产品详细介绍

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*配套活页子母字帖及教学软件 *通过临摹结合、精确对比、强化记忆等循序渐进的学习过程，达到快速准确学习书法的目的。 *专用书写临摹屏环保、防水，可无极调节亮度达到护眼的效果。 *配有专用透明画毡，隔墨，耐脏，适用多种类书法纸。 *卷轴款配备卷轴式字帖，长度2000-3000cm，高强度耐磨，黑底白字，字帖内容可根据需要选择及更换

*由教师端主机控制，同步播放教学内容 *具备临摹结合和范字精确对比的功能。 *书写屏和触控屏相结合的学习模式，轻松实现读帖+摹帖+临帖+对比纠错； *特制书法临摹屏环保、零辐射； *触控屏可实时无延迟访问中控端书法服务器，使“读帖”更专业。 *师生互动教学，实现书法教学专业化、标准化、流程化、信息化，数倍提高教学效率。

成果与项目的背景及主要用途： 双氧水是重要的无机化工产品，广泛应用于国民经济各个领域。目前国内双 氧水生产主要采用蒽醌法，蒽醌法生产双氧水较电解法具有能耗少、成本低和易 于实现大规模生产等优点。蒽醌法双氧水生产工艺一般包括氢化工序、氧化工序、 萃取净化工序和后处理工序及其他辅助工序，由于蒽醌法生产工作液系统循环工 作的特殊性，对后处理工序的要求很高。它除脱除工作液的水分、调节 pH 值、 分解萃余双氧水外,更有对工作液进行洗涤、清除其中杂质、再生降解物的作用， 是双氧水生产中的一个关键工序。 技术原理与工艺流程简介： 9天津大学科技成果选编 10 在双氧水生产过程中分离操作是非常重要的过程，主要设备有萃取分离塔、 干燥器和碱分离器。若萃取塔的萃余液中双氧水分离不好，将增加干燥塔中碱的 消耗，若碱沉降器分离不好，将使白土床氧化铝失效快，增加氧化铝消耗和影响 蒽醌降解物再生效果，并且易使整个工作液系统呈现恶性循环，给安全生产带来 隐患。 针对上述情况，天津大学对双氧水后处理系统采用先进的塑料聚集板技术， 这样大大提高分离效率，且可以减小分离器容积。这种结构油水分离器的优点是： 1、塑料波纹板是正反交错叠置放入分离器内，作为一个多层板油水分离器， 不需内部固定支撑部件的条件下，尽可能缩小板距，提高脱油效率，且安装、检 修方便。 2、液流在波纹板组通道内的流动路程呈“之”字形，流动方向和流动截面均 在不断变化，这就为油滴在波纹板表面的粘附聚结和油滴之间的碰撞聚结，提供 了更多的机会，油滴在浮升过程中聚结，在聚结过程中浮升，从而有效地提高了 脱油效率。 3、可以采用波峰高度较低的波纹板，板组的当量直径小，能在较大处理量、 较短停留时间下，保持层流状态；且板组内液流分布比较均匀，避免了由于短路 和死角等造成的不良影响。 4、对于卧式分离器，在原料进入端加装一段垂直放置的波纹板，既有利于 液流分布均匀，又对固体悬浮物也有一定脱除作用。 技术水平及专利与获奖情况： 国际先进水平；获国家发明专利一项；获天津市科技奖。 本成果采用先进的分离技术和装置对双氧水后处理系统进行设计和改造，可 以使原装置扩产 40%～120%的条件下，干燥塔出口处碱含量低于 8 毫克/升，沉 降器出口处碱含量低于 4 毫克/升，萃取塔的萃余液中双氧水的含量低于 0.15 克/ 升。 应用前景分析及效益预测： 国内已有数十家企业采用蒽醌法生产双氧水，普遍存在后处理系统落后的缺 点。因此，采用先进的分离技术和装置对双氧水企业进行改造将具有广阔的应用天津大学科技成果选编 前景。如：某双氧水厂原来从碱沉降器排出的碳酸钾溶液量为 0.5m3 /h，有时萃 余液含双氧水高时，排出的碳酸钾溶液每小时高达几个立方米，碳酸钾消耗量为 3.0 公斤/吨双氧水，后续处理过程活性氧化铝消耗量为 11.5 公斤/吨双氧水。对 干燥塔和碱沉降器进行改造后，经过安装试运行，六个月来生产稳定，物料夹带 碳酸钾溶液量极少，每日从碱沉降器排出的碳酸钾溶液量为 0.08 立方米。碳酸 钾消耗量为 0.6 公斤/吨双氧水，活性氧化铝消耗量为 5.2 公斤/吨双氧水；全年节 省各项消耗达 132 万元。 应用领域： 现有双氧水生产企业和新建双氧水企业。 技术转化条件（包括：原料、设备、厂房面积的要求及投资规模）： 现有双氧水生产装置或新建双氧水装置设计及提供设备。 合作方式及条件： 技术服务和装置内件供货。

