新生儿窒息复苏抢救训练系统符合新生儿的体貌特征，可对新生儿进行初步复苏的处理、以及ABCD复苏方案的执行等操作训练，并且可对相关操作步骤进行智能检测，使学生对其操作是否达标有直观的了解和提高。

XM-L260B综合穿刺训练模拟人   一、功能特点： ■ 模拟人反向坐于靠背椅上，双手臂置于椅背上缘，头伏于前臂。 ■ 体表标志明显，可以触及腋窝、第7颈椎、胸椎、肩胛骨、肋骨、肋间隙、腰椎。 ■ 可进行胸腔穿刺和腰椎穿刺。 ■ 胸腔穿刺： ·多个穿刺部位：肩胛下线第7～9肋间和腋中线第5～6肋间穿刺。 ·当针头穿过壁层胸膜时，针头抵触感消失，连接注射器，抽出胸腔积液。 ■ 腰椎穿刺： ·逼真的模拟腰部解剖结构，皮肤、皮下组织等。 ·当腰穿针穿过各层组织时，手感与真人接近。 ·当穿刺成功后，有落空感，可以收集脑脊液，并可特定的病例中测量脑脊液的压力。 ·配有一段局部腰椎骨骼的模型，帮助了解腰部结构和功能的特点。 ·有一个穿刺模块可以直接观察腰椎骨骼的解剖特点及直接看到腰穿针的进针位置。 ·可实现两个人对腰椎穿刺的操作。 二、标准配置： ■ 胸腔穿刺模拟人：1台 ■ 不锈钢支架：1个 ■ 穿刺针：1套 ■ 电源适配器：1个 ■ 说明书：1册 ■ 保修卡合格证：1张

XM-N4高级人工流产模拟子宫   一、功能特点： ■ XM-N4高级人工流产模拟子宫采用高分子材料制成，柔软有弹性，外形真实。 ■ 为学习人工流产刮宫技术而设计，包括三个模块：孕6-7周水平位子宫、孕6-7周前倾，孕6-7周后倾子宫。 ■ 三个怀孕子宫都可以打开，放入模拟妊娠囊。 ■ 宫颈口可插入扩宫器、刮匙，可以模拟刮宫操作，模拟妊娠囊可被刮下。 ■ 带有底托，可使子宫固定在正确位置。 ■ 可反复进行练习。   二、标准配置： ■ 高级人工流产模拟子宫：1套 ■ 模拟妊娠囊：1袋 ■ 说明书：1册 ■ 保修卡合格证：1张

XM/CPR169半身心肺复苏模拟人http://www.xinman8.com/1233.html可进行心肺复苏、除颤的训练，产品采用进口环保材料，操作简单。 执行标准：美国心脏学会（AHA)2010国际心肺复苏（CPR)&心血管急救（ECC)指南标准。 模型特点： 1、可进行CPR操作； 2、吹气：多种通气方式：口对口，简易呼吸器对口，机械通气；正确吹气操作时可观察到胸部起伏； 3、胸外按压：模拟人具有重要的解剖标志，可示教和练习胸外按压； 4、包含肋架，颈静脉切迹，胸骨和剑突； 5、模拟颈动脉搏动，根据挤压用力程度的大小，操作者可以分辨颈动脉的搏动强度和频率。 6、可练习腹部冲击技能的操作，用以清除气道异物阻塞； 7、单独口鼻部件，可更换，每套提供2个口鼻部件； 8、电源：直流电供电。 相关产品： 半身心肺复苏模拟人 高级半身心肺复苏模拟人 简易型半身心肺复苏训练模拟人 高级电子半身心肺复苏训练模拟人 高级半身心肺复苏模拟人(不带打印) 高级半身心肺复苏模拟人 复苏安妮模型 全身复苏安妮模型带电脑报告仪 全身复苏安妮模型 高级复苏安妮模拟人 友情提示： 感谢您访问www.xinman8.com，本文中所有关于半身心肺复苏模拟人的文字、参数、图片等如有产品更新换代、参数变动请联系我们的销售、技术工程师。

