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小型教学数控车床 微型数控车床
型号:CK140 名称:小型教学数控车床 微型数控车床   小型教学数控车床在面积小,小巧灵活、功能齐全,充满时尚感的整体造型,十分吸睛。机器占地仅0.5平方米,重量只有150kg,使用220伏电压,广泛适用于高校创客工作室,职校五轴数控教学,带有移动角轮,可移动,不需要打地基,可用于写字楼或楼上,有电梯便可上楼,,机床虽小、五脏俱全;具有大型工业数控机床的标准结构和数控编程、操作、加工的功能.4工位换刀系统,使用气压0.6 Mpa,主轴采用高速精密主轴单元。用于铣削雕刻及钻孔加工,主要加工黄铜、铝合金、PVC塑料等材料。 技术参数 加工直径:60mm 加工长度:160mm 重复定位精度:0.02mm 操作系统分辨率:0.001mm 纵向(X轴):70mm 横向(Z轴):160mm 主轴转速:100~2500 转/分钟 工作台有效尺寸 140mm×90mm 数控系统:工业级面板数控系统 输出功率:350W 使用电源:AC220V/50Hz 净重/毛重:50/60kg 外型尺寸:750×450×450mm 包装尺寸:850×470×470mm  
广东育菁装备有限公司 2022-02-22
微型智能制造生产线教学设备平台
     微型智能制造生产线教学设备平台采用了模块化的设计,学生可以发挥自己的创新思维,对原有的生产流程进行创新改造。在掌握基础知识的前提下,进一步提高学生的积极性、动手能力和创新思维。 智能制造生产线实训方案特点 智能制造生产线实验平台,是对工业现场大型设备进行提炼和浓缩的一款小型智能制造生产线实训设备,专门为职业院校、教育培训机构等而研制的,它适合机械制造及其自动化、机电一体化、电气工程及自动化、控制工程、测控技术、计算机控制、自动化控制等相关专业的教学和培训。融合了数控机床加工、光、电、气,包含了PLC、机器人、传感器、气动、工业控制网络、电机驱动与控制、计算机等诸多技术领域,对柔性制 造技术的工作过程进行研究,监控系统、主控PLC和下位PLC通过网络通讯技术构成一个完整的多级计算机控制系统,通过训练,使学生了解智能制造生产线的基本组成和基本原理,让学生全面掌握机电一体化技术的应用开发和集成技术,帮助学生从系统整体角度去认识。为信息学院自动化和电气工程自动化本科及其控制科学与工程研究生均提供了实验和科研的平台。 系统组成简介 1、立体仓库单元    立体仓库单元的主要功能是为系统提供加工工件原材料和储存成品件两大仓储功能,采用三层货架储存单元货物,用相应的物料搬运设备进行货物入库和出库作业的仓库。 2、环型流水线单元    环型流水线单元主要由铝合金型材基体、环行传输线、自动导向机构、变频调速系统、自动定位机构等组成。可完成对工件在不同速度下的输送,不同工位的自动定位,从而大大提高了自动环形传输线的工作效率。3、数控车床加工中心单元    数控车床加工中心单元采用小型化,占地小,用于整个工件的轴类部份的加工,采用自动门、自动装夹、四工位自动刀架、并有工件冷却加工系统,现实机加工件无人化DNC自动加工,配置伺服电机、工业级数控系统,精度高。 4、立式数控铣床加工单元    立式数控铣床加工单元采用小型化,占地小,用于整个工件三轴联动。可用于雕刻、数控钻、数控铣等加工工艺,采用自动门、自动装夹等,现实机加工件无人化DNC自动加工,工业级数控系统,精度高。 5、六自由度机器人单元    六自由度工业机器人、抓取机构、气爪等组成,主要完成对工件的提取及搬运到各数控加工单元、AGV小车搬运单元及工件视觉检测单元等。包含旋转(S轴),下臂(L轴)、上臂(U轴)、手腕旋转(R轴)、手腕摆动(B轴)和手腕回转(T轴),6个关节合成实现末端的6自由度动作。 6、四轴坐标机器人    四轴坐标机器人主要负责立体仓库的原材料入库与出库、成品零件的入库。够实现自动控制的、可重复编程的、多功能的、多自由度的、运动自由度间成空间直角关系、多用途的操作机。他能够搬运物体、操作工具,以完成各种作业,具有高速性的最大化吞吐量,超长的工作运行时间,节省地面空间。 