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海鳗旅游大数据教学实训平台
海鳗(北京)数据技术有限公司是专注于智慧旅游大数据应用场景研究和价值挖掘的高科技公司,基于多年旅游大数据行业积累,整合成一套理论实践与行业应用相结合的旅游大数据教学、实训一体化平台。平台面向开设旅游专业的本科和高职、高专院校,助力院校专业数字化改造、课程数字化升级、教学数字化创新。 海鳗旅游大数据教学实训平台嵌入真实的产业数据及产业分析平台,帮助学生利用大数据相关知识在真实场景中解决实际的数据分析问题,并做出有效的业务决策。  
海鳗(北京)数据技术有限公司 2022-06-27
头颈部检查虚拟教学训练系统
头颈部检查是体格检查中非常重要的一部分,我们研发该系统是为了下一步深入的完善的体格检查做准备。大量高清图片、动图、视频是学校的实验诊断的教学方式、教学方法的改革以及为学生临床诊断思维的训练提供一个平台支持。
深圳巴久聆科技有限公司 2023-02-06
ROB数字孪生仿真教学实训系统
ROB数字孪生仿真教学实训系统是基于国际知名品牌仿真软件平台与硬件平台通过数字转换与双向映射,将真实的示教与虚拟的仿真系统连通实现动态交互和实时连接,实现工业机器人应用的任务示教编程、工作站搭建、智能制造生产线的搭建、数据交换融合以及验证。既能离线仿真,又可与真实环境同步。从而达到虚拟操作与真实操作结合。保证了实训操作安全,缩短了实操的上手时间。同时让教学实训模式更加多样化、教学实训内容更加生动、教学过程更加高效、便捷、安全。 ROB数字孪生仿真教学系统采用工业标准件设计,各组件均安装在高强度箱体内,机械结构、电气控制、执行机构相对独立。可进行工业机器人结构、运动轨迹、算法分析与设计、控制原理、机器人视觉原理、PLC控制原理与编程、以及系统之间的通讯、检测、交互控制理论、机器人编程与调试、I/O通讯、程序数据、通讯方式设定等多方面操作学习,适合中职、高职、本科院校以及培训机构的工业机器人应用、机器人工程、智能焊接技术、智能制造等相关专业以及自动化技术人员进行培训训练及技能比赛。本系统既能满足教育部1+X焊接机器人编程与维护职业技能等级证书师资培训、等级证书培训考试要求,也能满足工业机器人运维员职业证书等级的实训要求。
宁波摩科机器人科技有限公司 2022-11-07
教学智能讲台DK-GMS900
1、材料:采用先进的强化结构工艺,使教师操作轻便简单,表面静电喷塑处理,防腐防锈耐磨;设计配合部分豪华木装饰,美观大方、精致优雅。  2、外形尺寸:台面尺寸长830*宽780*高1080, 3、讲台结构:打破传统方形设计概念,整体菱形处理;台面推拉式设计的显示器面盖,中央控制区可以安装17-23寸液晶显示器      和中控,键盘抽屉设计,在讲台右侧设有粉笔盒放置位置。自带9U机架,可调式层板,无需外加设备机架,让设备安装更轻松       快捷。  4、讲台锁:讲台用电控锁,刷卡便能轻松打开。 5、安全设计:讲台边角采用美观的圆弧过渡,具有专业接地保护,防止设备漏电,确保使用安全。讲台后面设有专门用于安装和       检修用的维修门,设备连线均可以在后面完成。  6.    标配漏电保护器,接口面板;接口面板不少于电源接口*1,VGA接口*1,RJ45口*1,USB口*2,MIC*1,备用键*2。
西安东康实业有限公司 2022-09-15
教学智能讲台DK-GMS610
