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物理数字化探究实验室设备
    数字化探究实验室由传感器、数据采集器、计算机及配套软件和相应的实验仪器设备构成,集数据测量、采集、处理的智能化系统。对比传统实验室,数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具,精确度优于传统实验室;具有实验数据自动采集的功能,保证了实验结果的精确度,同时可以轻松解决许多传统实验室无法解决的涉及到连续快速变化的量的各种实验;具有强大的数据处理功能,可以帮助学生轻松的对实验结果进行分析处理,让学生通过探究实验对科学规律进行再发现,使实验教学得到大大的简化,真正体现了新课程改革的核心理念。
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
生物数字探究实验室成套设备
广东广视通科教设备有限公司 2021-08-23
02062数字式天文望远镜
宁波华茂文教股份有限公司 2021-08-23
智慧书法投影临摹教室-数字书法教室
1.通过“书法教学仪+书法服务器+投影书法桌”构建数字书法教室。 2.教学环境简洁,环境搭建方便。 3.价格适中,配置门槛低,使用方便,示范效果佳。 4.书法教学仪16F配备更高的像素摄像头,聚焦教师示范。 5.学生投影临摹贴练习通过打印摹写纸实现。
广东厚吉教育科技有限公司 2021-08-23
青小鹿中小学数字校园管理平台
广州青鹿教育科技有限公司 2021-08-23
USB式系列数字化传感器
产品详细介绍USB系列电压传感器、微电压传感器、多量程电压传感器、多量程电流传感器、电流传感器、微电流传感器、毫电流传感器、电流传感器、温度传感器、热辐射传感器、快速温度传感器、表面温度传感器、高温传感器、力传感器、位移传感器、光电门传感器、加速度传感器、转动传感器、光强传感器、磁场传感器、声音传感器、G-M传感器、光强分布传感器、气体压强传感器、相对压强传感器、滴定计数器、PH传感器、电导率传感器、气中氧传感器、溶氧传感器、二氧化碳传感器、湿度传感器、色度计、浊度计、心电图传感器、呼吸传感器、氧化还原传感器、二氧化硫传感器、亚硝酸离子传感器、气体酒精传感器、氯气传感器、风速传感器。
江苏苏威尔科技有限公司 2021-08-23
苏威尔化学数字化实验室
产品详细介绍苏威尔化学数字化实验室:3500元/套,包含:数据采集器、温度传感器、压强传感器、PH传感器、色度计传感器、电导率传感器、微电流传感器、滴定计数器。另有气中氧传感器、二氧化碳传感器、高温传感器、快速温度传感器、溶氧传感器、浊度计传感器等可选配。
江苏苏威尔科技有限公司 2021-08-23
苏威尔物理数字化实验室
产品详细介绍    苏威尔物理数字化实验室:3900元/套,包含:数据采集器、电压传感器、电流传感器、微电流传感器、温度传感器、压强传感器、位移传感器、磁场传感器、声音传感器、力传感器、光电门传感器。另有光强传感器、加速度传感器、G-M传感器、电荷传感器、快速温度传感器等和实验平台可选配。
江苏苏威尔科技有限公司 2021-08-23
北京外研在线数字科技有限公司
北京外研在线数字科技有限公司依托北京外国语大学和外语教学与研究出版社,深度融合优质教学资源与尖端信息技术,打造外语教学在线平台,是外研社数字化转型载体,通过建立内容、软件、硬件和教育培训四轮驱动的商业生态,为高校提供科学、专业、全面的一站式教学支持服务。外研在线通过集教、学、评、研、测为一体的线上共同校园“Unipus”,建设现代化高等外语智慧教育体系,以赋能教育为目标,探索线上线下混合式教育模式,通过教材、课程、平台、工具、培训、场景与云七个方面,形成层层递进的完整闭环,创设多方参与的外语教学新生态。 外研在线基于对国内外外语教育的研究和优质学术资源,以“7U4i”产品体系为引导,将教材、数据、机器学习分析等结合、应用创新,实现精准化、个性化教学,切实赋能施教者、驱动学习者、提效管理者,构建趋于未来教育教学发展、服务国家未来人才培养的新时代高等外语教育。 自成立以来,得益于国家教育信息化趋势、外研社品牌影响力和行业同仁的支持与帮助,已形成完整的产品生态,业务线从内容、软件延伸到硬件和教育培训,已覆盖全国超70%高校、服务1400余万用户。
北京外研在线数字科技有限公司 2021-02-01
数字化地理专用教室解决方案
羿飞数字化地理专用教室方案遵循教育部《中学地理专用教室建设规范》,集现代地理教育技术最新成果之大成,以“数字化”为主导,为学校数字化地理教学创设良好环境,方便学生进行实践活动,为探究性学习和学科实验活动创造条件;为启发式、探究式、讨论式、参与式教学创造条件,将地理科学发展前沿技术应用于课程中,把地理课本上的知识全方位、直观、形象生动的展现给学生,大大提高了教学效果与质量,使教与学倍加轻松,倍加愉悦。 通过多媒体球幕投影演示仪系统、数字立体地形,为地理教学、科普活动、环境教育提供先进的数字化教学环境。 运用环幕示教系统这一曲面投影显示形式,播放宇宙与地球,地质灾害等视频资料,还可用于3S教学及课外科普影片的播放。在教学的课程导入方面也起到非常震撼的效果,课程导入部分往往是一堂课能否激起学生学习兴趣的关键,环幕系统给师生营造一种环抱感,给学生以良好的视觉冲击力和沉浸感。 通过数字立体地形与多媒体球幕投影演示仪联动演示阐述自然地理环境的整体性和差异性。阐明地球是一个球形的,体现局部与整体的关系,局部地理环境的变化,对整体环境变化的影响,极大的提升学生的空间感。 通过演示数字立体地形,可以让学生们直观了解世界海陆分布情况,大洲地形、地理特征,山脉河流概况,以及全球气候特征,主要气候类型的分布地区,让学生分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响,并可深入讲解以实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 数字穹顶作为全数字化地理专用教室的天文演示功能而研发设计,可以有效将学生的视角由地球范畴,转向太空乃至整个宇宙,将地理知识与天文教学有效的整合,使学生了解地月系、地球与太阳系、地球与银河系之间的关系,了解宇宙的演变过程,了解恒星、行星的形成及演变过程,穹幕影片及天文演示软件通过天文演示穹顶这一形式表现出来具有极强的视觉震撼力。 合理利用空间,为日常教学、公开课、评课、集体备课提供必要条件。 营造整体地理学科环境氛围,整体设计以教学为本,配合空间设计手法,实现数字地理专用教室学科特色,艺术特色!
无锡羿飞教育科技有限公司 2021-08-23
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