7、视觉检测单元单元    检测单元的主要功能是对工件的精度、外观形状品质是否合格,通过摄像头获取工件的图像,由图像处理器完成工件合格与否的判断,将不合格工件剔除,将合格的工件传送至下一单元,而将不合格的工件推送至废料槽。 8、RFID系统单元    RFID系统单元是一种非接触式的自动识别系统,它通过射频无线信号自动识别目标对象,用于对工件材料的信息记录,加工路径记录、产品追溯化管理,由RFID标签和RFID读写器组成,标签安装在工件放置的工装板上-记录该工装板上放置零件信息,RFID读写器安装在工装板经过的每一个工位上,当工件到达该工位时系统可通过读写器,识别到该工件的运输及加工途径。每个传输工装板上都安装有RFID标签,在每个加工工位物料都需要进行识读操作,并将信息通过网络传输给服务器,实时的跟踪物料位置信息和仓储位置信息,做到物料、成品、半成品的可追溯性管理。 9、AGV小车搬运单元    AGV小车无人搬运车由机器人输送加工后的零件或从库房特定库架抓取零件,AGV智能小车并依据方位计划运动途径,运行至装卸站,准停,主动将零件放置到装卸站缓冲区,由四轴坐标机器人卸货至立体仓库成品区或原材料区。实现线边设备和自动仓储的自动上下料功能,采用激光通讯传感器通讯,信号传输快捷方便;行走模组采用PLC控制,AGV的PLC通讯,PLC发送任务码给机器人,实现点位控制;主控通讯,AGV整体与主控PLC通讯。 10、PLC工作站单元    采用工业自动化主流PLC,可随意扩展,配备触摸屏、具备物联网接口,铝合金型材构成,连接牢固。 11、总控台     总控平台主要由单相电网电压指示、电源控制部分、控制主机、状态指示灯、10.4英寸工业彩色触摸屏S7-315主机,电脑等组成,主要完成监视各分站的工作状态并协调各站运行,完成工业控制网络的集成。它带有电源总控制系统、视频监控系统,产线处的有数据均可从总控制台收集获取,可通过总控调度分配各个模块的工作职能。电源系统实施强弱电分开管理,待机休息及检修时要求强电关闭,控制、信号灯弱点部分完全独立运行。 12、零部件周转拖盘     用于原材料及成品件的输送周转用,配合RFID系统及智能仓库、环型流水线中应用。实现送料,取料,输送周转功能;实现智能化工作与管理,并对每个环节的时间点、责任人等关键数据进行实时采集,汇集到统一的信息平台,最大限度的提高存储货物的能力。
广东育菁装备有限公司 2021-12-31
医学形态学数字化教学平台
系统以“学、教、练、考、管、评”的设计理念为依托,基于多学科、高质量、成体系的资源优势,满足全时段数字化教学、自主学习和标本考试需求,形成全场景应用的形态学数字化教学体系,满足师生全流程教学应用。
山东数字人科技股份有限公司 2022-05-26
技术需求;井下工作面的无线通讯、物联网监测设备的电池自供电,达到自适应频率采集、工作状态进行预警
1.实现煤矿井下工作面的无线通讯。 2.实现采煤工作面物联网监测设备的电池自供电,达到自适应频率采集。 3.通过软件的智能分析,对工作面采煤装备的工作状态进行预警。 4.搭建服务器云平台,建立大数据中心,拓展相应数据实时通过PC端,手机端报警推送。
山东矿机华能装备制造有限公司 2021-06-15
关于召开第六届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛的通知
为深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,持续推进高等教育高质量发展,实现信息技术与教学深度融合,推动智慧教学与课堂教学改革,构建教育教学发展新生态,全面提高人才培养能力,经研究,中国高等教育学会决定举办第六届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛。该论坛是2022年8月4-6日在西安举办的第57届中国高等教育博览会的组成部分。
中国高等教育学会 2022-07-01
关于召开第六届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛的通知
