产品详细介绍本产品已获取国家实用新型技术专利权. 一.产品简介     随着社会的迅速发展,环境噪音对课堂教学造成的影响日趋严重.很多教师由于发音的超负荷,导致声音沙哑,发音困难等多种职业病.为了确保教师的健康,提高教学质量.因此,很多学校的课堂教学采用有线或无线扩音设备,以提高音量,但达不到理想的使用效果.有线扩音设备只能固定讲台使用不能巡堂使用,而无线扩音设备的发射器只能在固定一个教室使用,相邻的教室同时使用会受到同频\邻频或外界电波干扰,扩音的回输较大,发射器的电池不耐用,而且高频电波辐射对人体有危害.扩音回输出对人的耳膜造成一定的伤害.为此本厂研制出先进的高科技教室无线扩音系统,完全克服了这些缺点.   教室无线扩音系统由无线发射器,无线接收扩音器两大部分组成,应用了数码集成技术和红外线微反射的先进技术.它把音频信号转换成数字信号利用红外线调制发射,然后由接收器通过微反射红外线数字信号解调出音频信号,经过音量自动跟踪器,再由音频功率放大输出.   使用本产品,只要配给每一位教师一只发射器,就可以在装有接收扩音器的任何一个教室正常使用,因为发射器是各人专用的,所以使用起来十分方便,而且保证了咪头的卫生.这些特点是目前流行的教学无线扩音设备无法实现的.本产品遥遥领先于其它教学无线扩音设备,特别适用于现代化的课堂教学需求.   二.产品特点  1.任意匹配:发射器可以在任何一个装有接收扩音器的  教室使用.  2.保真\嘹亮:采用数码集成技术,高保真\话音清晰,自动调节扩音效果,大声讲能自动滑低,小声能自动升高.  3.可靠性特高:发射器在教室的任何方位,接收器都能收到发射信号.  4.绝对无干扰:相邻课堂同时使用不会出现任何干扰.  5.音量调节灵活:根据自己的发音大小来调节发射器上的音量电位器.  6.耗电小:接收扩音器交流220V输入,输入总功率为5W.发射器每次充电十四小时可工作五至七天.  7.使用方法简单:只需按无线发射器的"开"或"关".   注:如发现类似本系统使用红外线传输扩音的产品.请举报,情况查实奖励伍万元.  

产品详细介绍 项目：虚拟电子白板，IT网络设备，通信产品，通信服务，基站机房，指纹智能识别，防盗报警，电子产品开发，行业软件，企业和单位外包业务。                            其他相关产品：投影设备电教设备，网络教室方案，虚拟电子白板——电教设备，正版系统光盘，指纹采集器，指纹卡机，指纹门禁，指纹锁，  

产品详细介绍

新型多媒体教室主要适用于常规授课；具有高清显示、无尘书写、课堂签到、随堂测试、投屏、智能控制、常态录播等功能

双屏互动智慧教室主要适用于多资源对比教学及常规授课；具有高清显示、无尘书写、课堂签到、随堂测试、投屏、智能控制、常态录播等多媒体功能外还具有多资源对比教学功能。

小组研讨智慧教室主要适用于小组协作，探究式小班化授课；除具有高清显示、无尘书写、课堂签到、随堂测试、投屏、智能控制、常态录播等常规教室功能外还支持分组研讨，翻转课堂、分组竞赛等教学活动。是智慧教室的典型代表。

根据不同学科特点，打造设计集VR沉浸式体验教学等特色功能、研讨型投屏互动智慧教学等于一体的智慧教学场景。包含智慧课堂相关系统、远程直播互动系统、中控系统、智慧黑板、交互一体机、录播系统、学生双面互动终端等硬件，统一建设，数据联通。实现智慧教室下的智慧课堂、沉浸式体验教学、专递课堂、数据云监管等多重场景。

满足日常教学的需求，培养地理科学（师范专业）本科生和专业硕士研究生教学技能和专业素养。培养本科生和专业硕士研究生作为老师的教学实践能力、对地理问题进行探究的能力、进行独立课程开发的能力；让本科生和专业硕士研究生学习对生活有用，对专业发展有用的地理，为将来他们作为教师时储备应有的专业能力；构建开放的地理课程，满足学生不同的地理学习和探究需求。培养本科生和专业硕士研究生作为教师的教学实践能力与创新思维能力，突出表现在教学设计、课程开发、交互探究能力。提高本科生和专业硕士研究生设计能力、思考能力、课程开发能力、探究能力，满足进行教学活动、教学设计、创新探究活动的空间。

      翰和智慧书法教学方案，实现教、学、练、录、播、考、评、创、临、摹等功能，多方位满足不同的教学授课需求，是目前同业中功能强大的软件系统集合有效解决书法教学专业师资力量不足的难题，实现书法教学的标准化、数字化、流程化、高效化。帮助教师解决在教学实践中遇到的真实教学问题和困惑，找到具有实际意义的教学问题，深入教学实践，深入教学现场，充分了解教师们的所思所想，所困所难，为广大教师在教学工作中，排忧解难，进而提升教学质量，实现教学数据和资源的智能化分析、管理，分析教学、实训情况，成为提高教学成绩的有利的依据。

