产品详细介绍 系统特点：1、             单缆传输：利用现有的一根闭路电视线（75-5、7），实现所有信号的传输和自动化管理控制。频率范围108-140MHz;避开了民用频率87-108MHz.无串频干扰.2、             任意分区：独有的任意分区功能，可实现多个不同年级、不同的班级独立控制和任意组合。3、             各点可独立寻址：可实现点对点进行控制，控制任意年级或任意班级音箱的频道，并可独立开关或全开全关。4、             定时广播：用户可根据需要编制各频道一周的定时播放节目单，对播放内容、播出时间、播放区域等可任意编程控制。5、             自动播放：计算机可根据节目单自动定时播放，实现无人值守，播放前系统自动打开相应区域各点调频音箱的电源，播放完成后延时自动关闭。6、             远距离遥控：可以通过无线遥控系统实现室外远距离遥控主机播放曲目。7、             远距离讲话：通过无线送话器可以实现室外远距离讲话。配合均线遥控系统使用非常方便。8、             随意插播：在播放过程中，用户可以随时停止定时播放，随意插播其它节目，插播结束后，系统依然按照节目单继续播放。9、             音质优美：调频广播音频范围为30HZ-15KHZ，失真度小，一般为0.7%；而定压广播系统音频范围为200HZ-12KHZ，失真度10%。10、        遥控音箱：终端教室可以遥控自主选择播放通道。11、本地扩音：音箱自带音频输入接口，解决了教室本地节目播放源音量不够用的难题。12、        支持各种流行音频格式：如mp3、mpg、dat、wav、mid、avi等，可以录音和播放多种外接媒体源（如CD、VCD、卡座、收音机、麦克风等）。13、        操作简单：播控软件功能强大，界面人性化设计，操作简单易学。14、        抗扰能力强：调频广播为超短波（108-140MHz），不易受到外界电波影响，而且调频广播的本身特点采用电脑锁相压缩技术，可将干扰滤除。15、        强大的频道管理：用户可根据实际现多套节目的同时播放1路-12路。任意扩展。16、        系统容量无限大：接收设备不受数量的限制，可以随意增加。17、        分控广播管理：系统可以将控制中心分控管理，老师播放自己的节目内容可以不需要到中心机房，利用校园局域网电脑+分控主机及可做到任意点进行播放管理，大大方便了老师的备课流程。18、        紧急预案：独有的紧急分组分区广播、强制广播功能，在脱离计算机系统状态下照样实现广播，拥有了计算机瘫痪的紧急预案。19、        电源管理：特有的电源集中管理功能，可以集中自动关闭所有教室音箱电源，也可以分散自动关闭楼层音箱电源，当外部供电出现情况，系统自动生成定压集中馈电，保证系统正常工作。20、        灯光管理：可以利用本系统来实现校园灯光的自动管理的需要，以实现定时开关校园灯光。21、        消防联动广播：利用本系统消防联动管理机就可将消防报警信号与广播系统联动，并具备优先权；

爱威尔科技可以与高校、高职、中职、技师学院等院校合作共建产业学院，产业学院分为VR数字专业学科提供合作招生、师资培训、教材及教辅工具输出、教学服务输出、产业科研成果转化、实习实训、就业服务等业务内容。同时可以提供人才培养方案、合作开发课程体系、共建生产性实训基地等，还可以提供加强人才孵化、横向课题开发、辐射专业群等更深层次的合作。 爱威尔科技将把虚拟现实（VR）数字产业学院业务打造成融人才培养、科学研究、技术创新、产业促进、企业服务和创新创业为一体、具有重要影响力的平台型学院，将会在国内外进行业务布局和拓展。虚拟现实（VR）现代产业学院以立德树人为根本任务，以提高人才培养能力为核心，秉承“开放、协同、融合；共创、共享、共生”办学理念，致力于打造集产、学、研于一体的人才培养创新平台。 北大荒XR产业学院 威尔麦特VR数字产业学院 ※案例： 北大荒XR产业学院——与黑龙江农垦职业学院合作共建，联合培养VR专业大专学历学生，现已建成集XR基础教室、XR教研室、XR大师工作室、XR科技成果展厅及XR技术创新中心等，已招收2020年、2021年两届学生。 威尔麦特VR数字产业学院——与哈尔滨信息工程学院合作共建，联合培养VR专业本科学历学生，现已建成VR教研室、VR大师工作室、VR技术创新中心等，已招收2021年一届学生。

智慧实验室助力产研升级，昊星解决方案亮相中国国际化工产业博览会

一种开放实验室智能管理终端，包括MCU，所述MCU读取IC卡内的相关信息并将这些信息通过RS485串口通信传给控制中心，所述RS485串口通信采用的是MAX485芯片，其一端与MCU的RXD、TXD脚相连，另一端则通过双绞线与控制中心相连，继电器的直流输入端与MCU相连，交流接口则分别一端与实验平台输入电源线相连，另一端则与交流市电相连，所述IC卡内存储着持卡人的身份信息，分为实验人和管理者两种。本实用新型通过MCU读取IC卡对实验人进行身份识别，并采集相应的终端操作信息，通过与控制中心的通信，实现

1．本外观设计产品的名称：实验室安全信息牌。2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于 记录信息。3．本外观设计产品的设计要点：在于产品的色彩与形状、图案的结合。4．最能表明本外观 设计设计要点的图片或照片：立体图。5．右视图与左视图相同，省略右视图，仰视图与俯视图相同， 省略仰视图。6．请求保护的外观设计包含色彩

通过“物联网+实验室”创新模式，创造性地颠覆当前实验室单向的人、物分离管理的粗放状态，创造性地实现了人、实验物品、设备、环境全景数字化互联互通全追溯，因《生物安全法》而生，让人安全、实验室安全，让管理更科学,开创实验室数字化安全管理新时代。

小学科学实验室是素质教育的基地，是师生从事科学实验活动的重要场所，是进行实验教学完成课程目标的基础条件。一个规范而适用的科学实验室是学校基本建设的重要组成部分。