本人从事新型垂直筛板塔的研究多年，发表了关于新型垂直筛板板结构，出口堰尺寸，点效率，板效率的论文八篇，受到国际关注。其二篇论文被美国工程索引及美国化学化工文摘收录，其中一篇论文被法国一家公司索取。   新型垂直筛板塔（简称VST）是日本三井公司于上世纪七十年代初开发的一种气液并流接触塔板。它是一种以气相为连续相，液相为分散相的高效新型塔板，其处理能力达到普通塔板的1.5-2倍，板效率高于一般塔板的10％-20％，操作范围宽，压降低。该种塔板在日本已大量应用。    本人经过理论和实验研究，发现板孔，帽罩及出口堰对塔的处理量及塔板的分离效率影响较大。因此，旧塔可经过改造，提高塔的分离效率，降低生产成本，创造经济效益。同时，建议新企业建厂时，采用新型垂直筛板塔作为分离塔设备（精馏塔，吸收塔，解析塔），欢迎来面谈。

双氧水是重要的无机化工产品，广泛应用于国民经济各个领域。目前国内双氧水生产主要采用蒽醌法，蒽醌法生产双氧水较电解法具有能耗少、成本低和易于实现大规模生产等优点。蒽醌法双氧水生产工艺一般包括氢化工序、氧化工序、萃取净化工序和后处理工序及其他辅助工序，由于蒽醌法生产工作液系统循环工作的特殊性，对后处理工序的要求很高。它除脱除工作液的水分、调节pH值、分解萃余双氧水外,更有对工作液进行洗涤、清除其中杂质、再生降解物的作用，是双氧水生产中的一个关键工序。在双氧水生产过程中分离操作是非常重要的过程，主要设备有萃取分离塔、干燥器和碱分离器。若萃取塔的萃余液中双氧水分离不好，将增加干燥塔中碱的消耗，若碱沉降器分离不好，将使白土床氧化铝失效快，增加氧化铝消耗和影响蒽醌降解物再生效果，并且易使整个工作液系统呈现恶性循环，给安全生产带来隐患。针对上述情况，天津大学对双氧水后处理系统采用先进的塑料聚集板技术，这样大大提高分离效率，且可以减小分离器容积。这种结构油水分离器的优点是：1、塑料波纹板是正反交错叠置放入分离器内，作为一个多层板油水分离器，不需内部固定支撑部件的条件下，尽可能缩小板距，提高脱油效率，且安装、检修方便。2、液流在波纹板组通道内的流动路程呈“之”字形，流动方向和流动截面均在不断变化，这就为油滴在波纹板表面的粘附聚结和油滴之间的碰撞聚结，提供了更多的机会，油滴在浮升过程中聚结，在聚结过程中浮升，从而有效地提高了脱油效率。3、可以采用波峰高度较低的波纹板，板组的当量直径小，能在较大处理量、较短停留时间下，保持层流状态；且板组内液流分布比较均匀，避免了由于短路和死角等造成的不良影响。4、对于卧式分离器，在原料进入端加装一段垂直放置的波纹板，既有利于液流分布均匀，又对固体悬浮物也有一定脱除作用。

满足智慧教室的移动、互动、多学科教学和专业的听力、口语外语教学及训练，依托声音网络传输低延时等自有技术，实现50MB文件同时批量上传或下载不超过15秒。 集成AP线下统一管理，可用“混合云”接入互联网实现远程管理

以学生发展为中心，以“互联互通、资源共享、直播录播”的“无界教学空间”为核心理念，打破教务、学工、一卡通与智慧教室的信息孤岛，将教学资源、教学服务、教学数据融为一体，为高校提供智慧教学、在线教学、智能管控、数据矩阵等一体化功能，打造智慧教学生态环境。

