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【高教前沿】东北师范大学副校长邬志辉：人工智能赋能教师教育，实现教师教育范式的全面变革
在人工智能的加持下，教师准入不再是死板的应试，而是通过虚拟实践考核实际教学能力和教育智慧。
中国教育在线
2025-07-10
国标图解：《科技评估通则》与《科技评估基本术语》
GB/T 40147-2021《科技评估通则》国家标准开始正式实施。GB/T 40148-2021《科技评估基本术语》国家标准开始正式实施。
中部知光
2021-12-02
晶闸管工作原理示教板
包含：2.1内空插座，1.5V*2电池盒(黑)，单联船形开关，BT169D晶闸管，微型指示灯，KT4A30台阶插座，KT4BK1等。教学功能：完成晶闸管工作原理进行深入分析；讲解有触点继电器（电磁继电器）和无触点继电器（晶闸管）的异同。教学应用：1、利用此示教板让学生认识晶闸管。2、此示教板中电源采用接插式，可方便对继电器工作原理进行分析。3、通过与TJ2147电磁继电器演示板的联合示教比对，讲解有触点继电器（电磁继电器）和无触点继电器（晶闸管）的异同。5、利用此示教板作开环电子控制系统的设计和应用。
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
三相电机原理演示器
宁波浪力仪器有限公司（余姚市朗海科教仪器厂）
2021-08-23
《机械设计原理》STEAM主题课程
产品详细介绍
机械设计原理STEAM主题课程
项目背景
在现代生产和日常生活中，机器已成为代替或减轻人类劳动、提高劳动生产率的主要手段。机器的主体部分是由若干机构组成，机构是我们研究机器的核心。机械设计原理的学习可帮助学生提高运用理论解决实际问题的能力，培养机械方案设计能力和应用编程解决工程实际问题能力。
在本项目中，学生可借助机械设计原理套件与人工智能与编程教学系统，了解凸轮机构、双摇杆机构、曲柄摇杆机构等常见机构的原理及特点，搭建相应模型并通过编程实现智能控制。
课程性质
这是一门以项目式教学开展的跨学科课程，以基于建构主义理论的 5E 教学模式作为指导，结合了中小学信息技术课程标准与编程教学特色。
课程目标
1.知识与技能
⚫ 了解机械机构的类型及其在现实生活中的应用。
⚫ 掌握机械机构的结构特点，设计并制作相应模型。
⚫ 学习图形化编程或 C++代码编程的基础知识，使模型完成实际任务。
⚫ 掌握机械模型算法的设计、编写及调试。
2.过程与方法
⚫ 通过对机械模型的搭建和编程，逐步发展编程思维和工程思维能力。
⚫ 在模型实现功能的过程中，经历从不同的角度寻求分析问题和解决问题的方法。
⚫ 通过观察、查阅相关资料等活动，培养对信息的有效性、客观性做出判断的意识，发展分析概括能力。
3.情感态度与价值观
⚫ 了解机械设计在日常生活和生产中的应用，初步认识科学和技术的社会功能。
⚫ 具备探究和创新的初步意识，敢于依据客观事实提出和坚持自己的见解，能听取不同的意见。
⚫ 乐于尝试运用多种材料、多种思路、多样方法完成创意搭建，体会创新乐趣。
广州八爪鱼教育科技有限公司
2021-08-23
21007 阿基米德原理实验器
产品详细介绍
1、产品由专用测力计（390*90*6，铝板/塑料制成），游标指针2只（20*4*2mm，铝板/塑料制成）、塑料桶（厚度53mm，外底直径50mm，塑料制成）、塑料圆柱体（后51mm，外地直径50mm，塑料制成）和溢液杯（厚度100mm，外底直径88mm，塑料制成）组成。
2、专用测力计左侧量程为0-2N，全长205mm，最下分度为0.1N，最大分度为0.5N。
3、弹簧指针用厚度为0.5mm的金属板冲压之城，在外力10N时不变形。
4、塑料桶容积为100ml，溢液杯溢液管下口高度为75mm。
郑州利生科教设备有限公司
2021-08-23
天文望远镜光路原理
产品详细介绍
材料与工艺：亚克力板高清喷绘LED背光
用途：
三种天文望远镜光路，用发光二极管流水点亮，直观通路，对使用天文望远镜及制作天文望远镜能有科学的了解。材料亚克力喷绘，光路流水。
大连科国天文科技发展有限公司
2021-08-23
直流锅炉工作原理实验台
产品详细介绍企业信息您只要致电：021-55884001（袁经理）我们可以解答 直流锅炉工作原理实验台 的相关疑问！我们可以帮您推荐符合您要求的 直流锅炉工作原理实验台 相关产品！找不到所需产品？请点击 产品导航页当前产品页面地址：http://www.shfdtw.com/productshow-71-1496-1.htmlTW-ZLGL直流锅炉工作原理实验台主要用途： 采用三组垂直排管运行特性进行模拟，可作垂直上升或倾斜上升的原理演示。观察直流锅炉的工作情况，加深对直流锅炉的感性认识。测试直流锅炉的水动力特性，了解直流锅炉的水动力不稳定性。 主要配置：水泵、不锈钢水箱，转子流量计，加热控制箱，玻璃加热管组，玻璃蒸发管组，玻璃过热管组，U型压差计，螺旋套管冷却器，可倾斜调节支架，加热由固体调压模块无级调节，电流、电压显示表，固定支架可随时移动等。上一个产品：污水电解实验装置
上海天威教学仪器设备有限公司
2021-08-23
第64届高等教育博览会工作推进会在南昌召开
新气象、新高度、新作为。
中国高等教育学会
2025-07-15
ZK—Ⅲ型自动控制原理实验系统
一、项目概况 ZK—Ⅲ型自动控制原理实验系统是自动化、数控、车辆电子电气、测控等专业的自动控 制原理课程的主要实验设备。 本项目处于国内先进水平，拥有自主知识产权。 二、主要特点 “ZK—Ⅲ型自动控制原理实验系统”是根据自动控制原理教学实验大纲要求研制的。可 开设实验内容如下： 实验一 典型环节性能的模拟 实验二 典型系统性能的模拟 实验三 系统频率特性的测试 实验四 自动控制系统性能的校正 “ZK—Ⅲ型自动控制原理实验系统”融合实验电路及大屏幕液晶显示测试于一体，完全 省去超低频余辉示波器，具有：①外形美观大方。②实验操作简便。③安全可靠，具有良好 的保护。④完全满足教学大纲的要求。 三、仪器主要技术指标： 电 源——220V 交流电源 额定最大功率——100 瓦 输出电压——+5/+12/-12 伏 液晶显示屏面积：122×92mm2 信号发生器频率和幅值——30～10000 赫兹；0～12 伏 信号发生器波形——正弦波、三角波、方波 交流输入信号——2 路 交流输入幅值——12 伏 直流输入信号——2 路 直流输入幅值——12 伏 直流信号采样时间——0.5、1.0、2.0、4.0 秒 外型尺寸——900×650×0 重量——15kg
南京工程学院
2021-04-13