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排球
教学
用摸高器
本实用新型属于一种体育器材,在于提供一种结构简单、成本低廉、兼具检测与辅助教学的排球教学用的摸高器。该摸高器包括安装于排球网柱上的固定夹、与固定夹连接的斜臂、依次悬挂于斜臂上的n个悬垂物及斜臂末端悬吊的排球。固定夹相对于排球网的高度和角度可手动调节,便于辅助练习排球技术,不使用时可将斜臂转向排球场与边线平行。该摸高器可为学生学习掌握排球技术降低难度,且无需捡球,与排球场融为一体,不需要额外占地及空间。
南京工程学院
2021-04-13
PI 手机互动
教学
系统
将手机引入到 PI 互动教学系统中,改变了传统多媒体教学一问一答,一问多答的教学模式,形成双向互动,激发学生学习兴趣,提供学习效率。无需购买昂贵的硬件,只需通过手机, WiFi 即可实现 PI 互动教学。
扬州大学
2021-04-14
爱学堂
教学
大数据平台
爱学堂教学大数据展示平台是专为高校教研开发的数据挖掘分析应用系统,致力于对学校教学中互动数据、学生行为数据、教学数据的科学分析,用数据让校方把控教改方向,让教师科学制定教学方案,让学生精准认知自我。
安徽爱学堂教育科技有限公司
2021-02-01
情境化
教学
开放共享平台
虚拟仿真共享平台可为学生提供碎片化的学习,帮助老师更好地开展教研教改工作,并且提供了多种教学流程,让线上教学事半功倍。平台可下设多个院级中心和实验中心,一次部署即可多方共享,平台的一些特色功能也能很好的帮助高校进行虚拟仿真项目的申报与运行。
南京恒点信息技术有限公司
2021-02-01
强智
教学
微服务平台
全国首家基于微服务架构的教学服务平台,通过引入云计算应用理念,提供一套完整的融教、学、管理、服务与决策相结合的整体解决方案。 除传统的教务管理相关功能外,还提供实践教学管理、实验教学管理、教材管理、质量工程管理、教研项目管理、网络试题库管理、顶岗实习管理、教学大数据分析服务、网络课程资源管理服务,以及学生服务、教师服务等移动服务,客户可随需而选。
湖南强智科技发展有限公司
2021-02-01
显微数码互动
教学
系统
该系统主要由教师端显微成像工作站与学生端显微成像工作站,通过互动系统软件及配套的网络环境,组成一套具有数码成像、广播教学、学生监控、分组学习、语音对讲及远程控制等功能的教学实验系统。
江苏省捷达科技发展有限公司
2021-02-01
U校园智慧
教学
云平台
U校园应用数据科学和机器学习技术,建立学习模型,提供高效率的教学管理、立体化的教学资源、互动式的教学环境、多维度的评价支撑,全面打通“教、学、评、测、研”,充分赋能高校外语教师、学生与管理者。
北京外研在线数字科技有限公司
2021-02-01
“栖学”智慧在线
教学
平台
覆盖教学和实验全流程的线上教学平台,包含在线教学的学、练、考、评、管环节,支持点播、直播、互动教学。
成都华栖云科技有限公司
2021-02-01
学科智慧
教学
解决方案
文华在线自2010年起为院校提供学科数字化课程、智慧教材和学科教学系统,帮助院校加快信息技术与学科教学的深度融合进程,已累计服务数百所院校。文华在线为用户院校提供智慧教材、在线课程开发和专业资源库建设教学工具等学科解决方案,帮助院校实现课程数字化,基于“优学院-人民公开课”混合式教学云平台的课程运行,为教师提供教学和评价工具,与课堂教学整合,让学生修完在线课程后获得学校正式的学分或成绩认定。
北京文华在线教育科技股份有限公司
2021-01-22
西雅iteacher汉字
教学
实训室
产品详细介绍 随着外语及汉语言教学改革的发展,充分利用现代教育技术开展语言网络化教学已成为各高校的共识,许多学科都基本实现了教学的信息化;但是,因为对外汉语教学的特殊性,汉语教学不仅需要教师对学生在字、词、句等方面进行语音教学和发音训练,还需要对汉字进行的字形的认读、识别、书写等训练,因为缺乏专门的汉字教学实验室,对外汉语教学一直是信息化的孤岛,北京语言大学在对外汉语教学的信息化应用方面,已经走在各高校的前列。 针对目前对外汉语教学方面的问题,北京语言大学成立专门的专家团队,以课题为引领,通过对汉语教学的长期跟踪、调研、分析教师和学生在对外汉语教学的各个环节中的实际需求,通过近3年的研究、实践,委托北京环球西雅教育科技有限公司开发,设计开发出了全球第一套“西雅iteacher汉字教学实训室” 。建立了北京语言大学“对外汉语教学试验基地”。该基地实现了融教学、师资培训、科研于一体,开创了对外汉语教学新模式。这将成为对外汉语教学和探索解决汉语教学中的疑点、难点等实验课题的重要场所。通过教学实践,发现“西雅iteacher汉字教学实训室”可以满足目前对外汉语教学要求,解决对外汉语教学中的难点,实现了对“汉字”教学过程中的认读、训练,特别是书写教学的全过程信息化。解决了对外汉语教学中“听、说、读、写”等各项训练,“写”技能训练,使语言教学更为简单,特别是使汉语言教学变得更有规律、更为直观并更为有效,解决了汉语教学中“汉字教学”这一难题,提高了识记汉字的效率,增强外国学生对学习汉字的兴趣和情感。建立“汉字教学实训室”有助于形成教师有效的教学模式和个性风格,整体提高对外汉语教学的水平。◆ 汉字教学实训室的专用iteacher一体化手写教学终端和istudent一体化智能学习终端,该发明采用一体化设计,基于Intel Core全新架构,采用工控级主板设计,集成智能控制交互单元、集成电容触摸控制单元、数字音频处理单元及大屏幕显示单元,优越的结构化设计及外观设计,终端拥有高性能、高稳定性、使用方便、实用、专业诸多特点。构建的西雅iteacher汉字教学实训室,属于全球首创;◆ 汉字教学实训室是将汉字书写教学数字化,提供人手一笔一屏的数字化记录方式,实现教师、学生汉字书写可视化交互、记录和重现,帮助汉字学习的理解、模仿和记忆。具备书写过程可展示,书写结果可回放功能。“实训室”以学生为中心,将“个性化”与“共性化”有机结合,可实现师生互动、生生互动和生境互动的物理环境,可以帮助学生全面提高汉字的写、念、认、说、查、打能力,并最终实现用汉字进行记录、表达和交际的教学目标。方案详情咨询:周经理 13661329538 84718624#qq.com
北京环球西雅教育科技有限公司
2021-08-23
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