量的效率和精度和能力。测量仪器具有精度高、速度快、功能全、体积小、操作简便的特点,并具有良好的开放性。
同济大学 2021-04-10
声学与振动综合测量分析仪器
随着各种机械、交通、家电设备的广泛使用,噪声日益成为影响人居环境和身心健康的主要问题之一。因此对上述领域产品的噪声要求不断提高,噪声指标逐渐成为产品的强制性生产标准,各类新型声学材料、降噪设备层出不穷。这些行业对声学测量仪器有着大量的需求,快速推动高端声学测量仪器市场的发展。据相关调查资料显示,全世界每年对声学测量仪器的需求高达百亿美元,而高端市场只被前几名生产厂商垄断。 在国内,由于中国制造业的兴起,以及环保要求的不断提高,航空航天、船舶、高铁、车辆、家电、声学材料、降噪设备等行业对声学测量仪器需求的细分市场高达数十亿美元,因此高端声学测量分析仪器在国内有着越来越广阔的市场。 经过近五年的努力,同济大学声学研究所与上海英波声学工程技术股份有限公司合作,在高端声学与振动测量领域获得了较大的进步,在相关领域获得六项国家发明专利,研制了三款测量设备:GAC/500/600/700,进入量产阶段,面向全国销售。
同济大学 2021-02-01
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