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高等教育领域数字化综合服务平台
苏威尔化学数字化实验室
产品详细介绍苏威尔化学数字化实验室：3500元/套，包含：数据采集器、温度传感器、压强传感器、PH传感器、色度计传感器、电导率传感器、微电流传感器、滴定计数器。另有气中氧传感器、二氧化碳传感器、高温传感器、快速温度传感器、溶氧传感器、浊度计传感器等可选配。
江苏苏威尔科技有限公司
2021-08-23
苏威尔物理数字化实验室
产品详细介绍
苏威尔物理数字化实验室：3900元/套，包含：数据采集器、电压传感器、电流传感器、微电流传感器、温度传感器、压强传感器、位移传感器、磁场传感器、声音传感器、力传感器、光电门传感器。另有光强传感器、加速度传感器、G-M传感器、电荷传感器、快速温度传感器等和实验平台可选配。
江苏苏威尔科技有限公司
2021-08-23
JHS-120/200/2300数字移频扩声器
产品详细介绍JHS教学型数字移频扩声器是新一代教学扩声设备，它能够有效的抑制扩声啸叫，提高传声增益大于10dB，话筒的拾音距离提高到3-6米，只需在教室安装3-4支界面话筒，拾音范围就能覆盖整个讲台，无需携带任何设备，即可进行讲课,使演讲者彻底摆脱话筒的束缚，扩大了演讲者的活动范围.它克服了手持话筒的不方便，领夹（无线）话筒经常更换电池、串频、易损、管理麻烦等缺陷，设备采用暗藏式调整结构，经安装调试后，打开电源即用，无需专人管理。 本产品采用数字移频技术、话筒智能混音技术，无变音、无尾音。采用国际化线路，进口贴片器件、波峰焊接，严格的工艺、检验流程保证了海升一流的产品品质。 适用范围：多媒体电教室、阶梯教室、会议室、法庭等场所。
烟台海升电子技术有限公司
2021-08-23
三星高清晰数字展示台
产品详细介绍 三星高清晰数字展示台SVP-6000 1、全数字输出，投影机的最佳伙伴：采用电脑数字信号输出方式，与LCD投影机一起使用能展现自己的最好的效果，影像清晰，是一台用于会议展示的完善展示台 2、影像清晰，无与伦比：三星全新开发的150万像素CCD，使SVGA-6000的输出分辨率达SXGA (1280*1024),可清晰显示5号汉字，是全球第一台真正能完美应用于会议的展示台。 3、图像影调模式（TONE）:SVP-6000提供2种影调模式，文本方式用于文件，图像方式用于三维物体。 4、图像冻结（Freeze）帮助讲演者从一个画面平滑过渡到另一个画面，通过冻结图像功能，来避免展示中出现的任何中断。 5、滚动：你能够移动到想要展现的区域，不需要调整摄象头和移动对象，根据需要选择满屏和卷帘2种模式。 6、4种全能操控方式：SVP-6000提供真实的RGB9输出信号，每一台SVP-6000都可通过面板、遥控器、USB(PC软件)和RS-232C（控制系统）4种方式灵活便捷的操作控制。 7、摄取画面至B4：12倍广角变焦镜头，150万像素使摄取画面从胶片（52*47mm）直至B4（384*272mm）。 8、内部/外部信号的切换：输出信号可在内部（展台）与外部（PC）之间任意切换，实现展台和PC信号同屏显示。 9、鼠标和遥控器：SVP-6000拥有屏幕上的指示符和线形工具解除了对激光指示符的依赖。 10、观看胶片和透明片：在展示台内用于35mm滑动片和透明片，可以观看正片和负片的实际影像。 11、自动白平衡：单键自动白平衡功能，可轻松地进行色彩调整。 12、计算机接口:拥有USB和RS-232C接口可与遥控系统或电脑通信、对话，也能把图像传送或保存到个人电脑上，可被PC操控和采集图像，实现扫描仪和数码相机的双重功能。
天津三星电子有限公司
2021-08-23
ET-2108 数字先锋语言学习系统
产品详细介绍
ET-2108 数字先锋语言学习系统
本公司数字语言学习系统采用先进的DSP处理技术，开放的TCP/IP架构，并结合科学的辅助教学思想，丰富的学习资料，彻底突破了传统语音室只作单纯教学工具，非人性化的特点，大大提高了学生学习效率。
采用笔记本电脑结构设计，现代时尚、防尘
六寸超大液晶显示屏，背光可调节大屏幕
学生终端带录音卡座
创新的电子白板功能
学生端即写即显，支持键盘输入，轻松实现文本考试