　　现在的多媒体已经逐渐普及走入到每一个普通教室，形式一般是投影白板和触控电视。师生们在享受多元化教学的同时，也在不断的累积着困扰。光污染对学生视力的影响，上下推拉黑板对老师体力的耗费。 　　欧帝科技智慧教室互动黑板在这样的背景下应运而生。它采用全球领先的纳米触控技术将传统的手写黑板和多媒体设备相结合，在粉笔板书和多媒体应用之间轻松切换， 同一块面积既可以像普通黑板一样，用粉笔正常书写，也可以像大Pad 的一样，用手触控观看ppt、视频、图片、动画等各种丰富的多媒体应用，真正做到传统和现代的结合。 　　一、产品方案功能介绍 　　1、设计理念 　　产品的设计源于欧帝科技“积极主动，追求创新，坚持自我”的人本理念，“创意让你孩子的学习生活变得更加精彩' 　　2、系统尺寸拓扑图 　　二、产品方案应用介绍 　　1、应用模式 　　整合替代目前教学模式中的旧设备，例如：黑板+投影仪;推拉式黑板+交互式液晶触控一体机等模式途径。 　　传统教学方式介绍，如下： 　　传统黑板教学方式 　　传统的黑板教学，老师可以在教室自由走动，在黑板上随意书写、画图，用语言及肢体语言来调动学生的学习积极性，学生也能够上讲台答题或演示，参与教学活动中来。黑板成本低，从19世纪中叶以来一直被推广和沿用。 　　然而21世纪已经全面进入信息化时代，黑板教学越来越显得单调枯燥，没有吸引力，黑板已经不能承载信息化教学的要求。 　　交互式电子白板教学方式 　　基于交互式电子白板的教学平台(主要包括电脑、投影机、交互式电子白板)，对比黑板及电教平台两种教学方式，取其精华(黑板的互动性及电教的丰富性)，去 其糟粕(黑板的单调性及电教的单向性)，从根本上解决了以往教学模式中存在的问题和不足，真正实现了“教与学的互动”，实现了高品质、高效率的教学模式。 　　但是投影式电子白板的亮度低，易损耗，维护高的问题，也成为日常教学的困扰。交互式电子白板具备和超越黑板的所有功能，包括随意书写、画图、批注重点，并且可以使用或编辑丰富多彩的电子课件。 　　液晶触摸一体机方式介绍 　　液晶触摸一体机集电脑、电视、网络和展示台四大功能于一体，可以辅助完成各项教学任务，大大提高了课堂效率。 　　我们老师只要打开教学软件，显示屏马上跳出了不同课程教学的内容，如语文课对应有电子字典，英语课对应有四线格，数学课对应有各类几何图形等。有了它教学更方便，老师再也不用吃粉笔灰了。 　　液晶触摸一体机为多媒体教学提供更为方便的教学模式，让老师上课更轻松，扩大课堂知识容量，提供教学质量;生动、形象的教学模式，让学生融入其中，乐在其中;同时也使学生，对学习更兴趣，激发学生的好学性。 　　但是，推拉式黑板耗力，耗时，非环保粉笔的问题也是争议之一。 　　然而，一切都改变了。 　　“智慧教室互动黑板”可一键从黑板切换到触摸屏，并通过软件平台能以互动的方式呈现教学内容(如：PPT、视频、图 片、动画等)，丰富的互动模板能把枯燥的教学素材变为交互性好、视觉冲击强的互动教学课程，通过触控黑板的表面进行交互，简单、人性化的交互操作，将人与 互动教学内容有机地连接起来，让师生之间产生更多课堂互动。丰富的人机互动方式结合视听上的感官，让教学和学习过程不再枯燥。师生之间更多互动，帮助学生 加深对知识的记忆和学习。 　　2、应用环境 　　智慧教室互动黑板产品应用于教育系统日常教学课堂中。 　　功能特性 　　1、技术特性 　　“智慧教室互动黑板”具备抗暴、防水、防尘、耐用等特性，满足教学环境高粉尘、高使用频率、高安全防护的使用需求，纯平面、工业级的严谨设计，确保了整个产品的质感和品质，外观时尚、科技，与现代化教学场景融为一体。 　　系统功能A 　　智能电子黑板黑板= 触摸互动+ 水笔书写+ 粉笔书写 　　正面显示为一个由三块拼接而成的平面普通黑板，可以在上面用各种水笔书写，又可以根据需要采用粉笔书写。