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多网合一数字化校园网
产品详细介绍1、多网合一校园网综合图像,声单、文字、数据于一网,充分利用各种信息资源、模拟及数字教学设备,将计算机校园网、数字视音频点播系统、多媒体双向教学网、教学视讯评估网、远程教学网、智能定向广播网、校园安防监控网有机的融合在一起。2、多网合一采用国际标准OSI网络体系结构,兼容模拟、数字信号的传输。3、数据、文字、图形、音像以同一标准方式进交换和传输,实现用户信息透明地传输交换。4、艾威康公司的多网合一数字化校园网采用模块设计,支持即插即用功能,方便升级。5、布线简单,维护方便,从主控室到各教室只需要一根超五类线即可将计算机网、双向控制系统、校长评估系统、视讯评估系统、定向广播系统整合于一网。6、网络合一网络平台具有如下特点:a、网络结构的合一b、网络材料设备的合一c、信息交换的合一d、终端设备控制的合一e、信息访问手段、媒介的合一
北京同方艾威康科技有限公司 2021-08-23
供应模拟语音室、数字语音室(图)
产品详细介绍模拟语音室将先进的多媒体技术、多媒体题库处理技术运用于语言学习系统,按照国际标准模块设计,并行总线的数据传输,计算机控制,windows操作界面,配以完善的控制软件,使产品功能强劲,性能可靠,可播放cd、vcd等节目源,并配有外接节目源插孔,实现声像同步,图文并茂的语音教学。家具采用钢木结构,美观大方、坚固耐用。 数字语音室是随着现代教育技术的发展,语言教学不再单单是单纯的教师授课、单个教室单独教学,而逐渐趋向于网络化教学,形成某一个区域内或全世界范围通过Internet进行教学,通过网络可以共享学习资源库,网络中的各个用户则由专用的校园网管理服务限制其访问权限。全数字化语音教学网络是通过多年研究、实践以及采纳著名高校教育专家的意见所设计的语音教学整体解决方案,具有先进、实用、方便等特点。在全数字化语音教学网络平台搭建后,教师可在办公室或家里通过校园网络上传教学资料、制定教学计划,轻松实现语言教学,并可通过专用的校园网管理服务器进行统一管理,保证教学资源的安全性、保密性。
辽宁教育公司 2021-08-23
TES-5690M 数字红外无线教学扩声系统主机
TES-5690MA数字红外无线教学扩声系统主机     深圳台电 (TAIDEN) 是全球领先的会议系统设备供应商,已成功装备联合国总部、世界银行总部、欧洲委员会总部、G20 首脑峰会、APEC 首脑峰会、厦门金砖会议等国际组织及大型会议。深圳台电公司最早于 2001 年研制出全球第一套不受高频驱动光源干扰的红外线同声传译系统,并于 2008 年自主研制出数字红外处理芯片,发明了数字红外无线会议系统。   2015 年,深圳台电公司首次将国际先进的数字红外技术引入到多媒体教学环境中,基于对多媒体教学环境音频设备需求的深度挖掘,先后推出了一系列音质清晰、抗干扰能力强且便于管理的教室音频系统,充分满足了教学 环境中的扩声、常态化录音、互动录播、教室多媒体设备集中控制(一键上下课)的需求,同时通过内置带电子锁充电座的设计解决了设备管理繁琐和需要反复回收充电的难题,还完全杜绝了老师贴身佩挂传统无线麦克风时会产生的射频辐射问题,是真正意义上的功能丰富、人性化设计且绿色环保的解决方案。       音质清晰 结合深圳台电自主研发的数字红外处理芯片及国际先进的数字红外技术,在20米范围内不论远近均保持完美音质:频响:主机线路-主机:50 Hz~20 kHz           麦克风-主机:100 Hz~20 kHz信噪比:≥90 dBA总谐波失真:≤0.05% 提高声音清晰度,让老师能较长时间以自然声调讲课,保护老师声带,避免声嘶力竭 清晰的声音能调动学生注意力,减少上课分心、开小差现象,从而提高听课效果 超强抗干扰 先进的数字红外技术,不受高频驱动光源干扰,可正常工作于阳光下的环境 多个教室同时使用,相互之间不会串频和干扰 不受外界无线电干扰 便于使用和管理 红外麦克风无需对频,即开即用,简单方便 可为教师配备个人专用红外麦克风,一师一麦,高效,卫生 麦克风充电座内置电子锁,可通过手机扫码或刷卡解锁无线麦克风,方便管理,避免丢失 无电磁辐射 不产生对人体有害的电磁辐射 不受无线电频率使用限制,节省广电频率资源       TES-5690MA 数字红外无线教学扩声系统主机 TES-5690MA………………………………数字红外无线教学扩声系统主机(可配 2 个红外麦克风,内置 DSP,专业数字音频功率放大器,2×200 W+2×60 W,带中控接口)   TES-5690MB 数字红外无线教学扩声系统主机 TES-5690MB………………………………数字红外无线教学扩声系统主机(可配2个红外麦克风,内置DSP,专业数字音频功率放大器,2×200 W,带中控接口)   TES-5690MC 数字红外无线教学扩声系统主机 TES-5690MC………………………………数字红外无线教学扩声系统主机(可配2个红外麦克风,内置DSP,专业数字音频功率放大器,4×60 W,带中控接口)