一.项目简介系统综合分析方法是河北工业大学刘智勇教授创立的一种全新的节能技术。工业实践表明，该技术特别适用于石油、化工等行业老厂节能改造。石油、化工行业大都是耗能大户，且很多企业存在以下问题： 由于设计缺陷或各种条件变化，现行操作条件与最优条件相距甚远； 很多设备在设计时采用的是多年前的设计规范，其设计裕量一般偏大； 以前人们节能意识淡薄，在很多环节上对节能考虑很少。上述问题造成现有企业能量消耗偏高，对这些企业进行节能改造势在必行。但是，对上述企业的节能改造必须在高新科技指导下才能取得最大效益。现在流行的“热夹点分析方法”是非常有效的方法之一。但是，热夹点技术是20世纪80年代产生的。由于受当时条件限制，该技术只考虑换热网络的优化，很少考虑换热网络与化工过程的主体（反应与分离过程）的相互影响。所以，热夹点技术给出的“最优化方案”往往不是真正的最优方案。在很多情况下，热夹点分析给出的改造方案需要调整换热网络或增加换热面积才能达到一定节能效果。随着对石油、化工系统各种科学问题的逐步深入研究，特别是计算机模拟与优化技术的发展，我们可以考虑化工过程整体优化问题，也就是说可以把反应、分离的操作条件、换热网络、公用工程以及设备裕度等因素综合考虑得出优化方案。这样，既可保证过程在全面优化条件下运行，又能充分利用设备裕量。河北工业大学刘智勇教授创立的系统综合分析方法就是这样一种新技术。该技术首先对全过程进行模拟，得出与实际过程相吻合的数学模型，然后采用热夹点技术对换热网络进行分析，找出“热夹点”及“网络夹点”。在上述工作基础上，结合过程具体特性，对换热网络及整个系统进行全面分析及优化，从而得出最优化解决方案。在考虑节能方案时，不仅考虑过程优化，同时考虑现有设备对过程的制约以及设备裕度等因素对耗能的影响。显然，这样得出的节能方案比传统热夹点技术得出的方案更好。系统综合分析方法在解决问题时分两步进行。第一步，提出“设备零投资”方案。由于现有很多企业设备裕量偏大，如果充分利用这些裕量，经常可以达到一定的节能效果。换句话说，该方案是在充分利用现有设备的裕量条件下优化现有操作条件。这样做有两个好处：没有设备投资、无需停车。在“设备零投资”节能方案基础上，结合热夹点分析方法，增加换热器或调整换热网络，可以得出效益更大的节能方案。我们称之为“增加设备或调整设备方案”。上述两个方案有各自的优点。“设备零投资”方案无需对设备进行大的改造，甚至无需任何改造投资费用，可以在不停车情况下进行，所以有其独到的优点。工厂无需等到大修，即可通过“设备零投资”方案取得一定节能效果。在大修时采用“增加设备或调整设备方案”可望取得更大的节能效果。应用实例：燕山石化炼油厂润滑油生产车间酮苯脱蜡溶剂回收装置能耗很高，拟投资600万元对该系统进行改造。我们采用系统综合分析方法对该装置进行了全面分析，找出了能耗高的根本原因，提出了一套“设备零投资”节能方案。按照该方案，厂方无需任何设备投资，即可达到很好的节能效果。厂方采用了我们的方案。工业实践表明，该装置节约蒸汽达25%，每年可节约费用260万，同时节省了600万元设备投资。随后，我们又对该公司其它四套溶剂回收系统（上述系统采用蒸汽加热，这四套系统采用加热炉加热）进行了分析，提出了新的“设备零投资”节能方案，这些方案仍然无需设备投资。结果节约燃料达10%。四套装置每年可节约燃料费用400万元左右。另外，该技术已经在大庆石化、大连石化得到应用并取得很好的节能效益。从应用实例可知，系统综合分析方法具有以下特点：投资少（甚至是设备零投资）、见效快、设备及换热网络改动小（甚至无需改动）、无需停车等优点。二.市场前景我国化工企业能耗很高，节约能源不仅给企业带来很好的经济效益，也将对减少废气及CO2排放，有很好的社会效益。市场前景广阔。三.规模与投资本技术适用于比较大的企业。采用本技术，投资很少，见效很快。四.生产设备如前所述，采用本技术，在应用本技术的第一阶段，工厂无需设备投资。五.效益分析对中石油、中石化等特大型企业的应用表明，采用本技术，在设备零投资前提下，可以得到10%左右的节能效益。对其它技术力量比较薄弱的企业，由于其技术及设备比较落后，采用本技术进行节能改造，节能效益将更为明显。六.合作方式以节能效益分成方式进行合作，也可以双方共同协商其它合理方式。七.其他八.图片大庆石化公司炼油厂采用本技术进行节能改造的情况说明：项目负责人：刘智勇所属学院：化工学院，河北工业大学联系电话：13132559169,022-60202047邮箱：liuzhiyong@hebut.edu.cn, liuzy56@hotmail.com