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LED教室灯(格栅型)
方形光斑,光学格栅配光,背透出光,无明显眩光感 产品特点: 产品优于国家学校教育照明标准 格栅式防眩光设计,结构精密严谨 色温适中满足人眼视觉舒适要求 ,确保光环境 的舒适性。 照度优,相同照度情况下产品更加节能,运营成本低。 尺      寸:1165*314*106mm 功      率:36W 功率因数:>0.9 色      温:5000K 显色指数:>90
福建信昇达智能科技有限公司 2021-08-23
明眸系列护眼教室灯
了解更多产品详情,请与我们联系 180 6798 3675 公司官网:https://www.lierda.com
浙江利尔达客思智能科技有限公司 2021-08-23
普通书法教室设备
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
教室多媒体扩声
产品简介 OS系列扩声主机是艾力特自主研发的新一代智能音频主机,内置无线麦克风和功放,采用了多项具有自主知识产权的音频处理技术,包括环境噪声抑制,啸叫抑制技术,自动均衡技术,抗混响技术等。 艾力特音频整体解决方案,可提供高保真立体声音效、清澈、自然、真实的声音,为用户提供一流音频体验。支持自动混音(AN)、自动增益(AGC)、回声抑制(AEC)、噪声消除(ANC)等多种音频处理功能,消除教室环境、低频设备或人为产生噪音,并根据发音声音高低自动增益,提供高保真的音频效果。 功能特性 稳定可靠 1. 采用专用芯片和嵌入式操作系统,稳定、可靠、安全; 2. 强大的啸叫抑制功能,可对混音后的信号进行反馈抑制处理; 3. 集成动态自适应噪音抑制技术(去除包含空调、排气扇等噪音干扰),保证声音质量; 功能丰富 1. 内置两路独立降噪参数可调; 2. 支持16段EQ调节,满足各种场景应用 3. 音量状态实时显示和外部按键控制; 4. 2路差分输入,支持对外48V供电,供电电源可控; 5. 2路单端音频输入,4路单端音频输出 6. 支持两路100W音频功放输出; 7. 具备抗混响功能,避免多路语音互相干扰,突出重要语音信号,抗混响等级可调; 8. 安装方便,一键调试,减少工程部署时间,无需复杂软件调试; 9. 支持内置无线麦克风和外接课件的扩声、全输入录音,扩声不啸叫,录音高保真; 配置灵活 1. 支持网络参数配置; 2. 支持RS485控制功能; 3. 支持软硬件一键恢复出厂设置; 4. 小巧精致,支持平台摆放或壁挂式安装;
杭州艾力特音频技术有限公司 2021-08-23
多媒体数字语音教室
产品详细介绍  XB系列型多媒体数字语音室,是我公司自行研制,开发及生产的,具有独立知识产权的语言学习系统。  XB系列型多媒体数字语音室是在计算机数字通信技术基础上构成,由教师计算机,服务器,USB集线器,学生数字语音终端等,组成的新一代数字多媒体语言学习系统。它所有的语音数据和数据文件,均通过传输率高达480M的USB2.0协议,传送给用户终端。它以优良的音质,网络教学的功能,满足了教学多样性的需要。   网络特性  数字多媒体语言学习系列是建立在USB系统上,它在功能实现上,充分利用了USB的技术特性:具有交互性强,资源共享,利用率高,信息传递准确等特点。它不仅具有传统语音室的所有功能,而且又扩展许多新的功能。例如自由收播,视听阅览,数字跟读,数字录音,文体发布,电子测试等等。使它具有语音室,电子阅览室,计算机辅助测试,internet等功能。   系统功能  系统控制软件采用Windows操作,系统稳定,操作界面符合教学环境,简单易学。  系统兼容性好,可以与各种多媒体设备录音机、录像机、投影机、DVD等视听设备连接。  系统采用专用的硬件机制控制语音传输具有CD的音质,语音清晰、亮丽、无噪声、无延时。  系统具有全班课授,学生示范,单独对讲,电子黑板,学生监听,多组讨论,多人讨论等功能。  系统具有多媒体中央控制,多种教材播放,教材文本发送,数字化教材播发,教材插话,教材监听等功能。  系统具有教材管理,教材制作等功能。  系统具有丰富资料库,包括听力教材,阅读教材,听力测试,语法测试,音乐欣赏等。  系统具有考试管理,电子阅卷,成绩分析,成绩打印,成绩存储等功能。   学生终端  学生可以自由点播视听同步教材,自由阅览文本教材,自由点播音乐等功能。  学生可以通过学生终端方便的阅读网络上的课本,课外读物,参考材料,小说等。  学生终端具有同步或自由的标准听力测试,口语测试,试卷测试等功能。