产品规格:1200*810*1020mm 产品说明: 1、桌面机械锁通用,操作更简易,使用更安全,当不使用显示器时,台面为平面设计,方便笔记本电脑使用。。 2、讲桌桌面采用实木台面,防火、防尘、防水、耐刮花,整体布局简洁、美观。。满足室内装饰材料人造板及其制品中的甲醛释放量标准要求并能够提供检测报告。讲桌主体材料采用1.5mm冷轧钢板,其他辅助部门采用1.2mm冷轧钢板。 3、讲桌上下层采用分体式设计,桌面部分和桌体部分自成一体,方便进出设计比较窄的教室门。讲桌内置固定螺丝孔位,安装简单,安全防盗;独立包装,运输轻便。 4、显示器盖板采用侧推式结构设计,显示器可固定在上拉式调节板上,教师可根据要求的视角自行调节角度,显示器盖板可装置19寸-21寸液晶显示器;键盘位置与显示器盖板为一体化。 5、讲台下体前端为对开门结构,磁吸固定,避免繁琐的机械锁,影响使用效率,右侧抽屉可放置实物展示台,关闭后,所有设备都隐藏在讲台内。讲桌桌体采用全拼装结构。接口面板;接口面板不少于电源接口*1,VGA接口*1,RJ45口*1,USB口*2,MIC*1,备用键*2。讲台加不锈钢底座,根据用户要求定做。
西安东康实业有限公司 2022-09-15
教学智能讲台DK-GMS410
产品规格:1100x700x980(H)mm 产品介绍: 1、桌面机械锁通用,操作更简易,使用更安全,当不使用显示器时,台面为平面设计,方便笔记本电脑使用。 2、讲桌桌面采用实木台面,防火、防尘、防水、耐刮花,整体布局简洁、美观。满足室内装饰材料人造板及其制品中的甲醛释放量标准要求并能够提供检测报告。讲桌主体材料不小于1.2mm冷轧钢板。 3、讲桌上下层采用分体式设计,桌面部分和桌体部分自成一体,方便进出设计比较窄的教室门。讲桌内置固定螺丝孔位,安装简单,安全防盗;独立包装,运输轻便。 4、显示器盖板采用侧推式结构设计,显示器可固定在上拉式调节板上,教师可根据要求的视角自行调节角度,显示器盖板可装置19寸液晶显示器;键盘位置与显示器盖板为一体化。 5、讲台下体前端为对开门结构,磁吸固定,避免繁琐的机械锁,影响使用效率,右侧抽屉可放置实物展示台,关闭后,所有设备都隐藏在讲台内。讲桌桌体采用全拼装结构。
西安东康实业有限公司 2022-09-15
教学智能讲台DK-GM1100
产品规格:1100x700x950(H)mm 产品介绍: 1、讲桌采用钢木结合构造,桌体上部分采用圆弧设计。讲台整体设计符合人体力学原理,提供左右木质扶手,讲桌尺寸:≥1100*700*950(长宽高)MM。(具体尺寸可根据用户要求调整) 2、桌面只由一把机械锁控制,可使显示器盖板、键盘和中控抽屉逐步打开。显示器盖板采用翻转式设计,可安装19-22寸液晶显示器,可进行0-120度调节。有独立的中控系统区域。 3、桌主体材料不小于1.0-1.5mm冷轧钢板。 4、讲桌上下层采用分体式设计,桌面部分和桌体部分自成一体,方便进出设计比较窄的教室门。 讲桌内置固定螺丝孔位,安装简单,安全防盗;独立包装,运输轻便。
西安东康实业有限公司 2022-09-15
教学智能讲台DK-GMS700
开放式多媒体讲台  S700 1、讲桌设计:桌体采用分体式设计,高档实用,美观大方,桌面部分和桌体部分自成一体,独立包装,运输轻便; 2、钢木结合,采用橡木扶手,流线圆弧设计,整体布局小巧玲珑,桌面为平整桌面,可放置笔记本电脑,并采用酸枝色油漆耐划木质材料,能防火、防尘、防水、耐刮花。前沿采用弓型造型,桌体无棱角,桌体拐角采用圆弧设计,防止碰伤。;预留国标无线天线发射孔; 3、讲桌尺寸(需根据实际情况设计):长宽高(MM),上层:890*680*380;下层:650*530*745,讲桌主体采用1.5mm冷轧钢板,其他为1.2MM;附锁钥匙3只;采用电子锁装置,一锁通开。 