一、模型特点： 1、新型XM/CPR170半身心肺复苏模拟人http://www.xinman8.com/1232.html是针对教育、卫生和开展群众性急救训练、示教而研制的，该模型从外形到部件均以正常人体解剖为依据，采用双型性的设计形式，即操作训练动态与解剖静观型相结合。 2、模型以胸部第六肋间作一横截面，横截面用各种塑料颜色构画，使各部解剖结构即清晰又逼真，同时还特意保留心肺外形的完整性，使心脏按压和口对口呼吸时能看到它的各种形态变化。 3、模型体积小，重量轻（5公斤），使用方便，价格低廉。 二、模型功能： 1、胸外心脏按压； 2、口对口或口对鼻人工呼吸。 三、功能指标： 1、心脏部分：由弹簧和心脏模型二部分组成，弹簧压力为43.5公斤，心脏可随胸外按压被挤压及回弹（弹簧经疲劳试验按压十三万次不变形）。 2、呼吸部分：口鼻各有单独管道与肺袋相通，肺活量500－800毫升，头后仰时，口鼻与肺袋相通，若头不后仰，鼻与肺袋通气受阻。 3、头颈部分：头颈部关节活动，能使头后仰75度，颈部有颈动脉，其搏动与心脏按压同步。 4、眼睛部分：一瞳孔正常、一瞳孔散大，眼睑能翻开。 5、口鼻部分：鼻翼柔软，可捏闭，口腔可张开、闭合。 6、皮肤部分：具有弹性，肤色自然，50度――40度温度下不老化、不变形、不褪色。 7、指示信号：可显示复苏操作正确与错误情况。 四、使用方法： 1、使用前先将1号电池二节放入指示信号灯盒内，然后将指示灯信号盒电线插入模型右侧胸廓插座内。 2、胸外心脏按压时，当按压部位、压力正确时绿灯亮，压力过大时红灯亮，按压部位不正确或压力不够无灯亮。 3、口对口或口对鼻人工呼吸时，将模型的颈部抬起，后仰75度，捏闭鼻孔，吹气时，胸廓隆起，同时在胸廓横截见肺袋膨胀。 相关产品： 半身心肺复苏模拟人 高级半身心肺复苏模拟人 简易型半身心肺复苏训练模拟人 高级电子半身心肺复苏训练模拟人 高级半身心肺复苏模拟人(不带打印) 高级半身心肺复苏模拟人 全功能创伤护理人 高级全功能老年护理人模型（男性） 高级全功能老年人护理模型（女性） 高级婴儿护理人模型 友情提示： 感谢您访问www.xinman8.com，本文中所有关于半身心肺复苏模拟人的文字、参数、图片等如有产品更新换代、参数变动请联系我们的销售、技术工程师。

XM-50-1高级人体气管插管训练模型   一、功能特点： ■ 标准的人体解剖结构与真实操作直观演示相结合的功能。 ■ 进行气管插管操作训练时，正确操作插入气道，有侧面直观功能，供气使双肺膨胀。 ■ 进行气管插管操作训练时，错误操作插入食道，有侧面直观功能，供气使胃膨胀。 ■ 进行气管插管操作训练时，错误操作使喉镜造成牙齿受压，有电子报警功能。   二、标准配置： ■ 气管插管训练模型：1台 ■ 气管插管：1根 ■ 可更换气管：1个 ■ 手提硬塑箱：1个 ■ 说明书：1册 ■ 保修卡合格证：1张

XM-N4高级人工流产模拟子宫   一、功能特点： ■ XM-N4高级人工流产模拟子宫采用高分子材料制成，柔软有弹性，外形真实。 ■ 为学习人工流产刮宫技术而设计，包括三个模块：孕6-7周水平位子宫、孕6-7周前倾，孕6-7周后倾子宫。 ■ 三个怀孕子宫都可以打开，放入模拟妊娠囊。 ■ 宫颈口可插入扩宫器、刮匙，可以模拟刮宫操作，模拟妊娠囊可被刮下。 ■ 带有底托，可使子宫固定在正确位置。 ■ 可反复进行练习。   二、标准配置： ■ 高级人工流产模拟子宫：1套 ■ 模拟妊娠囊：1袋 ■ 说明书：1册 ■ 保修卡合格证：1张

XM-YQ术前无菌术操作训练模型人   一、功能特点： ■ XM-YQ术前无菌术操作训练模型人采用高分子材料制成，仿真度高，皮肤纹理清晰可见。 ■ 模型为成年女性大半身人，体表标志明显，胸廓骨骼标志、髂骨、髂前上棘、耻骨等可触及，便于操作定位。 ■ 用于病人手术区的准备练习、手术区域皮肤消毒、铺无菌布单。 ■ 练习各处手术切口的术前无菌操作：头、颈、胸、腹、肢体近端等。 ■ 可进行各部位包扎、伤口清洗、换药等练习。 ■ 可反复进行练习。   二、标准配置： ■ 高级术前无菌操作模拟人：1具 ■ 说明书：1册 ■ 保修卡合格证：1张