北京科乐达教学设备技术研究所(原东城五四电子仪器厂) 2021-08-23
LED教室灯黑板灯
产品详细介绍功率36W,显指>90Ra,色温5000k,UGR<16,无蓝光伤害,无频闪,该产品由我公司专业研发生产,有各类证书及检验报告,防眩光,无蓝光伤害,无频闪,可工程投标,我公司可配合工程投标文件制作指导,可指导安装,以确保质检局验收合格。联系电话18818729944
广东视康照明科技有限公司 2021-08-23
西雅iteacher|未来教室
产品详细介绍智慧教育已经形成一定的理论基础。华东师大开发教育学院院长暨教育信息化系统工程研究中心主任、教育部教育信息化技术标注委员会主任--祝智庭对“智慧教育”做出如下的定义:智慧教育的真谛就是通过利用智能化技术(灵巧技术)构建智能化环境,让师生施展灵巧的教与学方法,为学习者提供最适宜的个性化服务,使其由不能变为可能,由小能变为大能,从而培养具有良好价值取向、较高思维品质和较强施为能力的人才。   构建智慧城市、智慧校园、智慧课堂的“智慧教育”思想,已经被很多学校接受。目前的智慧教室方案技术,主要依靠电脑或平板或设备与电子白板、投影机等多媒体设备、以及中央控制系统等通过有线或无线WIFI网络,采用系统集成方式构建。通过跟踪调研,发现目前智慧教室的产品和技术存在以下问题:一、目前没有构建智慧教室的专用智慧终端,主要通过电脑或平台构建智慧教室;二、目前构建智慧教室的设备繁多,通过采用电脑或平板加软件加多媒体设备及中央控制器等许多设备来集成。设备本身集成度不高,造成系统统构造繁杂、布线复杂、操作和维护繁琐,即使是专业人员都很难操作,何况是学科老师;三、目前通过电脑或平板构建的智慧教室技术,网络互动功能很好,但是实时性差,不能解决语音交互的延时问题;四、目前通过android安卓平板或ios平板构建的智慧教室技术,功能应用单一、不能一室多用。五、软件兼容性问题:目前通过android安卓平板或ios平板构建的智慧教室技术,不能安装运行WinXP/Win2003/Vista/Win7,许多需要在此环境下运行的软件都不能运行;如何解决这些难题?如何让智慧教室功能既强大,操作又极其简单,又能适应当前的智慧教育发展的要求?这为智慧教室一体化智慧教学终端的发明奠定了需求基础。教室构成 “西雅iteacher多功能智慧教室”是以“iteacher教师一体化智能终端”和“istudent学生一体化智能终端”、iteacher教师手写大屏、其它多媒体设备以及服务器、网络交换机、无线网络等设备构成,系统采用TCP/IP标准协议网络,或无线网络连接。产品简介西雅科技通过长期用户需求跟踪调研,多年的产品研发,成功发明并推出自主知识产权的智慧教室的专用智慧终端,“智慧型西雅e-learning互动网络教学器”;“智慧型西雅e-learning互动网络学习器”,智慧型终端采用高性能的INTEL公司硬件平台基础,结合工控的开发设计,集成智能控制交互单元、集成电容触摸控制单元、数字音频处理单元及大屏幕显示单元,漂亮,大气的外观设计,终端拥有高性能、高稳定性。经专家评审推荐,成功应用于教科院中国未来学校实验室建设,成为学校多功能智慧教室的首选最佳产品!方案详情咨询:周经理   13661329538   84718624#qq.com
北京环球西雅教育科技有限公司 2021-08-23
多媒体电教室
产品详细介绍
湖南长海产业控股集团有限公司 2021-08-23
智慧教室解决方案
产品详细介绍   一、关于智慧教室解决方案   鼎师智慧教室解决方案是以鼎师教育云为依托,以Di-Bag电子书包为主要应用终端,充分整合校园网和电子白板、投影仪等教学设施设备,面向中小学师生,通过云端备课、课堂互动教学、随堂测验考试与智能评测、个性化学习等功能,提供贯穿教、学、练、考、测、评、升的信息化教学和个性化学习服务。帮助教师提高教学效率,确保课堂教学质量,帮助学生提高课堂学习关注度、提升课堂学习效率。   二、方案特色   1、互动教学   利用电子书包与电子白板双向互动   2、语音操控   语音操控、快捷方便   3、在线备课   教师用户端,在线备课、互动授课,高效智能   4、3D浏览   3D 互动,大视窗教学评价   5、随堂测试   随堂作业测验,确保课堂教学质量   6、绿色管控   教师一键锁屏,白名单功能让家长更放心   三、核心功能   鼎师智慧教室解决方案可以将鼎师电子书包、电子白板和投影设备实现无缝对接,加强了课堂的教学互动,在全学科教育资源服务基础上 可实现同步教学和自主学习功能。   