为深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神,持续推进高等教育高质量发展,实现信息技术与教学深度融合,推动智慧教学与课堂教学改革,构建教育教学发展新生态,全面提高人才培养能力,经研究,中国高等教育学会决定举办第六届中国高等教育智慧教学与课堂教学改革论坛。该论坛是2022年8月4-6日在西安举办的第57届中国高等教育博览会的组成部分。
中国高等教育学会 2022-07-04
创新创业教育指导委员会有关工作情况
积极围绕“一流本科、一流专业、一流课程、一流教师、一流认证、一流人才”建设,充分发挥“参谋部”“咨询团”“指导组”和“推动队”作用,积极开展高校创新创业教育教学的研究、咨询、指导、评估和服务等工作,持续深化创新创业教育改革与发展,全面提高高等学校创新创业人才培养能力,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
教育部 2019-10-10
矿井工作面内部构造及异常综合 CT 测试方法
在煤矿生产过程中,矿井综合机械化采煤手段对煤矿生产勘探资料的要求越来越高,其要求对矿井工作面开采地质条件(如断层、褶皱、破碎带、煤厚变化区、构造应力区等)进行全面了解。常规的地面三维地震勘探只能解决工作面内落差大于 5m 的断层,且在平面上有一定的摆动幅度,而井下需对影响安全高效生产的 2-3m 落差断层等地质异常进行有效探查。本方法利用层析成像原理,结合不同源的 CT 技术,包括地震波 CT、无线电波 CT、直流电法CT 等多种方式实现对工作面内构造及异常的探查。通过对井下工作面双巷间数据采集与处理,获得面内煤层构造物性参数分布图,根据煤岩物性差异特征预测面内地质异常体,能准确地判断其构造形态和空间位置,为生产提供可靠的地质条件分布特征。(1)地震波 CT:利用工作面上、下两条巷道进行数据采集,通常把激发点(采用矿用炸药作为震源)布置在一条巷道,接收点布置在另一条巷道,采用“一发多收、一炮一放”的观测方式进行地震波数据采集。炮点间距通常为 10-50m,接收点距为 5-15m,可根据现场条件适当调整。炸药量宜为 5-20mg,接收可采用三分量检波器。(2)无线电波 CT:工作面走向长度在 1000m 以内时,采用一发一收方式,即多个发射点布置在矿井巷道工作面的一条巷道中,无线电波透视仪接收机的多个接收点布置在另一条相邻巷道中;工作面走向长度在 1000m-2000m 之间时,采用一发双收方式,采用一台无线电波透视仪发射,两个接收机接收;工作面走向长度在 2000m 以上时,采用双发双收方式,且两台无线电波透视仪之间工作间距大于 1000m,每个发射机的发射点所发射的电磁波分别被各自的接收机的接收点接收。发射频率根据工作面倾斜长度可选择 0.158-1.25MHz 之间不同频段进行数据采集。(3)直流电法 CT:探测前的准备是在需要探测区域工作面侧煤帮每 5m 打一深 0.5m 的小眼,并用放炮用的黄泥捣实,以便探测时安装电极,使电极与煤(岩)体接触良好。现场按方案设计位置布置采集系统,测线电极、电缆等准备好后进行测试。使用仪器为并行电法仪采集全电场空间电位值,且在对穿两条巷道中沿侧帮腰线煤壁位置分别布置电法测线,每站测线长度为 315m,64 个电极,每个电极之间为 5m,当探测范围大时,每巷可采集多站测线采集数据。现场数据采集时要求工作面停电。
安徽理工大学 2021-04-11
国家发改委:做好化肥生产用煤用电用气保障工作
据国家发展改革委官网消息,为促进化肥生产供应,确保明年春耕用肥需要,国家发展改革委近日就做好化肥生产用煤用电用气保障工作有关事项发布通知,提出要坚持区别对待、分类施策,科学制定有序用电方案,除不可抗力因素外,不得对化肥生产企业实施有序用电。
人民网 2021-12-03
江苏省政府2023年政府工作报告
二〇二三年一月十五日在江苏省第十四届人民代表大会第一次会议
江苏省人民政府办公厅 2023-01-28
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