4、显示器任意调节角度,可放不小于21寸显示器,隐藏式键盘抽屉,(滑轨采用耐用平滑钢珠静音轨道)。键盘架下方有储物抽屉,可放置话筒,遥控器等; 5、讲桌桌子内部采用机柜式标准设计,带隔板,中控及功放等设备可以固定安装起来,其他设备可放在隔板上面,所有设备摆放整齐、美观; 6、 前门采用防撬锁,电脑光驱门防盗设计,讲桌底部设计有电脑主机定位装置,能够防止主机位移和防盗; 7、讲台采用国标空气力学散热孔开孔设计,两侧及前方开孔,后门不开孔,方便通风散热并有效防尘;防静电接地装置,便于师生安全使用;
西安东康实业有限公司 2022-09-15
互联网教学管控融合系统
深圳市中科卓软科技有限公司 2022-09-08
数据结构实验教学系统
为了提高学生的动手能力和创新能力,提高实验教学质量。北京润尼尔网络科技有限公司针对各类大中专院校《数据结构》实验课程,开发出了配套的可在网上开展的基于C/S结构的数据结构实验教学系统。系统由课程实验平台和虚拟实验教学管理系统两部分组成,课程实验平台提供了真实的C/C++数据结构程序编制编译开发环境,可进行C/C++数据结构程序编辑、编译、运行、项目工程的提交、实验报告的编写,虚拟实验教学管理系统提供全方位的虚拟实验教学辅助功能,包括:实验前的预习、实验的开课管理、典型实验案例库的维护、实验教学安排、实验过程智能指导,实验结果的自动批改、实验成绩统计查询等功能,为实验教学环境提供服务并开展应用。 通过大量数据结构实验知识点的训练题目,以及系统综合的训练,能够快速提高学生对数据结构的理解能力和实际动手能 力。同时,能够很好解决开发学习中关键学习点掌握的问题,该软件可满足各类大中专院校和培训机构C/C++课程的实验教学环节的需要。 系统依据大多数高校数据结构教学大纲提出了12个典型实验案例的训练:  (1) 实验1 堆栈和队列  (2) 实验2 树、二叉树的存储结构  (3) 实验3 树、二叉树的遍历  (4) 实验4 树、森林及二叉树的基本概念练习  (5) 实验5 线性表  (6) 实验6 开发一个可应用于双向链表的Bidirectional Iterator  (7) 实验7 Linked类的进一步扩充  (8) 实验8 List类的另一种设计和实现  (9) 实验9 Binary Search Tree的平均树高  (10) 实验10 查找、排序的应用实验  (11) 实验11 冒泡排序实验  (12) 实验12 初​始​化​队​列​+​入​队​列​+​出​队​列​+​销​毁​队​列 除上述实验之外,用户也可以根据教学需要自主添加典型实验。 系统用户分为学生、教师、教务管理员和系统管理员四种角色,不同角色拥有不同权限。  ►学生:选课、选择实验、开展实验、接受实验指导、在线提交实验报告、保存和提交实验结果、查询实验成绩和批语。  ►教师:典型实验库维护、发布实验、安排实验、批改实验报告、系统指导、统计并发布学生的实验成绩和批语。  ►教务管理员:课程计划、开课计划、选课日期设置、开课审核、开课查询。  ►系统管理员:用户管理、分组管理、角色管理、权限管理、系统维护等。 性能指标 支持同时在线用户数1万人以上,经过在多所学校的实验教学应用,系统运行稳定,不限终端用户数,完全能满足各类高校的实验教学需要。 服务器运行环境 操作系统:Windows Client/Server,Linux/Unix Server 环境支持:JDK1.6_25 客户端运行环境 操作系统: All Windows系列
北京润尼尔科技股份有限公司 2022-09-09
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