深圳市台电实业有限公司 2022-06-01
3D数字化人体解剖教学系统
系统包含单机版和网络版两部分,无论有无网络都可以正常使用,既包含虚拟3D数字化内容,又有3D实物标本解剖,内容翔实、资源丰富,完全满足教学需求,软件采取健康标准人体连续断层真实数据三维重建而来,必须包含男、女两套完整模型,局部解剖模型不同于男女模型,是另外一套数据。须结合真实医学数据精确的重建人体,系统解剖和局部解剖包含至少10000个以上不可再分的解剖结构。解剖结构名词中英文对照。 包含系统解剖、局部解剖、断层解剖(男性整体断层、女性盆腔断层、艾滋病病例断层、3D断层)、中医穴位、视频库、影像解剖、图片库七大模块。
上海萧迪生物科技有限公司 2023-02-08
综合数字化经营实训实践管理平台
大者希综合数字化经营实训实践管理平台,简称大者希数字网平台,是综合数字化经营生产性平台,是无代码低代码应用开发平台,采用B/S 架构,SaaS云服务模式,可视化操作,开箱即用在平台基础上形成自己的数字化经营综合应用。主要包含网站、B2B2C综合商城平台、轻应用小程序、AI在线云图设计、H5交互宣传应用、互动营销、智能客户关系管理SCRM、数字门店运营管理、智能教育应用、域名管理、短信平台、公众号助手、企业邮箱等相关应用功能模块。 平台实训特点:项目真实运营、建设和运营一体化全程实训实践。 产品适用范围:培养数字化复合应用型人才,学科专业+数字营销应用方向    
希润数字技术(武汉)有限公司 2024-08-13
一种控制应变加载模式下的沥青混合料仿真疲劳试验方法
本发明公开了一种控制应变加载模式下的沥青混合料仿真疲劳试验方法,该试验方法通过对沥青砂浆进行疲劳试验获取沥青砂浆疲劳失效条件,再通过生成沥青混合料仿真试件进行疲劳试验输出疲劳表征变量,将输出表征变量与疲劳失效条件相对比,从而得出沥青混合料疲劳失效相关参数。本发明能够很好地模拟沥青混合料在进行四点弯曲疲劳试验时的受力状态,在获得沥青砂浆疲劳性能衰减规律的基础上,可任意改变粗集料含量实现沥青混合料疲劳过程的仿真模拟而不需要进行实际沥青混合料疲劳试验,解决了沥青混合料疲劳试验周期长,实验结果离散性大,试验成本高等问题,对于道路工程专业研究具有重要意义。
东南大学 2021-04-11
系统可置换式硬面板数控系统仿真器软硬件平台研发
本项目采用计算机虚拟现实技术和跨平台的数控系统硬面板仿真技术为基础,采用采用硬面板数控系统仿真器通过在线方式驱动计算机中的虚拟机床模拟实际机床的运动和进行虚拟切削加工的方式,实现“虚实结合”的高仿真度的新的数控加工培训系统。由两部分组成:虚拟数控机床仿真环境和系统可置换硬面板数控系统仿真器。系统主要内容包括:虚拟数控机床仿真环境软件、跨平台数控系统内核、硬面板数控系统仿真器和仿真器系统在线接口软件等。该产品主要应用于数控职业技能培训领域,关键解决了同一软硬件平台对不同类型数控系统仿真和实训的问题,避免了重复投资,节省了培训资源。该产品可以实现从纯软件培训到数控机床上机实训的过渡,缩短机床上机实训时间,和软件仿真互补,其中采用的核心技术动态建模技术达到国际先进水平。本项目为填补国内外空白产品,目前还没有同类产品出现。在职业技能培训市场和教学型系统可置换车铣床领域均有广阔的市场前景和空间,潜在的海外市场发展潜力巨大。如投入量产经济效益显著。
天津职业技术师范大学 2021-04-11
表征太赫兹量子级联激光器多模效应的电路建模仿真方法
本发明涉及一种表征太赫兹量子级联激光器多模效应的电路建模仿真方法,首先建立表征 THzQCL 有源层内部载流子输运特性的多模速率方程组;接着建立表征ThzQCL内部多模态效应的物理方程模型; 然后通过变量代换和化简得到相应的等效电路模型;建立表征 THzQCL 输入端电气特性的等效电路模型; 建立表征 THzQCL 输出端光功率特性的等效电路模型;最后建立电路宏模型,包括一个电气端口和一个 光功率输出端口,基于电路宏模型进行光电性能仿真和输出光谱性能测试。本发明可测试温度对 THzQCL 各种光电性能的影响;可支持实现对 THzQCL 光电性能和输出多模效应的模拟和仿真。 
武汉大学 2021-04-13
中国传媒大学物理虚拟仿真实验平台项目竞争性磋商公告
中国传媒大学物理虚拟仿真实验平台项目竞争性磋商
中国传媒大学 2022-06-23
呼吸道传染病突发事件应急处置及效果的虚拟仿真实验
东南大学目前根据应用系统动力学模型和虚拟仿真技术对呼吸道传染病突发事件应急处置的过程进行仿真模拟,通过事件发现与报 告、流行病学调查、事件现场处置、事件总结报告的四个阶段以及实时的结局监测,突出以公共卫生应急核心胜任 力为导向,培养学生熟悉应急处置过程中的15个知识点和掌握应急处置的14种能力。学生通过虚实结合,反复训 练利用或设计实验,从而提高学生对突发卫生公共事件现场的处置能力,国家虚拟仿真实验教学项目共享平台,达 到27433次的浏览量,有7851人进行了实操训练,覆盖了全国各地二十余所高等院校。
东南大学 2021-04-10
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