四、角色应用   鼎师智慧教室解决方案可满足教师和学生在课堂内实现教与学的互动,可实现课堂投票、提问、抢答、随堂测试,课堂作业等,解决课堂实时教学应用问题,让课堂变得更 加生动,让教学质量得到保证。   五、与传统智慧教室的区别   1.无处不在泛感知:教育信息随时随地自发采集   2.泛在智能管道:公网、与网相结合,有限、无线相互补,高校、稳定的网络保障教育资源共享   3.云计算数据中心:解决烟囱壁垒,实现各机构信息联共享挖掘   4.丰富全面教育应用:覆盖各个领域,提供智慧教育整体解决方案   5.绿色创新运营平台:软件开放平台,全民共同参与不创新   六、重点解决教学过程中的7大问题   1.学校教育教学资源被闲置,“信息孤岛”现象严重   2.纸质教材形式单一,学习兴趣和互动性不足   3.“黑板+粉笔”的传统授课方式效率低、互动差,授课过程无法再现   4.课后作业缺少科学的分析和管理   5.作业批改繁重枯燥,反馈不及时、个性化指导不足   6.自我测评缺少个性化分析和反馈   7.师生学习互动仅限于课堂,课后互动答疑匮乏   七、配置说明   红外光学式电子白板   1)不受专用笔限制,任何不透明物体都可书写   2)板面可投影也可当作普通白板水笔书写   3)产品方式多样,可单独、可集合为一体化互动投影机或一体化互动支架   微光量子板   1)环保教学系统,保障师生身心健康   2)米黄色教学板,营造明亮视觉效果   3)环保板书笔,实现100%无尘化教学   4)兼备投影机,电子白板多功能性   静电防尘板   1)静电防尘黑板,不改变原有的粉笔书写习惯   2)静电吸附粉尘、纸张。上课可以轻松挂图,方便教学   3)内嵌82寸微光量子板,支持无尘书写和投影、互动操作   短焦投影机   1)采用TI 新一代DDP2431处理芯片,真正实现3D显示,播放三维立体电影和视频   2)短距离投影出大尺寸画面,有效解决了会议及教学应用的难题(1米投射80英寸画面)   3)有效防止投影机对演讲人的视线干扰,避免演讲者影子遮挡画面   鼎师电子书包   1)有效整合电子白板教学功能,实现教师学生双向互动   2)功能设计贯穿教学考练测评,教学资源灵活运用   3)课内外学习一体化设计,营造全方位的教、学环境   4)丰富的第三方应用,满足个性化需求   充电柜   1)柜内温度达到35摄氏度,散热器自动开启;   2)整体简洁大方,美观牢固;   3)每层采用抽屉式设计,方便接驳充电;   4)充电柜底部带滑轮,可移动;   八、方案组合类型   整体方案A:方案适用于学校新建智慧教室。静电防尘推拉黑板,不改变原有的粉笔书写习惯,静电吸附粉尘、纸张、上课可轻松挂图,支持无尘书写和投影、互动操作,打造全新的教学模式。   教室配备明细   (1)静电防尘推拉黑板   (2)红外光学定位式电子白板   (3)短焦投影机   (4)投影支架   (5)数字实物展台(MT8200)   (6)Di-Bag电子书包   (7)无线路由器   (8)服务器B 机架   (9)电子充电车   整体方案B:方案适用于学校新建智慧教室。特制刚性“宽屏”无尘白板,既可作为虚拟白板100寸投影显示,又可以取代传统有尘黑板或绿板进行常规教学,环保板书笔,实现100%无尘化教学。   教室配备明细   (1)微光量子无尘教学板   (2)红外光学定位式电子白板   (3)短焦投影机   (4)投影支架   (5)数字实物展台(MT8200)   (6)Di-Bag电子书包   (7)无线路由器   (8)服务器B 机架   (9)电子充电车   改造方案:方案适用已经开通了班班通的学校,目前大部分试点学校用于此类型方案较多。   教室配备明细   (1)红外光学定位式电子白板   (2)中控讲台   (3)数字实物展台(MT8200)   (4)Di-Bag电子书包   (5)无线路由器   (6)服务器B 机架   (7)电子充电车   基础方案:方案适用已有电子白板和班级PC的学校,学校只需购买教育终端、学生终端、推车、云端服务即可,保护学校现有的资源。   教室配备明细   (1)Di-Bag电子书包   (2)无线路由器   (3)服务器B 机架   (4)电子充电车
武汉鼎师教育科技发展有限公司 2021-08-23
智慧教室电子班牌
智慧教室电子班牌
北京普诺兴科技有限公司 2021-12-08
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