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高等教育领域数字化综合服务平台
离散型数字化工厂系统 JDDFS
成果获中国轻工联合会、中国石油化工联合会、中国商业联合会、中国质量协会、江苏省机械工业等科技进步奖一等奖 1 个、二等奖 4 个、三等奖 3 个。
1、项目简介
数字化智能工厂系统 JDDFS，对离散型、特种、高端装备及零部件生产体系进行信息化、数字化、智能化改造与流程再造，实现产品工艺数字化、制造过程数字化、生产管理智能化的目标。系统平台内容主要包括产品设计数字化、制造工艺数字化、企业资源数字化、制造执行数字化，实现经营、技术、生产与绩效考核管理集成化、车间设备智能化与网络化。
2、创新要点
1、实现经营、技术、生产、制造执行和设备状态全面集成的数字化、智能化管理平台；
2、通过工厂网络、智能控制与人员、设备的信息集成，实现设计、制造、服务过程数字化和智能化，实现离散产品智能制造工厂系统。
3、效益分析
JDDFS 智能工厂系统已在多家装备制造企业应用示范，累计新增销售 5 亿元，利税 1.2 亿元。
4、推广情况
JDDFS 系统已在航空零部件、汽轮机叶片、化工装备、核电零部件、电梯零部件、轴承钢球、齿轮箱等多家装备制造企业应用示范。
江南大学
2021-04-11
离散型数字化工厂系统 JDDFS
成果获中国轻工联合会、中国石油化工联合会、中国商业联合会、中国质量协会、江苏省机械工业等科技进步奖一等奖 1 个、二等奖 4 个、三等奖 3 个。
1、项目简介
数字化智能工厂系统 JDDFS，对离散型、特种、高端装备及零部件生产体系进行信息化、数字化、智能化改造与流程再造，实现产品工艺数字化、制造过程数字化、生产管理智能化的目标。系统平台内容主要包括产品设计数字化、制造工艺数字化、企业资源数字化、制造执行数字化，实现经营、技术、生产与绩效考核管理集成化、车间设备智能化与网络化。
2、创新要点
（1）实现经营、技术、生产、制造执行和设备状态全面集成的数字化、智能化管理平台；
（2）通过工厂网络、智能控制与人员、设备的信息集成，实现设计、制造、服务过程数字化和智能化，实现离散产品智能制造工厂系统。
3、效益分析
JDDFS 智能工厂系统已在多家装备制造企业应用示范，累计新增销售 5 亿元，利税 1.2 亿元。
4、推广情况
JDDFS 系统已在航空零部件、汽轮机叶片、化工装备、核电零部件、电梯零部件、轴承钢球、齿轮箱等多家装备制造企业应用示范。
江南大学
2021-04-13
美高数字疗法（北京）科技有限公司
美高数字疗法（北京）科技有限公司成立于2021年，是一家中字疗法科技公司，专注于精神健康领域数字疗法的研究与开发。核心团队是具备医疗科技、互联网、神经科学、临床心理学、市场营销的综合性团队，已与北医六院、上海市精神卫生中心等精神卫生领域机构深度合作。
美高数字疗法（北京）科技有限公司
2022-02-28
XM-116A头颅骨模型（带数字标识）
XM-116A头颅骨模型（带数字标识）
XM-116A头颅骨模型（带数字标识）由3部件组成，颅盖可以打开，模型上颌骨和下颌用弹簧连接起来，可以自由活动，颅骨3部分灵活组合，可观察颅底内外的骨缝线和侧面的结构和形态及骨性标志，每块颅骨上均有对应的数字标明，共有55个部位数字指示标志及对应文字说明。
尺寸：自然大
材质：PVC材料
上海欣曼科教设备有限公司
2021-08-23
释锐-数字化学习：网络课程系统
产品详细介绍系统概述：
网络课程系统集成并整合了教育资源系统、网络课程系统、作业系统、在线测验系统、校内聊天系统以及Live直播系统等6个应用系统，提供了一套以课程为中心，集“资源汇集、课程建设、协作互动、基于教学和学习大数据的形成性评价于一体”的数字化学习解决方案，是开展网上自主学习的理想平台。
系统特色：
整体学情分析报告：生成整体数字化学习情况分析报告；
教师开课报告：生成以教师为分析对象的数字化教学报告；
课程分析报告：生成以课程为分析对象的教师视角课程分析报告；
课程学习报告：生成以课程为分析对象的学生视角课程分析报告；
学生学习报告：生成以学生为分析对象的数字化学习报告；