产品详细介绍

一.软件介绍《浙科商业银行模拟教学软件》完全按照商业银行会计核算方法开发而成的。在设计思想与需求获取方面，更注重核心业务、实际操作规程，让学生在一个几近真实的商业银行模拟环境中练习所学金融理论和操作技能。二.软件优势1.通用的管理方式系统采用了目前国内所有商业银行通行的三级管理方式，即总行---分行---支行模式，教师设置每个学生担任的角色。2.逼真的银行环境为更加逼真的模拟银行工作环境，配备了硬件教辅工具，使学生可以在仿真的银行环境中，模拟银行每日的工作。3.全面的实验任务系统涵盖了商业银行的所有业务，高仿的业务流程使学生更好地掌握银行柜员的主要业务操作和各种业务单据的使用。4.丰富的数据资料系统提供了知识库、在线帮助、业务介绍、业务流程图和相关凭证等辅助信息，来帮助学生熟悉软件的使用和明确银行业务的操作要求，及时给学生进行操作指导。6.充分的案例分析该软件充分融合用户需求，集实验操作、练习于一体，满足学生学习和实训的要求。教师在系统中添加各种银行案例资料，学生选择案例进行分析练习，逐步提高自身的分析能力。三.主要功能1.综合柜员业务综合角色承担着行长、会计、信贷部门、客户管理部门、中间业务处理部门的综合工作。必须先由综合角色设置好如下几项信息：本行信息、网点城市、网点编号、柜员权限分配、资金调拨、凭证调拨、外汇汇率、手续费、基金费率、交易额度、尾箱额度，并启动网点开机开关之后，柜员才能开展个人业务、对公业务操作。2.柜员业务由个人业务和公司业务两个模块构成。个人业务主要指柜员对单个客户提交的存款、银行卡、贷款、汇款、外汇、代理业务的处理。由教师端的身份证库资料来扮演客户，柜员受理客户的业务请求。公司业务主要指柜员对企业提交的存款、贷款、人民币支付结算相关业务的处理。跟实际生活中一致，必须要有企业代表来银行办理业务，柜员才能处理企业要求办理的业务，否者无法处理业务。3.财务业务财务主要是对凭证、账簿和报表的管理。记账凭证财会部门根据审核确认无误的原始凭证或原始凭证汇总表编制、记载经济业务的简要内容，确认会计分录，作为记账直接依据的一种会计凭证。财务账薄是指由一定格式账页组成的，以经过审核的会计凭证为依据，全面、系统、连续地记录各项经济业务的簿籍。财务报表亦称对外会计报表，是会计主体对外提供的反映会计主体财务状况和经营的会计报表。4.终端查询终端查询为客户提供了便捷查询账户服务。在学生端口登录界面，可以对账户余额和明细进行查询，清晰明确的查看到该账户交易日期、交易类型、交易金额及收入支出。5.个人网上银行个人网上银行是指银行通过互联网，为个人客户提供账户查询、转账汇款等网上银行服务，进入网上银行管理界面后，即显示账户信息，包括可余额及交易明细查询、转账汇款操作，可根据页面内容进行相应操作。四.软件特点1.最新的现代商业银行管理方法系统的开发严格遵循我国的金融制度、金融法规，在功能和操作流程上与现行的商业银行业务系统完全保持一致。学生可以通过本系统将所学的银行理论知识与现代商业银行业务管理系统相结合，通过对本系统的模拟实验操作，充分理解所学的银行理论知识与实际应用系统的联系。2.与商业银行一致的业务管理模式商业银行业务管理模式一般是采用三级管理方式，即总行---分行---支行模式，这种模式是目前国内所有商业银行通行的业务模式。本实训平台同样采用这种业务模式，教师设置每个学生担任的角色。3.采用逼真模拟银行工作环境通过“工学结合”的模式，为学生提供真实实训平台，设计了硬件设备支持系统，支持接入符合国家标准的磁卡读写设备、密码输入设备和打印设备，在真实的环境进行职业训练，使学生可以实际接触业务，从而实现将来就业的零距离。4.提供齐全真实的实训业务和凭证系统以国内商业银行的业务模式为依据，提供银行常见的存取款业务、贷款业务、外汇交易业务、支付结算业务、代理业务、网上银行、自助终端查询。并将业务与银行会计连接起来，实现了业务处理、记帐、入账、报表的有效结合。5.设置统一管理的银行管理中心设立综合柜员管理维护银行的基础信息、金融信息、信贷管理、中间业务管理。具备灵活的利率机制、费率机制，服务定价。方便新业务的快速搭建和开发。6.创新的实验评分测验系统系统为教师考评学生的实际操作能力提供一个有力的工具。教师可以通过系统检验学生对实际商业银行应用系统的动手能力。系统的教学管理系统中包含了一套智能实验测评系统，教师可以定义每一项操作的得分，并在设置的时间段内给学生的操作实验作出综合评价，并输出实验报告，极大地方便了教师对学生实验结果进行综合考评。