支持8路教材同时广播，各频道节目源学生可随意选
取、切换音频、文本教学资源同步播放，教材编辑操作简便
动态限制学生点播范围，有效控制学生点播权限
5级变速不变调播放，完全响应教学要求
电子词典模糊查询，屏幕点词即时翻译
北京开立伟业科技有限公司
2021-08-23
医学形态学数字化教学平台
系统以“学、教、练、考、管、评”的设计理念为依托，基于多学科、高质量、成体系的资源优势，满足全时段数字化教学、自主学习和标本考试需求，形成全场景应用的形态学数字化教学体系，满足师生全流程教学应用。
山东数字人科技股份有限公司
2022-05-26
数字人3D打印产品系列
通过高精度数字人数据构建多结构并存的三维数字解剖模型，并提取数字人数据中相应部位的体素作为数字模型的纹理贴图，采用全彩色、多材质的3D打印机打印高仿真度的解剖标本模型，以期为严重缺乏的尸体标本提供高仿真度的实物解剖模型。
山东数字人科技股份有限公司
2022-05-26
释锐-数字化学习：网络课程系统
产品详细介绍系统概述：
网络课程系统集成并整合了教育资源系统、网络课程系统、作业系统、在线测验系统、校内聊天系统以及Live直播系统等6个应用系统，提供了一套以课程为中心，集“资源汇集、课程建设、协作互动、基于教学和学习大数据的形成性评价于一体”的数字化学习解决方案，是开展网上自主学习的理想平台。
系统特色：
整体学情分析报告：生成整体数字化学习情况分析报告；
教师开课报告：生成以教师为分析对象的数字化教学报告；
课程分析报告：生成以课程为分析对象的教师视角课程分析报告；
课程学习报告：生成以课程为分析对象的学生视角课程分析报告；
学生学习报告：生成以学生为分析对象的数字化学习报告；
数字化学习工具种类丰富：学习笔记、学习问答、课程群聊、与老师一对一单聊、在线考试、试题层面的一对一互动、Live视频直播教学。
上海释锐教育软件有限公司
2021-08-23
释锐-数字化学习：教育资源系统
产品详细介绍系统概述：
教育资源系统为全体教师提供一个教学资源和专题资源的共建和共享平台，汇集优质教育资源，提高优质教育资源的利用率。
该系统是数字化学习平台(数字化学习背景和概念解释详见“网络课程系统”概述)和教师研修平台的核心成员系统，课程和主题教研等很多应用系统也都依赖该系统。
系统特色：
所有资源文件都统一进行格式转换或转码处理，确保任何格式的文档都被转换成统一的pdf文件，任何格式的视频都被转码成mp4格式，并且打上客户方水印；
系统支持跟JMS异步消息系统通讯；系统支持QUEUE队列系统，用于转码排队，由JMS消息系统来统一调度；
采用“教育社区”模式，建成一个“上传、转码、审核、上线、预览、购买、评价、应用”为主轴的教育交易市场，优胜劣汰，符合《教育 信息化2.0行动计划》利用平台模式实现资源“众筹众创”的指导方向；
重视一线教师的资源建设参与力度，改变数字教育资源自产自销的传统模式，鼓励教师“先共享，再自创”，解决资源供需瓶颈问题；
严禁重复上传，同一个教育资源除了在资源平台可以调用之外，还能被网络课程、主题教研、评课和作业等其它应用系统引用，大大提高了教育资源的利用率。
上海释锐教育软件有限公司
2021-08-23
数字化探究式实验室装备
产品详细介绍台面：采用实芯板台面，具有耐磨、耐刮、耐冲击、防潮等特点。
结构：采用款式新颖的新型铝木结构，框架由专业模具成型制作的铝型材配以专业接插件组合而成。型材表面经环氧树脂高温固化处理，具有耐酸碱耐腐蚀、防潮等特点。新型铝木结构具有款式新颖、连接牢固、承载能力强等特点。
配置：实验桌设计了电脑主机、显示器等设备的摆放空间，同时设计了电源盒网络接口、电脑插座等。
教学安全电源系统
1、教师主控电源安装在多媒体控制台上，可对学生进行总控、分控。
2、学生实验电源安装在开放式实验桌上，呈对称布局，为学生实验提供高低压实验电源。
实验室通风系统
1、通风风机：选用实验专用DF系列铝合金低噪音箱式风机。
2、吸风装置：选用隐蔽式吸风口（桌面通风）或万向抽气罩（顶通风），吸风装置可以旋转伸缩，使风量分布均匀。
3、通风管道：选用优质PVC风管
4、控制系统：选用变频器进行调速，具有调节精度高、使用寿命长、节能等优点。
江苏六鑫科教仪器设备有限公司
2021-08-23