数字化学习工具种类丰富：学习笔记、学习问答、课程群聊、与老师一对一单聊、在线考试、试题层面的一对一互动、Live视频直播教学。
上海释锐教育软件有限公司
2021-08-23
释锐-数字化学习：教育资源系统
产品详细介绍系统概述：
教育资源系统为全体教师提供一个教学资源和专题资源的共建和共享平台，汇集优质教育资源，提高优质教育资源的利用率。
该系统是数字化学习平台(数字化学习背景和概念解释详见“网络课程系统”概述)和教师研修平台的核心成员系统，课程和主题教研等很多应用系统也都依赖该系统。
系统特色：
所有资源文件都统一进行格式转换或转码处理，确保任何格式的文档都被转换成统一的pdf文件，任何格式的视频都被转码成mp4格式，并且打上客户方水印；
系统支持跟JMS异步消息系统通讯；系统支持QUEUE队列系统，用于转码排队，由JMS消息系统来统一调度；
采用“教育社区”模式，建成一个“上传、转码、审核、上线、预览、购买、评价、应用”为主轴的教育交易市场，优胜劣汰，符合《教育 信息化2.0行动计划》利用平台模式实现资源“众筹众创”的指导方向；
重视一线教师的资源建设参与力度，改变数字教育资源自产自销的传统模式，鼓励教师“先共享，再自创”，解决资源供需瓶颈问题；
严禁重复上传，同一个教育资源除了在资源平台可以调用之外，还能被网络课程、主题教研、评课和作业等其它应用系统引用，大大提高了教育资源的利用率。
上海释锐教育软件有限公司
2021-08-23
数字化地理专用教室解决方案
羿飞数字化地理专用教室方案遵循教育部《中学地理专用教室建设规范》，集现代地理教育技术最新成果之大成，以“数字化”为主导，为学校数字化地理教学创设良好环境，方便学生进行实践活动，为探究性学习和学科实验活动创造条件；为启发式、探究式、讨论式、参与式教学创造条件，将地理科学发展前沿技术应用于课程中，把地理课本上的知识全方位、直观、形象生动的展现给学生，大大提高了教学效果与质量，使教与学倍加轻松，倍加愉悦。
通过多媒体球幕投影演示仪系统、数字立体地形，为地理教学、科普活动、环境教育提供先进的数字化教学环境。
运用环幕示教系统这一曲面投影显示形式，播放宇宙与地球，地质灾害等视频资料，还可用于3S教学及课外科普影片的播放。在教学的课程导入方面也起到非常震撼的效果，课程导入部分往往是一堂课能否激起学生学习兴趣的关键，环幕系统给师生营造一种环抱感，给学生以良好的视觉冲击力和沉浸感。
通过数字立体地形与多媒体球幕投影演示仪联动演示阐述自然地理环境的整体性和差异性。阐明地球是一个球形的，体现局部与整体的关系，局部地理环境的变化，对整体环境变化的影响，极大的提升学生的空间感。
通过演示数字立体地形，可以让学生们直观了解世界海陆分布情况，大洲地形、地理特征，山脉河流概况，以及全球气候特征，主要气候类型的分布地区，让学生分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响，并可深入讲解以实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
数字穹顶作为全数字化地理专用教室的天文演示功能而研发设计，可以有效将学生的视角由地球范畴，转向太空乃至整个宇宙，将地理知识与天文教学有效的整合，使学生了解地月系、地球与太阳系、地球与银河系之间的关系，了解宇宙的演变过程，了解恒星、行星的形成及演变过程，穹幕影片及天文演示软件通过天文演示穹顶这一形式表现出来具有极强的视觉震撼力。
合理利用空间，为日常教学、公开课、评课、集体备课提供必要条件。
营造整体地理学科环境氛围，整体设计以教学为本，配合空间设计手法，实现数字地理专用教室学科特色，艺术特色！
无锡羿飞教育科技有限公司
2021-08-23
02062数字式天文望远镜
宁波华茂文教股份有限公司
2021-08-23
智慧书法投影临摹教室-数字书法教室
1.通过“书法教学仪+书法服务器+投影书法桌”构建数字书法教室。
2.教学环境简洁，环境搭建方便。
3.价格适中，配置门槛低，使用方便，示范效果佳。
4.书法教学仪16F配备更高的像素摄像头，聚焦教师示范。
5.学生投影临摹贴练习通过打印摹写纸实现。
广东厚吉教育科技有限公司
2021-08-23
青小鹿中小学数字校园管理平台
广州青鹿教育科技有限公司
2021-08-23