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高等教育领域数字化综合服务平台
恒迪数字技术(深圳)有限公司
恒迪数字技术(深圳)有限公司成立于2001年，是一家专业从事研发和生产交互式智能平板等科教器材的高新科技企业，产品销往国内外市场。同时也是中国授权机顶盒生产商之一，主要为创维、同洲、现代、 Homecast、DMT等国内外知名品牌代工。 公司目前是一家拥有员工超过1000多人的大中型企业。拥有10条高速SMT线,8台A/I设备,5条手插线,8条组装线,占地面积为6万平方米。 2008年, 公司被深圳海关授予“A”类通关企业。2012年，深圳市宝安区人民政府授予我司 “工业与外贸出口50强”企业称号。除此之外,公司还通过了SGS,ISO9001/2008,TUV等认证。
公司相信客户的满意度来自于我们的产品和服务，我们也将会提供最好的产品和服务回馈给广大的客户。
恒迪数字技术(深圳)有限公司
2021-01-15
物理数字化探究实验室
数字化探究实验室由传感器、数据采集器、计算机及配套软件和相应的实验仪器设备构成，集数据测量、采集、处理的智能化系统。对比传统实验室，数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具，精确度优于传统实验室；具有实验数据自动采集的功能，保证了实验结果的精确度，同时可以轻松解决许多传统实验室无法解决的涉及到连续快速变化的量的各种实验；具有强大的数据处理功能，可以帮助学生轻松的对实验结果进行分析处理，让学生通过探究实验对科学规律进行再发现，使实验教学得到大大的简化，真正体现了新课程改革的核心理念。
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
化学数字化探究实验室
数字化探究实验室由传感器、数据采集器、计算机及配套软件和相应的实验仪器设备构成，集数据测量、采集、处理的智能化系统。对比传统实验室，数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具，精确度优于传统实验室；具有实验数据自动采集的功能，保证了实验结果的精确度，同时可以轻松解决许多传统实验室无法解决的涉及到连续快速变化的量的各种实验；具有强大的数据处理功能，可以帮助学生轻松的对实验结果进行分析处理，让学生通过探究实验对科学规律进行再发现，使实验教学得到大大的简化，真正体现了新课程改革的核心理念。
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
生物数字化探究实验室
数字化探究实验室由传感器、数据采集器、计算机及配套软件和相应的实验仪器设备构成，集数据测量、采集、处理的智能化系统。对比传统实验室，数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具，精确度优于传统实验室；具有实验数据自动采集的功能，保证了实验结果的精确度，同时可以轻松解决许多传统实验室无法解决的涉及到连续快速变化的量的各种实验；具有强大的数据处理功能，可以帮助学生轻松的对实验结果进行分析处理，让学生通过探究实验对科学规律进行再发现，使实验教学得到大大的简化，真正体现了新课程改革的核心理念。
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
科学数字化探究实验室
科学探究室能满足新课程标准开放型、主动型、综合型探究，让学生在探究室乐于探究，勤于动手完成不同探究课题所做的不同实验。
广东广视通科教设备有限公司
2021-08-23
数字阵列麦克风AM700
智慧互联，“声”临其境！
轻松满足：
·互动教学 ·互动教研 ·远程会议
优势特点：
· 8米全向拾音
超长距离360°全向拾音，8米半径内音频质量不变；只需一个麦克风，实现无死角的声音采集。
· 语音智能跟踪
盲自适应波束成形技术，智能跟踪定位教师移动方向，彻底解放教师双手，让授课更生动。
· 收音清晰均匀
自动增益、智能降噪、抑制啸叫，最大限度保持声音清晰均匀，还原本真人声，保障高品质互动交流。
· 消除回声
内置3A音频算法，抑制混响、消除回声，带来优质的语音体验。
· 使用无感
操作简易、免去配置；对建声环境要求低，适应各类装修风格，轻松实现无感应用。
广州市奥威亚电子科技有限公司
2021-08-23
带数字标识肝胆模型放大1.5倍
XM-503-1肝胆模型（带数字标识）
XM-503-1带数字标识肝胆模型放大1.5倍，显示肝的分叶、肝的韧带、肝门结构、胆囊、胆管系统等结构，展示了肝的解剖形态和出入肝的动静脉，共有28个部位数字指示标志。
尺寸：放大1.5倍，15×17×22cm
材质：PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
无线式数字化传感器
产品详细介绍无线系列无线力传感器、无线光电门传感器、无线显示模块
江苏苏威尔科技有限公司
2021-08-23
J0201数字计时器
产品详细介绍四位0.8英寸LED，计时精度：0.1ms
功能：计时1、计时2、加速度、周期、计数共五种功能
浙江嘉兴市华信科教仪器厂
2021-08-23
虚拟现实（VR）数字产业学院业务
爱威尔科技可以与高校、高职、中职、技师学院等院校合作共建产业学院，产业学院分为VR数字专业学科提供合作招生、师资培训、教材及教辅工具输出、教学服务输出、产业科研成果转化、实习实训、就业服务等业务内容。同时可以提供人才培养方案、合作开发课程体系、共建生产性实训基地等，还可以提供加强人才孵化、横向课题开发、辐射专业群等更深层次的合作。
爱威尔科技将把虚拟现实（VR）数字产业学院业务打造成融人才培养、科学研究、技术创新、产业促进、企业服务和创新创业为一体、具有重要影响力的平台型学院，将会在国内外进行业务布局和拓展。虚拟现实（VR）现代产业学院以立德树人为根本任务，以提高人才培养能力为核心，秉承“开放、协同、融合；共创、共享、共生”办学理念，致力于打造集产、学、研于一体的人才培养创新平台。
北大荒XR产业学院
威尔麦特VR数字产业学院
※案例：
北大荒XR产业学院——与黑龙江农垦职业学院合作共建，联合培养VR专业大专学历学生，现已建成集XR基础教室、XR教研室、XR大师工作室、XR科技成果展厅及XR技术创新中心等，已招收2020年、2021年两届学生。
威尔麦特VR数字产业学院——与哈尔滨信息工程学院合作共建，联合培养VR专业本科学历学生，现已建成VR教研室、VR大师工作室、VR技术创新中心等，已招收2021年一届学生。
爱威尔星空（北京）技术有限公司
2022-05-30