当打开电源时，中间一块显示出液晶的显示画面，可以进行触摸互动，而关掉时，显示画面隐形，又显示为一个普通黑板的表象，在上面进行书写。 　　无尘粉笔与教学水笔的使用，减少了传统粉笔起粉尘不环保的问题，符合国家健康环保型教学的科学政策。 　　系统功能B 　　多合一合成模块=电子白板+投影+普通黑板书写+PC电脑+触摸互动 　　电子黑板支持双向触控互动特性，满足课堂的各方面使用，生动的展示了教学成果，拉近了老师和学生间的距离。 　　系统功能C 　　图像显示能力=色彩艳丽+对比度高+亮度高(透光率高)+高清分辨率 　　系统功能D 　　黑板表面采用纳米复合镀层工艺，领先自主研发的纳米智能电子黑板。 　　表面纳米复合镀层工艺 　　1、将有害光源进行过滤。2、纳米状态颗粒将光源处物体进行漫反射处理。3、纳米状态颗粒既可以透光又可以书写。4、纳米触摸模组工艺。 　　表面采用纳米技术将玻璃光滑的表面做成表面为300 纳米至400 纳米的微颗粒，达到以下几种状态： 　　1、白板水笔书写功能，粉笔书写功能 　　2、高光过滤技术，将对眼睛有害的光源过滤掉 85%，使得画面变得更加柔和。 　　3、形成表面防眩光技术，无法在表面形成反射影像，不影响可视画面。 　　4、表面采用耐书写技术，采用水笔书及粉笔写对黑板表面永久性无损伤。 　　系统功能E 　　产品符合国家标准黑板尺寸，标准尺寸，满足所有学校对产品的需求。 　　产品超薄式设计，整机厚度只有7cm，极大的减少了黑板存在的厚度，增加了讲台处的使用空间，不再出现推拉式黑板大于20cm的厚度的问题，安全科学。 　　系统功能F 　　内置工控级电脑PC-OPS抽拉式主机，采用领先的四代处理器系统，固态SSD硬盘，支持硬关机，启动速度快;具有无线网络集成功能，便于日常教学网络化，数字化。 　　2、应用特性 　　实用性 　　方便、实用高效是欧帝科技多媒体教室解决方案核心的设计理念。只有操作简单、功能实用、效果良好才能提升教与学的效率。该方案施工量少，施工周期短。采用一体化智能互动纳米电子黑板系统，不需要重新布线，不破坏原有教室格局。 　　先进性 　　传统多媒体教室方案相比，一体化智能互动纳米电子黑板系统无论在接入方式还是在系统控制等方面都充分体现了整个系统的先进性。 　　扩展性 　　无线应用是现代网络技术应用的必然趋势，多媒体教室能否和校园网兼容，能否调用室外教学资源是考察多媒体教室可扩展性的首要标准。智能互动纳米电子黑板系 统解决方案包含网络控制功能，通过教师的手写电脑控制，也可通过校园网实现远程控制，为未来的发展提供服务。兼具教学、学术报告、会议、综合性研讨、演示 交流及远程教学、远程改卷、远程上课，远程出题，远程会议等功能。 　　安全、用户体验度良好 　　产品安装简便，科学安全，施工周期控制在1h之内，避免耽误学校的日常教学。 　　3、系统特性 　　智慧教室互动黑板以其极大的优越性在市场上被广泛接受，产品不同与其他竞争优势的产品，与众不同。 　　系统功能1：产品对比性 　　系统功能2：功能集中性 　　规格参数 产品名称 82英寸智慧教室互动黑板智慧教室互动黑板智慧教室互动黑板 生产厂家/品牌 南京欧帝科股份有限公司/odin/DC820NH 智能黑板表面特性 ★智能黑板=触摸互动+白板水笔书写+粉笔书写 1：正面显示为一个由三块拼接而成的平面普通黑板，可以在上面用各种水笔书写，又可以根据需要采用无尘粉笔书写。当打开电源时，中间一块显示出液晶的显示画面，可以进行触摸互动，而关掉时，显示画面隐形，又显示为一个普通黑板的表象，可以在上面进行书写。 ★2：产品整体尺寸：宽：4100mm ，高：1300mm ，厚：70mm。 3：模块化设计，壁挂式安装，拆卸方便。 整体表现特性 ★表面采用钢化玻璃防护设计模式。 ★1、白板水笔书写功能，粉笔书写功能。 2、高光过滤技术，将对眼睛有害的光源过滤掉15%，使得画面变得更加柔和。 3、形成表面防眩光技术，无法在表面形成反射影像，不影响可视画面。 4、表面采用耐书写技术，采用水笔书及粉笔写对黑板表面永久性无损伤。 5、赠送用户配套无尘粉笔（10盒）与水笔使用量（2盒）。 显示器特性 ★1：采用工业级A规液晶面板。 ★2：对比度：5000:1，色温：10000K，亮度：450cd/㎡，响应速度：8ms。 ★3：单屏物理分辨率：1920*1080；可视角度：（水平/垂直)：178°。 ★4：液晶屏使用寿命大于50000小时。 触控特性 ★1、触控技术：产品采用国内最先进的纳米电容触控技术，手指轻触式多点（不小于20点触控）互动体验，模组必须通过RoHS，Fcc，CE，UL认证，必须提供权威认证证书； ★2、多点书写技术：能在Windows 自带画图软件中实现多点书写，支持两笔任意角度平行画线不产生交叉点； ★3、触摸屏满足连接Windows 操作系统（XP、Vista、Win 7、Win8）、Linux 操作系统、Mac 操作系统的电脑外部设备时正常无障碍使用 ★4、连续响应速度：连续点：4 毫米,触摸有效识别：5 毫米 功能特性 ★1：内部信号接口：VGA*1；HDMI*2，AV*1；外部接口：HDMI*1（当外部HDMI接口具有信号源输入时，信号强制显示，具有优先级。） ★2）、产品具有能够一键从黑板书写模式切换到液晶触摸屏模式，自动运行到互动教学软件平台模式。软件平台能以互动的方式呈现教学内容（如：PPT、视频、图片、动画等），能够提供丰富的互动模板能把枯燥的教学素材变为交互性好、视觉冲击好的互动教学课程，通过触控黑板的表面进行交互，简单、人性化的交互操作； ★3）、产品具有多媒体计算机软件，软件可以通过编解码可以同时显示24路音视频/图像文件，用户可以通过软件终端随时调取音视频文件，进行放大缩小显示；软件具有用户管理功能，可以设置密码锁，支持屏幕录像功能，支持修改分辨率与长宽比等功能，融入到教学课堂应用. 设备稳定可靠性 ★1、表面受到大于5 公斤外力撞击时，玻璃破碎不能溅出伤人。 ★2、设备采用无外框融合设计，无缝设计架构。 ★3、设备具有防静电抗干扰功能。 ★4、设备外壳金属表面采用30 年抗氧化轻质铝设计。 内置电脑配置（可选项） 内置电脑配置 此电脑配置可根据需要视情况而定，如果只需要显示器功能此配置可去除。 ★1、模块化电脑厚度≤30mm，OPS架构 ★2、处理器：Intel Corei3以上,主频为双核四线程2.7GHz 或以上 ★3、内存：4G DDR3 或以上配置 ★4、硬盘：128G-SSD 固态硬盘以上配置 ★5、内置WiFi：IEEE 802.11n 标准，保证足够的信号强度 6、内置网卡：10M/100M/1000M 7:自带window7微软系统 配套软件 自带教学电子白板教学软件功能，实用性较强。 　　服务支持 　　电话支持： 　　指派专门售后服务人员以电话形式为客户提供项目咨询、故障诊断等技术服务，不论本市或远程均做到即时响应，售后服务工程师必须在1小时内受理并回应。 　　技术支持： 　　售后工程师分析原因，8小时内必须拿出解决方案，现场或远程支持解决客户所有的问题，包括软硬件的系统升级、配件更换等各方面。 　　维修服务： 　　我公司承接的项目均实行终身的售后服务。保修期凡是设备及系统出现质量问题，我们负责免费更换产品及系统调试，直至达到要求。保修期结束后，我们对项目实施终身维保服务，同时对客户提出的系统扩展等需求，提供软件的免费升级支持和最优的技术方案。 　　回访服务： 　　我们除了对项目实行“保质、保用、保修”之外，还建立了长期用户档案，定期对工程进行回访，记录详情。遇用户有重大活动或特定需求，均对系统进行全面检查，确保万无一失。